1、用恰当的关联词语填空。
(1)( )发芽,这些种子( )以可怕的力量,将一切机械力所不能分开的骨骼,完整地分开了。
(2)( )生命存在,这种力( )要显现。
(3)( )上面的石块如何重,它( )能顽强不屈地透到地面上来。
(4)( )这种坚韧的草,( )可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。
(5)( )虚心地承认错误、缺点,( )决心改正这些错误、缺点,从错误、缺点中学会新的知识、本领,( )能不断深化认识,( )逐步掌握规律,取得胜利。
2、课内阅读。
课文中水罐发生________次变化,先是空水罐装满水,再是________,再是________,最后水罐里跳出七颗钻石,接着从里面涌出了一股巨大水流。钻石越升越高,变成________,体现了小姑娘和母亲的美好心灵,赞扬了_________________________。
3、看拼音写词语。
xiàn chénɡ dà tīng wò shì cái nénɡ zhuān jiā
(_______)(________)(________)(_________)(_________)
chénɡ ɡuǒ xiū lǐ pínɡ zhěnɡ dà tǐ qīnɡ jié
(_____________)(___________)(_____________)(___________)(_____________)
jiǎ shǐ ɡōnɡ chénɡ pí láo zhònɡ yào yú xià
(___________)(_____________)(_____________)(____________)(_____________)
4、填空。
“灯不拨不亮,____________。”理,是客观规律,是判断是非的标准。
老师常用“一时强弱在于力,_____________”这句话来教育我们,无论做什么事都要以理服人。我还积累了一句关于“理”的谚语:“_______________,_______________。”
5、在括号内填入意思相反的字,使整个构成成语。
(____)顾(____)盼 (____)腔(____)调 (____)材(____)用
声(____)击(____) 虎(____)蛇(____) 扬(____)避(____)
6、默写《乡村四月》,并完成练习。
乡村四月
, 。
, 。
【1】默写出《乡村四月》诗句。
【2】这首诗是________朝诗人________所作,描绘的是________(季节)的景象。前两句着重写________,后两句着重写________。
【3】这首诗不仅表现了诗人对________的热爱与欣赏,也表现出对________的赞美。
7、阅读诗歌,回答问题
早发白帝城
(唐)李白
朝辞白帝彩云间,________________。
两岸猿声啼不住,________________。
【1】默写古诗,在横线上把古诗补充完成
【2】解释下列词语。
发:________ 朝:________ 辞:________ 还:________
【3】说明船行速度极快的诗句是:_____________;______________。
8、仔细读诗句,回答下列问题。
(1)这首诗表达了诗人怎样的感情?
(2)诗中第一、二句是如何概括出作者久客他乡的事实的?
(3)简析这首诗的表达技巧。
9、阅读下面的文章,回答问题,并学习故事中主人公的精神。把握文中人物的动作、神态、描写的相关内容,抓住文中叙事的主线,感悟文中主人公带给我们的值得学习的精神和品质。
纪昌学射
飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教。
开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你想要学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大的东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。
取得了这样大的进步,纪昌赶紧跑到飞卫那里,报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头,说:“你就要成功了!”于是,飞卫开始教他怎样开弓,怎样放箭。
后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。
【1】简要概括这篇文章的主要内容。
______________________________________________________
【2】《纪昌学射》中飞卫首先教纪昌从基本功练起,要纪昌下功夫练眼力,要求纪昌一要练到__________________________;二要练到______________________。可见他是一个___________________________的老师。
【3】文中加点的句子是具体描写纪昌练习眼力的情景。如果说一段励志故事是一杯心灵鸡汤,给人以精神营养,请说说你从纪昌刻苦练习的故事中吸收到了什么养分。
____________________________________________
10、课外阅读。
最贵的项链
①店主站在柜台后面,望着窗外。一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说:“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗?”店主怀疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结,然后摊开在柜台上,兴奋地说:“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说:“今天是姐姐的生日,我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后,她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
②店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,用一张漂亮的红色包装纸包好,在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说:“拿去吧,小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。
③在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?”
