广东省广州市番禺区2025年小升初（5）语文试卷（含答案，2025）

1、填空。

1．《猎人海力布》是一则民间故事。课文讲了海力布因救了______________而从___________那里得到一块___________的宝石，最后为了救_____________，变成了____________。

2．我国有四大民间故事，除了《牛郎织女》，还有《___________》、《_____________》《_____________》。

3．七夕今宵看碧霄，__________________。家家乞巧望秋月，___________________。

2、给下面各字加上偏旁组成新字再组词。

直 ___( )       元 ___( )     见 ___( )

每 ___( )       分 ___( )     合 ___( )

3、按样子写词语。

1．例： 叽叽喳喳（AABB）___________ ___________ ____________

2．例： 又大又圆（ABAC）___________ ___________ ____________

3．例： 东张西望（含反义词）___________ ___________ ____________

4、补充句子，回答问题。  （10分）

（1） “兴安岭多会 自己呀：青松 ，白桦 ，还穿着 。”这句话是把兴安岭当作     来写的，这样写的好处是

（2） “地球，这位人类的母亲。”作者为什么用了这样的比喻？

（3） “邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。”通过对邱少云外表的描述，你了解到邱少云的内心活动是怎样的？  

（4） “而今，荔枝依旧年年红。”这句话饱含着作者对母亲深深的思念之情，作者有多少话想说，请你帮他说出来。  

5、翻译：惟弈秋之为听。

译文：_________________

6、阅读《繁星》，回答问题。

（          ）的芽儿

和青年说

“发展你自己”

（          ）的花儿

和青年说

“贡献你自己！ ”

（          ）的果儿

和青年说

“牺牲你自己！”

（选自《繁星•春水》西南师范大学出版社）

【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。

淡白   嫩绿   深红

【2】这首诗中运用的修辞手法有_________和_________。

【3】“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从________到________。

【4】理解诗歌，完成填空。

当你还是芽儿时，要______________。

当你开出花儿时，要______________。

当你成了果儿时，要______________。

【5】同学们，你觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段？这时最应该做的是什么呢？

_________________

7、阅读古诗，回答问题。

江南春

杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。

_________________________________________

【2】为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？

_________________________________________

【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？

_________________________________________

【4】对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。你赞同哪一种？说说你的理由。

_________________________________________

【5】诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的？

_________________________________________

8、古诗鉴赏

江南春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】这首词的作者是________朝的杜牧。

【2】下列表述中，有误的一项是（ ）

A.读这首诗，我们既能感受到江南春景的丰富多彩，也能感受到它的广阔、深邃和迷离。

B.首句“千里莺啼绿映红”给我们描绘了一幅有声有色、生机勃勃的江南特有的美景。

C.“水村山郭酒旗风”一句中，临水有村庄，依山有城郭，在春天的和风中，酒旗在轻轻地招展。这是多么明丽的江南啊！

D.“南朝四百八十寺”中的南朝是指先后与北朝对峙的陈，宋、齐、梁四个政权。

9、拓展阅读。

色彩

生命是张没价值的白纸，

自从绿给了我发展，

红给了我热情，

黄教我以忠义，

蓝教我以高洁，

粉红赐我以希望，

灰白赠我以悲哀；

再完成这帧彩图，

黑还要加我以死。

从此以后，

我便溺爱于我的生命，

因为我爱他的色彩。

【1】诗的首句“生命是张没有价值的白纸”是什么意思？

__________________________________

【2】这首诗先说“绿”最后说“黑”，这个顺序能否调换？为什么？

__________________________________________

【3】生命既然有“悲哀”，并且“黑还要加我以死”，可诗人为什么还说“从此以后，我便溺爱于我的生命”呢？

____________________________________

【4】你觉得这首诗好吗？说说你的看法。

_______________________________________

10、课文传真机。阅读课文片段，完成练习。

（1） 《落花生》的作者是： 。文章按照 的顺序写了   、 、   、 。这篇文章的结构安排很有特色，详略得当，略写了   、 、   ，详写了   。这样的写法可以 。

