驻马店2025届高三毕业班第三次质量检测语文试题

1、填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（     ）

①当时上海的报章都______________载这件事，或者也许是______________，或不屑载这件事。

②看着这种______________小姑娘盈利的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。

③女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里______________了一下。

A．不愿             不敢             豢养             吮

B．不敢             不愿             饲养             吮

C．不敢             不愿             饲养             舔

D．不愿             不敢             豢养             舔

2、下列文化常识词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )

A．主簿：掌管文书的佐吏，隋、唐以前，权势颇重，隋、唐以后，重要性减弱。

B．屯田：军队为取得给养由政府组织经营的农业集体耕作制度，产生于两宋时。

C．刑狱：宋代特有官职名称，主要掌管刑狱之事，对本路的各级官员实施监察。

D．棺敛：即棺殓，棺是装殓死人的器具，殓指给尸体穿衣下棺，也叫“入殓”。

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

凤凰琴（节选）

刘醒龙

葬礼来了千把人，把余校长都惊慌了手脚，都是界岭小学的新老学生和他们的家长亲属，操场上站了黑压压地一片。村长噙着泪花致悼词：“明爱芬同志是我的启蒙老师，她二十年教师生涯留下的业绩，将垂范千秋。”来的人都送了礼，有布料、大米，也有送鱼送肉、送豆腐鲜菜的。孙四海摆个桌子在那登记，大家都不去那儿，说这么多的人情，若是让明老师的爱人余校长还起礼来，哪还负担得起？邓有梅就来喊孙四海，说余校长要他俩去商量一件事。

张英才和舅舅分别看到他们进了余校长的家，不一会儿就出来了，脸上很平静。他们没料到这是在开校务会，专门研究那仅有的一个转正名额问题。舅舅随后进去看看，见余校长正在那儿填表，就没有打扰。

酒席散后，就到了黄昏。舅舅和余校长正在张英才家门口争论着什么，两人都很激动。张英才想拢去又有些不敢。站了一会，孙四海和邓有梅也来了。舅舅见了，就喊：“你们都过来！”张英才走过去。舅舅递过一张表：“你看余校长是怎么填的。”张英才一看，上面赫然写着张英才三个字。张英才结结巴巴起来：“余校长，你怎么能把转正名额让给我呢？”舅舅说：“我劝不转他，就看你的了！”余校长说：“谁来也没有用，这是校务会决定的。”张英才不相信：“真的么？”孙四海说：“是真的，我的一切都在这儿。转不转正，其实是无所谓的。”邓有梅接着说：“明老师这一死，我彻底想通了，不能把转正的事看得太重。人活着能做事就是千般好，别的都是空的。张老师，你不一样，年轻，有才气，没负担，正是该出去闯一闯的时候。”张英才仍说：“我不信，这不是你们心里想的。”余校长正色道：“张老师，你这样说太伤人心了。邓校长和孙主任的确是自愿放弃的。只有一点，大家希望你将来有出息了，要像你舅舅万站长一样，不管到哪里，都莫忘记还有一个叫界岭的地方，那里孩子上学还很困难。”张英才听不下去，大叫一声：“我不转正。”转身钻进自己屋里。

舅舅随后进来，不理他，打开凤凰琴拨了几个音。张英才说：“你不要乱弹琴。”舅舅不管又拨了几下：“你不是想知道，这琴的主人是谁么？就是我。”张英才一惊：“那你干吗要送给明爱芬？”舅舅只顾说自己的：“转正的事我不强迫你，我讲个故事，你再决定。十几年前，这个学校只有两个教师：我和明爱芬。那年，学校也是分到一个名额。论转正条件，明爱芬比我强一大截。我就想别的门路，迅速和你舅妈结了婚，因为她有靠山。明爱芬当然明白这一点，她为了证明自己比我强，明知无望，又刚生孩子，仍硬撑着要去参加考试，想在考分上压倒我。结果路上的桥断了，大冬天的蹚水过河，将自己弄废了。我一转正就调到了文教站，走之前，我不敢见明爱芬，就想将凤凰琴作为礼物送给她，让她躺在床上时有个作伴的。写好字后，又怕自己的名字会刺激她，就用小刀把它刮掉。我将自己的东西全拿走了，就只留下凤凰琴，我想老余见了一定会拿回去的。没想到它一直搁在这里。”张英才听完了说：“这叫有得必有失！”舅舅说：“你真聪明，我就是要你明白这个道理。”张英才坐在桌子前不说话。

一觉醒来，天已亮了，屋里不见张英才。舅舅开门一看，张英才独自靠在旗杆上出神。屋内他的行李都收拾好了。

天上纷纷扬扬地下起了雪。学校依然在升国旗，张英才要余校长让他亲手升一回国旗，他在孙四海的笛声中一把一把地拉动绳子，忽然听到身后响起了凤凰琴声。他忍不住回头一看，见舅舅和余校长正在合作，弹奏着《国歌》。

