2025年海南海口初三下学期一检化学试卷

1、现有X、Y、Z三种金属，已知：①X+Y(NO3)2=X(NO3)2+Y，②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反应．这三种金属的活动性由弱到强的顺序是（　　）

A．Z＜Y＜X

B．Y＜X＜Z

C．X＜Y＜Z

D．Z＜X＜Y

2、如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是

A．t1℃时，取50 g A的饱和溶液，将温度升高到t2 ℃，此时溶液中A的溶质质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)

B．t1℃，将A、B、C各a g放入100 g水中，充分搅拌， 所得溶液溶质质量分数均相等

C．t3℃时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1 ℃，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C

D．从A与少量C的混合物中提纯A，可用降温结晶的方法

3、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D．石油、乙醇均是可再生能源

4、下列各组物质中，能全部溶于水的是   

A．BaCl2、NaNO3、MgSO4

B．AgNO3、BaSO4、MgCl2

C．AgCl、CaCO3、Al2(SO4)3、

D．ZnSO4、Cu(OH)2、CuSO4

5、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭．他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu和C；②Fe2O3和C；③Fe3O4和C；④Fe3O4、C和Fe；⑤Fe2O3、C和Fe．其中猜想合理的是（　　）

A．①③⑤

B．②④⑤

C．②⑤

D．④⑤

6、下列除去杂质的方法中正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

7、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A．反应前后阴、阳离子的总数目不变

B．反应前后溶液的总质量不变

C．反应后溶液呈中性

D．反应前后元素种类不变

8、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（　　）

A．10

B．34

C．44

D．78

9、乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能. “某品牌”酸奶中含有乳酸，其化学式为C3H6O3.下列关于乳酸的说法错误的是     

A．一个乳酸分子共含有12个原子

B．乳酸由碳、氢、氧三种元素组成

C．乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为3:6:3

D．乳酸是一种有机物

10、下列变化中,只有加酸才能一步实现的是

A．Zn→ ZnSO4

B．MgO → MgCl2

C．CaCO3→CO2

D．Ba（NO3）2 →BaSO4

11、多种途径可使水得到不同程度净化，下列净化程度最高的是(       )

A．蒸馏

B．吸附

C．过滤

D．沉淀

12、赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（     ）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．北国风光，千里冰封，万里雪飘

C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同

D．野火烧不尽，春风吹又生

13、2018年诺贝尔化学奖的一半授予弗朗西斯·阿诺德，她首次进行了酶的定向进化研究。在人体内，氨基酸通过酶的催化作用合成蛋白质。脯氨酸（C5H9NO2）是人体合成蛋白质的氨基酸之一。下列有关脯氨酸的说法正确的是

A．属于氧化物

B．由4个元素组成

C．碳元素的质量分数大于氢的质量分数

D．由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成

14、资料显示：新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差，其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为

A．-1

B．+1

C．0

D．+3

15、某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种，取三份等质量的X溶液，向其中分别加入酚酞试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液，产生的现象如下表所述．根据现象判断，无色溶液X是（）

A．稀硫酸

B．稀盐酸

C．NaOH溶液

D．Na2CO3溶液

16、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

17、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：

甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液，操作过程如下图所示。以下分析错误的是

A．甲、乙、丙、丁四种溶液中，饱和溶液只有2种

B．甲到乙的过程中，溶质质量没有改变

C．甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为25: 34

D．甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在60℃～70℃之间

18、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

19、“珍爱生命，拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成瘾后毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是

A．甲基苯丙胺是有机物

B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149

C．每个甲基苯丙胺分子含有26个原子

D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1

20、下列物质露置于空气中，质量会减小的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．氢氧化钠

D．氯化钠

21、美国洛斯−阿拉莫斯国家实验室的研究人员日前用普通水制造出了一种新型的固体物质.科学家们介绍说，这种新型固体物质的分子中仅包含有一个氢原子和一个氧原子.下列说法正确的是：

