1、比一比,再组词(5分)
掀( ) 撕( ) 捂( ) 溜( ) 虑( )
欣( ) 斯( ) 悟( ) 榴( ) 虚( )
2、按课文内容填空。
1.“小嘎子”是作家________的儿童小说《________》中的主人公。《摔跤》这个片段通过对人物________、________、________的描写,表现了小嘎子的________、________、________、________的个性特点,表现了胖墩儿________的特点。
2.《刷子李》一文中“刷子李”高超的技艺表现在:一是________;二是________。
3.《我的朋友容容》一课作者通过“________”“________”两个典型事例,细致刻画了容容________、________、________的形象。
3、按要求写句子。
1.木板窗关起来,屋子黑得__________________________。(补充完整)
2.小小的天窗是唯一的慰藉。(缩句)
___________________________________________
3.小小的天窗会使你的想象锐利起来。(改成反问句)
___________________________________________
4.我们必须认真改正并检查作业中的错误。(修改病句)
___________________________________________
4、根据课文内容填空。
花园里的景色一开始(______),后来变得(______),是因为巨人(_________);最后,花园的景色又由(______),变得(_______),是因为巨人学会了(___________)。
5、读课文内容,回答问题。
1.学了《牧童与斗牛图》一课,我想对读书人说:我真佩服您!您那么( )。
2.在我国现代画家中,不少人以画动物而闻名,如,齐白石画( ),徐悲鸿画( )。
6、课内阅读。
山行
, 。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
【1】将古诗《山行》补充完整。
【2】首句由下而上,“_______”字点明深秋季节;“_______”字写出了山路的绵长;“_______”字照应句首的“远”字,写出了高而缓的山势。
【3】这首诗的作者是_____代诗人_____。诗中按由_____到_____的顺序,先写远处的_______、_______、_______、_______,然后着眼于_______处的_______,向我们展现了一幅晚秋美景图,表达了诗人____________________________之情。
【4】诗中“远上”一词能否改为“远看”?为什么?
_______________________________
7、把下列古诗补充完整,并完成练习。
早发白帝城
朝辞白帝 , 一日还。
两岸猿声 , 万重山。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是 朝诗人 ,被后人誉为 。
【3】写出下列字在诗中的正确读音。
朝 还 重
【4】《望天门山》也是这首诗的作者写的,诗的后两句是:
___________________________________________
8、阅读古诗,完成练习。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自裁。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
【1】“茅檐长扫净无苔”中“长扫”的意思是____________,“净无苔”说明了茅屋____________。
【2】通过“手自栽”可以感受到( )
A.主人的生活非常无聊。
B.主人非常勤劳。
C.主人只会栽花种草,没有别的专长。
【3】表现湖阴先生居住环境山清水秀的诗句是哪两句?请你体会这两句诗在结构上的特点,再写出两句这样的诗句。
_______________________________________
【4】读了这首诗,你觉得湖阴先生是一个怎样的人?
_________________________________________
9、读短文,回答问题。
画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧(bì)绿碧(bì)绿的,树木长得非常茂密(mào mì)。我又在森林的上方,画上湛(zhàn)蓝的天空。天空中还飘荡(piāo dàng)着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣(qù)。
小朋友们,你说我画的好吗?
