河南省新乡市新乡经济技术开发区2025年高考模拟（6）语文试卷(真题)

1、读拼音，写词语。

魏格纳用qiū yǐn( )的地区分布zhèng shí( )了自己的“大陆漂移学说”。他在科学lǐng yù( )里取得了巨大成就，赢得了荣誉。可见，我们要从一些sī kōng jiàn guàn( )的现象中不断提出yí wèn( )，不断探索，zhuī ɡēn qiú yuán( )，因为zhēn lǐ ( )并不遥远。

2、同音字填空。

rónɡ 毛____  光_____ _____易  _____化

xiù  ______花   生_____  _____着   优_____

3、我会背，也会填。

（1）   ，手可摘星辰。   ，恐   。

这首诗是 写的《   》

（2）敕勒   ， 下。   穹庐，笼盖 。天 ， ， 牛羊。

4、看拼音写词语。

guǎn lǐ（______） 求ráo（______） 干hé（______）

xùn chì（______） kuàng qiě（______） qī dài（______）

5、在括号里填上合适的词语。

( )的钱塘江                                  ( )的豆荚

( )的夜空                                 ( )的阳光

( )的宙斯                                 ( )的表演

( )地盯住                                 ( )地看着

( )地宣布                                 ( )地挑衅

6、阅读诗歌，完成练习。

理想

穆旦

                      一

没有理想的人像是草木，

在春天生发，到秋日枯黄，

对于生活它做不出总结，

面对绝望它提不出希望。

没有理想的人像是流水，

为什么听不见它的歌唱？

原来它已为现实的泥沙

逐渐淤塞，变成污浊的池塘。

没有理想的人像是空屋

而无主人，它紧紧闭着门窗，

生活的四壁堆积着灰尘，

外面在叩门，里面寂无音响。

那么打开吧，生命在呼喊：

让一个精灵从邪恶的远方

侵入他的心，把他折磨够，

因为他在地面看见了天堂。

                         二

理想是个迷宫，按照它的逻辑

你越走越达不到目的地。

呵，理想，多么美好的感情，

但等它流到现实的冰窟中，

你看到的就是北方的荒原，

使你丰富的心倾家荡产。

“我是一个最合理的设想，

我立足在坚实的土壤上，”

但现实是一片阴险的流沙，

只有泥污的脚才能通过它。

“我给人指出崇高的道路，

我的明光能照澈你的迷雾，”

别管有多少人为她献身，

我们的智慧终于来自疑问。

毫无疑问吗？那就跟着她走，

像追鬼火不知扑到哪一头。

【1】从诗中找出一句能反映理想与现实之间矛盾的句子，用“______”标出。

【2】“我的明光能照澈你的迷雾”是什么意思？

_____________________________________________

【3】理想是一个很抽象的名词，作者是通过哪些具体的意象表现出来的？以第2节为例找出这些意象。

_____________________________________________

7、阅读。

山行

， 。

， 。

【1】补充诗句。

【2】《山行》这首诗的作者是______代诗人______。描写的是______、______、______、______等景物，给人以清新明快之感。“寒山”指的是____________。“坐”的意思是____________。

【3】用自己的话说说后两句诗的意思。

__________________

8、饮湖上初晴后雨

， 。

， 。

【1】默写古诗。

【2】诗中的“西子”指________。

【3】下列对字词的解释不正确的一项是（ ）

A．方：正。

B．亦：也。

C．欲：贪心。

D．潋滟：波光闪动的样子。

【4】诗的前两句描写了西湖________和雨天的景象。

【5】诗中运用比喻的修辞手法，把_____比作______，突出了西湖的_______。

【6】在诗中，诗人_________（谁）用奇妙而贴切的比喻写出了西湖的美。诗中运用了比喻的修辞手法的诗句是：____________，______________。

【7】诗中描写雨中西湖周围的群山迷迷茫茫、若有若无的诗句是“______________”。

9、阅读片段，回答问题。

  渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

1．屋外环境恶劣，屋内却温暖而舒适。这里可以看出桑娜是个_______的人。

2．作者描写海风狂暴的词语是______________；描写海浪巨响的词语是______________。

3．文中画横线句子的含义是(   )。(把正确的序号填在括号里)

  A．桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子们会挨饿。

  B．桑娜为出海打鱼的丈夫可能有生命危险而提心吊胆。

C．海上起了风暴，桑娜为了天气的突然变化而感到害怕。

10、阅读下文，回答问题。 

《十六年前的回忆》课内节选

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱莲蓬的长头发下而的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”

“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。

“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来．就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他而前那块木板狠狠地拍了几下。

父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。“父亲说完了这段话，又望了望我们。

【1】在文中找出下列词语的近义词。 

和蔼——________     机敏——________     火冒三丈——________

【2】请给这个文段加上一个小标题。

【3】他的心被一种伟大的力量占据着。“伟大的力量”是指：________。

【4】这段话主要写了一件什么事？作者通过这件事表达了怎样的思想感情？  

_________________________

11、登 飞 来 峰

王安石　　

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（1） 解释下面的字在诗中的意思。

①塔：____________________　　②闻：____________________

③畏：____________________　  ④遮：____________________

（2） 理解诗句意思。

①飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

_______________________________________________________

②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

_________________________________________________________

③仔细的赏析本诗，理解作者为什么“不畏浮云遮望眼”？

__________________________________________________________

④诗歌____________写飞来峰塔的形象，____________写登飞来峰塔的感想。本诗带给我们的启示是：______________________________________。

