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大庆2025届高三毕业班第三次质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 75
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列文学常识分析有误的一项是( )

    A.《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,被列为“二十四史”之首,记载了上至传说中的黄帝时代,下至汉武帝时期共3000年左右的历史。

    B.杜甫,字子美,自称少陵野老,也称杜少陵,亦称杜工部。他的诗显示了唐代由盛转衰的历史过程,被称为“诗史”。他是唐代现实主义大诗人,也被后人尊称为“诗圣”。诗歌风格沉郁顿挫,语言极其精练,尤长于古体诗和律诗。《登高》被誉为“杜集七言律诗第一”“古今七言律第一”。

    C.白居易(772-846),字乐天,号香山居士,唐代现实主义诗人,倡导“古文运动”,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。代表作有《琵琶行》《长恨歌》,现存《白氏长庆集》。

    D.相传《左传》是春秋末年鲁国史官左丘明依《春秋》著成的中国古代第一部记事严谨、议论精辟的编年体史书。《左传》的语言简洁而准确,生动而富于表现力。《左传》又称《春秋左氏传》,与《公羊传》《谷梁传》并称为“春秋三传”。

  • 2、下列几句分别运用的说明方法,对应正确的一项是(     

    (1)梦想你们也在设计其他的异想天开的技术,例如物质——反物质发动机(一种能将在空间广泛分布的氢原子聚集和集中起来用作核燃料的新发明)。

    (2)我们现在所用的化学推进火箭不能提供完成远程飞行所需的推力。

    (3)光年是光在真空中传播一年的距离,约为5.9万亿英里。

    (4)岩石从高层建筑物上落下时,1秒钟后速度达到32英尺每秒,2秒钟后为64英尺每秒,3秒钟后为96英尺每秒,依此类推每秒钟增加32英尺。

    A.举例子 作比较 列数字 分类别

    B.举例子 作比较 下定义 列数字

    C.下定义 分类别 列数字 作比较

    D.下定义 分类别 作比较 列数字

  • 3、与例句句式相同的一项是(     

    例句:其李将军之谓也

    A.何功之有哉

    B.冤哉亨也

    C.太子及宾客知其事者

    D.为秦将王翦所戮者也

  • 4、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(   )

    ①文件追求大而全,面面俱到,但具体该怎么做往往语焉不详,需要相关部门出台细则才能执行。

    ②欣赏树洞画的市民络绎不绝,看着这些美丽的树洞画,无不啧啧赞叹,为这种化腐朽为神奇的艺术创造拍案而起

    ③他生活在那样的环境中,久而久之,习焉不察,对一些不良现象竟是熟视无睹

    ④当德江的移民车队经过跋涉缓缓驶入大龙大德新区时,热情的当地干部群众胶柱鼓瑟,夹道迎接来自德江的移民百姓。

    ⑤这种鱼属于国家保护动物,不可捉摸,否则会受到法律的严惩。

    ⑥在这部创造了票房传奇的话剧中,许多一线明星一起用炉火纯青的演技,为观众展示了一出现实主义京味大戏。

    A.①③⑤ B.①②⑥ C.②④⑤ D.③④⑥

  • 5、对下列句子按句式类型划分正确的一项是()

    ①以其无礼于晋②六艺经传皆通习之,不拘于时③求人可使报秦者④亦将有感于斯文⑤句读之不知,惑之不解⑥大王来何操⑦不者,若属皆且为所虏⑧蚓无爪牙之利,筋骨之强⑨然而不王者,未之有也⑩臣诚恐见欺于王而负赵

    A.①②③④/⑤⑥⑨/⑦⑩/⑧ B.①④⑥/②/⑤⑨/③⑧/⑦⑩

    C.①④/②⑦⑩/⑤⑥⑨/③⑧ D.①④⑨/②⑤⑧/③/⑥⑩/⑦

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成各题。

    材料一

    10月1日—3日,2018年诺贝尔奖三大自然科学奖项——生理学或医学奖、物理学奖和化学奖的逐一揭晓,为人类智慧文明的高塔,再次垒上耀眼的一层。诺贝尔生理学或医学奖被授予两位免疫学家——美国的詹姆斯·艾利森与日本的本庶佑。

