山东省临沂市临沂经济技术开发区2025年高考模拟（五）语文试卷(真题)

1、按课文内容填空。

1．这些事，是永不漫灭的回忆：月明的园中，_________。

2．所有的绿集中起来，_________，重叠在一起，静静地_____________。

3．这学期，我们认识了很多英雄人物，有：___________的雨来，__________的黄继光，___________的哈尔威船长等。

4．课内外我积累了不少诗句：

（1）_____________，飞入菜花无处寻。（杨万里《宿新市徐公店》）

（2）洛阳亲友如相问，_____________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）

（3）见贤思齐焉，_______________。（《论语》）

（4）东边日出西边雨，____________。（刘禹锡《竹枝词二首》）

5．诗是人类向未来寄发的________，诗给人类以朝向______的勇气。

6．动物是人类的朋友。在作家的笔下，一个个动物栩栩如生：如丰子恺笔下__________的白鹅，老舍笔下________的猫，_________的母鸡。

7．小明学习总爱偷懒，作为好朋友，你可以用送他一个书签，在书签上写上这句名言（警句）：_______，__________。

2、比一比，再组词。

带（______）   气（______）   以（______）   园（______）

戴（______）   汽（______）   已（______）   圆（______）

3、积累运用。

（1）《惠崇春江晚景》是苏轼为______________的画作《______________》所写的题画诗。我最喜欢前两句：竹外______________，春江______________。

（2）兔不可复得，______________。这是小古文《______________》中的最后一句。通过积累，我还知道有关寓言的成语故事：《______________》《______________》。

（3）这学期，我们认识了隋朝的石匠______________，他设计的安济桥又叫______________；北宋画家画了一幅名扬中外的画——《______________》。

（4）不入虎穴，______________。

（5）“雅人四好”是指______________。

（6）寻物启事一般包括四个部分：______________、正文、______________和______________。

4、多音字组词

盛：shèng（______）chéng（______）

应：yīng（______）yìng（______）

蔓：màn（______）wàn（______）

5、看拼音写词语。

róng  huà pīn  yīn   liú  lèi  

（____________） （____________） （____________）

jì suàn gào  sù   qiǎng  jiù

 （____________） （___________） （____________）

6、阅读下面的古诗，完成练习。

浣溪沙

【宋】苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【1】读划横线的句子，我们知道，这首词是词人游蕲水__________（填地名）时所作。

【2】对这首词理解不当的一项是（　　）

A．首句七字既点出了游清泉寺时的时令，也点明了兰溪之名的由来。

B．次句写漫步溪边，“松间沙路净无泥”化用了白居易的“沙路润无泥”。苏轼将“润”改为“净”，更加突出了兰溪的洁净和一尘不染。

C．“潇潇暮雨子规啼”点出了净无泥的原因，同时又烘托出自己贬官黄州期间的凄凉环境和沉郁、悲凉的羁旅之情。

D．江水的东流不返，正如人的青春年华只有一次一样，都是不可抗拒的自然规律，曾使古今无数人为之悲叹。而作者此际面对着眼前西流的兰溪水，却产生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有青春年华呢？

【3】______________这几句中，我们能体会到词人苏轼不服老、乐观奋发的精神。

7、阅读古诗，完成练习。

登飞来峰

[宋]王安石

飞来峰上千寻塔①，闻说②鸡鸣见日升

不畏浮云③遮望眼④，自缘⑤身在最高层。

【1】这首诗中正面写塔高的诗句是“_______________”，侧面写塔高的诗句是“________________”。

【2】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①诗的前两句写的是诗人登临飞来峰上的千寻高塔亲眼看到的景象。( )

②诗人登高远望，觉得天地万物皆可尽收眼底，诗的后两句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。( )

③本诗揭示了只有站得高、看得远，才能不被眼前的困难吓倒的人生哲理。( )

【3】“浮云遮望眼”运用了典故——“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也”，“浮云”在这里指__________。王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中可以看出他______________的政治抱负。

8、古诗阅读

清明

___________________，___________________。

___________________？___________________。

【1】默写古诗

【2】这首诗是_______代著名诗人______写的，清明是我国传统节日，这一天有__________、__________等习俗。

【3】诗句中__________写出了清明的天气特点，__________写出了行人的神态特点。

【4】“借问酒家何处有”中“借问”的意思是__________。

【5】下面加点词和古诗中“欲”意思相同的一项是（   ）

A.求知欲 B.随心所欲 C.摇摇欲坠

【6】想一想，在横线上写出杜牧的一个诗句来。

______________________________

9、阅读文章，完成练习。

生物的“睡眠”

动物睡眠是为了休息，但不全是为了休息。夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西、忽高忽低地飞翔。它们干什么来了？逮蚊子、逮夜蛾一类的昆虫吃。可是，等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠什么吃的也没有了，怎么办呢？是躺着等死，还是像大雁、燕子这些候鸟那样千里迢迢，飞到温暖的南方去？不，都不是。蝙蝠采取“睡眠”的办法来对待绝粮。

冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个偏僻、昏暗，可以躲避风寒的山洞或屋檐进行集体睡眠。它们睡觉的方式很特别，既不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉，一睡就是四五个月哩。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打呵欠，开始新一年的生活。

蝙蝠睡大觉是在冬天，所以叫“冬眠”。不但蝙蝠爱睡大觉，善于“金蝉脱壳”的海参，也有睡大觉的本事哩！不过海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这就怪了！

海参吃海底的虫子——浮游生物。夏天到了，海面上风和日丽，气候炎热，原来在海底过冬的虫子，都浮到海面上来生活，海底再也没有海参赖以生存的虫子了。那怎么办呢？海参只会在海底蠕动，不会游泳浮上海面，唯一的办法就是睡大觉。

海参要睡多长时间呢？一般来说，要睡上四五个月。夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气逼人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。海参的“粮食”来了，于是它们醒过来了。因为海参睡眠的季节是在夏天，所以叫“夏眠”。

  蜗牛这种动物更有意思了，它动不动就关起门来睡大觉。冬天的时候，它要“冬眠”；夏天不下雨，它要“夏眠”；要是碰上了干旱的年头，20个月不下雨，蜗牛就睡20个月。等到天气暖了又下雨，蜗牛才推开大门，缓缓地伸出身子，背着“房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。哟，这么说来，蜗牛真称

得上“瞌睡大王”了！

【1】文中介绍的既会“冬眠”又会“夏眠”的动物是（　　）。

A.蝙蝠 B.海参 C.蜗牛 D.青蛙

【2】海参和蝙蝠一般一睡就是（　　）。

A.半年 B.一年 C.20个月 D.四五个月

【3】海参的“粮食”是（　　）。

A.海底的虫子 B.蚊子和夜蛾 C.海蛇 D.大鱼

【4】蝙蝠睡觉的方式是（　　）。

A.躺在干净的树上睡觉。

B.蹲在黑乎乎的洞里睡觉。

C.独自躺在偏僻昏暗的山洞里、屋檐下睡觉。

D.双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。

【5】下列说法正确的是（　　）。

A.蝙蝠和大雁、燕子一样是候鸟。

B.蝙蝠为了躲避干旱而“睡大觉”。

C.到了春天蝙蝠就会醒来，开始活动。

D.海参“夏眠”是因为夏天海底比海面冷很多，它们受不了寒冷。

【6】短文告诉我们，这些动物休息是为了（　　）。

A.偷懒 B.躲避天敌

C.生存 D.繁衍后代

【7】为什么称蜗牛为“瞌睡大王”？请结合短文说说理由。

______________________________________

10、阅读理解。

这是一只(非常　十分)漂亮又可爱的鸽子。它全身(穿着　披着)灰褐色的羽毛,嘴尖尖的,嫩黄嫩黄的,上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小,但滴溜溜地转动着,显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点(特别　特殊),灰褐色上罩着一层绿莹莹的(光泽　光芒),在太阳光的照射下,一闪一闪的。

这时鸽子张开了翅膀,扇了几下,看上去真像两把五颜六色的扇子,美丽极了。鸽子的脚是红色的,爪子尖尖的,脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说,那是脚套,是信鸽的标志。

【1】联系上下文,选择括号中恰当的词语。

【2】作者是按照(　　)的顺序把鸽子的样子写清楚的。

A. 嘴、眼、羽毛、翅膀和脚

B. 羽毛、嘴、翅膀、眼和脚

C. 翅膀、嘴、眼、羽毛和脚

D. 羽毛、嘴、眼、翅膀和脚

【3】短文是围绕______________这话写的。

【4】短文的主要内容(　　)

A. 写鸽子的可爱。

B. 写鸽子的美丽。

C. 写鸽子的样子既美丽又可爱。

11、行人过马路情况调查

朝阳小学三年级(1)班的同学利用周末的时间，主要采用观察记录和现场访谈两种方式对“行人过马路”的情况进行了调查。调查过后，同学们制作了如下的《闯红灯原因统计表》。

闯红灯原因统计表

【1】这份调查表是___小学___班的同学制作的，他们主要是通过____和____两种方式进行调查统计的。

【2】从统计表中可知，闯红灯的原因有___种，其中_____是最主要的原因。

【3】请你给“习惯了”闯红灯的人写几句劝说的话。

________________________________

【4】看了这张《闯红灯原因统计表》，你有什么想法?说一说。

________________________________

12、课内阅读。

美丽的小兴安岭（节选）

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水（汇成积成）小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏观赏）自己（应映）在水里的影子。

【1】用“______”画出括号里恰当的字词。

【2】选段中形容溪水流动的声音的词语是“____________”，我还能写出两个这样的词语：____________、____________。

【3】“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”这句话中加点的词语好在（     ）（填序号）

A．“抽出”是长出的意思，用“抽出”把枝条快速而有力地生长的情形生动地刻画出来

B．“抽出”写出了春天枝条生命力旺盛的样子，也写出了枝条的顽强

【4】选段依次写了春天里的____________、____________、____________这些景物。

【5】在溪边散步的小鹿还会有那些举动呢？试着写一写。

________________________________________

13、根据课文内容，回答下列问题

在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不（秘密 神秘），真理并不（遥远   很远）。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解决   解释）了若干个问号之后，就有可能（发现 发觉）真理。

【1】用“/”划去文中括号内不恰当的词语。

【2】联系全文，说说“这样的事例”在文中指什么。

______________________________________

【3】这段话告诉我们的道理是什么？请你用“ ”画出来。

14、阅读理解

阅历与读书

①在读书的过程中，我们都有这样的体会:同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》ー书中写道:“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。”可见阅历对读书至关重要。

②阅历会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长，眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度的提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题，能够看得更加全面透彻。生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。

③那么，该如何丰富阅历呢？一般来说，一个人的生活阅历是不是丰富，往往与其生活经历密切相关。然而经历不等于阅历。经历只是一种经过，形成的是对事物表象的感性认知；而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的， 对于生活经历并不丰富的年轻人来说，要丰富自己的阅历，最有效便捷的方法是读书。读书，与智者对话，向圣人讨教，从他人的经历中获得经验教训，从前人的论述中得启迪，赢得智慧，增长阅历。读万卷书，行万里路，人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。

④阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着读书和阅历可以互相代替。不少人在年轻的时候，迫于升学、就业的现实压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；到中年后，自认为有几十年的阅历，早已洞察世事，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力大大减退。这都是不对的。读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中寓意，在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废。只有二者紧密结合，既博览群书，又勇于实践，以阅读拓展阅历，以阅历深化阅读，才能做到读书和阅历相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。

【1】联系上下文，写出些列词语的大意。

阅历：_________

相辅相成：___________

【2】本学期我们学习了很多关于提高阅读速度的方法，在读本文时，你用到了哪些提高阅读速度的方法呢，请你写下来。

________________

【3】下列对“阅历”的理解，不符合文章意思的一项是（     ）

A．它与年龄相关，随着年龄的增长，经历的人和事增多，阅历自然而然就会丰富

B．经验和教训增多，对事物的见解逐渐深入，阅历就会越来越丰富

C．阅历不等于经历，经历是一种经过，它只是阅历的基础

D．对经历进行理性思考才能形成阅历

【4】作者围绕“阅历与读书”这个话题，分别从( )、( )、( )、( )几个方面来阐述，表达了自己的观点。

【5】读第④段，用一句话概括本段主要内容。

_________________

15、句子练习。

(1)①周围散布着九个藏族村寨。②人们称它九寨沟。 (用上关联词语把两句话合为一句)

________________________________________________________________________

(2)极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。(仿写比喻句)

________________________________________________________________________

(3)一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。(仿写拟人句)

________________________________________________________________________

(4)节日里，人们得意扬扬地欢聚在一起。(修改病句)

________________________________________________________________________

16、引述句改转述句。

1．贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。” ________________________

2．那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？” ________________________

3．姐姐说：“你说得对，我就这样做。” ________________________

4．老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” ________________________

5．蔺相如对秦王说：“如果你愿意用城池换和氏璧，我就把璧给你。” ________________________

6．小明对小敏说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。” ________________________

7．陈老师对小明说：“我今天中午不能到公园去了，请你告诉小青，叫他不要等我了。”

________________________

17、按要求，改句子。

（1） 井冈山五百里林海里，难忘的是毛竹。  （修改病句）

（3） 当年用自己的血汗汗保卫过第一个红色政权的战士们都记得井冈山上的翠竹。（缩句）

（3） 井冈山人自豪地说：“我们井冈山的竹子是革命的竹子！”（改为转述句。）

（4）如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢？（改写成陈述句）

18、按要求写句子。

(1)水花飞溅。(改为比喻句)

________________________________________________________

(2)一条长长的瀑布奇迹般地出现了。(缩句)

________________________________________________________

(3)梅雨潭是一个让人如痴如醉的地方。(改为反问句)

________________________________________________________

19、句子乐园。

【1】天上的星星比地上的花儿多。（仿写句子）

比 。

【2】下课了，同学们有的 ，有的   ，还有的   ，个个 （补充句子）

【3】这座山到底高不高（ ）(给句子加标点。)

【4】风在森林中舞蹈。（扩写句子，至少扩写两处。）

【5】太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。（仿写句子）

倒映在池塘里，像 。

20、 句子练习。

(1)假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？

  变成陈述句：__________________________________________________

(2)缩句：母亲偶然捉了一条小虫。

  ______________________________________________________________

(3)修改病句：北京虽是城市，可是它也跟着农村一起过年，而且过得分外喧闹。

  ______________________________________________________________

21、生活与表达。

题目：阅读，与成长同行

林海音的《窃读记》中有这样一句话：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话不也正好适合你们吗？相信你肯定读过不少好书，这些好书伴随着你的成长与进步。现在，请你回顾一下那些令你启明心智、开阔视野、增长见识的好书。联系自己的成长写写你的阅读故事、阅读历程与阅读收获……

要求：文中涉及班级、老师或同学的名字请用“×××”或者健康的昵称代替；450字左右；慎用网络流行语言。