12、阅读下面短文，回答问题。

和时间赛跑

读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。

那哀痛的日子，持续了很久，爸爸妈妈不知道如何安慰我。他们知道与其骗我说外祖母睡着了（可那总有一天要醒来），还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。

“什么是永远不会回来呢？”我问着。“所有时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不能回来了。”爸爸说。

爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙上，一天撕去一页，使我心里着急”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我感觉到有一种说不出的滋味。

以后，我每天放学回家，在庭院里面看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了，虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

我看到林鸟飞过空中归巢，它们飞得多么快呀，明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。而或许明年飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。

时间过得那么飞快，使我的幼小的心灵里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露半边脸，我高兴地跳跃起来，那一天我跑赢了太阳。以后我就时常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能完成的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。

每一次比赛胜过的时间，我都快乐得不知道怎么形容。

后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来的时间跑快一步，如果跑得快，有时可以快好几步。那几步很小很小，用途却很大很大。如果将来有什么要教给我的孩子，我会告诉他，假若你一直和时间比赛，你就可以成功。

（选自《时文选萃》，有改动）

【1】你认为文题“和时间赛跑”的含义是什么？

________________________

【2】第3自然段中“永远”这个词是爸爸反复强调的，强调它的意图是什么？

________________________

【3】“后来的二十年里，我因此受益无穷。”你认为作者真正受益无穷的是什么？

________________________

【4】请从文中摘录出你感受最深的一句话，并谈谈你的理解。

句子：________________________

理解：________________________

【5】根据你对文章主旨的理解，结合下面的话题，提炼出一个警句。

要想取得成功， 就必须________________________。

【6】人生有许多东西值得我们追赶，每个人都在不停地追赶，作者追赶太阳，在未来的人生中你将追赶什么？请以“我追赶……”为话题写一段话。（不超过80字）

________________________________________

13、课内阅读。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

【1】找出文中的一句反问句，并将其改为陈述句，不改变原意。

__________________________________________________

【2】认真品读文中画线的句子，第一个“赤裸裸”指_____________，第二个“赤裸裸”指______________。作者想告诉我们___________________________。

【3】《匆匆）一课结尾一连串带问号的句子表达了作者怎样的内心感受？这样表达有什么好处？

_______________________________________________

14、阅读下面的材料，完成下面小题。

COP15春城之约

【材料一】COP15是联合国首次以生态文明为主题召开的全球性会议。联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）召开日期由原定的2021年5月变为2021年10月11日至24日，会议地点在中国昆明。

【材料二】昆明作为省会城市，是享誉全球的“世界春城花都”，在生物多样性保护中具有十分重要的地位。昆明南濒滇池，沿湖风光绮丽，在山区有山下花开山上雪、十里不同天的景象，孕育出极其丰富的城市生物多样性。昆明除了上天恩赐的自然条件以外，在这个边境城市还拥有一批如中科院、高校、科研院所等生物多样性科技大军。生物多样性保护的研究水平同样也是衡量一个城市科技创新生态文明程度的重要标志。

【材料三】COP15会议的召开，扩大了昆明在海内外知名度和影响力，对昆明来说是一个很重要的机遇。与此同时，能进一步推动昆明“文明城市”的建设、昆明的经济发展、旅游业发展，提升城市品位。

【1】联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会将于______在中国昆明召开。

【2】读材料二，简要写出三条“COP15盛会”选择在云南昆明召开的理由。

（1）_________________________

（2）_________________________

（3）_____________________

【3】读材料三，判断下列说法，正确的“√”，错误的打“×”。

（1）“COP15盛会”可以推动昆明经济和旅游业的发展。( )

（2）“COP15盛会”可以推动昆明“文明城市”的建设。( )

（3）“COP15盛会”可以打大昆明在海内外的知名度和影响力。( )

（4）“COP15盛会”可以进一步改善 昆明的医疗、教育条件。( )

【4】对照图文，写出你对“COP15会标”的理解，至少两点。

（1）______________________

（2）______________________

15、读例句，体会其特点并仿写句子。  

（1）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

课间教室里真吵啊。______ ，_________，______。

（2）我走在放学的路上，路边的花儿对我展开了笑脸，好像在向我祝贺。（仿写：借景物表达自己的难过之情）

我走在放学的路上，_____。

16、按要求写句子.

1．小明学习好。小明乐于助人。(用关联词语将两个句子合成一句)

  __________________________________________________________

2．兵兵送给小鱼一条清澈的小河。(改为“把”字句)

  __________________________________________________________

17、 按要求写句子。

(1)有谁不知道这种华美的蝶蛾?(改为陈述句)

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(2)我对儿子说：“把笼子放在那儿，跟我走。我们去看一样稀罕东西。”(改为第三人称转述句)

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18、用词语的不同意思写句子。

骄傲（自豪）__________________________          

骄傲（自满）___________________________

19、陶罐被人们挖了出来。（改为“把”字句）

___________________________

20、按要求，写句子。

1.我怎么能为了买一支吸水笔，就那样为难母亲呢？（改为陈述句）

2.母亲对我说：“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水笔吗？”（改为转述句）

3.我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔。（改为“把”字句）

4.我一刻时刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。（修改病句）

21、语言运用。

题目：我爱________

要求：1．把题目补充完整。横线上可以写爷爷、妈妈、花、草以及小狗、小猫、玩具等。2．要写出你怎么爱，爱到什么程度，为什么爱。3．不少于300字。