2025年天津高考语文第一次质检试卷

1、下列加点词意义和用法都相同的一项是

A.平旦，李广乃归其大军   而天下已集，乃谋畔逆

B.今则来，沛公恐不得有此   入则无法家拂士

C.善因祸而为福   此其所以为我擒也

D.以是知其能   信与张耳以兵数万欲东下击赵

2、下列各句加点词的意义和用法相同的一组是 （  ）

A．①是必射雕者也                ②是时会暮

B．①为右北平太守                ②以此爱乐为用

C．①杀其二人，生得一人          ②其李将军之谓也

D．①匈奴必以我为大军之诱       ②大军不知广所之

3、阅读下面的文字，完成下列小题。

吴文俊的数学世界

吴文俊小学时成绩平平，也没有显示出独特的数学才华，初中时数学甚至得过零分，高中时最喜欢的是物理而非数学，但他从小就对读书有浓厚兴趣，初中时国文成绩一直不错，尽管高三时物理得了满分，但教物理的赵贻经老师却看出了他的数学潜力，力荐他入数学系。正始中学决定，吴文俊必须报考数学系，才能得到每年一百块大洋的奖学金，加之他父母又不放心独子离开上海，吴文俊就进入了上海交大数学系，所谓“知之不如好之，好之不如乐之”，吴文俊向来是以兴趣为先导来读书的，因为他对物理有兴趣，甚至一度想要转系。是大三时教数学的武崇林老师帮助他摆脱了专业上的困惑，使他认识到数学的巨大魅力。

1940年，吴文俊从交大毕业，先后在育英中学、培真中学担任数学教员，直到1946年见到了影响他一生的恩师陈省身，他才由一个普通的中学数学老师成为数学研究所的专业研究员。对于吴文俊的数学研究，他的学生高小山总结说：“吴先生做拓扑研究，一下子就能抓住核心问题，为代数拓扑学的兴起作出了影响深远的贡献。他从事机器定理证明也是这样，极其敏锐地看出了信息时代数学的发展趋势，他的研究受到中国古代数学的启发，汲取了中国传统数学的养分。使用吴先生的方法，几乎所有数学定理的证明，都可以由计算机来完成，从而让人类把精力放到更加宏观的层面上去思考问题。”

对吴文俊来说，虽然最初选择数学是被动的，但综观其一生，数学已逐渐成为他生命的一部分。从事数学研究，吴文俊特别强调数学思维。他说：“要创新，就要独立思考，就不能总是跟着人家亦步亦趋，当然开始的时候参考借鉴也是必要的，牛顿就说过，他之所以获得成功，因为他站在巨人的肩膀上，才能看得远，所以不能忽略学习，可是除了学习之外，还要能够独立思考，这是创新的必要条件。现在摆在中国面前的是，数学就要靠下一代、下下代在创新方面取得巨大成功，中华民族才可以得到复兴。”吴文俊自己的经历就是很好的例子。他在数学上的一些列成就，特别是他运用机械化思想来考察数学，发现了数学的不同侧面，并建立了新的模式，这全面得益于他的独辟蹊径。

对我国的数学基础教育，吴文俊也颇有心得。我国中学生多次在国际奥数竞赛中获奖，被当作我国数学教育成功的证明，但吴文俊更赞同丘成桐的观点：“奥数应该是一种建立在兴趣之上的研究性、高层次学习，中国的奥数学习过分关注海量题目，直接与考试、竞赛挂钩，对系统学数学不利。作为基础学科，应着重引导学习的兴趣，不应当过分追求功利。”吴文俊同样清醒认识到：“竞赛获奖固然可贵，但也不能看得过重，因为它不能代表学生对数学的深度理解，也不能有效地训练数学思维。”他认为，数学教育更重要的是培养数学的思维方式。

有人曾揶揄数学家迂腐，吴文俊不但不迂腐，而且兴趣广泛，内心充满童趣，他说：“我是个想怎样就怎样的人，想玩就玩，想工作了就会安安静静地工作，从不多想。”他喜欢看电影、读历史小说，也喜欢看围棋比赛。老伴说他“贪玩”，他却说：“读历史书籍、看历史影片，帮助了我的学术研究；看围棋比赛，更培养了我的全局观念和战略眼光。”

吴文俊37岁时就获得了国家自然科学一等奖，四十多年后，他再次获得国家最高科技奖。如此长的学术生命，在数学界是非常罕见的。当记者提出疑问时，吴文俊反问道：“我为什么不能保持这么长的学术生命？”在他看来，学术生命是能够终生保持的，很多人做不到，那是他们自己的问题，应该自我反省。他特别强调研究数学要下扎实的工夫。他说：“外国许多数学家，尽管有的我非常佩服，可是我并不认同他们靠所谓巧思妙想研究数学的办法。应该根据客观实际具体分析，一切以事实为主。这是我主要的想法。”

【相关链接】

①1974年，吴文俊转向中国数学史研究，从中得到启发，开创了具有中国传统数学特点的数学机械化之路。他提出的“吴方法”，继承和发扬了中国古代数学基于“计算”的传统，与通常基于逻辑的方法根本不同，首次试想了高效的几何定理自动证明。国际机器证明研究领域的权威人物S.穆尔说：“在吴文俊之前，机械化的几何定理证明处于黑暗时期，而吴的工作个整个领域带来光明。”（黄婷、邱德胜《数学大师：华罗庚、陈省身、吴文俊》）

②一般说来，吴教授的工作，都是独辟蹊径，不袭前人，富有创造性的。（陈省身为吴文俊颁发杰出科学家奖时的评语）

【1】下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是

A. 在上海交大读书期间，吴文俊因为对数学毫无兴趣，曾一度想转到物理系，后来遇见一位高明的数学老师武崇林，他才打消了转系念头。

B. 吴文俊能够清醒地认识到中国数学研究领域存在的主要问题，期待着未来的中国数学家开拓创新，取得巨大成就，从而实现中华民族的复兴。

C. 外国不少数学家只靠巧思妙想研究数学，尽管名气很大，吴文俊却并不认同他们的研究成果，而是坚持用自己以客观为主的方法研究数学。

D. 吴文俊在拓扑学、机器定理证明、数学机械化等领域都取得了很多独创性成果，获得了国际数学界同行的高度任何与评价。

【2】吴文俊的数学研究为什么能够取得创造性成果？请结合材料简要分析。

【3】作为一位杰出的数学家，吴文俊对物理学、文学艺术等也有广泛的兴趣。请结合材料，就兴趣广泛与专业研究的关系进行分析。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明《归去来兮辞》中“____________，____________”两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。

（2）《陈情表》中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是____________，____________。

（3）《寡人之于国也》写出统治者不顾人民死活的句子是：____________，____________。

5、(1)司马迁在《屈原列传》中写到“_______，_______”，对屈原文章文平意深、言近旨远的特点进行了评价。

(2)司马迁在《屈原列传》中高度赞扬屈原洁身自好的操守:“________，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，_______。”

(3)秦人开关延敌，九国之师，_________。_______，而天下诸侯已困矣。

(4)古代许多诗人在诗歌中抒发了“愁”的情绪，例如，司马迁在《屈原列传》中介绍屈原写作《离骚》的情况时就说:“屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也， ______。”

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《春江花月夜》中运用想象和“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达书信不能往来，暗含相思之苦的句子是：“________________，_______________”

（2）《菩萨蛮（其二）》中描写江南人物美的诗句是：“_________________，_______________”

（3）姜夔《扬州慢》中“_________________，_______________”两句，与杜甫《春望》中的“国破山河在，城春草木深”用笔相似，都以草木繁茂来写城池的荒凉衰败。

（4）杜牧的《阿房宫赋》中用“________________，_______________”两句描写阿房宫建筑讲究依托地形，自然和谐，房檐屋角神采飞扬，富有建筑艺术之美。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《<论语>十二章》中，孔子用堆土成山这一比喻，说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理，其中功亏一篑是因为“______”， 而持之以恒是因为“______”。

（2）儒、道两家都曾用“行路”来论述积累的重要性，荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里”，《老子》中说“____________，____________。”

（3）李白《将进酒》中，对人生易老，光阴易逝感慨的诗句是：“____________，____________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）古代诗歌中，常常有对于植物的描写，诗人借它们更加形象地表情达意。《诗经·氓》中，女主人公通过“___________，___________。”喻指自己年老色衰。

（2）白居易的《琵琶行》中“_____，________”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。

（3）《离骚》中写屈原德行高尚，遭受小人嫉妒诽谤的句子是：______，________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《陈情表》用___________，_____________两句，表明李密缺少亲属帮助的孤弱。

（2）鲍照的《拟行路难》开头以水置平地为喻，对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是：___________，_____________。

（3）王维的《山居秋暝》___________，_____________两句，用月下青松和石上清泉表现幽清明净的自然美，体现作者所追求的理想境界。

（4）杜甫的《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句___________，_____________。

（5）杜甫《登岳阳楼》中借“昔”、“今”二字展开思路，拉开时间的帷幕，为全诗浩大的气势奠定基础的诗句是：___________，_____________。

10、（题文）阅读下面这首宋词，完成小题。

双头莲·呈范王能待制

陆游

华鬓星星，惊壮志成虚，此身如寄．萧条病骥。向暗里、消尽当年豪气．梦断故国川，隔重重烟水。身万里，旧社凋零，青门俊游谁记？

尽遭锦里繁华，叹官闲昼永，柴荆添睡。清愁自醉。念此际、付与何人心事。纵有柁昊樯，知何时东逝？空怅望，鲑美菰香，秋风又起。

[注]①范至能，即南宋诗人范成大。待制，官名。公元1175年（淳熙二年）六月“成大帅蜀，游为参议官”。本词作于淳熙三年秋陆游病后休官之时。②楚柁吴樯：指叵南故乡的下行船只。

【1】（小题1）下列对这首词的理解和赏析，不恰当的两项是（   ）

A. 上片开头三句抒发词人岁月蹉跎、壮志成虚的感喟，奠定全词苍凉雄浑的感情基调；

B. “病骥”即“病马”，诗人用以自喻，表达了自己年老体衰、豪气消尽的寂寥愤慨；

C. “梦断故国山川，隅重重烟水”营造了凄苦悲凉的意境，透露出对故都浓重的怀；

D. 上片末三句意思是说自己此身远客，旧友星散，但以前同游交往的情兴仍难以忘却；

E. “鲑美菰香，秋风又起”运用典故，表明词人决意学晋朝张翰辞官归隐、不问世事；

【2】（小题2）本词下片表达了作者哪些思想感情？请简要概括。

11、阅读下面的文字，完成下面小题。

秦灭周祀并海内兼诸侯南面称帝以养四海天下之士斐然向风 若是，何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既灭，令不行于天下。是以诸侯力政，强凌弱，众暴寡，兵革不休，士民罢弊。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元①之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。当此之时，专威定功，安危之本，在于此矣。

秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力，安危者贵顺权②，此言取与守不同术也。秦离③战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。孤独而有之，故其亡可立而待也。借使秦王论上世之事，并殷周之迹，以制御其政，后虽有淫骄之主，犹未有倾危之患也。故三王之建天下，名号显美，功业长久。

今秦二世立，天下莫不引领而观其政。夫寒者利裋褐，而饥者甘糟糠。天下嚣嚣④，新主之资也，此言劳民之易为仁也。向使二世有庸主之行而任忠贤，臣主一心而忧海内之患，缟素⑤而正先帝之过，裂地分民以封功臣之后，建国立君以礼天下；虚囹圄而免刑戮，去收孥⑥污秽之罪，使各反其乡里；发仓廪，散财币，以振孤独穷困之士；轻赋少事，以佐百姓之急；约法省刑，以持其后，使天下之人皆得自新，更节修行，各慎其身；塞⑦万民之望，而以盛德与天下，天下息矣。即四海之内皆欢然各自安乐其处，惟恐有变，虽有狡害之民，无离上之心，则不轨之臣无以饰其智，而暴乱之奸弭矣。

（节选自贾谊《过秦论（中）》）

【注】①元元：平民百姓。②顺权：顺应形势。③离：经历。④嚣嚣：怨恨愁苦的样子。⑤缟素：丧服。文中指秦二世为始皇帝服丧。⑥收孥：指一人犯法，妻子儿女连坐，没收为官家奴婢。⑦塞：满足。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．秦灭/周祀并海内/兼诸侯/南面称帝/以养四海/天下之士/斐然向风/

B．秦灭周祀/并海内/兼诸侯/南面称帝/以养四海/天下之士/斐然向风/

C．秦灭周祀/并海内/兼诸侯/南面称帝/以养四海天下之士/斐然向风/

D．秦灭/周祀并海内/兼诸侯/南面称帝/以养四海天下之士/斐然向风/

【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．五霸，指春秋时期五个诸侯之长，其职名为会诸侯、朝天子，实为尊天子以令诸侯。

B．士民罢弊的“罢弊”与《过秦论（上）》“率疲弊之卒”的“疲弊”含义相同。“罢”通“疲”。

C．王天下的“王”意为称王，与《齐桓晋文之事》中“然而不王者”的“王”含义相同。

D．利裋褐的“利”意为有利，与《兼爱》中“故攻异国以利其国”的“利”含义相同。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．近古以来很久没有了统一天下的帝王，周王室和春秋五霸的势力又相继衰弱，秦国的统一上承天道，下顺民意。

B．秦王只想施展一己的智慧，抛弃仁政王道，禁毁诗书古籍，实行严刑酷法，把残暴苛虐作为治理天下的前提。

C．假如秦二世能够顺着商、周的道路，制定御敌之策，那么后代即使出现骄奢淫逸的君主，也不会有倾覆危亡的祸患。

D．文章指出秦两代君主在治国理政上的一系列过失，以及他们应该却没有施行的正确做法，意在警示汉朝统治者。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。

（2）发仓廪，散财币，以振孤独穷困之士。

【5】贾谊在《过秦论（上）》最后提出“仁义不施而攻守之势异也”的论点，本篇是从哪些方面劝诫秦二世实施“仁义”的？请简要概括说明。

12、请你将“春在_______”补充完整，并以之为开头，写一段话，描绘令你深受触动的景象。要求：描写细腻，寓情于景，至少运用2种修辞手法。150字左右。