A．该固体物质和水是同种物质

B．该固体物质属于一种新型化合物

C．该固体物质中氢元素与氧元素的质量比为1:1

D．由普通水制成该固体物质后，分子停止运动

22、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是（　　）

A．c＞b＞a

B．b＞a＞c

C．a＞c＞b

D．b＞c＞a

23、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

24、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A．油库着火，用水浇灭

B．身上着火时不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

C．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

D．无法逃生时，应退回室内，关闭门窗，并向门窗浇水，再发出求救信号

25、下列化学反应不属于置换反应的是

A．H2+ CuOCu + H2O

B．2Mg + CO2 2MgO + C

C．CO + CuOCu + CO2

D．2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2

26、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂，被广泛地用于蓄电池等行业；对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性，长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 （      ）

A．+7

B．+6

C．+4

D．-2

27、请用“大”或“小”回答下列实验中的问题：

（1）红磷燃烧法测定空气中氧气的体积分数，红磷量少，会使测定结果偏______；

（2）测定稀硫酸的pH时，pH试纸用水润湿，会使结果偏______；

（3）配制20g浓度为5%的NaCl溶液，量水时仰视读数，会使溶液浓度偏______。

28、金属材料在生产生活中十分广泛．

(1)根据如图金属应用实例推断，金属具有的物理性质有___、___

(2)生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是___；

(3)写出工业上以赤铁矿为原料炼铁过程中，发生反应的化学方程式___；每年因腐蚀而消费掉的金属材料数量惊人，铁生锈的条件是___；防止金属腐蚀是保护金属资源的一条有效途径，保护金属资源的途径___(答一条即可)．

29、某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质，结合装置图，回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：a__________，c__________；

（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是__________（填如图字母），可选用c装置收集氧气，其原因是__________；

（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是_____（填图中字母）；

（4）该小组设计了如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质：

①当打开k1、关闭k2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是__________（填字母）；

A．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳   B．锌与稀硫酸反应制取氢气

②当打开k2、关闭k1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质，实验室制取二氧化碳的化学方程式是：_____________；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入______________。

30、光气，又称碳酰氯（COCl2），微溶于水，常温下为无色气体，化学性质不稳定，遇水迅速水解，生成氟化氢，是氟塑料高温热解产物之一、光气是剧烈窒息性毒气，高浓度吸入可致肺水肿。毒气比氯气约大10倍，但在体内无蓄积作用。在加热条件下，四氯化碳与三氧化硫反应可产生光气，反应方程式为：。（已配平）

（1）光气中碳元素的化合价为_____；

（2）甲的相对分子质量为_____；

（3）甲属于（______）

A 有机物

B 氧化物

C 化合物

D 单质

（4）请各写一条光气的有关性质：

①物理性质_____；

②化学性质_____；

（5）实验室闻少量光气的方法是：_____。

31、农业生产与化学知识紧密相关。

（1）经测定，某农田土壤pH=7.5，该土壤显______性；

（2）农业生产离不开化学肥料。下列属于复合肥的是______（填字母序号）。

A硝酸钾 B尿素[CO(NH2)2]

C碳酸氢铵 D磷酸二氢铵(NH4H2PO4)

（3）下面对玉米秸秆处理办法符合“绿色化学”理念的是___（填字母）。

A就地焚烧       B发酵后作农家肥     C粉碎造纸     D制造沼气

32、用H、N、O三种元素组合出下列物质(填写符号)：

(1)人体含量最多的物质____

(2)一种酸____

(3)一种碱_____

(4)一种盐______

33、下图是氢氧化钙溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液 pH 随滴入溶液体积变化的曲 线。 

（1）氢氧化钙和盐酸恰好完全反应时，溶液的 pH_____7（填“大于”或 “小于”或“等于”）。写出化学方程式_____。

（2）根据曲线判断，该反应是将_________（填“氢氧化钙溶液”或 “盐酸”，下同）滴入_____中。

（3）当滴入溶液的体积为 5mL 时，所得溶液中的溶质为 _____。

34、选择H、C、Cl、S、O、Ca五种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将化学式填在空格中：

