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安徽省六安市霍山县2025年小升初(七)语文试卷(含答案,2025)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、填写近义词。

    美丽——________ 明亮——________ 红润——________ 温柔——________

    乌黑——________ 好像——________ 微微——________

  • 2、把画“   ”的部分改成一个四字词语,填在括号里。

    (1)土地干裂出了有的横着,有的竖着,纵横杂乱的裂纹,等待着雨水的滋润。  ________

    (2)要获得成功,归结到根本上,都是要努力。   _________

  • 3、填上合适的词语。 

      ________好字            ________毛笔  ________母亲         

      ________      ________字帖           ________孩子

  • 4、补充词语,并从中任选一个造句。

    ________________身  ________

    __________________________________

  • 5、下面的环境描写,表达了怎样的心情。

    1.路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑,树上的鸟儿也在欢唱,树叶沙沙作响,好像也在为我高兴。________

    2.天灰蒙蒙的,压抑得让人透不过气来。路旁的花儿耷拉着脑袋,一副无精打采的样子。______

    3.那是个春天的早晨,阳光明媚。________

    4.忽然,一个巨浪像一座高山,从我们后面盖过来,显然要给我们致命的打击。巨浪一下子把我们的小艇打了个底朝天,我们被船打翻在海里,东一个,西一个,来不及喊一声“天哪”就被波涛吞没了。______

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读古诗,完成练习。

    墨梅

    【元】王冕

    吾家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。

    不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

    【注】①墨梅:水墨画的梅花。②洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。

    【1】诗中的梅花有哪些特点?

    ___________________________________________

    【2】诗人借墨梅表现了自己怎样的思想品格?

    ___________________________________________

  • 7、读一读,做一做

    静夜思

    床前明月光,疑是地上霜。

    举头望明月,低头思故乡。

    1这首诗的作者是_____代诗人________

    2这首诗是诗人夜晚看见了床前的( ),想起了自己的故乡而写的。

    A. B.月光

    3诗歌表达了作者怎样的思想感情?

    _______________________________

  • 8、将下列古诗补充完整,再完成练习。

     

    别董大

    千里黄云白日曛,

     

    莫愁前路无知己,

    1把古诗补充完整。

    2这首诗的作者是____代诗人________

    3诗中描写景色的诗句是“______________________________”,描写的是___________(季节)的景色。

    4______________________________。”这两句诗既表达了诗人对友人远行的依依惜别之情,也展现出了诗人豪迈豁达的胸襟。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读理解。

     

    小蚂蚁成了远近闻名的小船长。

    他开着的不是铁壳大海轮,不是帆船,也不是独木舟……而是一枚落叶儿小船。

    小蚂蚁划着落叶儿小船,在清清的溪流里快乐地划来划去。

    他划着小船儿向小鱼儿问好,鱼儿们吐着泡泡,热情欢迎岸上的小朋友。小蚂蚁向鱼儿们讲述岸上的故事多迷人,多惊险哟!小鱼儿们也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说多神奇,多令人向往!

    小蚂蚁又划着船儿向对岸摇去。他这是赶紧去报信呢!毛毛虫请他带个信儿,等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时,一定要去河对岸探望他的好朋友大青虫。

    一只萤火虫受伤了,飞到小溪上空往下坠。小蚂蚁见了, 。得救的萤火虫感动极了,激动得泪花一闪一闪。

    小蚂蚁是位( )的船长,他划着小船儿在清清的水面上自由自在地荡悠。

    1小蚂蚁看到萤火虫受伤了,它会怎样做呢?请在文中的横线上写一写。

    2多有趣的故事呀!你能给它拟定一个合适的题目吗?请写在文章前面的横线上。

    3小蚂蚁开的船儿是________

    ①帆船  ②独木舟  ③铁壳大海轮  ④一枚落叶儿

    4小蚂蚁是一位怎样的船长呢?在短文最后一自然段的括号中填上恰当的词。

  • 10、阅读短文。

    植物种子是怎样传播的

    动物是植物种子传播()的媒(méi)介(jiè)。动物身上经常粘上一些有丛毛或钩刺的种子,它们带着种子到处跑,传播得又快又广泛。有的兽类和鸟类喜欢吃山林田野的野果,它们往往把果子一口吞下去,然后到处跑或飞,果肉很快被消化了,而种子却因为有坚硬的壳留了下来,随着粪便被排到各个地方去。特别是鸟类,由于要迁徙(),可以把种子带到很远的地方去。

