1、根据解释写出词语
1、因干枯而萎缩。 (______)
2、优美高雅。 (_____)
3、说话深刻有力,情意深长。(_______)
4、说不出其中的奥妙。指事情很奇怪,说不出道理来。(______)
2、给加点字注音。
轻蔑_____ 经纬_____ 隧道_____
竣工_____ 怅望_____ 捏起_____
3、看拼音写词语
zhōng wǔ zhōng jiān shù yè zhēn hǎo hóng dòu jié rì
( ) ( ) ( )( ) ( )( )
nà gè lái dào qiū qiān gāo xìng chéng zhǎng kàn zhe
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
4、我能记牢课文内容。(7分)
(1)夜深了, 困得眨眼,老师,休息吧,让 飘进您的梦里,那梦啊,准时 。
(2)邓爷爷 看了我的表演,脸上露出了 笑容。
(3)王宁要像李小青一样 , 。
5、给下面的句子加上标点。
(1)天不过井口那么大,还用飞那么远吗____
(2)天无边无际,大得很哪___
(3)不信,你跳出井口来看一看吧___
6、课内阅读
清明
, 。
? 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是_______代著名诗人______写的,清明是我国传统节日,这一天有_______、________等习俗。
【3】诗句中_________写出了清明的天气特点,__________写出了行人的神态特点。
【4】“借问酒家何处有”中“借问”的意思是______________。
【5】下面加点词和古诗中“欲”意思相同的一项是( )
A.求知欲
B.随心所欲
C.摇摇欲坠
【6】行人问牧童什么?牧童回答了吗?
______________________________
7、阅读《池上》这首古诗,回答问题。
小娃撑小艇, 。
,浮萍一道开。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗是________朝大诗人________写的,诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。
【3】作者在字里行间里透露着的思想感情是( )
A.谴责小孩偷采白莲
B.喜爱小孩的天真童趣
8、阅读短文,回答问题。
赋得古原草送别
离离上
,一
一枯荣。
野火烧不,
风吹又
。
【1】把古诗补充完整。
【2】找出文中一对反义词。
(______)——(______)
【3】选择正确答案,填序号。
(1)这首诗的作者是______代诗人 ______。
①唐 ②宋 ③李白 ④白居易
(2)诗句中“岁”的意思是 _______ 。
①岁数 ②年
【4】读了这首诗,我知道:不管烈火怎样焚烧,只要春风一吹,小草就蓬勃生长,正如诗中所写:____________ ,___________ 。我们要学习小草________的精神。
9、阅读短文,完成下面题目。
“扫一室”与“扫天下”
东汉时代,有个青年叫陈蕃,他(精忠报国志存高远英勇无畏),喜好读书。但生活却很懒散,连自己的书房也很少收拾打扫。
有一天,一位叫薛勤的人来拜访陈蕃的父亲,正巧他父亲外出不在。陈蕃见客人到来,就从自己的书房里出来接待。薛勤一边和他寒暄,一边随意地走进了陈蕃的书房。
薛勤一进书房,着实吓了一跳。屋子里又脏又乱,桌子上书呀、杂物呀什么都有,满是灰尘,地上到处是垃圾,墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏、连空气也显得污浊。薛勤看了后,不禁皱起了眉头。他对陈蕃说:“年轻人,怎么弄得这么乱呀?为什么不把屋子打扫干净呢?”
没想到陈蕃却(满不在乎铁面无私大义凛然)地说:“大丈夫活在世上、要干的是轰轰烈烈的大事业,要扫除的是天下一切不平之事,哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢?”他说得理直气壮,很有些得意的神气。
听着陈蕃这样的回答。薛勤心里暗想:此人年少而有大志,但连小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?于是他盯着陈蕃,反问道:“年轻人,你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?”
薛勤走后,陈蕃沉思起来,觉得他的话很有道理。
【1】在括号里选择恰当的词语,在选择的词语下面画上横线。
【2】联系上下文,写出“扫一室”和“扫天下”的意思。
扫一室:_________________________________________
扫天下:_________________________________________
【3】将文中“年轻人,你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?”换一种说法,意思不变。
__________________________________________
【4】试着写一写本文的主要内容。
__________________________________________
【5】“薛勤走后,陈蕃沉思起来,觉得他的话很有道理”陈蕃心里是怎么想的呢?试着写一写陈蕃的心理活动。
__________________________________________
10、阅读下列材料,完成下列各题。
第二届“图书漂流——好书共读”活动 4月6一20日 图书室接受捐赠图书 4月22一23日“图书漂流”活动区现场漂流 4月23日以后“图书漂流”班级书架漂流 | 注意事项 (1)捐赠要求:非教材、教辅类图书。 (2)凡在4月6日至4月23日期间,捐赠三本及以上图书,可获校长签名捐赠纪念卡一张。 |
【1】判断下列做法或说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①4月23日以后,“图书漂流”现场漂流活动结束。_____
②本次活动可以捐赠美术教材。_____
③4月22日捐赠三本图书,可获得校长签名的捐赠纪念卡一张。_____
【2】如果你去捐了书,却没得到捐赠纪念卡,可能会是哪些原因造成的?
_____。
11、阅读短文,完成练习。
秋天的风
①秋天的风是秋姑娘的使者。她带着清凉和美丽,迈着轻盈的脚步,悄悄地把秋天带来了!