④店主说 本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密 我妹妹只有几枚硬币 这条宝石项链却是货真价实 她买不起的 姑娘说
⑤店主接过盒子,精心将包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘:“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切!”
【1】本文讲了一件什么事?是按什么顺序写的?
_______________________
【2】第二自然段画波浪线的句子运用了___________描写,可以体会到小女孩___________的心情。
【3】给文中的第4自然段加上标点。
【4】你最喜欢文中的谁?为什么喜欢?请写出理由。
_____________________
11、阅读短文,完成练习。
往事
①如烟的往事有许多,大都被我(淡忘 遗忘)了,独有那件雨天里发生的小事,却长久地印在我的心中,时时撞击着我的心,使我清醒,催我奋进。
②三年前的一个夏日,刚才还是蓝天,却(忽然 居然)哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈送伞,真不巧,她没在,我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞,可风夹着雨点还是往脸上扫,雨不小呢!我慌忙地跑到单元门口时,不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头,哟,这小小单元门边的房檐下,竟站着好几个人呢,里头还有那个往日管扫地的老妈妈,她好像以一种异样的热切的眼光在看我,我什么也没顾,就从她身边一擦而过,上了楼。
③我感到身上一阵冷,急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大,我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘,我漫不经心地朝下一望,我又看到了那几个在房檐下的避雨人:那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步,她的旁边站着一位抱小孩的母亲,孩子正在蹬着腿脚,不用说他在大哭,母亲已经脱下了外衣包在孩子身上,还……我不敢再往下看了,我觉得他们会向我投来锋利的目光,那是热切的目光的落空。我颓然地向后退,窗户关上了,窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点,我的思绪纷繁。
④很小的时候,母亲就教育我要学会助人;(带 戴)上了红领巾,我意识到助人为乐是一种美德;佩戴金色团徽的那天晚上,我抄录了高尔基给他儿子信中的话……给永远比拿快乐……一丝甜蜜的回忆被哗哗的雨声打断了。我这是怎么了?我不是发誓,无论走到哪里,都要给人留下鲜花和思想吗?我责问自己。透过窗外的雨帘,我看到了自己心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞,冲出了家门。
⑤然而,在雨的世界里什么都没有了,他们不知在谁的帮助下走了。我转回身,呆立着,任凭雨点猛烈地砸在伞上,砸在我心上……
⑥三年过去了,这件小事却并没有过去它时时浮现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远(冲刷 冲击)我人生道路上的污渍吧!
【1】联系上下文,在括号里恰当的词语下画横线。
(淡忘 遗忘) (忽然 居然) (带 戴) (冲刷 冲击)
【2】写出反义词。
自私__________ 污点__________
【3】第④段中“我猛然抓起雨伞,冲出了家门”。“我”要去干什么,请写出你的猜想:________________________。
【4】中华美德中,除了助人为乐外,你还能列举两种吗?