（2） 这篇文章采用的是   的写作方法，作者借落花生比喻   的人；说明了人要做 的人，不要做 的人，表达了作者

  的人生理想和价值观。采用这种写法的文章，我们还学过《 》、《 》、《   》。

11、课内阅读。

①细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间又多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

②啊，我和阿妈走月亮……

——选自吴然《走月亮》

【1】用恰当的词语填空。

( )的溪水       ( )的花香       ( )的鹅卵石   ( )的月光

【2】细读文段画线句子，填空。

文段画线的句子使用了__________的修辞手法。这样写的好处是：_____________。

【3】展开想象，把第①自然段省略的内容补充完整。

运载许多新鲜的花瓣，运载___________，运载_______________。

12、开心阅读。

天山美景

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。  

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花□ 红□ 黄□ 蓝□ 白 □紫 □五彩缤纷 □绚丽夺目 □马走在花海中 □显得格外矫健 □人浮在花海上 □也显得格外精神 □在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？

（1）在文中找出下面词语的近义词。

耸立——（   ）   酷热——（ ）

特别——（   ）   闪烁——（ ）

（2）给文中第二自然段空白处加上合适的标点。

（3）找出文中两个打比方的句子，用“________”线划出来并填空。

①第一句把__________比作______________。

②第二句把__________比作______________。

（4）文中作者具体描写了_____________ 、_______________、______________ 等景物，写出了天山景物的_______________。

13、中国汉字巧解码

汉字“行”的故事

①汉字就像一台机器，能拆解成零件二三。今天，我们就一起来了解汉字“行”的故事吧。

②“行”字本来的读音应该是háng，是个名词。从甲骨、金文所画的字形来看，是一个纵横交错的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。《诗经》上说“置彼周行”，“周行”就是通向西周京城的大道。《诗经》上还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。

③“行”的本义是道路，所以由“行”字构成的字也都和道路有关。如：“街”就是道路的意思。

④“行”字的本义是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的两边也正是做买卖的好地方，所以有很多人聚在路的两边做交易，路旁的店铺也就称为“行”了。比如，银行就是路边存钱的地方，粮行就是路边卖粮食的地方，商行就是路边卖东西的地方。进而又引申出“行情”“行话”等词语。“行情”就是市面上商品的一般价格。“行话”就是各行各业的专门用语。

⑤路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”，是很自然的事情。读音也变成了xíng，词性也变成了动词。

⑥汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从“行”字的故事中即可见一斑！

【1】用“√”标出下列词句中“行”字的正确读音。

偏向虎山行（háng   xíng）                            行（háng   xíng）家

【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①由“行”字构成的汉字都和道路有关。( )

②“行情”“行话”中的“行”读音不同。( )

③汉字具有深厚的文化底蕴与独特的文化魅力。( )

【3】在创作这篇文章时，作者可能会运用哪些搜集资料的方法？请列举两种。

___________________________

14、阅读[法]法布尔《会睡觉的植物》，完成后面的习题。

①动物到了晚上需要睡眠，植物也需要吗？还是植物是白天睡觉的？无论是白天，还是夜晚，植物看上去都是一样的。所以从外表上很难分辨，植物到底有没有睡觉。但事实上植物是会睡觉的，只不过并不是所有的植物都睡觉。橡树、老虎刺、月桂树等叶片健壮的植物是不需要睡眠的。我们所说的睡眠，其实是指植物叶片在昼夜展开的模样不同，所以看上去像睡着了一样。下面来看看植物是怎么睡觉的吧！

②植物也像动物一样，睡觉的样子各不相同。一根叶柄上长着3张心形叶片的酢浆草，睡觉的时候叶片顺着叶柄折叠起来。

③夏天草地上开出白色小花的白车轴草是怎么睡觉的呢？白车轴草的叶子由3张小叶片组成，属于三出复叶。天黑之后，两张叶片整齐地折叠起来，另一张叶片覆盖在上面。

④让我们来看一下有着耀眼的白色花朵、甜蜜的香气而深受人们喜爱的洋槐树是如何休息的吧。白天，小叶片们全部向两边舒展开来，一副芬芳四溢且充满生命力的模样。但是到了晚上，叶片统统耷拉下来。洋槐树的叶子在睡觉的时候显得十分温顺。喜爱白天阳光下的洋槐树样子的人，一定也会爱上它晚上在月光下恬静的样子。