张英才离开界岭小学时，大部分学生还未到校，这种天气余校长、邓有梅和孙四海都要到半路上去接学生，三人都为不能为他送行而感到不好意思。张英才将那副四百度的近视眼镜送给了孙四海。余校长将凤凰琴送给了张英才。然后，大家握手道别。各走各的路。路上，舅舅忽然说：“今后你要努力呀！那时，我总想，到了你们这一代人百事都好办了，没想到难办的事还有那么多。”下到半山腰时，身后有人喊。是叶碧秋的父亲，他要进城找活干。叶碧秋的父亲告诉他俩，余校长在举行葬礼那天，和那些孩子还没上学的家长都谈了话，大部分人的思想通了，表态说，过了年一定让孩子到学校里来。

雪越下越大，几阵风劲劲地吹过，天空就乱舞起来。转眼之间，地上没白的地方就白了，先前白了的地方变得浮肿起来。张英才望着雪景，不免说了句：“瑞雪兆丰年。”舅舅说：“别浪漫了，快走吧，不然就下不了山。”

（有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）

A．节选部分从参加代课老师明爱芬葬礼的人之多、送礼之多，对明老师评价之高，表现出界岭地区人民对明老师的尊敬。

B．明爱芬老师的去世，也让邓有梅改变了人生观，可以说，明爱芬老师虽未出场，却起到了贯穿起节选部分情节的作用。

C．听舅舅讲述凤凰琴的故事之后，张英才明白了“得失”的道理，内心趋于平静，并最终愿意接受大家谦让给他的名额。

D．张英才和舅舅在下山路上碰到了叶碧秋的父亲，并借他的口说出了余校长对失学儿童的关心，巧妙地从侧面表现了余校长心系教育的精神。

【2】舅舅说出凤凰琴故事的情节，对于塑造舅舅和余校长分别有什么作用？

【3】沈从文先生强调，小说的现实人事和梦要相混合起来，只有把“梦”成分写进去，小说才能成为有生命的。他的《边城》，正是湘西现实和他的“梦”的结合。请结合选文，简要说说本文作者是如何处理现实和“梦”的。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《拟行路难》（其四）中运用反问语气表现鲍照忍辱负重、矛盾痛苦精神的两句诗是“________________？________________”。

（2）黄庭坚作诗善于锻炼熔造前人诗句，《登快阁》中“________________，________________”两句便化自杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。

（3）《离骚》中，表明时不我待，要珍惜时间的句子是“______________，________________”。

5、补写出下列句子中空缺的部分。

（1）范仲淹《岳阳楼记》中用“_________”描写了有风时水面上月光浮动的样子，用“__________”将无风时水中的月影比喻成璧玉。

（2）《劝学》中用“蚓”和“蟹”作比，前者没有锋利的爪牙也无“__________”，却能“上食埃土，下饮黄泉”，后者虽有“六跪而二螯”，却“_____________”，原因在于前者“用心一也”，后者“_____________”。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《〈老子〉四章》中，老子认为战胜他人与战胜自己的结果不同的句子是“_________，_________”。

（2）《〈论语〉十二章》中，孔子认为君子与小人的价值指向不同，道德高尚者通晓大义，而品质低劣者唯利是图的句子是“ _______________，________________”。

（3）《〈论语〉十二章》中强调让别人成为自己的修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是“______________，_____________”。

（4）《大学之道》中的“______________”说明获得知识的途径，在于推究事物的原理；而“________________”是说推究事物的原理后才能对外物之理认识充分。

（5）《〈论语〉十二章》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定，从而承担责任，践行使命的人才能称为“士”的句子是“__________________，________________”。

（6）《〈老子〉四章》中老子认为，在事情将成之时，人们不够谨慎，开始懈怠，所以出现“________________，______________”的结果。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)诸葛亮在《出师表》中写道，侍卫臣僚在内勤劳不懈，忠心的将士在外舍生忘死，其原因是“_____________，_____________”。

(2)荀子在《劝学》中用风助声势来作比喻，表明应该善于利用外物辅助的句子是“_____________，_____________，_____________”。

8、把下列句子补写完整。

（1）《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：___________，__________ 。

（2）《蜀道难》中“______，______”这一句从声响角度写激流奔腾、石块冲击山崖情景。

（3）《锦瑟》中感叹“才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是：“______，______”

9、补写下列句子中的空缺部分。

（1）《陈情表》一文中，为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表达自己很想官职显达：“________________，_______________”。

（2）早在千年之前，屈原就在《离骚》中以“______________？____________”教导我们“道不同，不相为谋”。

（3）陶渊明在《归去来兮辞》中说“园日涉以成趣，门虽设而常关”，写出了自己回归田园后的独居生活。杜甫《客至》诗中也有类似的意象的句子是“______________，______________”。

10、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

新年作①

刘长卿

乡心新岁切，天畔独潸然。

老至居人下，春归在客先。

岭猿同旦暮，江柳共风烟。

已似长沙傅②，从今又几年。

[注]此诗是刘长卿被贬为南巴尉后新年抒怀之作。②长沙傅：指贾谊。曾受谗被贬为长沙王太傅。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(     )

A．“乡心新岁切，天畔独潸然”句中“新岁”紧扣诗题，表明了写作诗歌的时间。

B．“春归在客先”运用了拟人手法，感叹新年伊始、天下共春之际，春归在我之先。

C．“岭猿同旦暮，江柳共风烟”从听觉的角度写景，将情感寄寓在美好的春景之中。

D．“已似长沙傅，从今又几年”借用贾谊的典故，以贾谊自况，表达了诗人的情感。

【2】诗歌“天畔独潸然”句直抒胸臆表达伤感之情，请结合诗句分析诗“独潸然”的原因。

11、阅读下面的文言文，完成小题。

（杜）甫，字子美。举进士不中第，困长安。天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之。会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。肃宗立，自廊州赢服欲奔行在，为贼所得。至德二年，亡走凤翔上谒，拜右拾遗。与房琯为布衣交，琯时败陈涛斜，又以客董廷兰，罢宰相。甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司亲问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝乃解。时所在寇夺，甫家寓廊，弥年艰窭，孺弱至饿死，因许甫自往省视。从还京师，出为华州司功参军。关辅饥，辄弃官去，客秦州，负薪采橡栗自给。流落剑南，结庐成都西郭。召补京兆功曹参军，不至。会严武节度剑南东、西川，往依焉。大历中，出瞿唐，下江陵，溯沅、湘以登衡山，因客耒阳。游岳祠，大水遽至，涉旬不得食，县令具舟迎之，乃得还。令尝馈牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。甫旷放不自检，好论天下大事，高而不切。少与李白齐名，时号“李杜”。尝从白及高适过汴州，酒酣登吹台，慷慨怀古，人莫测也。数尝寇乱，挺节无所污，为歌诗，伤时桡弱，情不忘君，人怜其忠云。

赞曰：唐兴，诗人承陈、隋风流，浮靡相矜。至宋之问、沈佺期等，研揣声音，浮切不差，而号“律诗”，竞相袭沿。逮开元间，稍裁以雅正，然恃华者质反，好丽者壮违，人得一概，皆自名所长。至甫浑涵汪茫千汇万状兼古今而有之它人不足甫乃厌余残膏剩馥沾丐后人多矣故元稹谓：“诗人以来，未有如子美者。”甫又善陈时事，律切精深，至千言不少衰，世号“诗史”。昌黎韩愈于文章慎许可，至歌诗，独推曰：“李杜文章在，光焰万丈长。”诚可信云。

（选自《新唐书·杜甫传》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．至甫/浑涵汪茫/千汇万状/兼古今而有之它人/不足/甫乃厌余/残膏剩馥/沾丐后人多矣/

B．至甫/浑涵汪茫/千汇万状/兼古今而有之/它人不足/甫乃厌余/残膏剩馥/沾丐后人多矣/

C．至甫/浑涵汪茫/千汇万状/兼古今而有之它人/不足/甫乃厌/余残膏剩馥/沾丐后人多矣/

D．至甫/浑涵汪茫/千汇万状/兼古今而有之/它人不足/甫乃厌/余残膏剩馥/沾丐后人多矣//

【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．玄宗，庙号。庙号是中国君主死后在庙中被供奉时所称呼的名号，通常含有褒或贬之意。

B．“为贼所得”与“阿母为汝求”（《孔雀东南飞并序》）两句中的“为”字含义不同。

C．“尝从白及高适过汴州”与“予过维扬”（《扬州慢》）两句中的“过”字含义相同。

D．律诗，旧诗体裁之一，格律较严，每首八句，四联都要对仗，第二、四、六、八句要押韵。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．杜甫在安史之乱时追随唐肃宗，房琯因故被罢职，杜甫认为对房琯的处罚太轻，触怒唐肃宗，宰相张镐替杜甫说话，才打消了唐肃宗的怒气。

B．杜甫的家人在战乱中陷入困境，朝廷准许杜甫去探家，他自己也在战乱中流离失所，他流落到成都搭建草房子，后又去剑南投靠严武。

C．杜甫性情旷达不拘小节，年轻时和李白齐名，被人们称为“李杜”。他关心国家大事，虽然多次经历战乱，但仍能保持名节，忠于国君。

D．杜甫的诗歌被元稹称为“前无古人”，杜甫因其诗歌的特色而被人们称为“诗史”。韩愈在谈到诗歌时，赞许杜甫和李白的诗歌作品。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）关辅饥，辄弃官去，客秦州，负薪采橡栗自给。

（2）游岳祠，大水遽至，涉旬不得食，县令具舟迎之，乃得还。

【5】从文中看，在杜甫之前的唐代诗歌有哪些不足？请简要概括。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

（1）己所不欲，勿施于人。（2）千里之行，始于足下。

（3）知人者智，自知者明。（4）慎终如始，则无败事。

以上几句话都出自先秦诸子散文，我们可以感受到先秦时期百家争鸣的盛况，领会到先秦诸子对社会人生的洞察，认识到其思想深刻地影响了中国民众的行为方式、思维方式乃至情感方式，也明白了很多立身处世的道理。学习优秀传统文化，贵在学以致用、知行合一。学校将组织以“学习传统文化，让经典照亮人生”为主题的学习讨论会，请从上述五句话中任选其一，结合自身经历和社会生活，写一篇发言稿，谈谈你在学习过程中的感悟和思考。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字