（1）能够供给呼吸的气体单质_____；  （2）用于探充空气球的单质气体_____；

（3）最常用的溶剂_____；            （4）能还原铁矿石的氧化物_____；

（5）气体可作温室肥料、固体可用于人工降雨的是_____；

（6）实验室中常用的挥发性酸_____； （7）常用做干燥剂的一种酸_____；

（8）用于改良酸性土壤的碱_____；（9）大理石的主要成分是_____．

35、今年，我国部分地区暴发了H7N9型禽流感。为了防止禽流感蔓延，人们将家禽捕杀、掩埋，并在禽舍和掩埋坑中洒上大量熟石灰。

（1）熟石灰属于         （填“酸”、“碱”或“盐”）。用熟石灰处理硫酸厂废水中的硫酸，其化学方程式为                            。

（2）熟石灰的溶解度曲线如下图所示，30℃时，将1g熟石灰加入100g水中充分搅拌、过滤，若不计溶液损失，得到溶液的质量是         g。将该溶液降温到20℃，溶液中溶质的质量分数将        （填序号）。

A．不变     B．增大        C．减小

36、木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学实验小组设计回收金属铜的方案如下：

（1）上述过滤操作中玻璃棒的作用是　   。

（2）写出混合粉末在空气中灼烧时发生的其中一个反应方程式　 　。

（3）反应①的现象为   ，滤液Ⅰ中的溶质为　   　。写出反应②中的1个化学方程式 。

（4）试剂A一般选用的溶液是   （填溶质的化学式）。

37、下图是初中化学常见的几个实验。

(1)甲是探究物质溶解性的实验。实验中碘几乎不溶于水却能溶解在汽油中，说明物质的溶解性与___________有关。

(2)乙是检测某氢氧化钠溶液变质情况的实验。根据试管①中出现___________的现象，判断该氢氧化钠溶液已经变质；然后向试管②中加入试剂X判断该氢氧化钠是否完全变质，则试剂X为___________。

(3)丙是探究燃烧条件的实验。实验中能燃烧的是___________(选填“a”、“b”或“c”)处物质，比较a、b处的现象可以得出燃烧的条件之一是___________。

38、实验室在进行双氧水制备氧气实验时，某同学不小心将硫酸铜溶液滴加到试管中，发现立即有大量气泡产生，该同学就此对“硫酸铜对过氧化氢溶液的分解是否也有催化作用”的课题进行研究，以下是探究的主要过程：

【提出猜想】硫酸铜可以作过氧化氢溶液的催化剂。

【实验方案】常温下取两瓶H2O2溶液，其中一瓶加入一定量的硫酸铜(另外一瓶不加)，测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。

【进行实验】如图所示为进行实验的装置图，此实验中B处宜采用的气体收集方法是____________。

【实验记录】

【得出结论】由该实验过程可知硫酸铜溶液对双氧水分解具有催化作用，则该实验过程发生反应的化学方程式为________________________。

【实验反思】实验结束后，小明又对硫酸铜溶液中哪种微粒对双氧水分解产生催化作用产生兴趣(该溶液中有Cu2＋、SO和H2O)，并进行猜想：①可能是水分子；②可能是________；③可能是Cu2＋。

小明将此猜想与同学小芳进行讨论，小芳立即否决了猜想①，原因是________________________。

【查阅资料】Na＋、NO对双氧水的分解没有催化作用，据此小明在实验室里选择了两种试剂进行了实验探究，它们分别为________和________。

39、经过一年化学知识的学习,我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系。请各举一例说明

(1)反应物的量不同,生成物可能不同:______。

(2)反应物的量不同,反应现象可能不同：____。

(3)反应温度不同,反应速率可能不同：___。

40、金属材料与人类的生产和生活密切相关，请回答下列问题。

（1）防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径，下列情况铁最不容易生锈的是_____（填序号）。

①部分浸没在海水中    ②在潮湿空气中    ③浸没在植物油中

（2）向AgNO3和 Fe（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，滤液为浅绿色，则滤液中一定含有_____（填化学式），一定发生的反应化学方程式为_____。

（3）小文同学为了验证铁、银、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：①将Fe、Ag分别加入到CuSO4溶液中；②将Fe、Cu分别加入到AgNO3溶液中；③将Fe分别加入到CuSO4、AgNO3溶液中，④将Cu分别加入到FeSO4、AgNO3溶液中，其中可行的是_____（填序号）。