贵州省六盘水市盘州市2025年小升初（九）语文试卷（含答案，2025）

1、把下列句子补充完整。

1．______像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

2．_______似剪刀。

3．裁好的小柏树就像_______一样笔直地站在那里。

2、按要求写词语。

风尘仆仆（AABC式）   __________     __________

飘飘摇摇（AABB式）     __________     __________

七上八下（含数字）       __________     __________

秋高气爽（描写秋季）   __________     __________

3、看拼音写字词

(1)想起小时候伙伴们一起斗xī shuài（________）的情景，我心里总是暖暖的。

(2)小鸟长大了，要离开妈妈了。鸟妈妈不舍地qīn  wěn（_________）着她的孩子。

4、把四字词语补充完整，再选择合适的词语填空。

翩翩______ ______风舞动 ______夺目

______粼粼 烂漫______ 伶俐______

春天来了，河边的柳树变绿了，无数的柳枝______，美丽极了。河面上______，好一幅春天的图画。

5、根据语境填写诗文名句。

（1）宋代名臣李纲非常爱国，外敌侵略国土，他这样说：“祖宗疆土，__________，不可以__________________。”

（2）诗中有景：刘禹锡的“九曲黄河万里沙，__________________”写出了黄河奔腾的壮丽之景。辛弃疾的“_______________，听取蛙声一片”写出了稻花飘香的丰收之景。诗中有情：孟浩然的“移舟泊烟渚，___________________”写出了暮色苍茫中的忧愁；《七律•长征》中的“__________________，___________________”写出了红军翻越雪山之后的喜悦。

（3）我们用曹植的诗句：“____________________，____________________。”来形容狼牙山五壮士。

（4）春天的公园里，各种花竞相开放、五彩缤纷。看到这美丽的景象，我不禁赞叹：“这真是‘等闲识得东风面，________________’啊！”

（5）这些残破的楼台和城墙都在警示我们：莫忘历史。它们也在默默地教导着我们：__________________________________！（填陆游名句）

（6）中华民族自古至今都是一个英雄辈出的民族。鲁迅先生曾说过：“我们从古以来，就有__________________，有________________，有________________，有舍身求法的人……这就是_____________。”

6、读下面的古诗，并完成填空。

乞 巧

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

【1】这首诗的作者是___________，“乞巧”的意思是____________________。

【2】七夕是每年的农历__________，民间有妇女对月穿针的习俗。

【3】诗中叙述了__________的美丽传说，表达了人们__________的美好心愿。

7、云之歌

鲁藜

我是云

我轻轻地飘

我爱漫游

忽而东去

忽而西来

早晨

我披着玫瑰紫的围巾

飞向原野去迎接日出

黄昏

我穿着灿烂的金衣

伫立湖畔去欢送落日

【1】写出下列词语的反义词。

迎接——____　　灿烂——____

【2】诗歌中的云都有什么颜色？

________________

【3】“伫立”的意思是：_______ 

用“伫立”一词造句：______________

【4】用“有的……有的……还有的……”的句式写一写天上的云像什么。

_____________

【5】发挥想象写一写，云还会做一些什么事情？

_____________

8、诗词阅读。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】这是毛泽东写的七言律诗，全诗围绕“_________”这句诗来写，诗句中“________”一词高度概括了红军长征中经历的艰难险阻，“_______”一词则使人感受到红军蔑视困难的大无畏精神。

【2】画横线句子中表达了红军飞夺泸定桥惊险悲壮的词是“_____”，表达了红军巧渡金沙江后欢快心情的词是“_______”。

【3】《七律·长征》最后以“______”收篇,更是写出了红军翻过雪山后的喜悦之情，赞颂了红军战士的革命乐观主义精神。

9、课内阅读理解

《凡卡》(   　　 )的学徒生活

昨天晚上，我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮时，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿着皮鞭揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有：早晨吃一点儿面包……至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……

【1】在文前小标题的括号里填上反映凡卡学徒生活的词。

【2】用“／”把这段话分成两层。

【3】凡卡从三方面写了他学徒生活的情况，第一方面写他(        )；第二方面写他(       )；第三方面写他(　　　)。

【4】依次写出老板及老板娘虐待凡卡的四个动词“打”字除外（　）（　）（　）（　）。

【5】联系上下文，理解下列词语。

收拾：____________　　　家伙：____________

【6】读这句话时，该用怎样的语气?用“√”在括号里标出。

“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家吧!”(亲切  不满  恳求  愤怒)

10、课文内容（阅读《北京的春节》片段并完成练习）。

从腊八起，铺户中就加紧的上年货，街上加多了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等都是只在这一季节才会出现的。这些赶年的摊子都教儿童们的心跳得特别快一些。在胡同里，吆喝的声音也比平时更多更复杂起来，其中也有仅在腊月才出现的，象卖宪书的，松枝的、薏仁米的、年糕的等等。

在有皇帝的时候，学童们到腊月十九日就不上学了，放年假一月。儿童们准备过年，差不多第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯搀合成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如：普通的用带皮的榛子，高级的用榛瓤儿。儿童们喜吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩艺儿——风筝、空竹、口琴等——和年画儿。