    1文中介绍的植物种子的传播是靠______完成的。

    2根据短文内容,写一写植物种子是怎样传播的。

    ________________________________

  • 11、阅读短文,完成问题。

    小鸟和守林老人

    ①起初,鸟儿们非常惊讶:怎么来了个白胡子老头?是捕鸟的吧?打猎的吧?不像。带了一条黑狗,可没带猎枪。老人在树林里搭了一间小屋,住了下来。

    ②奇怪,鸟儿们用品亮的小眼睛彼此询问着,用它们乌国的语言争论着。

    ③不过,很快,鸟儿们发现,他是个好老头,是它们天堂的保护神。

    ④那天,来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗,叫喊着去阻拦利斧的挥舞。(热烈     激烈)的争吵,黑狗的狂吠声中,老人展开一张布告。那伙人虽然还在吼叫,但他们终于发现老人是一尊真正的山神。他们低下了头。

    ⑤那伙人走了,老人轻轻抚摸受伤的树干,抚摸流出树脂的伤痕,又拾起从树枝上震落的鸟窝,四只雏鸟颤抖在老人手里。轻轻地老人把乌窝安放在树枝上,又捉来几只树虫,(安慰   护卫)受惊的雏鸟……

    ⑥老人取得了鸟儿的信任,鸟儿们开始(拜访   采访)老人的小屋,叽叽喳喳,翻译出来就是:“你好!你好!”

    ⑦老人呵呵笑着,用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟,衔着一颗草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了这珍贵的礼物,接着又是一颗,又是一颗……这一夜,老人睡得很好。

    ⑧森林里的小树,长成大树了;林子里的小鸟,一只一只长大了;老人也更老了。一天,老人的孩子们来到了森林小屋,他们要接老人回家了。

    ⑨谁也没邀谁,鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿,在林中小屋上盘旋。鸟儿们衔来无数的花瓣,无数的绿叶。伴着阳光,树林里下了一场花瓣雨,绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶,掩盖了林中小屋,洒满了弯弯的山路。

    吴然(有删改)

    【1】用/线划去括号中不恰当的词语。

    【2】文中老人在鸟儿心里是______,是______,在偷砍树木人的眼中是一尊________

    【3】读第⑦自然段,“老人睡得很好”是因为(       

    A.吃了鸟儿送的草莓

    B.没有鸟儿打扰

    C.感受到鸟儿的信任与爱戴

    【4】认真读短文,给第二、三、四部分列出小标题。

    第一部分:进驻山林                 第二部分:____________

    第三部分:_____________        第四部分:____________

    【5】文中两次写到鸟儿衔东西,表达了鸟儿对老人怎样的情感呢?

    第一次衔来__________,表达鸟儿对老人______________

    第二次衔来__________,表达鸟儿对老人______________

    【6】有人来偷砍树木时,老人是怎样做的?请用“_______”勾画出来。你从中感受到怎样的品质?

  • 12、课内阅读。

    青头大吃一惊,它一下子   到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给   到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌   起来大声   :“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”

    【1】把动词填到合适的横线上。

    摔  蹦  喊  爬

    【2】根据句子意思写出相应的词语。

    形容对发生的事感到十分意外。_____

    【3】从青头行动和语言的句子,感受青头   的品质。( )

    A.只为个人安危着想

    B.为了朋友不顾个人安危

    【4】概括课文内容的方法一般用“谁怎么样”或“谁干什么”的方式,有结果的还可以说清结果怎样。概括这段话的主要内容。

    _____

  • 13、阅读

    最糟糕的发明

    不久前,英国《卫报》评出了“人类最精糕的发明”,塑料袋不幸“荣获”这一称号。塑料袋是从石油或煤炭中提取的化学产品,一旦生产出来就很难自然降解。处理这些白色垃圾很多时候都只能把土填埋或高温焚烧。据科学家测试,塑料袋在地下200年也不会腐烂降解,大量的塑料废弃物填理在地下,会破坏土壤透气性,使土壤板结,影响植物生长。如果家畜误食了混入食料或废留在野外的塑料,会因消化道梗阻而死亡;而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体,同样会造成对大气环境的污染。英国《卫报》称,我们的地球似乎已经变成了塑料星球,土地、河流、高山、海洋……塑料袋无处不在,直到有一天,我们都已离去,这些东西仍然占据着地球,因为它们是“永生”的。

    据国外新闻媒体报道,经常有许多海洋动物如海豚、海豹、海龟等由于误食了海洋中的漂浮的塑料废弃物,堵塞消化道而丧生。如今,这事在中国也发生了。西安市动物园近两年来5只鹿、1只美洲驼不明不白地死去,经专家解剖尸体后证实,“凶手”竟是司空见惯的塑料袋,这些动物误食了游人乱丢的塑料袋而命丧黄泉。无独有偶,北京麋鹿园自1995年以来已经发生了十几起麋鹿误食塑料袋而致死的事,科研人员在一头麋鹿的胃中竟然发现了4公斤之多的塑料垃圾!