_______________________________
【5】第③段写“我不敢再往下看了”,这是为什么?下面理解中,正确的一项是( )
A.因为下面的场面太令人害怕了,那些人会看不起“我”,责骂“我”。
B.因为下面有热切期望而又失望的目光,使“我”无地自容,使“我”自责。
C.因为下边有人会批评“我”,指责“我”,令“我”难堪,使“我”抬不起头。
12、阅读短文。
美丽的小西湖
杭州的西湖名扬天下,美景令中外游客( ),我们许昌的“小西湖”虽然不能和它相比,却也别有一番自己独特的韵味。
一走进小西湖公园的大门,那潭碧水立刻展现在眼前。这是一座人工湖,湖水碧绿清激,湖面平静得像一面镜子。湖岸上,一排排垂柳弯着腰,把自己柔美的“秀发”垂到湖水边,好像在对着“镜子”欣赏自己的美貌。一艘游船驶过来,“镜子”被打碎了,柳树姑娘美丽的倒影也找不到了。水面上泛起了圈圈涟漪,在阳光的照耀下闪着金光。湖心有一个人造的小岛,岛上种着许多树木,( ),翠绿一片。
绕过人工湖来到公园中心,这里又是另一幅图画。圆形的水池里,几只( )的石仙鹤仰着头,张开翅膀,好像正欲飞起来。从仙鹤那长长的嘴巴中,飞出了几股清凉的喷泉,像节日的礼花那样在半空中开放,然后洒落在水池中,水池中又溅起一朵朵小水花。有些水珠落在翠绿的荷叶上,像一颗颗晶莹透亮的珍珠在玉盘中滚来滚去。水池两边的花坛里百花争艳,蜂飞蝶舞,散发出一阵阵醉人的芳香。草坪上,雪松挺拔,榕树葱郁,石榴树的花儿开得正艳,远远看去,那石榴花像一团团火焰。游人们纷纷在这里留下倩影。水池后边是一座高高的楼阁,四角飞檐高翘,给人以( )的感觉。
【1】将下面的词语恰当地填入文中的括号里。
郁郁葱葱 古香古色 赞不绝口 栩栩如生
【2】文中画“___”的句子是一个比喻句,这句话把__________比作_________________。
【3】文中有一个承上启下的句子,请找出来写在下面的横线上。
_________________________
【4】短文是按( )顺序描述小西湖的。
A.时间
B.游览
C.从前往后
【5】短文主要描写了人工湖和公园中心两处景物,描写人工湖时,主要抓住了_____________________的特点来写;描写公园中心时,主要描写的景物有___________________。
13、阅读练习。
声音的温度
①那年,一场变故悄悄潜入我家。先是母亲生病住院,身体本就羸(yínɡ léi)弱的父亲,因焦虑过度,也随即病倒,父母双双住进了医院。
②太阳从西边落山,恐惧却从我的心头升起,那年我才13岁。山村的夜色中,黑黢黢(jùn jùn qū qū)的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上,偌大的屋子里,只剩下我和妹妹。山中的狼群,一声接一声凄厉地哀号(háo hào),常常将我和妹妹从梦中惊醒。
③我们住在一所山村学校,叫喊声未必能让远处的人家听见。忽然,我想起了哨(shào sào)子——母亲上体育课时用的哨子。我鼓起胸腔,拼命地让全部的气流吹出尽可能大的声响。渐渐地,我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声、大声说话的声音。我听见了乡亲们喊我的名字。开了门,一群人扛着锄头站在我家门前,他们都是周围我熟悉的乡亲。善良的黑脸,热切的目光,一群人由衷(zōnɡ zhōnɡ)的关爱,驱散了我内心的恐惧。
④“孩子,你睡吧!这一夜我们不走了。”一位大爷说。他们在墙根靠下了锄头,坐着,蹲着,吸着旱烟……我渐渐地睡着了。直到天亮,他们才扛起锄头离开。
⑤临近黄昏,乡亲们又来了,他们用锄头在石板上敲击出铿锵(kēng qiāng jiān jiāng)的声响,好像在告诉我:孩子,别怕,有我们在,谁也伤不了你!
⑥从此,每天夜里,围绕这屋子的前后,都会响起来来回回的脚步声,锄头的叮当声。脚步声断断续续要响一整夜,他们边走路边大声说话。我知道,这么黑的夜,他们不是要赶路或者侍弄庄稼!
⑦自此以后,我开始相信,声音也是有温度的,它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。
【1】用“/”划去文中加点字词的错误读音。
【2】“哨”字换偏旁可以变成哪些字?并组词。
____ (_____) ____(_____) ____(_____)
【3】“声音也是有温度的”这句话中的声音指什么?联系上下文,谈谈你对这句话的理解。
____________________________________________________
【4】乡亲们晚上来陪“我”和妹妹,总是带着锄头,这与陪“我”和妹妹有关系吗?为什么?