    10月8号,诺贝尔经济学奖揭晓,获奖者分别是诺德豪斯和罗默。评委会指出,他们把宏观经济学扩大到全球规模,以解决世界最大难题,藉由建构出能解释市场经济与自然及知识互动的模式,大大拓展了经济分析的范畴。

    瑞典著名化学家诺贝尔设立的系列奖项,用于鼓励“为人类带来最大利益”的科学发现与发明成果。从生物学家发现免疫系统制动机制而衍生癌症治疗新方法,到物理学家用光镊移动微小物体并制造最短最强激光脉冲,再到化学家掌控酶和抗体定向进化的力量,无一不是基础科学领域的发现,发展成提高人类生命质量和生产效率的有益工具、手段和方法。今年的获奖名单,再次秉承了诺贝尔的遗愿,也让全球热爱科学的公众,对“人类的最大利益”究竟是什么有所感悟,对做出这样贡献的科学家有所敬重。

    (2018年10月8日《科技日报》)

    材料二

    2018诺贝尔奖得主“背景”大揭秘

    2019泰晤士世界大学排名TOP200

    2018年诺贝尔奖获得者学术背景

    排名

    学校中文名

    国家/地区

    总分

    奖项分布

    2

    剑桥大学

    英国

    94.8

    诺贝尔化学奖

    3

    斯坦福大学

    美国

    94.7

    诺贝尔经济学奖

    5

    加州理工大学

    美国

    94.1

    诺贝尔化学奖

    6

    哈佛大学

    美国

    93.6

    诺贝尔化学奖

    8

    耶鲁大学

    美国

    91.3

    诺贝尔经济学奖

    10

    芝加哥大学

    美国

    90.2

    诺贝尔经济学奖

    15

    加州大学

    美国

    87.7

    诺贝尔化学奖

    19

    康奈尔大学

    美国

    85.1

    诺贝尔物理奖

    27

    纽约大学

    美国

    81

    诺贝尔经济学奖

    65

    京都大学

    日本

    67.3

    诺贝尔生理学或医学奖

    77

    麦克马斯特大学

    加拿大

    64.4

    诺贝尔物理奖

     

     

    (2018年10月9日《新浪看点》)

    材料三

    纵观诺奖百年来的奖励对象,大致可划为两类:发现问题者与解决问题者。某种程度上也是科学与技术的分野与关联。在这一个世纪的时间轴上,发现问题占据着前半篇的中心位置,以爱因斯坦为首的宗师们光芒万丈,用一系列触及因果、存在、时空等哲学位面的伟大问题,圈定了现代科学技术的基本命题与类别范畴。但2008年金融危机及此后十年证明,人类依然面临着一系列老问题——气候变暖、能源危机、粮食供应、流行疫病……那些被寄予厚望的创新,核聚变、新能源、人工智能,与成为普及实用的“答案”尚有距离。简言之,与畅想相比,用技术的突破解决世代交替期的新老问题,更为迫切。

    无论有心或无意,本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者,从某一角度上可谓顺应、抚慰了世界的焦虑,也鼓舞了致力于解决问题的实践者。生理或医学从诞生之日起,就是一门目的性与实用性最强的——服务人类的生命健康;化学奖获得者的研究对象酶,堪称发现最早、应用最广泛的人类老朋友,此番又在能源与医疗上辟出了新的实用途径;去年还在为引力波的探索而喝彩的物理学奖,今年则授予了对激光应用的工具改良。由此可见,诺奖不功利,但从不排斥解决实际问题者。而这一场国家间解决问题的竞赛,虽然历经磨砺,但却意义非凡,造福人类。

    (2018年10月《科技日报》)

    材料四

    据《日本经济新闻》报道,本庶佑在接受专访时表示,他开展研究工作时,正赶上日本科研经费增长期,从年轻时就能够获得研究补助资金和各种支持,所以他从来没有过放弃研究的念头。他认为,日本科研人员退休年龄延长,占据了青年科研人员的位置,所以有必要打造竞争性科研环境,加强培养青年科研群体。本庶佑现年76岁,37岁时成为教授。他十分重视基础医学,治学态度严谨,早早就获得国际学界高度认可。人们在赞叹本庶教授22年如一日坚持专项科研的可贵精神和业绩的同时,也应该深入考察日本顺应世界医药研发事业发展新形势,力保日本医药科研与开发继续处于世界领先地位的思维和政策、运作举措。