(1)短文一共有( ) 个自然段,第二自然段有( )句话。
(2)“我”在白纸上画了( )( )( )和( )。
(3)用“ ”画出文中表示颜色的词语。
(4)照样子写词语:
碧绿碧绿 ( )( )( )( )
10、 小时候,我最喜欢桂花。桂花树不(象、像)梅花那么有姿态,笨笨拙拙 (zhuō zhuó)的。不开花时,只是满树茂密的叶子;开花季节,也得(děi dé)仔细地从绿叶(从、丛)里找细花。桂花不与繁花斗艳,可是它的香气味儿真是迷人。
【1】照样子写词。
笨笨拙拙 ____________ _____________
【2】用“﹨”划去不正确的字和拼音。
【3】文中运用对比的手法,把桂花与_______作比,告诉我们桂花美不在姿态。
【4】作者为什么喜欢桂花呢?你能在文中找出这句话吗?用“ ”画出来。
11、阅读短文《点金术》,完成习题。
①很久很久以前,希腊有一个国王,名叫麦得斯,他最喜欢金子。
②一天,他祈祷神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪得无厌,就决定惩罚他,说:“好吧,我赐给你点金术,明天早晨你接触到的一切都会变成金子。”听到这话,麦得斯心花怒放,对自己说:“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。”//
③第二天,他很早就起床了。他触到床。嘿!床竟然变成了金的。他开始穿衣服,衣服也成了金的。麦得斯高兴极了。
④随后,麦得斯到花园里去赏花。天空晴朗,阳光明媚,玫瑰花芬芳艳丽。他摘下一朵大红玫瑰花,这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵,又成了金的。这使他很扫兴,因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。“这算不了什么。”国王心想,“我指望大的好处,就不能不带来一些小的不便。”
⑤麦得斯去吃早饭。他端起一杯牛奶,牛奶立即变成了金的。他拿起一片面包,面包也成了金的。现在,麦得斯开始闷闷不乐了。因为,金子既不能吃,也不能喝。他虽然成了世界上最富有的人,但却饥肠辘辘。
⑥麦得斯又来到花园。他的小女儿正在花园里,看到爸爸,就向他跑来。麦得斯非常喜欢小女儿,便亲吻了她一下,小女儿立刻变成了一座金雕像。//
⑦“神啊,我到现在才明白:喜欢金子是愚蠢的。”他痛苦地说,“把金子都拿走,还我的女儿吧!”神灵说:“你比以前聪明了,我看得出来,你的心还没有从血肉变成金子,否则就无法挽救了,快去吧!到你花园旁的河里去洗洗手,河水会把点金术带走的。”
⑧麦得斯到河里去洗了手,然后,疾步如飞地向他小女儿的金雕像跑去。他再一次亲吻她,使她还原成美丽可爱的小女儿。
⑨麦得斯永远也忘不了这个教训。//
【1】联系上下文说说第④段中画线词语的意思。
“大的好处”指:______。
“小的不便”指:______。
【2】根据“//”划分的段落,分别给第二部分、第三部分列出小标题。
起因:麦得斯得到点金术。
经过:______。
结果:______。
【3】第⑧段中“疾步如飞”的意思是______,从中我读出麦得斯心情的______,体会到他对小女儿的______。
【4】第⑦段中神灵说麦得斯“比以前聪明了”,对聪明理解最正确的一项是______
A.麦得斯觉得金子是最重要的。
B.麦得斯意识到金子不重要。
C.麦得斯知道了还有比金子更重要的东西。
【5】短文最后,麦得斯永远也忘不了的“这个教训”,他明白的道理是______
A.神灵会惩罚坏人。
B.做人要善良。
C.人不能拥有太多财富。
D.人不能贪得无厌,否则就会自食其果。
12、很久很久以前,天上有十个太阳。这十个太阳像十个大火球,整天烘烤着大地。
江河里的水蒸干了,禾苗烤焦了,土地晒裂了,牲畜渴死了,连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。
射箭能手后羿决定去惩治这些太阳。
后羿拉开神弓,搭上神箭,对准天上的一个太阳,嗖的就是一箭。只见那个太阳爆裂开来,一团团火球到处乱窜。接着,噗噗地掉在地上。
后羿连射了九支神箭。九个太阳消失了,炎热也渐渐退去。
后羿又伸手去拔箭,准备射下最后一个太阳。这时,他想,要是天上一个太阳都没有了,那整个世界将会是一片黑暗。没有了阳光的温暖,庄稼不能生长,人类也无法生存。
这样,后羿就让天上留下了一个太阳。从此,太阳每天从东方升起,西方落下,江河奔腾欢唱,土地渐渐滋润起来,花草树木又繁茂起来,禾苗也茁壮地生长。
【1】文中第一自然中,表示“炎热”的词语由哪些?在文中用“______”画出。
【2】照样子,写词语。
一团团 __________ ____________ _________ ______________
【3】后羿为什留下了一个太阳?
______________________________________________________________
【4】天上只有一个太阳后,出现了怎样的景象?
_______________________________________________________________
13、 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,( )使人惊叹,( )叫人舒服,( )愿久立四望,( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
【1】这段话作者是按从(____)到(_____)顺序写的。
【2】这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现出这个特点?
______________________________
【3】这段话中,作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?
______________________________
【4】画“ ”的句子中“无边的绿毯”指(____),“白色的大花”指(_____)。
【5】“这次,我看到了草原”这句话说明了什么?
__________________
【6】“一碧千里”和“翠色欲流”这两个词相同的地方是什么?
__________________
【7】在文中的括号里加上合适的关联词语。
_________________________________
14、阅读短文,完成练习。
微笑的含义
前几日,与好友在外面吃饭,落座后,发现正对我视线的是门口站立的一位迎宾小姐。看得出,这是个外地姑娘,二十出头,高高的个子,身着与其他饭店迎宾人员无异的旗袍,每有顾客光临或离去,她总会微笑着说“欢迎光临”或“请慢走”之类的话。大概是食客们对迎宾小姐早已司空见惯的缘故,他们要么只顾着和身边的人攀谈,要么就匆匆走过,几乎没有人注意到她的存在。而这个外地姑娘似乎也习惯了人们的冷落,在没有顾客经过的时候,就收起微笑,面无表情地站着。她的漠然和热闹的饭店形成了巨大的反差。但是,没人注意到,除了不经意间坐在她对面的我。
一个年轻女孩走了出去,外地姑娘的脸上又露出了职业性的微笑。但出乎她的意料,年轻女孩并没有像其他客人一样对她视而不见,而是回过头回应了她一个微笑,一个甜甜的微笑。外地姑娘愣了一下,但很快的,笑意重新回到她的脸上。不同的是,那笑是如此由衷,如此生动。年轻女孩已经走远了,但外地姑娘的笑却依然灿烂。
原来,一个微笑足以温暖一颗心。
目睹这一切,我不禁想起发生在自己身上的一件小事:每天下楼,都会碰上一个女孩,她是楼下新搬来的住户。我很想跟她打招呼,但又怕她不理我,自讨没趣。一天,我下定决心打破沉默,可她板着脸,一股冷冰冰的模样,我又犹豫了。思忖半天,终于硬着头皮对她微笑着点了点头,岂料,她马上回应了。后来我才知道,其实她也很想认识我,只是怕我拒绝她罢了。
原来,一个微笑就可以拉近两颗心的距离。
微笑,蕴含着丰富的含义,传递着动人的情感。怪不得有位哲人曾说:微笑是人类最美的表情。
【1】根据意思从短文中找出相应的四字词语。
(1)做事不得当,反使自己难堪窘迫。 (_______)
(2)指看惯了就不觉得奇怪。 (_______)
【2】短文画线句子中外地姑娘“愣了一下”的原因是____。
【3】联系短文,为什么说“一个微笑就可以拉近两颗心的距离”?
___________________________________
【4】你觉得“微笑的含义”是什么?
_____________________________________
【5】联系实际谈一谈你在生活中与“微笑”有关的经历和体会。
_____________________________________
15、按要求写句子。
(1)嘎羧要走的消息传遍全寨。(改为比喻句)________________________________________________。
(2)照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)__________________________________。
(3)嘎羧凝视着江面。(扩句)_______________________________________________________________。
(4)我们坚持植树造林,我们使这个地方变成了绿色公园。(用关联词把两句话连成一句话)
___________________________________________________________________________。
16、 句子练习。
(1)假如我被人捉去,关在笼里,永远不得回来呢,我的父亲母亲岂不心碎?
变成陈述句:__________________________________________________
(2)缩句:母亲偶然捉了一条小虫。
______________________________________________________________
(3)修改病句:北京虽是城市,可是它也跟着农村一起过年,而且过得分外喧闹。
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17、按要求完成句子练习。
1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间,破坏了画面的完整。(改为“被字句”和“把字句”)
2.我们应该尊敬普通人。(改为“反问句”)
3.人们生活在地球上。(扩句,至少两处)
4.五位壮士胜利地完成了掩护任务,准备转移。(缩句)
18、人们在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜。( 缩句 )
______________________________________
19、按要求改写句子。
1.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。(缩句)
2.秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。(改反问句)
3.一年有四个春、夏、秋、冬季节。(修改病句)
4.霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“被”字句)
5.蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”(改为转述句)
20、树叶落下来。(扩句)
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21、写作。
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