儿童们忙乱，大人们也紧张。他们须预备过年吃的使的喝的一切。他们也必须给儿童赶快做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。

二十三日过小年，差不多就是过新年的“彩排”。在旧社会里，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿鞭炮就响起来，随着炮声把灶王的纸象焚化，美其名叫送灶王上天。在前几天，街上就有多少多少卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法：用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉皇报告家庭中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。

【1】解释词语：万象更新：____________。

【2】文中破折号的作用是（ ）

A．表示意思的转换，跳跃或转折。

B．表示解释说明。

C．表示意思的递进。

D．表示插说。

【3】选文中的一个过渡句是________________。

【4】大人们也紧张是因为_________________。

【5】孩子们准备过年要做的事都有什么？

_________________________

11、读一读，填一填。

北风呼呼地吹着。它向草地吹一吹，青草变了颜色。它向梧桐树吹一吹，梧桐树落了叶。它向鸟儿吹一吹，鸟儿躲进了窝里。

【1】这段话共有___________句话。

【2】北风吹向了________、___________和___________。

【3】梧桐树被风一吹，怎样了？用“___”画出有关句子。

12、课堂直播间。（7分）

（1）读了《绿叶的梦》，让我们从内心感受到，绿叶的梦是快乐的梦，因为 ；绿叶的梦是 的梦，因为 。

（2）《芦叶船》这篇精读课文是作者对   的回忆。文章脉落清晰，层次分明，作者是“先回忆了   ，再详细回忆了 的情景，最后讲了“我”和表兄 ，芦叶船给我们带来遐想与希望。

13、课　文　在　线

以前，我只（就是说   仅仅是）知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。③茎上长叶柄（bǐn  bǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在茎(jīn  jīng)上。

爬山虎的脚触(cù  chù)着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着(zháo  zhe)墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费（花费  费用）一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

（1）为文中的括号里选择恰当的选项。

（2）第一自然段中①~~ ④句的顺序混乱了，请按照一定的顺序正确排列，

正确的顺序是（     ）--（    ）--（    ）--（    ）。（将序号填在括号里）

（3）把描写爬山虎怎样爬墙的动词找出来。

_________________________________________________-

（4）从选文中，你可以看出作者观察爬山虎多长时间呢？

_________________________________________________-

（5）细读选文，发挥你的想象，把爬山虎的脚画出来好吗？

（6）读了本片段，你知道作者是怎样观察事物的吗？

①______________________________________________________________

②______________________________________________________________

14、阅读课内选段，回答问题。

有人说过这样一句话：真理诞生于一百个同号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理，定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求潭，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

……

在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚(gēng)说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲(qiè)而不舍精神的人。

【1】给词语中的加点字选择正确的意思。

见微知著（______）：A.明显   B.写作；编 C.著作

锲而不舍（______）：A.坚持   B.雕刻   C.放弃

【2】第二个文段中的“？”指的是______________________________；

“！”指的是__________________________________。

【3】真理诞生于一百个问号之后。”这句话的含义是( )

A. 在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。

B. 敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，发现真理。

C. 当你产生一百个问题后就找到了真理。

【4】这篇课文在表达上比较突出的特点是( )

A. 用具体事实说明真理

B. 前后照应的写法

C. 运用比较的写作方法

【5】结合文中的事例或课外了解的例子，谈谈你对片段中画线的句子的理解。

____________________________________

15、按要求改写句子。 

①木兰爹的年纪大了，弟弟还小。木兰决定替父从军。（用关联词连成一句话）

___________________________

②她的武艺好，一定能得胜归来的。（改为反问句）

___________________________

③我们花将军英俊威武，怎么可能是女子呢？（改为陈述句）

___________________________

16、按要求改写句子。

（1）你给予我们的精神财富，我们不会忘记。（改写成反问句）

____________________________________________________________________

（2）这么好的天气，我们去春游。（改写成双重否定句）

_____________________________________________________________________

（3）美国芝加哥的一家报纸编辑部，向一位小学女教师约稿。（缩句）

___________________________________________________________

17、按要求完成句子练习。

(1)修改病句：大多在临时的隐蔽所藏身。

___________________________________

(2)改为反问句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。

___________________________________

(3)改为双重否定句：人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。

___________________________________

18、改成陈述句。

还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

_________________________________________

19、用上一两个以下的词语描绘“雪花”：霎时   顿时   忽然   过了一会儿   一会儿工夫

_______________

20、当秋风吹起，当铃声响起，当雪花飘落……你的脑海中浮现出了怎样的画面？

请选择某个情景，用下面一两个表示时间的词语写一两句话。

霎时        顿时        忽然        过了一会儿          一会儿工夫

_______________________________________________

21、写作展示

要求：根据自己的实际，选一件有关“虚惊一场”或“后悔莫及”的事，把事情的经过和自己的感受写清楚。题目自拟，写一篇作文。字数不少于300字。