    日本早在2001年就提出“50年内拿30个诺贝尔奖”的口号,这项计划公布之后,日本人18年就拿了18个诺贝尔奖,相当于每年一个,日本人究竟为何屡获诺奖?首先让我们看看日本学者的待遇:据日本厚生劳动省2006年调查,大学教授年收入71.4万元,仅次于飞行员。2008年,日本大学教授平均工资已达到90万人民币。再让我们看看日本在科研上的投入:日本政府十分重视科学研究,2007年科研经费占GDP的3.67%,是全世界最高的,远远超过美国。日本企业、大学也十分支持科学家:日本企业专门为科学家设立各种奖项,让他们可以获得源源不断的收入安心工作。而日本大学多半是研究型大学,用科研带动教学,不浮躁,不功利,拼的是真实的科研成果。科学家赤崎勇50岁还没什么成就,但名古屋大学依然支持他,甚至花巨资为他建造实验室,后来,赤崎勇获得诺贝尔物理奖,他培养的学生天野浩,也获得了诺贝尔物理学奖。师夷长技以自强,科学落后就是真正的落后,科学强大才是真正的强大。

    (2018年10月《中国青年报》)

    1下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是

    A. 材料一概括了2018年度诺贝尔奖部分奖项的获奖情况,其中,基础科学的深入研究为自然科学提高人类生命质量和生产效率起了推动作用。

    B. 材料二介绍了诺贝尔奖获得者的学术背景,由此可见,他们在世界顶尖院校的学习或工作经历,可能对他们在科学研究上有如此突出的贡献有重大的影响。

    C. 材料三指出,本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者,是因为针对人类在发展过程中面临的老问题,用技术解决问题更为迫切,同时也可以鼓舞这样的实践者。

    D. 几则材料介绍诺奖的相关情况,以客观事实为依据,体现了新闻报道的准确性,以不同角度为切入点,使读者深入了解这一全球瞩目的活动。

    2下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是

    A. 诺德豪斯和罗默拓展了经济分析的范畴,建构出能解释市场经济与自然及知识互动的模式,从而把宏观经济学扩大到全球规模。

    B. 化学家诺贝尔设立诺贝尔奖项,旨在鼓励"为人类带来最大利益"的科学发现与发明成果。今年的获奖名单,也让热爱科学的公众对"人类的最大利益"究竟是什么有所感悟。

    C. 2018年诺奖获得者主要来自英美日加等拥有世界一流教学资源和学术实力的国家,他们对物理、化学或经济学等领域有独到的研究。

    D. 本庶佑获得诺奖时已经76岁,赤崎勇50岁还没什么成就,可见,科研之路,年龄不是问题,态度决定高度。

    3随着2018年度诺贝尔奖项的尘埃落定,这些科学家的成功也给我们带来很多思考,作为青年学子,你对我国的科研工作有什么建议?请结合材料作答。

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《桃花源记》中,综合视觉和听觉描写桃花源社会环境安定平和的两句是:_____

    (2)《岳阳楼记》中,与“进亦忧,退亦忧”相照应的句子:____________

    (3)《醉翁亭记》中,描写山间朝暮之景的句子是:_______________

  • 8、在横线处填写作品原句。

    ①《国殇》塑造了为国捐躯的烈士形象。将士们远赴战场。视死如妇,“__________________”,他们的精神至今激励着后人。

    ②在防控新冠疫情这场“人民战争”中,有后方工作者严防死守,毫不懈息;更有最美逆行者一线救援.拼死作战,正如《出师表》所言“此诚危急存亡之秋也。___________________。”

    ③“愁”是一种抽象的情感。《虞美人》中,李煜把满腹愁思化作滔滔东流的春水,“____________”,使我们真切地感受到了“愁”的绵长深远;《苏幕遮·碧云天》中,范仲淹把缠绵的离愁化作无边无际的小草“______________ ”。 使我们深切地感受到了“愁”的连绵不断。

    ④《泊秦淮》是首即景感怀之作。“_____ ______ 看似在斥责商女无知,实际上作者把批评的矛头指向了身负天下安危却沉溺于声色的豪绅权贵。

    ⑤“坚持显性教育和隐性教育相统一”,习近平总书记的这番话引人思考。潜移默化的隐性教育如春雨一般“___________”,更合青少年成长的精神需求。

  • 9、补写出下列句子的空缺部分

    1)《桂枝香金陵怀古》一词以“________________”四字领起,为全词拓出一个高远的视野。

    2)王安石在《桂枝香金陵怀古》中抒发人们耽于享乐,不能借鉴前朝教训的感慨时说“________________________________________________”,这是化用了杜牧《泊秦淮》中的诗句“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》”。

