2025年新疆石河子初三下学期一检化学试卷

1、下列有关溶液性质的说法中错误的是

A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高

B．溶液一定是无色透明的

C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子

D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化

2、某同学梳理归纳了以下知识：①分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子；②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3％～5％的碳酸氢钠溶液；③硬水通过活性炭吸附后可变为软水；④配制6％的氯化钠溶液，量取水时，仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低；⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质，可加入过量的盐酸，然后蒸发结晶；⑥燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

3、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为

A．Ag、Cu两种单质的混合物

B．Cu、Fe两种单质的混合物

C．Ag、Fe两种单质的混合物

D．Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物

4、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

5、下列除去杂质的方法中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是（　　）

A．葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成

B．葡萄糖由三种元素组成

C．葡萄糖由24个原子构成

D．葡萄糖分子由碳原子和水分子构成

7、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

8、下列有关氢氧化钙的叙述中，错误的是（          ）

A．物质制备：工业上，用生石灰与水反应制取氢氧化钙

B．物理性质：氢氧化钙微溶于水，可配制出澄清石灰水

C．化学性质：澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳

D．常见用途：农业上，氢氧化钙可用于改良碱性土壤等

9、在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中, 充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的

A．烧杯②中溶液的溶质是氯化钾

B．烧杯①中溶液一定是不饱和溶液

C．烧杯②中溶液的溶质质量分数为25%

D．将温度升高到t2℃,两烧杯中的溶液溶质质量分数相等

10、野炊时将柴火架空燃烧，可使柴火烧得更旺的原理是（   ）

A．可燃物着火点降低

B．可燃物着火点升高

C．增加空气中的氧气含量

D．增大可燃物与氧气的接触面积

11、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．汽车油箱着火时用水浇灭

C．酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D．图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

12、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示，过一会儿，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了　　

A．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑

B．蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑

C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与

D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质

13、下列物质的微观示意图，从物质的分类来看，其中属于化合物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

14、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

15、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

16、下列除去杂质的方法中正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

17、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

18、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是

A．物质丙的化学式为H2

B．x的数值为2

C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D．反应前后氧元素的化合价发生了改变

19、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

A．H2SO4   Na2O   C   CO

B．Mg(OH)2   CuSO4     C   CO2

C．KOH   HNO3   O2   SO3

D．HCl   NaOH   O2   P2O5

20、浩瀚的海洋中含量最多的物质是

A．NaCl

B．MgCl2

C．CaCl2

D．H2O

21、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。则该反应（       ）

A．有单质生成

B．是化合反应

C．反应物和生成物都有两种

D．参加反应的两种分子个数比为4：1

22、下列能达到实验目的的方案是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是（　　）

A．未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液

B．降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体

C．放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大

D．温度降低后蔗糖的溶解度随之变小

24、下列物质分别加入适量水中充分搅拌，不能得到溶液的是

A．糖

B．食盐

C．氢氧化钠

D．花生油

25、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是

A．NaCl氯化钠食盐

B．CaO氧化钙熟石灰

C．Na2CO3碳酸钠纯碱

D．NaOH氢氧化钠烧碱

26、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

27、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。

(1)点P表示______。

(2)当温度为t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序______。

(3)要使接近饱和的C物质溶液变为饱和溶液，可采取的一种措施是______。

(4)t2℃时，A物质的饱和溶液150g降温到t1℃析出A物质______g(不含结晶水)。

(5)将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为______。

(6)当A中含有少量B时，为了得到纯净的A，可采用_______的方法。

28、化学与人类生产、生活息息相关，现有以下物质 (请选择合适物质的序号填空)：

A 稀硫酸  B 甲烷 C 小苏打 D 熟石灰   E 活性炭    F 碳酸钙

(1)工业上通常用来除铁锈的是_____；

(2)生活中常用作焙制糕点的发酵粉的主要成分是_____；

(3)可以用来做补钙剂的是_____；

(4)可用作防毒面具的是_______；

(5)天然气的主要成分是_____；

(6)生活中用来改良酸性土壤的是________________。

29、铁(Fe)是应用广泛的活泼金属，能与酸反应、在潮湿的空气中容易生锈。

(1)写出铁和稀硫酸反应的化学方程式:_______________。

(2)铁在潮湿的空气中生锈需经过一系列反应， 完成第一步反应:_________

(3)氢碘酸( HI )是类似于盐酸的一种强酸， 已知: 。完成配比为1:1的H2SO4和HI混合稀溶液溶解Fe(OH)3的总化学反应方程式:_______________。

30、化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题。

（1）金刚石和石墨都是由_______组成的单质，但是它们物理性质存在着较大差异的原因是_________；

（2）用一氧化碳和磁铁矿石（主要成分是Fe3O4）炼铁，其反应的化学方程式是_______________；

（3）制造列车使用了大量的铝合金材料，铝合金的硬度比纯铝的硬度_____________；在空气中，铝制品耐腐蚀的原因是_________________。

31、（8分）判断下列化学符号中数字“2”的涵义，将其序号填在相应的横线上。

① ②SO2 ③2CO ④ 

（1）表示分子个数的是____________；

（2）表示一个离子所带电荷数的是____________；

（3）表示元素化合价的是____________；

（4）表示一个分子中所含原子个数的是____________。

32、随着社会的发展，空气质量对人们身体健康和生活质量具有重要意义。汽车尾气中含有大量的一氧化氮，造成空气污染。SCR 技术利用车用尿素，在一定温度下分解生成的氨气（NH3），对尾气中的一氧化氮进行处理。

（1）其核心反应原理为氨气和一氧化氮在300℃~500℃和催化剂条件下生成氮气和水， 降低污染物的排放。该反应的化学方程式为______。

（2）车用尿素溶液保存时间如表所示，据此推测车用尿素具有的性质是______。

33、“碳中和”，中国在行动。“碳中和”是指一定时间内二氧化碳的排放量与吸收量基本相当。二氧化碳的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。

(1)2022年北京冬奥会采用二氧化碳制冷技术，实现二氧化碳循环利用，碳排放几乎为零。控制二氧化碳的排放，主要是为了减缓___________效应；

(2)目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气。请列举一例可为实现“碳中和”做出贡献的清洁能源___________；

(3)工业生产中产生的CO2经吸收剂处理，可实现CO2的捕集。用足量的石灰乳捕捉CO2的化学方程式为___________。

34、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。

(1)在水、铜和氯化钠3种物质中，由离子构成的是(用化学式表示)_______。

(2)下图为某一反应的微观示意图。下列叙述正确的是（________）

A.该反应中原子个数变少

B.该反应前后分子个数不变

C.该反应前后元素的化合价有变化

D.该反应中含氢元素的化合物有2种

E.该反应基本类型属于复分解反应

(3)上图是某反应的微观示意图。从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是_______。

35、生活中处处有化学，化学与生活密切相关。

（1）若要测定自来水是硬水还是软水，应加入 _____（填物质名称）来测定，生活中用 _____ 的方法将硬水软化。

（2）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的_____来止痒。

（3）大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是_____。

36、请用“〉”、“〈”、“=”填空：

（1）电解水时负极产生的气体质量_____正极产生的气体质量；

（2）25℃的水中氢氧化钙溶解性_____40℃氢氧化钙溶解性；

（3）生铁的含碳量_____钢；

（4）纯铝片的硬度_____镁铝合金

37、实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题。

（1）甲同学将所学知识整理如下，请帮他完成相关内容。

①a的仪器名称：_____。

②实验室用氯酸钾制取并收集干燥的氧气时，应选用的装置为_____（填标号，下同），该反应的化学方程式为_____，对反应后的固体残渣作回收处理，可通过以下四步操作回收二氧化锰，正确操作的先后顺序是_____。

a、烘干   b、溶解   c、过滤   d、洗涤

（2）乙同学设计了如图2的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置可进行的实验是_____。

a、大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

b、锌与稀硫酸反应制取氢气

②当打开K2、关闭K1时，利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳，则装置Ⅲ中发生反应的化学方程式为_____；若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是_____。

③小明认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取并收集氧气，他的做法是_____。

38、某固体混合物可能含有CuSO4、CaCl2、Na2CO3、Na2SO4  NaNO3中的一种或几种，为了确定该混合物的成分，进行如下实验：

步骤Ⅰ：取少量固体于烧杯中，加水，搅拌，固体全部溶解，得到无色溶液A。

步骤Ⅱ：取少量溶液A于试管中，滴加过量BaCl2溶液，有白色沉淀产生；再加入过量稀盐酸，沉淀消失，有气泡产生。

（1）步骤Ⅱ中产生的气泡是_____ （填化学式）。

（2）根据上述实验推断该混合物的成分，肯定含有的是_____，可能含有的是_____。

39、判断下列反应能否发生。如能反应，写出反应的化学方程式；如不能反应，

请注明“不反应”。

（1）铝和硝酸银溶液_____

（2）氯化钡溶液和硫酸钠溶液_____

（3）铜和稀硫酸_____

（4）硫酸铜溶液和氢氧化镁_____

40、星期天，小丽看到妈妈把小苏打放入碗中加水搅拌均匀，然后放到发酵的面团中，又适量添加小麦面粉充分糅合，之后醒面半小时开始蒸馒头。把小苏打加水溶解，然后放到发酵的面团中的目的是_____；发酵的面团中加入小苏打能蒸出膨松馒头的微观解释是_____。