____________________________________________________
【5】本文表现了乡亲们怎样的品质?
____________________________________________________
【6】作者对乡亲们的这种行为持什么态度?
____________________________________________________
14、阅读短文回答问题
握住母亲的脚
日本一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试,主考人对这位才华横溢的大学生提了一个问题:“你抱过你母亲的脚吗?”
年轻的大学生被主考的提问弄愣了,满脸(排绯)红。主考官接着又说:“明天这个时候,请你再来,不过有一个条件,你(必须 必需)抱抱你母亲的脚。”
青年红着脸走了。他闹不明白主考官的用意,但无论如何,自己也要按照主考官的要求抱抱母亲的脚。
青年大学生早年丧父,贫寒的家里只有他与母亲相依为命。母亲靠替人做佣人,才供他读完大学。青年大学生其实是理解母亲的,也很爱他的母亲,但他压根儿没抱过母亲的脚,他不知抱母亲脚时心会是一种什么样的滋味。
青年回到家时,母亲还没归来。他想母亲长年在外奔波,那双脚一定疲乏,今晚,我一定要替她洗洗脚,然后轻轻按摩一番。
母亲很晚了才归来。青年请母亲坐下,然后端来一盆热水,右手拿毛巾,左手握住母亲的脚。突然间,他发现母亲的脚(竟 竞)然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下,紧紧将那脚拥在怀里,久久不肯松手开。
第二天,青年如约去了那家公司,心情(沉重 深重)地对主考官说 我现在才真正明白 做人是那么不容易 成才又是何等的(坚 艰)难 你让我明白了一个极其简单的道理 人只有理解母亲 他才可能善待自己 主考官这时笑了,点点头说:“你明天来公司上班吧!”
主考官旨在(考验 检验)大学生的悟性,岂料却让一个人的灵魂获得了升华。
【1】在文中的横线上加上标点。
【2】选择括号内正确的字和恰当的词语。
【3】根据意思在文中找出相对应的词语。
①互相依靠着过日子,彼此不能分离。 ________
②时刻牢记着。 ________
③能力出众。 ________
【4】写出文中的一个比喻句,然后再仿写一个。________
【5】从这个故事中你受到了什么启示?________
15、我会照样子写句子。
例:春风轻轻地抚摸着洁白的云朵。
(1)小河______向前流去。
(2)河里的鱼儿______摇动着尾巴。
16、按要求写句子。
(1)河水打着漩涡哗哗地向下流去。(缩写)
____________________________________________________________________
(2)那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。(改为反问句)
_____________________________________________________________________
(3)少先队员要用雷锋精神鞭策自己。(改为反问句)
_____________________________________________________________________
(4)我们每一个人需要的是这种精神。(改为反问句)_____________________________________________________________________
17、月亮已经上来,照得厅堂外面亮堂堂的。(改成比喻句)
18、青头笑眯眯地说:“不要哭,就当你在牛肚子里作了一次旅行吧!”(改写句子)
①提示语在句中:_____
②提示语在句末:_____
19、按要求改句子。
(1)柳树被春姑娘叫醒了。(改成把字句)
_____________________________
(2)风把小雨滴吹落了。(改成被字句)
_____________________________
20、改写句子。
(1)这不是伟大的奇观么?
改成陈述句:________________________________________________
改成感叹句:________________________________________________
(2)我给一个犯错的孩子改正的机会。
改成反问句:______________________________________________
改成双重否定句:______________________________________________
21、习作表达。
我有一个想法
友情提示:生活中有许多需要改进的地方。如果我们积极表达自己的想法提出改进建议或解决办法,就能使生活变得更加美好。选择生活中一个引起你关注的现象或问题,把它写下来。注意用词准确,语句通顺,标点正确。
题目:我有一个想法
邮箱: 联系方式: