1、在括号里填上适当的关联词语。
1. ( )没有石油,飞机不能上天,轮船不能远航,( )连威力强大的坦克、战舰,也会变成一堆废铁。
2.一个国家缺少石油,就像是得了贫血症的病人,( )整个国家的经济会瘫痪,( )国家安全也将受到严重的威胁。
3.海面由平静到波涛汹涌,( )我们没有亲耳聆听,( )能通过语言文字想象出《月光曲》的基本旋律——由舒缓流畅到高亢激昂。
4.我们( )把袁隆平先生称为“杂交水稻之父”,( )他的成就不仅是中国的骄傲,也是世界的骄傲。
2、补充下列四字词语,并选其中的一个写一句话。
成( )结( ) 引人( )( ) ( )景( )美
面( )耳( ) 果实( )( ) ( )林( )染
写话:
3、根据课文内容和知识积累完成练习。
(1)钟子期死,伯牙___,终身不复鼓琴,以为______。
(2)他好像面对着大海,月亮正从___的地方升起来。微波粼粼的海面上,____。
(3)写出日常生活中使用的与戏曲有关的一些词语,如:____、____、___、___。
4、我会填量词。
一(_____)笔 一(_____) 鸭 一(_____)秤
一(_____)花园 一(_____) 飞鸟 一(_____)沙滩
5、给多音字组词。(12分)
6、阅读诗歌,完成练习。
在天(晴 睛)了的时候,
请到小径中去走走:
給雨(佃 润)过的泥路,
一定是凉爽又温(顺 柔);
炫耀着新绿的小草,
一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头。
【1】选择括号内正确的汉字,用“√”标出。
【2】根据意思写词语。
(1)夸耀显示。 (______)
(2)胆小怯弱。 (______)
(3)灰尘与污垢。 (______)
7、补充诗句,再完成练习
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客,( )
( ),遍插茱萸少一人。
【1】补充诗句。
【2】解释下列词语的意思
异乡:_______
佳节:_________
【3】《九月九日忆山东兄弟》是(____)代大诗人(____)的作品。全诗抓住(___)这天登高的习俗,抒发了(___)的情感。
【4】王明在外地过年,想念家乡的亲人,便用微信给家人发了两句诗:________________。
8、阅读下面的古诗,回答问题
半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许,
为有源头活水来。
【1】解释划线词语的意思。
①鉴: 。
②徘徊: 。
③渠: 。
④清如许: 。
⑤源头: 。
⑥活水: 。
【2】这首诗的作者是谁?
。
【3】怎样理解“问渠那得清如许,为有源头活水来”这两句诗的深刻含义?
。
9、完成练习。
( )是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我( )永远是那么亲切。( )姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,( )姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……
【1】在括号里填入合适的关联词语。
【2】下面对画线句子的理解不正确的一项是( )
A.侧重表现绍兴的乌篷船比姑爹的小渔船精致多了。
B.虽然姑爹的乌篷船破旧,但是非常亲切,令人难忘。
C.姑爹的乌篷船承载着“我”求学路的回忆,所以非常亲切。
10、阅读非连续性文本,完成练习。
[材料一]
威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。 怎么拥挤,他 左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过, 速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
[材料二]
威尼斯是一个别致地方。出了火车站,你立刻便会觉得:这里没有汽车,要到哪儿,不是搭小火轮,便是雇“刚朵拉”。大运河穿过威尼斯,像反写的“S”,这就是大街。另有小河道四百十八条,这些就是小胡同。轮船像公共汽车,在大街上走;“刚朵拉”是一种摇橹的小船,威尼斯所特有,它哪儿都去。威尼斯并非没有桥,三百七十八座,有的是。难怪被称为“水上之城”呢。
【1】阅读[材料一],完成下面练习。
①选择合适的词语填写在文中的横线上(填序号)______
A.总能 B.而且 C.不管
②下面哪一幅图与威尼斯的小艇样子最接近( )
A B
C
③下列句子中不是动态描写的是( )
A.船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。
B.行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。
C.遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过。
D.两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
【2】阅读[材料二],完成下面练习。
①威尼斯的小艇在当地被称为“ ______”。
②“威尼斯是一个别致地方”。它的别致在于( )
A.威尼斯是“海中的城”,这里根本没有汽车。
B.威尼斯不仅是座“水上之城”,而且还是一座“文化艺术之城”。
C.威尼斯河多、船多、桥多,是一座“水上之城”。
【3】请你阅读以上材料,比较发现两则材料在表达方式上有什么相似性。(结合文本语句分析)
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11、阅读下面一段短文,然后答题。
一个人挑着两筐茶壶去集市上卖,谁知经过一个山坡时,几个茶壶从筐里掉了下来,摔了个粉碎。他头也不回地向前走。这时有人提醒他说:“喂!你的茶壶摔碎了,还不快看看!”他回答说:“既然已经摔碎了,看有什么用呢?”
【1】作者通过卖茶壶人的回答要表达的意思是:(不超过20字)
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12、拓展阅读。
勇敢的孩子
一辆大客车载着19个6至11岁的小学生去参加活动。途中,驾驶员因病昏迷,汽车失控,在美国第40号公路上急驶乱窜。一些孩子吓得哭泣起来:“我们快要死了。”突然,汽车又开始横冲直撞,孩子们都摔倒了,有的还撞在车窗上。这时,车上10岁的五年级学生拉里的头脑异常清醒,在这千钧一发之际,他勇敢地从座位上一跃而起,一把抓住方向盘,并用力踩住刹车踏板,使汽车猛然刹住。拉里随后招呼三位同学一起把司机拖起来。这时,恰巧有辆汽车路过,他们立即报警。几辆救护车闻讯赶到,将受伤的五位同学送到医院,其余的换乘另一辆大客车返回学校。在车上,孩子们个个泪流满面,滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情……
事后,拉里平静地对表扬他的校长说:“这算不了什么,只是我常跟爷爷一起摆弄一辆货车的缘故。要知道我爸爸才是一位真正的英雄,他生前总是想方设法做好事,帮助过许多人。我想,我爸爸一定会为我高兴的。”
【1】根据意思从文中找成语。
①比喻极其危急。( )
②形容话多,连续不断。( )
③形容毫无顾忌地乱冲乱撞。( )
【2】缩写句子。
①失控的汽车在40号公路上急驶乱窜。
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②泪流满面的孩子们滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情。
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【3】10岁的拉里为什么能成功挽救一车小学生?
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13、阅读理解。
纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“( )你已经取得了不小的成绩,( )你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用一根长头发,绑住一只虱子。把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边。聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来。练到后来,大得竟然像车轮一样。
【1】在文中括导内填上恰当的关联词。
【2】飞卫要求纪昌从哪个方面练眼力?
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【3】纪昌是怎样进一步练眼力的?结果怎么样?
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【4】用“ ”画出文中的夸张句。
14、带着问题来读书。
(1)读读课文,画掉用得不恰当的词语,理解课文大意。
本文讲的是(宋耀如 宋庆龄)小时候(失信 诚实守信)的故事。它告诉我们:做人要(诚实 诚信)。
(2)宋庆龄为什么停住了脚步?她不想去伯伯家吗?
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15、句子加油站。
例:这本书有字。
这本书有字?
1.你是个诚实的孩子。
2.一只蚊子被壁虎吃了。(改成把字句)
3.菜园里
4.新本子
5.要是
6.你的花
7.一道彩虹
16、缩写句子。
(1)那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
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(2)风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
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17、我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
___________,有时候____________,有时候_____________________。
18、按要求写句子。
(1)查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。(改为“被”字句)
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(2)我怎么能随便要您的东西呢?(改为陈述句)
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(3)她在全班同学的注视下一摇一晃地走上了讲台。(缩句)
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(4)女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”(用加点的词语造句)
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19、陈述句改成反问句。
1.万里长城是人类智慧和创造力的里程碑。
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2.这是山里母亲所期待的画面。
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3.这是激动的泪水。
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20、按要求完成下列句子。
(1)小艇穿过石桥。(扩句)
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(2)夏天的夜晚,池塘里的青蛙叫个不停。(改为拟人句)
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(3)秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改成双重否定句)
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(4)诸葛亮对鲁肃说:"我来请你一起去取箭。”(改成转述句)
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(5)江上雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。(换一种说法,意思不变)
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21、作文。
题目:我真希望
提示:1、把题目补充完整,横线上可以填“有一个星期八”“书包轻一点”“拥抱妈妈”“有一双翅膀”……
2、要求内容具体,有一定条理,语句通顺,想象合理,书写工整,表达出自己的真情实感。字数在450字左右。
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