2024-2025学年（上）运城八年级质量检测语文

1、下列文学和文化常识的说法中正确的一项是（ ）

A. 古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡。《范进中举》中张乡绅称与范进“同在桑梓”的意思就是说他与范进是同乡。

B. 《水浒传》故事情节紧张、生动、富有传奇性。其中武松拳打镇关西、鲁智深倒拔垂杨柳、宋江智取生辰纲等故事脍炙人口。

C. 庄周是战国时期的哲学家、道家代表人物，《庄子》是庄周生前独立完成的著作集，被奉为道家经典之一。

D. 《格列佛游记》是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家乔纳森·斯威夫特的著名小说，其中格列佛流落到大人国时，曾机智地一泡尿扑灭了皇后寝宫的大火。

2、下列句子加点词语使用不正确的一项是（   ）

A.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是自己要有信心。

B.带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。

C.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了“两弹”元勋邓稼先的一生。

D.富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识，使自己学识渊博。

3、下列关于文学文化常识表述不正确的的一项是（   ）

A. 文采，本指辞藻、才华，也可以特指文治方面的成就；风骚，本指《诗经》里的国风和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。

B. 《老子》也称《道德经》，是道家的主要经典，相传为春秋时期老子所著；《论语集注》是南宋思想家、哲学家、教育家朱熹对儒家经典《论语》的注解。

C. 雨果是法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》 《悲惨世界》等；艾青是中国现当代文学史上著名的诗人，《大堰河——我的保姆》是他的成名作，发表时第一次使用“艾青”这一笔名。

D. 《儒林外史》是清代的一部长篇讽刺小说，《红楼梦》是我国古代文言小说的巅峰之作，《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。

4、下列文学、文化常识表述有误的一项是（     ）

A．高尔基，苏联作家，社会主义、现实主义文学奠基人。代表作有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，长篇小说《母亲》和剧本《小市民》等。

B．《鱼我所欲也》选自《战国策》。《战国策》是西汉刘向编订的国别体史书。

C．《孔乙己》中，孔乙己是封建知识分子的“招牌”，通过孔乙己的悲惨结局，深刻揭露了封建文化对知识分子的毒害。

D．宋词的代表人物主要有豪放派代表词人苏轼、辛弃疾和婉约派代表词人柳永、李清照等。

5、阅读下面文言文，完成各题。

永①之氓（méng）②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝③湘水。中济④，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常⑤。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货⑥为？”又摇其首，遂溺死。

（选自柳宗元《哀溺文》）

[注释]①永：永州，唐辖境，相当于今湖南省零陵、东安和广西全州一带。②氓：老百姓。③绝：横渡。④中济：渡到河水中间。⑤不能寻常：“游不了多远”的意思。⑥货：财货，这里指钱。

【1】解释下列句中加点词的意思。

①咸善游 ___________                       ②吾腰千钱___________

③有顷益怠 ___________                    ④又摇其首，遂溺死___________

【2】与“何不去之”中“之”用法相同的一项是（     ）

A．永之氓咸善游

B．行道之人弗受

C．专诸之刺王僚

D．愿终守之，弗敢易

【3】用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

其 一 氓 尽 力 而 不 能 寻 常

【4】翻译下列句子。

（1）汝善游最也，今何后为？

（2）身且死，何以货为？

【5】读了本文后，你得到了什么启示？

6、阅读下面诗词，完成下面小题。

南湖早春①

风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。

乱点碎红山杏发②，平铺新绿水蘋生。

翅低白雁飞仍重，舌涩③黄鹂语未成。

不道④江南春不好，年年衰病⑤减心情。

【注】①本诗是白居易遭到贬谪后在江州时所留下的作品。②发：开花。③舌涩：指言语不流利。涩，形容叫声艰涩，尚不连惯婉转。④不道：不是说。⑤衰病：衰老。

【1】赏析颔联中“平”字的内涵。

【2】这首诗抒发了诗人怎样的情感？

7、班级开展“我和我的祖国”主题活动，请你参与并完成下列任务。

【任务一   我手写我心】

作为新时代的膏少年，我们要勇担时代责任，书写青春“答卷”。请仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，体会我们与祖国之间同呼吸、共命运的联系。

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的时代担当。今日之中国，之所以能乘风破浪，是因为无数青春浪花的翻腾奔涌；之所以能　 　，是因为 　 　；之所以能　 　，是因为　 　；之所以能风景独好，是因为无数青春身影的衬托点缀。我们要在最美的“春光”画卷里，执“青春”之笔，写“青春”中国。

【任务二   歌声献祖国】

为了让同学们受到更深刻的爱国主义教育，语文老师让每个人选择一首爱国歌曲进行演唱。你选的是《歌唱祖国》，请根据歌词说说你选择这首歌曲的理由。

《歌唱祖国》歌词（部分）：“五星红旗迎风飘扬/胜利歌声多么响亮/歌唱我们亲爱的祖国/从今走向繁荣富强/歌唱我们亲爱的祖国/从今走向繁荣富强/越过高山/越过平原/越过奔腾的黄河长江/宽广美丽的土地/是我们可爱的家乡/英雄的人民站起来了/我们团结友爱坚强如刚……”。

8、古诗文默写

①湖上影子，_______________、湖心亭一点。（张岱《湖心亭看雪》）

②衔远山，吞长江，______________，横无际涯。（范仲淹《岳阳楼记》）

③_______________，何似在人间。（苏轼《水调歌头》）

④寂寂江山摇落外，_______________！（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

⑤_____________，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》）

⑥欲为圣明除弊事，_______________！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

⑦___________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

⑧鸡声茅店月，____________________。（温庭筠《商山早行》）

9、阅读下面的文字，完成下列各题。

饶了我的耳朵吧，音乐！

①声乐家席慕德女士有一次搭计程车，车上正大放流行曲。她请司机将音量调低一点，司机说：“你不喜欢音乐吗？”席慕德说：“是啊，我不喜欢音乐。”

②一位音乐家遇到这样的问题，真可谓啼笑皆非了。首先，音乐的种类很多，在台湾最具恶势力的一种，虽然也叫做音乐，却非顾曲周郎所愿聆听。其次，音乐之美并不取决于音量之高低。有些人听“音响”，其实是在玩机器，而非听音乐。计程车内的空间，闭塞而狭小，哪用如此锣鼓喧天！其次，音乐并非空气，不像呼吸那样分秒必需。难道每坐一次计程车，都要被强迫听一次音乐吗？其实终日弦乐不辍的人，未必真正爱好音乐。

③在台湾，到处都是“音乐”，到处都是“爱好音乐”的人。我最同情的便是音乐界的朋友了。像波德莱尔一样，我不懂乐理，却爱音乐，并且自信有两只敏感的耳朵，对于不够格的音乐，称得上“疾恶如仇”。在台湾，每出一次门﹣﹣有时甚至不出门﹣﹣耳朵都要受一次罪。久而久之，几乎对一切音乐都心存恐惧。噪音宛如天罗地网，其中不少更以音乐为名。上帝造人，在自卫系统上颇不平衡：遇到不想看的东西，只要闭上眼睛就可以，但是遇到不想听的东西呢，却无法有效地塞耳。像我这种徒慕音乐的外行，都已觉得五音乱耳，无所逃遁，音乐家竟然还活得下去，真是奇迹。

④凡我到过的地方，要数台湾的计程车最热闹了，两只音响喇叭，偏偏对准后座的乘客，真正是近在咫尺。以前我还强自忍住，心想又不在车上过一辈子，算了。最近，受了“拒吸二手烟”运动的鼓励，我也推行起“拒听二手曲”运动，干脆请司机关掉音乐。“二手曲”令人烦躁，分心，不能休息，而且妨碍乘客之间的对话以及乘客对司机的吩咐，也有拒听的必要。

⑤在欧美与日本，计程车上大都不放音乐，火车上也是如此，只有西班牙是例外。我乘火车旅行过的国家，包括瑞典、丹麦、法国、英国、美国、加拿大、日本，火车上的扩音器只用来播报站名，与音乐无关。不知道什么缘故，台湾的火车上总爱供应音乐。时而国乐，时而西方的轻音乐，时而台湾特产的流行曲，像是一杯劣质的鸡尾酒。音量虽然不算喧吵，却也不让人耳根清净，使人无法安心睡觉或思考。

⑥台湾的火车上，一方面播放提示，请乘客约束自己的孩子，勿任其喧哗，另一方面却又不断自播音乐，实在矛盾。要是有人以为火车的乘客少不了音乐，那么为什么长途飞行的乘客，关在机舱内十几个小时，并不要求播放音乐呢？

⑦要是有人以为我讨厌音乐，就大大误会了。相反，我是音乐的信徒，对音乐不但具有热情，更具有信仰和虔敬。国乐的清雅，西方古乐曲的宏富，民谣的纯真，摇滚乐的奔放，爵士乐的即兴自如，南欧音乐的热烈，中东和印度音乐的迷幻，都能够令我感发兴起或辗转低回。惟其如此，我才主张要么不听音乐，要听，必须有一点诚意、敬意。要是在不当的场合滥用音乐，那不但是对音乐不敬，对不想听的人也是一种无礼。我觉得，如果是好音乐，无论是器乐还是声乐，都值得放下别的事情来，聚精会神地聆听。音乐有它本身的价值，对我们的心境、性情、品格能起正面的作用。但是今日社会的风气，却把音乐当做排遣无聊的玩物，其作用不会超过口香糖，不然便是把它当做烘托气氛、点缀热闹的装饰，其作用如同霓虹灯。

⑧与音乐相对的不是寂静，而是噪音。敏锐的心灵欣赏音乐，更欣赏寂静。其实一个人要是不能享受寂静，恐怕也就享受不了音乐。我相信，凡是伟大的音乐，莫不令人感到无上的宁静。

⑨寂静，是一切智慧的源泉。达摩面壁，面对的正是寂静的空无。一个人在寂静之际，其实面对的是自己，他不得不跟自己对话。那种绝境太可怕，非普通的心灵所能承担，因此他需要一点声响来排解恐惧。但是另一方面，聆听高妙或宏大的音乐，其实是面对一个伟大的灵魂，这境地同样不是普通人所能承担。因此他被迫在寂静与音乐之外另谋出路，那出路也叫做“音乐”，其实是一种介于音乐与噪音之间的东西，一种散漫而软弱的“时间”。

⑩托马斯•受在《魔山》里曾说：“音乐不但鼓动了时间，更鼓动我们以最精妙的方式去享受时间。”这当然是指精妙的音乐，因为精妙的音乐才能把时间安排得恰到好处，让我们恰如其分地去欣赏时间，以及时间形成的旋律与节奏。相反，软弱的音乐﹣﹣就算它是音乐吧﹣﹣不但懈怠了时间，也令我们懈怠了对时间的敏感。

⑪这样的歌曲竟然主宰了台湾社会的通俗文化生活，从电视的综艺节目到歌厅、酒馆的卡拉OK，提供了大众所谓的音乐，实在令人沮丧。俄国作曲家格林卡曾说过：“创造音乐的是整个民族，作曲家不过是将其谱出来而已。”什么样的民族创造什么样的音乐，真如此，我们这个民族早该痛切反省了。

⑫将近两千四百年前，柏拉图就在担心了。他说：“音乐与节拍使心灵与躯体优美而健康。不过呢，太多的音乐正如太多的运动，也有其危害。只做一位运动员可能沦为蛮人，只做一位乐师呢，也会‘软化得一无好处’。”他这番话未必全对，但是太多的音乐会造成危害，这一点却值得我们警惕。

⑬在台湾，音乐被滥用，正如空气受污染，其害已经太深、太久了。

⑭我们的生活真需要这么多“音乐”吗？终日在这一片泛滥无际的音波里载浮载沉，就能够证明我们是音乐普及的社会了吗？在一切艺术形式中，音乐是最能主宰“此刻”、最富侵略性的一种。不喜欢文学的人可以躲开书本，讨厌绘画的人可以背对画框，戏剧也不会拦在你的门口，逼你观看。唯独音乐什么也挡不住，像跨栏高手一样，能越过一切障碍来袭击、狙击你的耳朵，搅乱你的心神。

⑮这样下去，至少有两个后果：其一是噪音、半噪音、准噪音会把我们的耳朵磨钝，害我们既听不见寂静，也听不见真正的音乐；其二就更严重了，寂静使我们思考，真正的音乐使我们对时间的感觉加倍敏锐，但是整天在轻率而散漫的音波里浮沉，呼吸与脉搏受制于繁芜的节奏，人就不能好好地思想。不能思想，不肯思想，不敢思想，正是我们文化生活的病根。

（原文/余光中，有删节）

(1)读文章前第三段，说一说“我同情音乐界的朋友”的原因。

(2)读第7段，简要概括作者对音乐的认识。

(3)结合全文，说说第10段中“软弱的音乐”在本文中具体指什么。

(4)“太多的音乐会造成危害”这一点为什么值得我们警惕？

10、阅读下列说明性材料，完成下面小题。

花粉的传播

①花有雌雄两种花蕊。花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。

②有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒——传递花粉。

③花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。大概请昆虫做媒的花顶多顶多。在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎，顶顶有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。

④花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。

⑤这还不算数。花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。

⑥昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命，使那花受精结子。

【1】用自己的语言准确地概括从花朵到结成比较强健果实种子的环节。

【2】“大概请昆虫做媒的花顶多顶多”，一句中“大概”一词能去掉吗？为什么？

【3】请结合具体语句谈谈本文说明语言的特色及表达效果。

11、一代宗师陆谷孙

黄显宁

①我记得，念小学五、六年级那会儿，当科技翻译的母亲送给我一本《新英汉词典》母亲说:“中学毕业前用这本就够了，读大学得换《英汉大词典》。”我看到，两部词典的主编是同一个人:陆谷孙。

②显然，这个人是母亲的骄傲。作为复旦大学英语系六四级本科生，母亲大二那年正好赶上毕业留校任教的陆先生开启他长达五十余年的教学生涯。

③谁不愿意当陆谷孙的学生呢？母亲说起陆老师当年英语如何零基础开始，一年之后成绩就甩同学一大截，任教讲后课如何生动精彩。母亲似乎在讲传奇故事，我也像听评书那样默默地替这些故事添油加醋。以至于多年后，每每遥想半个世纪前风华正茂的陆先生，儿时擅自叠加的岳飞、秦琼、杨六郎的形影，依然隐约可见。

④记得2000年前后，在别人攒的饭局里叨陪末座，席上有陆先生。我语无伦次地告诉他，家母是他的学生。他问了母亲的名字和年纪，想了没多久就反应过来:“你母亲写得一手好字。”陆先生果然记忆力过人，但我一想到自己身无长项，一时尴尬得接不上话。陆先生当然也看出来了，于是把话题岔开“虽然我比你父母年长不了几岁，不过，按师门guī jǔ，你得排到徒孙辈啦。”说完朗声大笑，那股子胸襟坦荡的侠气完美地契合了我儿时想象中的一代宗师。

⑤从此，“徒孙”和“师祖”成了我和陆先生闲聊时最常提的“典故”。我曾张罗请陆先生到我任职的出版社给青年编辑做业务培训，虽随口一提，没想到曾推掉无数大型活动的陆先生爽快应允，还手书三页纸的提纲，嘱咐我打印好事先发给来听讲座的同仁。讲座名为“向外文编辑们进数言”，勉励我们务必以“知书习业、查己识人、深谙语言、比较文化”为己任，穿插其间的是十几个双语案例。昨天找出来，提纲上的水笔字迹清晰如昨。再细看，有些短语旁边还有淡淡的铅笔字:“请打作斜体。”

⑥陆先生就是这样。前几年请陆先生出山翻译英国作家格雷厄姆·格林的传记《生活曾经这样》，不到两个月已经完成大半，我说“您悠着点啊，不是说过一年后交稿吗？”他摆摆手，说:“伸头一刀，缩头也一刀不如早点了却心事。”

⑦问题是，陆先生的心事不断，教书之余要翻译，译文之外有辞书，英汉完了有汉英，勤勉不辍，无穷也。心无旁鹭，一息尚存就要“榨取时间的剩余价值”，以求留下实实在在、泽被后世的成就，这大约是陆先生毕生的态度。于健康而言，这无异老虎口里夺食，但从陆先生的角度想，或许是征服时间这头猛兽的唯一办法。

⑧然而猛兽总在暗处咆哮。站在陆先生的灵堂，想到半年前，我的翻译遇到难题，没敢惊动“师祖”，只在朋友圈里发了一条求助信息。没过两分钟，小窗就亮起来，陆先生照例主动提出他的解决方案，照例加上一句“斗胆建议，不怕犯错，真是仅供参考的。”…

⑨《中华汉英大词典》下卷还未出版，先生已离我们而去，我多么希望时间的猛兽在打瞌睡啊。

（摘自《读者》有删改）

【1】根据拼音填写汉字。

guī jǔ  （_________）

【2】概括陆先生的具体事件。

（1）________________________________________

（2）____________________________________________

（3）_________________________________________

（4）陆先生主动帮我解决翻译难题。

【3】联系全文分析文中划线句的作用

【4】下列材料能否替换第⑧段？请陈述理由。

想到半年前，陆先生听说我在学着写小说，嘱我务必将发表的文章寄过去给他看，我想他不过是鼓励“徒孙”的客套。没想到他不仅认真读了，还强烈建议我扩展小说里的一条人物线索:“希望看到你下一篇写一个出生在二线城市里的人物，我想看。”

【5】下列内容符合文意的一项是（ ）。

A. 母亲讲述陆先生，我想到了岳飞、秦琼和杨六郎。

B. 为了吸引读者，文章采用的记叙顺序是倒叙。

C. 第③段“添油加醋”是褒词贬用，表现语言的幽默。

D. 文章结尾表达了作者对陆先生的怀念与惋惜之情。

12、命题作文

万物有情，彼此见证。美好生活，需要创造者，也需要见证者。见证美好，有感动，有成长，也有幸福……

请以“见证美好”为题写一篇文章。

要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；

②文体自选（诗歌、戏剧除外）；

③不要套作，不得抄袭；

④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、校名。