1、把下面的词语填写完整,再选词填空。
浩浩______ ______十美 翻___倒___
滔滔______ ______褴褛 万___得___
1.一说到科幻故事,他就____。
2.我们的母亲河——黄河,____,奔流不息。
3.这位____的老人就是见义勇为的英雄。
4.在小敏眼里,杨老师就是____的人。
2、读句子,看拼音写字词。
wài pó__________为了做gāo bǐng__________,每年都要捡一大luó________筐的桂花。桂花晾晒在窗台,一家人就都 chén jìn________在那醉人的香气里。晾晒好的时候,我总是chán________着她先做给我吃。现在想来,我似乎dǒng_______得了那花香中的浓浓亲情。
3、给下列生字注音。
黎( ) 凝( )
畅( ) 瞬( )
4、根据课文内容和积累填空。
1.“________,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。在腊八这天,家家都熬腊八粥。粥是用各种______,各种_____,与各种_______熬成的。这不是粥,而是小型的_________。
2.在默默里算着,八千多日子已经从我手中______,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有_____,也没有_______。我不禁________而________了。
3.大漠沙如雪,__________。
4.千锤万凿出深山,___________。
5._________,任尔东西南北风。
6._________,朝露待日晞。_________,万物生光辉。
5、根据句子意思,在括号里写出加点词的反义词,使句子完整。
你的钢笔杆太细了,换一支(__________)的吧!
走直路近一些,不要走(__________)路。
孙悟空把借来的芭蕉扇(__________)给了铁扇公主。
爸爸的脾气很暴躁,妈妈的脾气很(__________)。
6、阅读下面的诗,完成问题。
书湖阴先生壁(其一)
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
【1】这首诗的作者是___(朝代)的___(人名)。
【2】下列选项赏析有误的一项是( )
A.“无苔”写出了江南多雨季节庭院洁净清幽,暗示主人生活情趣的高雅。
B.“花木”“成畦”不仅交代了花围的整齐,也喑示花草丰美,品种单调,令人陶醉的清幽之美。
C.三四两句将山水转化为富于生命感情的亲切形象,也表现了主人的志趣高洁。
D.“两山”“排闼”“送青”既写出了山色青翠欲滴,也写出了山势若奔,兴奋而热烈地扑向庭院而来的情态,清新隽永,韵味深长。
7、梅 花
崔道融
数萼初含雪,孤标画本难。
香中别有韵,清极不知寒。
横笛和愁听,斜枝倚病看。
朔风如解意,容易莫摧残。
【1】结合首联、颔联的内容,简要分析本诗中梅花意象的内涵。
_____________________________________
【2】结合本诗运用的表达技巧,简要分析诗中所抒发的思想感情。
___________________________________________________________
8、阅读理解。
欢迎小雨点
来一点,不要太多。
来一点,不要太少。
来一点,泥土裂开了嘴巴等。
来一点,小菌们挣着小伞等。
来一点,小荷叶站出水面来等。
小水塘笑了,一点一个笑窝。
小野菊笑了,一点敬一个礼。
【1】这首儿童诗一共有_______句话。
【2】诗中都有谁喜欢小雨点,请用“ ”在诗中画出来。
【3】我也会写:田里,_______笑了,一点一鞠躬。
果园里,______笑了,一点一阵香风。
9、阅读语段答题。
贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人,他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢?”旅客想。忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”
“不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全部精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开,当他下楼时,已抑制不住自己的情感了,感叹到:“真努力呀!怪不得成为伟大的音乐家!”
(1)用“ ”画出描写琴声优美的句子。
(2)将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。
(3)在文中找出下列词语的反义词。
高亢——( ) 豪华——( )
分散——( ) 镇静——( )
(4)这篇文章是按 顺序写的。
(5)这篇短文赞扬了( )。
A.贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指。
B.贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美。
C.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
10、课外阅读。
蚊子和狮子
一只蚊子飞到狮子那里,对狮子说:“我不怕你,你并不比我强。你也许不信。其实,你有什么力量呢?不过用爪抓,用牙咬罢了。我呢,可比你强多了。如果你愿意,我们就比一比。”蚊子说着就吹着喇叭,冲上前去,向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗,把自己的脸都抓破了,也抓不住蚊子,只得要求停战。
蚊子打败了狮子,就吹着喇叭,唱起凯歌来。蚊子正在得意形地飞着,一不小心,撞在蜘蛛网上,被蜘蛛俘虏了。蚊子很痛心,有了同狮子作战的光荣经历,却死在一只小小的蜘蛛手里。
【1】根据意思从文中找出相应的词语。
(1)打了胜仗所唱的歌。_____________
(2)形容浅薄的人稍稍得志,就高兴得控制不住自己。_____________
【2】文中两次写蚊子“吹着喇叭”分别表现了蚊子的什么特点?
____________________________________________________________________
【3】蚊子战胜狮子的原因是()
A.充分估计到对方的弱点和自己的长处,敢于主动进攻。
B.蚊子有必胜的信念和勇敢顽强的战斗精神。
C.子体小灵活,狮子体大笨抽。
【4】读了这个故事,你懂得了什么道理?
___________________________________________________________________
11、阅读非连续性文本,完成练习。
近年来,智能手机等触控弌智能设备迅速进入人们的生活,并获得各个年龄段人们的青睐——中国已迎来“触屏时代”。据报载,2017年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代,我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料,完成相关任务。
(材料一)中小学网络使用情况调查表
| 上网时间 | 年龄 | 上网目的 | ||||
调查 项目 | 每天都上网的学生 | 平均每天上网2小时 | 10岁以前“触网”的学生 | 聊天 交友 | 看动漫、电影,下载音乐 | 玩网络 游戏 | 学习查 找资料 |
所占 比例 | 82.9% | 70.4% | 61% | 49.8% | 29.1% | 40% | 58.3% |
(材料二)漫画
(材料三)端午节,中学生乐乐和家人一起吃饭看电视。她一直低头玩着手机,兴奋时还笑出声来,旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况,埋怨道:“现在的孩子,一个个都是手机不离手,到哪里一坐下来就开始玩手机,也不知道在玩什么。”父亲也感叹道:“唉,怪不得网上流行这样一句话—‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机’。”
【1】用简洁的语言概括(材料一)表格所包含的三条信息。
(1)___________________________________________
(2)_____________________________________
(3)____________________________________
【2】仔细观察(材料二)中的漫画,写出其寓意。
__________________________________________________
【3】结合上述三则材料,请你在正确理解(材料三)画线句子的基础上,以乐乐好友的身份,写一段劝说乐乐的话。
__________________________________________
12、阅读课内文段,完成练习。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同出崩地裂,好像太地都被震得颤动起来。
【1】文段描写的是____(潮来前 潮来时 潮去后)的景象,从____ ___ 两方面写出了钱塘江大潮的____ 气势之大。
【2】(1)大潮在远处时像____,再近些就成了____,更近些犹如____。作者巧妙地运用____的修辞手法,仿佛让我们看到了潮水的样子,极富画面感。
(2)画“﹏﹏﹏”的句子用夸张的手法写出了____ 。请再写一个这样的句子: _________
【3】千年来,钱塘江以可称“奇观”的江潮,吸引了无数看客,许多文人也在此留下了流传千古的诗篇。阅读下列诗句,从文段中找出对应的句子分别写在横线上。
漫漫平沙走白虹:____
涛似连山喷雪来:____
万人鼓噪慑吴依:____
13、阅读材料,完成练习。
材料一
2015-2019年我国生活垃圾清运量增长情况(单位:亿吨)
(选自《群文阅读1+X读本》,有改动)
材料二 为了加强生活垃圾分类管理,提高生活垃圾减量化、资源化、无害化处置水平,推进生态文明建设,《重庆市生活垃圾分类管理办法》于2019年1月1日起正式施行。重庆市生活垃圾按照以下类别实施分类,其对应的垃圾桶的颜色是红色、绿色、蓝色、灰色。
1 有害垃圾,主要包括废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等),废荧光灯管(日光灯管、节能灯等),废温度计,废血压计,废药品及其包装物,废油漆、溶剂及其包装物,废杀虫剂、消毒剂及其包装物,废胶片及废相纸等;
2 易腐垃圾,主要包括相关单位食堂、宾馆、饭店等产生的餐厨垃圾,居民日常生活产生的厨余垃圾,农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽产品内脏等;
3 可回收物,主要包括废纸、废塑料、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品、废玻璃、废纸塑铝复合包装等;
4其他垃圾,指除上述类别之外的其他生活垃圾。
(摘编自《重庆市生活垃圾分类管理办法》)
【1】阅读材料一,提取主要信息,简要写写你的发现。
_____________________________
【2】下列关于重庆市生活垃圾基本分类的说法,不正确的一项是( )。
A.损毁的烧水壶、旧衣服、油漆桶都属于可回收垃圾。
B.茶渣、剩蛋糕、切除不要的边角肉块都属于易腐垃圾。
C.用坏的水银温度计、失效干电池、过期口服液都属于有害垃圾。
D.一次性纸尿片、破损陶瓷碗碟、尘土都属于其他垃圾
【3】请就垃圾分类,向全体居民发出倡议:(1)_____________(2)________________
14、课外阅读。
月亮
夜晚,月亮总是会以最优雅的姿态出现在人们面前,它洁白的身影,清秀的脸庞,是那么温柔、恬静。
今夜,我躺在床上辗转反侧,难以入睡,于是一个人在学校后面的小树林中悠闲地散着步,独自享受这洁净的夜色。我抬头仰望那一望无际的苍穹,看着羞涩的月亮从树梢后慢慢地爬上半空,光亮而圆润,像一个大大的白玉盘挂在天边之上。柔和的月光如流水般倾泻而下,像一曲悦耳的琴声轻轻拂过心头。漫游在这美好的月色之中,我不由得想起了许多关于月的诗句。
“举杯邀明月,对影成三人”,在无数个漆黑的夜晚,是月无言地陪伴在你身边。“举头望明月,低头思故乡”,在无数个想家的日子里,是月为你传递着一份深深的思念之情。“但愿人长久,千里共婵娟”,在每一个团圆的中秋之夜,是月为你送上一缕衷心的祝愿,希望你们可以早日团圆。月亮就像守护我们的天使,无论是你高兴的时候,或是忧伤的时候,它总会在你身边默默地陪伴着,听你诉说着往日的故事。
夜渐渐地深了,我又一次抬头遥望天空中的你,你时而遮上害羞的容颜,给人一种朦胧之感,时而爬出高高的树梢,站在天空俯身凝望,有时你还会头戴一顶黄晕的小帽,眯着眼睛笑得那样灿烂,用白玉般的笑脸来迎接我们这些芸芸众生。
夜空因皎月而明亮,世界因明月而温暖,在这繁星点点的夜空里,我希望月亮可以明亮如初,希望她洁净永恒。
【1】联系上下文解释词语。
苍穹:___________________________
芸芸众生:_________________________
【2】用“ ”画出文中引用的有关月亮的诗句。在下面的横线上再写出一句关于月亮的诗句。
【3】“柔和的月光如流水般倾泻而下,像一曲悦耳的琴声轻轻拂过心头。”这句话运用了什么修辞方法?仿照这个句子再写一句话。
________________________________________
15、按要求写句子。
(1)你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我钱财,害我性命?(改成陈述句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)武松见大虫扑来,沉着应战,抡起哨棒胡乱地向大虫打去。(修改病句)
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(3)大虫大吼一声。(改成夸张句)
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(4)武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”(改成转述句)
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16、周总理和人们一起欢度泼水节难道不开心吗?(改为陈述句)
_________________________
17、把下面的反问句改成陈述句。
(1)这不是珍珠鸟吗?
_________________
(2)秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
___________________
(3)可是你说这些对我有什么用呢?
___________________
(4)还有比画眉鸟的叫声更好听的吗?
____________________
(5)难道我不喜欢白鹭吗?
_____________________
18、这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为肯定句)
_____________________________________
19、把下列句子改为反问句。
1.我又不少你酒钱。
____________________________________
2.诸葛亮神机妙算,我真比不上他!
___________________________________
20、按要求完成句子练习。
(1)这只母鸡难道不伟大吗?
改为陈述句:_______
(2)每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。
改为比喻句_________
(3)在院里,母鸡总是挺着脖儿。在院外,母鸡总是挺着脖儿。
用关联词连接句子:________
21、小练笔。
“你可知道,大海深处是怎样的吗?”这是《海底世界》的开头。请你也用类似的开头写一段话,向别人介绍一种事物。(不少于50字)
______________________
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