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《李凭箜篌引》中正面写乐声,“_________”一句是以声写声,着重表现乐声的起伏多变;“_________”一句则是以形写声,刻意渲染乐声的优美动听。

    (2)《临安春雨初霁》中表面上写极闲适恬静的境界,内里却藏着诗人无限的感慨与牢骚的句子是:“__________________。”

    (3)《菩萨蛮•书江西造口壁》中通过比喻,表明作者对恢复中原充满了信心的两句是:“__________________。”

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《雨霖铃》中的“_____________”这两句写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,有干言万语要倾诉叮嘱,因为气结声阻,却连一句话也说不出来。

    (2)《念奴娇•赤壁怀古》中苏轼以酒祭奠江月的豪举,来抒发人生似梦、壮志难酬的感叹的句子是:_____________

    (3)辛弃疾的《水遇乐•京口北国亭怀古》一词中写作者站在北固亭上瞭望历经战乱的扬州,感慨当地人民苟且偷安的词句是:_____________

  • 12、补写下列句子中的空缺部分

    (1)李贺的《雁门太守行》从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的诗句是:____________________

    (2)诗词大会上,主持人请你用杜甫《登高》的两句诗来概括诗人的晚年际遇和忧国之情。你会写下“__________________________。”

    (3)林逋在《省心录》中用“知不足者好学,耻下问者自满。”来表达谦虚好学的态度,韩愈在《师说》中也借孔子的言论表达过类似的意思:“_________________。”

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 13、下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(   )

    八月七日初入赣过惶恐滩

    苏轼

    七千里外二毛人,十八滩头一叶身。

    山忆喜欢劳远梦,地名惶恐泣孤臣。

    长风送客添帆腹,积雨浮舟减石鳞

    便合与官充水手,此生何止略知津?

    注:①这首诗是作者遭贬赴惠州途中路经惶恐滩时所作。据《万安县志》载“赣州二百里至岑县,又一百里至万安,其间有滩十八……滩水湍急,惟黄公为最甚。”南方人读“黄公”如“惶恐”,因被称作惶恐滩。②喜欢:地名,在大散关上。这里代指故乡山水。③石鳞:水在石上流,其波如鱼鳞。④典出《论语》,孔子曾问路于隐士长沮、桀溺,二人因不同意孔子的救世主张,故意不做正面回答,只说:“你是知道渡口的,何必问我们呢?”

    A.“七千里”极力渲染被贬之遥,“二毛”指头发黑白相杂的老人,说明诗人已至暮年。“一叶身”形象地表现诗人飘零的现状。

    B.首联集工巧的对仗、生动的夸张、形象的双关、强烈的对比多种修辞于一体,并巧用数字,写出了诗人此时的处境。

    C.把“黄公滩”叫做“惶恐滩”,虽是口音之误,却能涉及身世国事,颇有意趣,所以为后人认可并应用。如文天祥诗中就有“惶恐滩头说惶恐”。

    D.尾联中“便合”意即“正应当”,“知津”反用孔子的典故,表现了诗人面对人生劫难时,顽强的意志和达观的态度。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的文字,完成各题。

    梁鸿字伯鸾,扶风平陵人也。父让,王莽时为城门校尉,寓于北地而卒。鸿时尚幼,以遭乱世,因卷席而葬。后受业太学家贫而尚节介博览无不通而不为章句学毕乃牧豕于上林苑中曾误遗火廷及它舍鸿乃寻访烧者问所去失悉以豕偿之其主犹以为少。鸿曰:“无它财,愿以身居作。”主人许之。因为执勤,不懈朝夕。邻家耆老见鸿非恒人,乃共责让主人,而称鸿长者。于是始敬异焉,悉还其豕。鸿不受而去,归乡里。