    塑料袋的发明虽然只有100多年,但是它对环境的危害已经显而易见了,它所堵塞的也不仅仅是动物的消化道了。重庆市1998年8月就由于嘉陵江、长江上漂浮的塑料袋堵塞了取水口,致使好几家自来水厂停产流产,害得重庆市民守着两条大江没水喝。

    据态,爱尔兰现在已经开始征集塑料袋税,每个塑料袋征收13关分的税。这个方法极为有效,爱尔兰塑料袋的使用率降低了百分之九十。在挪威,居民外出购物大都自带塑料袋,因为商店虽然提供塑料袋,但需付费。我国这几年有不少环保组织都搞了“布袋赠市民”的活动,倡导人们少用塑料袋,但是也没见多少人用环保布袋购物。关键在于塑料袋是白给的,用不用与人们的经济利益无关。看来,要抵制“白色垃圾”,除了宣传、号召之外,还需要采用经济手段。

    塑料袋的问世确实给我们的生活带来了极大的方便,但是,我们都不能做往自家水井里吐痰的傻事。这种给人类带来如此大的麻烦的发明还是少点为好。

    【1】短文中画“____”的句子运用了________的说明方法。

    【2】为什么说塑料袋的发明是“人类最糟糕的发明”?

    ______

    【3】概括第4自然段的主要内容。

    ______

    【4】请你给以“减少塑料袋的使用”为主题的公益宣传活动拟写一条标语。

    ______

  • 14、课外阅读。

    在我所读的书中,《安徒生童话》是我最喜爱的。因为在这些童话作品里,它们诗的意境和富有诗意的语言,紧紧吸引着我。

    安徒生是19世纪丹麦著名的童话大师。由于他创作童话的光辉成就,被誉为世界童话大王。他出身贫寒,是一个鞋匠的儿子,14岁便离开故乡,到哥本哈根去谋生,历尽了生活的磨难,所以才写出那么多深受劳动人民和孩子们欢迎的童话作品。他的作品充满了对劳动人民的深切热爱和同情,同时也满怀对美好未来的向往。

    我之所以喜欢安徒生童话,是因为这些作品具有强烈的时代感,童话中所反映的生活是与那个时代丹麦人民的现实生活紧密地联系在一起的。《小意达的花儿》《拇指姑娘》《海的女儿》中表现出欢快的情调;《卖火柴的小女孩》中“幻想成分减弱,现实成分加强”,主人公的遭遇也更多地带上了现实生活中凄惨的印记,打上了时代的烙印。安徒生的童话时刻都在表现着劳苦人民的理想和愿望,作品中充满着奇异的幻想和大胆的夸张,这也是安徒生童话深受我喜爱的一个原因。

    我喜爱这本书,因为它对我思想的培养有着积极的作用,不仅使我开阔了眼界,还让我增长了知识。

    【1】写出文中提到的童话故事的篇名。

    _________________

    【2】缩写句子。

    在这些童话作品里,它们诗的意境和富有诗意的语言,紧紧吸引着我。

    _________________

    【3】根据文中第3自然段的内容,归纳一下该段中提到的《安徒生童话》的特点。

    (1)___________________

    (2)____________________

    (3)___________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、句子加工厂。

    (1)要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?(改成陈述句)

    ___________________________________________________________________

    (2)这里游人很多。(改成比喻句)

    ___________________________________________________________________

    (3)少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。(改成字句)

    ___________________________________________________________________

    (4)少年的眼晴的露出一丝遗憾的神情。(缩写句子)

    __________________________________________________________________

     

  • 16、把下面的句子改成“把”字句。

    (1)他紧紧地握住了老人的手。

    _____________

    (2)我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。

    _____________

    (3)我读完了那本故事书。

    _____________

  • 17、句子花园

    扩句,至少扩两处:美国科学家用纸造了一座桥。

    ____________________________________________________________________________________________

    ____________________

     

  • 18、句子乐园。

    【1】西湖的春天是一个美丽的地方。(修改病句)

    2又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。(改为被字句)

    3端午节要吃粽子啊 (给句子标上合适的标点。)

    4阳光照得大大小小的水泡五光十色。(改为字句)

    5妈妈在做饭。(扩句)

     

  • 19、接着仿写句子。

    小溪叮咚,流向__________;河流潺潺,流向________________________,汹涌澎湃。

  • 20、照要求写句子。

    例:店里冷。

    店里冷得像地窖一样。

    1)声音大。

    ______________________________________________

    2)书多。

    ______________________________________________

    3)那是我和一个同住的失业工友几天的饭费。

    缩句:________________________________________

    4)饭是不能不吃的。

    变为反问句:__________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    中华传统节日丰富多彩,选一个你熟悉的传统节日,写一篇习作。可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的深刻印象。

     

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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