广东省汕头市澄海区2025年小升初（六）语文试卷（含答案，2025）

1、将下列的词语补充完整。

排____倒____  ____钉____铁  别出________

________吞枣 ________可当 弄____成____

2、看拼音写词语。

3、写笔顺。（12分）

欠：

须：

夸：

4、写出意思相同或相近的词。(8分)

例：步(散步)(步行)(踱步)(逛)

(1)看(　　 　)(　　 　)(　 　　)(　 　　)

(2)说(　 　　)(　 　　)(　 　　)(　　 　)

5、看拼音，写词语。

6、课内阅读。

                       宿新市徐公店

                         [宋]杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【1】这首诗的朗读节奏划分正确的一句是（　　）

A．篱落疏/疏一/径深

B．树头花落/未/成/阴

C．儿童急走/追/黄蝶

D．飞入菜/花无/处/寻

【2】这首诗描绘了一幅明丽而富有童趣的乡村（　　）景图。

A．春

B．夏

C．秋

D．冬

【3】这首诗写儿童在菜花丛中追黄蝶，儿童最后追到黄蝶了吗？你是从哪句诗句找到答案的？

__________

7、关于古诗的任务，请你帮她完成下列问题。

赋得古原草送别（节选）

[唐]白居易

离离原上草，

___________。

___________，

春风吹又生。

(1)请将诗句补充完整。

(2)第一句紧扣题目“古原草”，用“__________”写出春草的繁茂。

(3)请再写出一句跟“草”有关的诗句。________________

8、古诗阅读

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】诗中的王孙指的是____________________。

【2】下列理解不恰当的一项是（   ）

A. “晚来秋”紧扣标题，点明时间。 B. “春芳歇”指春色怡人，适于观赏。

C. 诗歌所绘景色如画，清新自然。 D. 诗歌寄托了诗人高洁的情怀。

【3】翻译诗中画线的句子。

_____________________________

【4】这首诗主要描写了哪些景物？表达了诗人怎样的思想感情？

___________________________________

9、阅读理解。

才下过几阵蒙蒙的细雨。风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

【1】联系上下文，理解下列词语。

（1）聚拢：_____________________________

（2）光彩夺目：______________________________

【2】填空。

这一片段主要写了   。片段中抓住了   、   、   、 、 、   以及   （景物）来写，写出了充满生机的春天。

【3】赞美春天的诗你背过吗？请写一首。

______________________________________

10、课外阅读

美丽的长白山

在我国吉林省的东部，有一座雄伟的大山，那就是长白山。长白山中国一侧的主峰有2691米。

长白山上有一个蓝色的湖，湖水很清很深，这就是著名的长白山天池。天池很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇聚而形成了湖，湖的南半部是朝鲜的领士，北半部是中国的领土。

长白山有一处非常壮丽的景观，那就是长白山瀑布。

天池的水流出后，飞流直下，从悬崖上落下来形成了瀑布。瀑布发出隆隆的响声，把无数的小水滴洒向山洞，真好似“银河落九天”。

长白山还有温泉。温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了。

长白山有大片大片的原始森林，里面有许多珍贵的动物和植物，如著名的东北虎、名贵的人参等。

【1】写出与下列词语意思相近的词。

著名—（______）   珍贵—（______）

【2】短文主要介绍了长白山的_____、_____、_____以及_____。

【3】文中“银河落九天”引用的是______（作者）诗中的句子。

11、快乐阅读。

夏天

柳婆婆，打大伞，

荷姑姑，打小伞。

大伞打得高，知了吱吱叫。

小伞打得低，鱼儿做游戏。

青蛙洗了澡，跳上小伞把鼓敲：

呱呱呱，呱呱呱，

夏天到了多热闹。

【1】用“√”给下列加点字选择正确的读音。

知了（liǎo  le）   热闹（nào  nao）

洗澡（zǎo  zhǎo）   打伞（sǎn  san）

【2】选择合适的量词填一填。

把  只  棵  条  片  个

一（______）荷叶   一（______）小伞   一（______）柳树

一（______）鱼儿   一（______）夏天   一（______）青蛙

【3】柳婆婆打的伞是枝繁叶茂的柳枝，想一想，荷姑姑打的伞是什么？

荷姑姑打的伞是_____________。

【4】夏天到了，你最喜欢在夏天做什么？

_________________________________________

12、课内阅读。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好你在我同家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少助力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

【1】把画“ ”的句子改成陈述句。

______________

【2】思考法布尔在实验过程中以下做法的原因，把序号填在括号里。

①叫小女儿在蜂窝旁等着( )   ②把蜜蜂放入纸袋( )

③做了白色记号( )   ④走了四公里( )

A．让蜜蜂不明方向     B．便于与其他蜜蜂区别

C．使实验结果更具说服力     D．及时记录实验结果

【3】用“﹏﹏﹏”画出法布尔在实验过程中猜测的语句，从中你体会到法布尔是一个怎样的人？

13、课内阅读。

詹天佑(节选)

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，(果然　毅然　断然)接受了任务，开始勘(shèn　kān)测线路。 哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行(细密　周密　严密)计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞(sāi　sài)外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶(wù　è)劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥(jǐ　jī)笑我们，而且会使中国工程师失去信心。

1．用“/”划去括号里用得不正确的读音或词语。

2．找出文中两对近义词。

(　　　　)——(　　　　)　(　　　　)——(　　　　)

3．这一自然段是围绕哪一句话写的？用横线画出来。这句话在全段中的作用是________________。

4．詹天佑在勘测线路的过程中遇到的困难有哪些？(用自己的话概括，2分)

(1)________________________________________________________

(2)________________________________________________________

5．詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话的意思是(　　)

A．说明詹天佑对工作较认真，不对工程人员说“大概”这类话。

B．说明詹天佑只喜欢干实事，不喜欢听多余的话语。

C．说明詹天佑对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员要求非常严格。

6．读了这一选段，你想对詹天佑说什么？

________________________________________________________

14、课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是（ ），到处都是（ ）。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛（ ），看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】上文选自课文《_________》，作者是__________。

【2】根据课文内容填空。

【3】用“ ”画出表示鸟多得让人看不过来的句子。

【4】“大的，小的”这是写了鸟的______，“花的，黑的”这是写了鸟的_____。“有的……有的……有的……”这是写了鸟的_______。

【5】最后一句话第一个“鸟的天堂”是指_________，第二个指_________。

15、按要求完成下题。

那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）  

________________________

16、照样子，给句子换个说法。

例：敌人把她打得鲜血直流。她被敌人打得鲜血直流。

敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上。

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17、按要求完成下面的句子练习。

（1）小嘎子围着小胖墩儿蹦来蹦。（改为比喻句）

_________________   

（2）小嘎子摔了个仰面朝天。（缩句）

_________________

18、我做完了作业。（改“把”字句和“被”字句）

_________________________________

19、按要求做。（8分）

（1）妈妈等待爸爸。（扩句）

（2）我们中华民族涌现出了许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）

（3）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改陈述句）

（4）老人走了，大家心情很繁重。（修改病句） 

20、圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词连成一句话）

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21、写作

按照一定的顺序观察图画，想一想，这是什么季节？图上都有哪些景物？有哪些人？他们在干什么？他们的心情怎么样？写一段话。