⑤想不想再听一件神奇的事情？各位晚上睡觉的时候，总是伴着美梦入眠。越是年幼的孩子，睡得越香。但是人长大以后，想的事情越来越多，就很难再睡得深了，一觉醒来经常觉得迷迷糊糊的。这种情况可以称为“枕头上长满了刺”。各位长大以后也会明白，美美地睡上一觉是多么让人羡慕的事情。

⑥植物也是如此。小叶子们什么烦心事都没有，对于过去的事情与即将发生的事情都不太关心，所以可以一觉睡到大天亮。但是大叶子们担心的事情很多，要造出足够的树液为全家人供给营养，还要担心小树芽们的未来，所以它们总是入睡不深。一些年纪老的树叶，甚至是根本不睡觉的。

(1)读了这篇有意思的短文，请你做出正确的判断。

①事实上植物是会睡觉的，而且所有的植物都睡觉。___

②植物的睡眠，其实是指植物叶片在昼夜展开的模样不同，所以看上去像睡着了一样。___

③我还知道植物睡觉的小秘密，就是一些年纪大的树叶还会失眠的。___

(2)请你仔细阅读第②③④三个自然段，进一步了解植物睡觉的奥秘。

①这一部分是围绕关键句__________来写的。具体介绍酢浆草、_______和______这三种植物睡觉的样子。

②读了第④自然段，“我”也来写一写“洋槐树叶子晚上睡觉的模样”。

白天：

晚上：_________________

(3)第⑤⑥自然段里还藏着植物睡觉的其他小秘密，请你继续探索！

①现在“我”知道了植物的睡觉情况也不同，“我”来完成下面的图示。

植物的睡觉情况：

小叶子们：___________

大叶子们：________

年纪老的树叶：_________

②法布尔还是一个爱思考的人，短文开头就是他一连串的问题。“我”要向他学习，读了短文“我”也有很多问题想要去研究，去解决。

问题1：______________

问题2：______________

15、请将下面的转述句改成直述句。

①那个美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

___________________________________________________________________

②赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。

___________________________________________________________________

③老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

____________________________________________________________________

④渔夫问桑娜，他不在家，桑娜在家里做些什么。

___________________________________________________________________

⑤爸爸对我说，今天晚上我跟妈妈先吃饭，他有事。

___________________________________________________________________

16、按要求完成下列句子练习。(8分)

（1）巨人的花园又成了孩子们的乐园。

缩句： __________________________________________________________________。

（2）唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！

改成反问句：______________________________________________________________

（3）一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。

改成“把”字句：__________________________________________________________

（4）做人怎么能这样呢？

改成陈述句：______________________________________________________________

17、我能按要求写句子。（6分）

（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（缩句）

_________________________________________________

（2）这是一条伟大的路。（改成反问句） 

_________________________________________________

（3）果树上结满了许许多多又红又大的果子。（修改病句）

_________________________________________________

18、照样子，写句子。

例1：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

1、在这绿化好的城市里还用买空气？

2、红领巾还能不保护小树？

例2：有几个虫子怕什么？

有几个虫子不怕。

3、天黑走路怕什么？

4、为同学做点好事算什么？

19、照样子，把句子换个说法。

例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。

大禹把洪水制服了。

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老百姓被洪水害苦了。

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20、无风的湖面，没有一丝波纹。

改成比喻句：__________________

21、习作。

题目： 的爱印在我心中

提示：我们身边处处充满爱，用心体会，倍感幸福：老师的爱躲在耐心的教诲中；妈妈的爱融入温暖的怀抱里；爸爸的爱藏在严厉的批评中……细细回忆，谁的爱让你铭记在心？请把这份美好真实地记录下来吧。

要求：先将题目补充完整，再作文；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于450字。