    势家慕其高节,多欲女之,鸿并绝不娶。同县孟氏有女,状肥丑而黑,力举石臼,择对不嫁,至年三十。父母问其故。女曰:“欲得贤如梁伯鸾者。”鸿闻而聘之。女求作布衣、麻屦,织作筐、缉绩之具。及嫁,始以装饰入门。七日而鸿不答。妻乃跪下请曰:“窃闻夫子高义,简斥数妇,妾亦偃蹇数夫矣。今而见择,敢不请罪。”鸿曰:“吾欲裘褐之人,可与俱隐深山者尔。今乃衣绮缟,傅粉墨,岂鸿所愿哉?”妻曰:“以观夫子之志耳。妾自有隐居之服。”乃更为椎髻,着布衣,操作而前。鸿大喜曰:“此真梁鸿妻也。能奉我矣!”字之曰德曜,名孟光。

    居有顷,妻曰:“常闻夫子欲隐居避患,今何为默默?无乃欲低头就之乎?”鸿曰:“诺。”乃共入霸陵山中,以耕织为业,咏《》《》,弹琴以自娱。有顷,又去适吴,依大家皋伯通,居庑下,为人赁舂。每归,妻为具食,不敢于鸿前仰视,举案齐眉。伯通察而异之,曰:“彼佣能使其妻敬之如此,非凡人也。”乃方舍之于家。鸿潜闭著书十余篇。及卒,伯通等为求葬地于吴要离冢傍。威曰:“要离烈士,而伯鸾清高,可令相近。”葬毕,妻子归扶风。

    (选自《后汉书·逸民列传第七十三》,有删节)

    1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

    A.家贫而尚节介/博览/无不通而不为/章句学毕/乃牧豕于上林苑中/曾误遗火/延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所去失/悉以豕偿之/

    B.家贫而尚节介/博览无不通/而不为章句/学毕/乃牧豕于上林苑中/曾误遗火/延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所去失/悉以豕偿之/

    C.家贫而尚节介/博览无不通/而不为章句/学毕/乃牧豕于上林苑/中曾误遗/火延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所去失/悉以豕偿之/

    D.家贫而尚节介/博览/无不通而不为/章句学毕/乃牧豕于上林苑/中曾误遗/火延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所去失/悉以豕偿之/

    2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

    A.校尉是中国古代中级军官。校指军事编制单位,尉即军官,校尉为部队长之意。

    B.太学是古代设在京城的最高学府,其校长为祭酒,教师称博士,学生叫太学生。

    C.床起源于商代,甲骨文中已有床字,在汉代使用范围更广,卧具、坐具都可称床。

    D.《诗》《书》指《诗经》和《尚书》,与《礼》《乐》《春秋》并为儒家“五经”。

    3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

    A.梁鸿年幼丧父,且又遭逢乱世。他是扶风平陵人,父亲担任城门校尉,寓居在北方并死在那,年幼的他用席子把父亲卷着埋葬,后到太学就读。

    B.梁鸿拒绝势家,礼聘孟氏之女。孟氏则先梳妆打扮,穿着绮丽的绢绸衣服,涂脂抹粉,再请求制作粗布衣服、草鞋,纺织用的筐、搓绳子的工具。

    C.梁鸿志在隐居,婚后不久实现。他对妻子非常满意,给她取了字和名,在妻子对他隐居有所质疑后携妻一起进入霸陵山中,耕田纺织,读书弹琴。

    D.梁鸿气节高尚,备受妻子敬重。孟光为他准备吃的,不在梁鸿面前仰视,而把盛食物的托盘举得跟眉毛一样高,而伯通这才感到他不是一般的人。

    4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)邻家耆老见鸿非恒人,乃共责让主人,而称鸿长者。

    (2)有顷,又去适吴,依大家皋伯通,居庑下,为人赁舂。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、阅读下面的材料,根据要求写作:

    有一位中国老师带领学生合唱团赴英国莱高伦参加第56届国际音乐节比赛,参赛队都有很强的实力,但只有前三名才能获奖。比赛结束,中国队获得第三名,但学生们很失落哭成一片。而获得第九名的意大利队却在狂欢、祝贺,因为他们感觉今天在台上的演出没有出任何差错,大家的表现都很出色。没获奖的团队在狂欢,而获奖的团队却沉浸在痛苦之中。

    此事引发我校学生对“过程和结果哪个更重要”“该不该以成败论英雄”的思考,请就其中一个辩题,选择正、反一方写一篇论辩陈词。

    要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字

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得分 75
题数 15

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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