2024-2025学年（下）普洱七年级质量检测生物

1、饭菜打包放进冰箱比放在室温下不容易腐败变质的主要原因是（       ）

A．没空气，细菌真菌缺氧死亡

B．没空气，细菌真菌无法繁殖

C．温度低，细菌真菌死亡

D．温度低，细菌真菌生长繁殖慢

2、在人的生殖过程中，受精卵形成的场所是（　　）

A．阴道

B．卵巢

C．子宫

D．输卵管

3、给植物分类时，把小麦、木瓜、银杏归为一类，把葫芦藓、肾蕨归为一类，他的分类依据是（　　）

A．有根和无根

B．有叶和无叶

C．有种子和无种子

D．陆生和水生

4、“一带一路”倡议是习近平主席对我国古丝绸之路的拓展和延伸，揭开了欧亚国家发展的新篇章。我国织丝养蚕有着悠久的历史。下列关于家蚕的发育特点，正确的选项是

A．幼体与成体的形态结构差异很大

B．发育过程属于不完全变态

C．家蚕与蝼蛄、蟋蟀的发育过程完全相同

D．成虫时期对农作物的危害最大

5、我国很早就掌握了养蚕、编织丝绸等技术。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时茧内的家蚕发育成(       )

A．卵

B．幼虫

C．蛹

D．成虫

6、正常情况下，一个南瓜果实内含有多少粒种子取决于（       ）

A．一个雌蕊有多少个子房

B．一个子房有多少个胚珠

C．一朵花中有多少个雌蕊

D．一个果实中有多少个胚珠

7、下列各动物属于脊椎动物的是

①蛔虫 ②娃娃鱼 ③河蚌 ④喜鹊 ⑤蜗牛 ⑥青蛙 ⑦鳄鱼 ⑧蝗虫 ⑨牛

A．①②③④

B．②④⑥⑦⑨

C．②④⑦⑧⑨

D．④⑤⑥⑦③⑨

8、观察如图，符合特征的动物是（　　）

A．①河蚌、②带鱼

B．①蜗牛、②家鸽

C．①縊蛏、②鲸

D．①鲫鱼、②蚯蚓

9、金乡是有名的“大蒜之乡”。大蒜一般用蒜瓣进行繁殖，对这种繁殖方式的说法正确的是（　　）

A．属于有性繁殖

B．不会发生变异

C．是一种组织培养方式

D．有利于保持母本的优良性状

10、以下关于动物运动的相关知识中，正确的是（   ）

A．所有动物体内都有骨骼和肌肉

B．曲肘时，起动力作用的是关节

C．只要运动系统完好，动物就能正常运动

D．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉

11、雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象．下列现象与此不相类似的是（  ）

A．枯叶蝶停在树上像枯枝

B．蚯蚓活动使土壤更肥沃

C．仙人掌的叶退化成刺

D．变色龙的体色随环境颜色而变化

12、美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国大豆产业，这是利用了生物多样性的（　　）

A．种类多样性

B．遗传多样性

C．生态系统多样性

D．物种多样性

13、观察下图，图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一部分发育来的？（    ）

A．①

B．②

C．③

D．④

14、青蛙被称为“田园卫士”，下列是有关青蛙生殖发育的描述，其中正确的是（ ）

A．青蛙有抱对行为，体内受精

B．青蛙的发育起点是蝌蚪

C．青蛙的鸣叫是雄蛙在报警

D．青蛙的发育过程是变态发育

15、与两栖类相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（　　）

①卵生　②体内受精　③有孵卵与育雏行为　④卵有卵壳保护　⑤生殖发育不受水的限制　⑥卵的数量巨大

A．①②③④⑤⑥

B．②③④⑤

C．①③⑥

D．①⑤⑥

16、同时具有外分泌和内分泌功能的器官是（　　）

A．胰脏

B．心脏

C．垂体

D．甲状腺

17、为了探究卷舌和不卷舌到底是怎么遗传的，同学们利用假期分组做了一个调查，结果如下表（相关基因用A和a表示），下列说法错误的是（　　）

A．第一组的父母的基因组成一定都是Aa

B．第三组的父母的基因组成一定都是aa

C．根据第一组可以判断出不卷舌是隐性性状

D．第二组中卷舌孩子的基因组成一定都是Aa

18、如图为某农田生态系统的部分食物网示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该食物网包含3条食物链

B．该食物网中的生产者是农作物

C．该食物网中能量损失最多的食物链是：农作物→麻雀

D．从长远角度分析，剿灭麻雀有利于提高农作物产量

19、下列有关DNA的叙述中，正确的是            （       ）

①DNA就是染色体；

②一个DNA分子中含一条染色体；

③DNA与蛋白质构成染色体；

④DNA分子呈双螺旋结构；

⑤DNA是主要的遗传物质。

A．①②⑤

B．③④⑤

C．②③⑤

D．①④⑤

20、如图是生殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是

A．①----精子

B．②----卵巢

C．③----受精卵

D．④----分娩

21、染色体存在于细胞核中，是由DNA和蛋白质组成的．其中，主要的遗传物质是________ ．

22、地球上最大的生态系统是_____ ，它是地球上所有生物共同的家园。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，即生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是_____。

23、农田中长期施用某种农药防治害虫，效果会越来越差．原因是害虫种群中原来________（有/无）抗药性的个性，害虫抗药性个体的________一般是不定向的，而农药的使用对害虫起到了________作用，害虫的抗药性增强是通过害虫和农药之间的________来实现的。

24、生物进化的总体趋势是________________________________________________________。

25、某同学将一碟鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长的特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了。请分析回答：

(1)鱼的内脏消失是由于土壤中的_____将它分解了，它们的营养方式称为_____。

(2)那里的菜长的特别旺盛是由于这些生物可将鱼的内脏中的_____分解成简单的_____被蔬菜吸收，成为制造蔬菜体内的_____原料。

26、吸毒会损害人的_________，降低人体的免疫功能，并使心肺受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡．

27、儿童青少年心理健康的核心是___ ．当你遇到挫折或者不顺心的事情时，可以通过分散自己的________ ，使情绪得到缓解．

28、据图回答下列小题：

（1）该草原生态系统中，属于生产者的是（________）

A．兔       B． 草       C． 狐      D． 鹰

（2）下列能正确反映食物链关系的是（_________）

A．鹰→蛇→鼠→草            B．鼠→草→蛇→鹰  

C．草→鼠→蛇             D．草→鼠→蛇→鹰

（3）食物链中起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者…一直到最高消费者，此食物链中最高消费者是（_________）

A．狐、蛇 B．蛇、鹰   C．狐、鹰   　 D．兔、蛇

29、请将这五种生物的食物链关系表示出来：农作物、蝗虫、鹰、蛇、蛙。________。

30、2020年世界范围内爆发了新冠肺炎大流行，对这一传染病的预防措施，从传染病预防的角度可以分为_______________、______________和_____________ 三个方面。

31、（1）下图右侧是一座迷宫，请你从迷宫左侧中央进入，沿着箭头所示方向前进，将A~E五种动物送回“家”（将字母填在答题纸相应的序号后），从中体验生物分类的方法。

____________________

（2）下面是五种动物及其分类关系简图，请将A~E五种动物对应在分类关系简图的相应序号后，从中体验生物分类的方法。

___________________________________

32、下图是某家族遗传病图解，该病与性染色体无关,用“A，a”表示控制该病的基因。请判断。

（1）该病属于隐性遗传病。（______）

（2）5一定携带致病基因。（______）

（3）1的基因组成一定是AA。（______）

（4）7和8属于直系血亲。（______）

33、某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题。

（1）以上动物都能在陆地生活，但不能用肺呼吸的是_____（填写字母代号）。它的呼吸器官是_____。

（2）由水生向陆生过渡的是_____所在的类群（填写字母代号）。

（3）_____动物所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物（填字母代号），它比B更适应陆地生活，原因是①_____，②_____。

（4）请写出D适于飞行生活的两个特点：①_____，②_____。

（5）体温恒定的动物有_____（填字母）。

34、科学探究是学习生物学的重要方法，在科学探究的过程中要坚持实事求是的科学态度，探究的结果要经过实验论证，才能得到正确的结论，下面是生物兴趣小组的同学进行的一些探究活动。

（一）小明借助显微镜看到了微观世界的口腔上皮细胞、酵母菌、水绵，细菌的结构，请根据模式图及有关实验操作回答下列问题：

（1）甲、乙、丙、丁四种生物细胞结构中没有真正细胞核的是_________（填代号），丙生物属于________类植物。

（2）戊图是制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片的过程图，请将制作此装片过程进行排序___________________，人体口腔上皮具有保护作用，属于生物体结构层次中的________。

（3）乙图所示生物在进行的生殖方式是_____________，该生物用来酿酒，出酒前和出酒后影响该生物的环境因素是________。

（二）设置对照实验也是科学探究中常用的方法，某同学为了探究淀粉的消化，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料，设计了如下实验：

（1）通过1号试管和2号试管这一组实验，探究的问题是________________________。

（2）上图中的_______（填“X”、“Y”、“Z”）曲线能说明馒头在消化道中发生的变化。

（3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉消化作用的影响”，补加了4号试管，请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有____________。