②秋天的风,有一支五彩的画笔。它给稻田染上了金黄色,稻田翻起了金色的波浪。它给枫林染上了红色,你瞧!枫林里火红一片。它给菊花染的颜色就更多了,深紫、金黄、粉红、雪白……它们尽情地展示着自己的美丽。
③秋天的风,有一根神奇的魔法棒。它来到果园,轻轻一点,果树上就变满了又香又甜的果子——红彤彤的苹果,黄澄澄的梨,紫红的葡萄,橘红的柿子……真想让人们去快点摘它们呢!
④秋天的风,弹起了动听的乐曲。它告诉小蚂蚁,快点储藏食物,冬天快来了,要不就来不及啦!小青蛙,小青蛙,快点找到温暖的家,马上就要冬眠了。小乌龟,小乌龟,快点吃饱肚子,要不然到了冬天就要饿肚子啦!
⑤秋天的风啊!你带给大地的是五彩缤纷、瓜果飘香。我爱你,秋天的风!
【1】水果的色彩多丰富啊,我想用文中的一个成语来形容:____________
【2】果园里的这番景象,让我想到了成语:( )(填序号)
A.五谷丰登
B.硕果累累
C.春华秋实
【3】第②段是围绕“________”这句话来写的。这一段作者分别介绍了_______、_______和_______三种景物。
【4】第⑤段有一句话集中表达了作者对秋天的风的喜爱,请把它抄在下面。
_____________________
【5】用“ ”在文中画出一个你喜欢的表达生动的句子。
12、课外阅读。
窗前的树
张抗抗
我的窗前有一棵树,那是一棵高大的洋槐。
洋槐在春天,似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米粒般大的嫩芽:只星星点点的一层隐绿,悄悄然决不喧哗。又过些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾,却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台,你的身子为之一震,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。
便设法用手勾一串鲜嫩的槐花,一小朵一小朵地放进嘴里,如一个圣洁的吻,甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下,心也香了。
槐花开过,才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸,便也文思灵动起来。那时的文字,就有了些轻松。(有删改)
【1】根据内容连线。
嫩芽 银色 视觉 甘甜淡雅、撩人心脾
花苞 雪白 嗅觉 甜津津、凉丝丝
花瓣 隐绿 味觉 如一只只浅绿色的蜻蜓
【2】解释下列词语。
若有若无:__________________
跃跃欲飞:__________________
【3】判断。
①“你的身子为之一震,你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。( )
②“轻轻地咽下,心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。( )
③文中画“——”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比,洋槐显得笨拙一些。( )
④“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。( )
【4】填空:短文按( )顺序写了( ),表达了( )。
13、根据课文内容回答下列问题
1、国王的御橱里有什么?
_____________________
2、铁罐子为什么很骄傲?
_____________________
3、陶罐不和铁罐比,是因为自卑吗?
_____________________
4、陶罐与铁罐的命运最终如何?
______________________
14、课内阅读。
开国大典(节选)
接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。起初是全场( ),只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音,到后
来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
【1】从下面的词语中选择一个恰当的填入文段中的括号里。
肃静 寂静 安静
【2】“新中国的国旗——五星红旗徐徐上升”这句话中的破折号的作用是( )
A. 用于行文中解释说明的部分。
B. 用于话题突然转变。
C. 用于声音延长的拟声词后面。
D. 用于事项列举分承的名项之前。
【3】“中国人民从此站起来了”是什么意思?
_________________________________________
15、照例子,按要求写句子。
例:礼物被妈妈分成两份。 妈妈把礼物分成两份。
(1)风筝被风娃娃吹得无影无踪。(改成“把”字句)
_________________________
例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
(2)天不过井口那么大,还用飞那么远吗?(改成“陈述句”)
__________________________
16、将下列陈述句改写为反问句,注意要求。
(1)这比山还高,比海还深的情谊,我们决不会忘记。
(2)灾区人民遭受了灾难,我们应该向他们献上一份爱心。
(3)你办事认真,这件事你去办,我们肯定放心。
17、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。
(1)蜻蜓把草帽当成小草房尖尖的屋顶了。
(2)他被爸爸带回了家。
(3)明明被小沈阳演的小品逗乐了。
18、按要求写句子。
①哪有这么大的伞!(改为陈述句)
___________________
②几棵小树正迎着风沙成长起来。(缩句)
___________________
③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。 (改为陈述句)
___________________
④我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)
___________________
19、照样子,改写句子
例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
改写:那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
游山、玩水、赏花都可以亲近大自然。
改写:______
20、按要求写句子。
1.我来到杭州西湖乘船赏景,天空突然像打翻的墨水一样黑云密布,白亮亮的雨点在水面溅起水花,乱纷纷地跳进船舱里。真是“__________,__________”。(引用诗句)
2.我们只有一个地球,我们要保护地球。(用关联词语合成一句话)
____________________
3.他很喜欢这个小家伙。(改为反问句)
____________________
21、习作。
我们每天都会经历各种各样的事情,有些是我们亲身经历的,有些是我们看到的,还有些是我们听说的。
选一件你印象深刻的事,按一定的顺序把这件事情写清楚。写之前,仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。
要求:1.题目自拟。
2.按一定顺序把自己想表达的意思写清楚,有真情实感。
3.注意书写规范,语句通顺,不写错别字,用上学过的好词佳句。
邮箱: 联系方式: