河源2025届高三毕业班第二次质量检测语文试题

1、课内知识检测：下列关于文学常识的说明，正确的一项是（ ）

A.山水田园诗人王维，字摩诘，世称王襄阳。与孟浩然齐名，并称“王孟”。苏轼《书摩诘蓝田烟雨图》中说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”

B.盛唐边塞诗派的代表人是高適和岑参，并称“高岑”，《燕歌行》是乐府旧题，内容多写燕赵边塞之事。行，古代诗歌的一种体裁。

C.随着“初唐四杰”王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王登上诗坛，突破了宫廷诗风的格局。张若虚、刘希夷、包融、张旭并称“吴中四士”，其中，张若虚的《春江花月夜》别具特色，被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。

D.李白，号青莲居士，有“诗仙”之誉。他的诗境界阔大，想落天外，既有奇异瑰丽的浪漫笔调，又有真挚质朴的人情味。白居易曾经赞美他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。

2、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）

①安理会正在表决第二套关于制裁伊朗的法案，伊朗对第一套法案________，而继续它的铀浓缩计划。

②一些政府部门缺乏“大数据思维”，或是把自己掌握的丰富信息________，或是缺乏迈开步子的勇气，摆脱不了“数据小农意识”。

③近日，嘉定高速大队民警在巡逻过程中，查获一起严重违法行为。高速匝道倒车，险象环生，交警鸣笛示警，司机却仍________。

A．置若罔闻 束之高阁 置之不理

B．置之不理 置若罔闻 束之高阁

C．置之不理 束之高阁 置若罔闻

D．束之高阁 置之不理 置若罔闻

3、阅读下面的文字，完成下列小题。

“二十四节气"与民俗

萧  放

时间如风，星移斗转，天道无穷。节气是自然时令，它依据的是地球围绕太阳公转过程中，因所处位置的关系，接受阳光照射角度、时间的不同，而带来的一系列天文物候变化。中国人很早就根据自然时间节律，发明了“二十四节气”时令体系。它起源于黄河流域，以黄河流域的天文物候为依据。早在春秋以前，人们已用土圭测日影的方法，测定了春分、夏至、秋分与冬至四个节气点，后又推算出立春、立夏、立秋、立冬的时间。战国时期，“二十四节气”已经出现，在《逸周书》中有完整的“二十四节气”序列，只是个别名称位置不同罢了。

“二十四节气”时令是我们先民认识天地自然时序的时间框架，它是中国古代社会人们生产生活的时间指南。古人认为“二十四节气”运行的内在动力是阴阳二气的流转，不同的节气时令，阴阳二气在天地中处于不同的位置。由于阴阳二气分别代表寒冷与温暖的气候属性，万物的生命周期亦与节气时令相关，春生、夏养、秋杀、冬藏是“天之道”，围绕着这一天道信仰，不仅圣人要“副天之所行以为政”，以春庆、夏赏、秋罚、冬刑来对应天道，就是普通人的生活起居也要依照四季时令的阴阳特性来安排，因此形成了针对特定节气时令的信仰、禁忌、仪式等。

在节气时令中，饮食保健的内容令人注目，它是我们祖先岁时生活的经验总结。传统时令饮食原则是：必先岁气，毋伐天和。《黄帝内经》认为：春省酸增甘以养脾气，夏省苦增辛以养肺气，长夏省甘增咸以养肾气，秋省辛增酸以养肝气，冬省咸增苦以养心气。即按照四季阴阳二气升沉流转与五行属性，调整饮食性质、内容。

节气时令是自然节律，也是传统中国人亲近自然的季节提示。人们依照春夏秋冬的天时，安排着四季的活动。如霜降，霜降之后秋收结束，农人停止劳作。《礼记·月令》：“霜始降，则百工休。”这既是顺时，也是因为天冷不便于工程或手艺制作。

冬至之后进入酷寒时节。这对保暖条件简陋的古人构成了严重威胁，人们是掰着指头度日的。为了纾解在冬寒胁迫下出现的心理危机，挨过漫长冬季，从寒冬看到春日的希望，人们很早就发明了“数九九”的游戏。从宋元开始，《九九歌》就流传于南北各地，至今流传的“一九二九不出手，三九四九冰上走．五九六九沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走”就是这一歌谣体的延续。

“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动．认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。作为中国人特有的时间知识体系，“二十四节气”世代相传，深刻地影响着人们的思维方式和行为准则，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分，也是中华民族文化认同的重要载体。对于当代中国人来说，“二十四节气”具有生活节奏的提示与生活方式的调节的指导意义。我们应自觉地传承这一文明财富，尊重自然时间，尊重生命节律，从机械的物理性的钟表时间中解放出来，享受色彩斑斓的自然时间生活。

(有删改)

【1】下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

A. “二十四节气”在战国时期已经出现，除了个别名称位置不同，《逸周书》中已经有了完整的“二十四节气”序列。

B. 在中国古代，圣人围绕“春生、夏养、秋杀、冬藏”的天道信仰“副天之所行以为政”，对应天道施行庆赏罚刑。

C. 中国古代社会形成的“二十四节气”对当代中国人来说，依然具有生活节奏的提示与生活方式的调节的指导意义。

D. 地球在自转过程中与太阳所处位置的关系发生变化，故接受阳光照射角度、时间不同，因而一系列天文物候也随之而变。

【2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A. 中国先民依据黄河流域的天文物候，测定了四个节气点，进而推算出立春、立夏、立秋、立冬的时间，这最早可追溯到春秋以前。

B. 霜降含有天气渐冷、初霜出现的意思，霜降之后秋收结束，农人停止劳作，古有“霜始降，则百工休”的说法。

C. 阴阳二气代表着寒冷与温暖的气候属性，是中国古代社会人们生产生活的时间指南。

D. “数九九”的游戏是古人为了纾解在冬寒胁迫下出现的心理危机，挨过漫长的冬季而发明的一种游戏。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 《黄帝内经》主要记载了传统时令饮食的原则，指导人们按照四季阴阳二气升沉流转与五行属性，调整饮食性质、内容。

B. “二十四节气”时令是我们先民认识天地自然时序的时间框架，人们依照春夏秋冬的时序变化，调整和安排自己的活动。

C. 中国古代的许多与特定节气时令相关的信仰、禁忌、仪式等一直流传到今天，成了中华民族传统文化的重要组成部分。

D. 深刻地影响着人们的思维方式和行为准则的“二十四节气”是中国人特有的时间知识体系，是中国传统历法体系的重要组成部分。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）柳永《望海潮（东南形胜）》中写钱塘江堤上树木茂密、江水浩荡澎湃的句子是“_________，__________”。

（2）陶渊明《归去来兮辞》中用“_________，__________”两句表达了顺应自然、乐天安命的心态。

（3）黄庭坚《登快阁》中借用典故，抒发世无知己、怀才不遇感慨的两句是“_________，__________”。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遙游》中，庄子指出列子驾风飘去，也不刻意追求福，但通过“____________，____________”两句，仍认为列子是有所凭借的。

（2）王勃《滕王阁序》中“慕宗悫之长风”的语意，被李白在《行路难（其一）》中化用为“____________。____________”两句。

（3）李商隐《锦瑟》中，用空灵的意象写出阴阳冷暖不同境界，暗示作者内心情感的两句是：“____________。____________。”

6、补写出下列句子空缺部分。

（1）庄子在《逍遥游》一文中通过____________，____________两句，指出顺应天地万物驾驭六气的变化才是真正的逍遥。

（2）陶渊明《归去来兮辞》中，“____________，____________”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？

（3）唐代诗人王勃在《滕王阁序》里用“____________，____________”的诗句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。

7、在横线处填写作品原句。

①《＜论语＞十二章》中阐述君子应勤勉做事而谨慎言谈，并向有道德的人学习以匡正自己的句子是：“______________，______________”。

②岂曰无衣？______________。王于兴师，修我甲兵，______________。（《诗经·秦风》）

③君不见黄河之水天上来，______________。______________，朝如青丝暮成雪。（《将进酒》）

④苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中的“______________，______________”两句与柳永的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”有着异曲同工之妙。

⑤______________，______________！君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。（《燕歌行》）

⑥吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。______________，______________。（《李凭箜篌引》）

⑦锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。______________，______________。（《锦瑟》）

⑧______________，______________。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！（《书愤》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《阿房宫赋》中，作者用“____________，____________”两句写出了宫女们清晨梳妆打扮时头发如同乌云一般纷纷扰扰。

（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中用：“___________，____________，____________。”典故来写江北各地沦陷已久，南宋政府不图恢复， 百姓安于异族统治，忘记了是宋室臣民的现实，用典抒情，表示对南宋政府不图恢复中原的不满。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)陶渊明在《归去来兮辞》中写春天到来后美丽而又充满生机的田园景色的两句是：“_____，____。”

(2)王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是“_____，____”着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被誉为“写尽九月之景”。

(3)庄子在《逍遥游》中，引用《齐谐》中的“______，_____”两句，极力渲染大鹏往南方大海迁徙时的气势，境界雄奇阔大。

(4)《陈情表》用“________，______”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。

(5)“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞》中也有相似句子：“_____，_____”。

10、阅读下面这首诗，完成下列小题。

送李侍御赴安西

高适

行子对飞蓬，金鞭指铁骢。

功名万里外，心事一杯中。

虏障①燕支北②，秦城太白东③。

离魂莫惆怅，看取宝刀雄！

【注】①虏障：指防御工事。②燕支：山名，这里代指安西。③太白东：指秦岭太白峰以东的长安。

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（   ）（   ）

A. 第二句以“金”“铁”饰“鞭”“骢”，平添力度，“行子”意气昂扬的英姿如在眼前。

B. 颔联紧承送别。“万里外”展现出巨大的空间，“一杯中”回到别筵，极富开阖之力。

C. 颈联对比，连用地名尽显意境之广阔，使人联想到安西与长安万里之遥，归乡无望。

D. 末句以看宝刀的动作，表现豪壮气概，鼓励友人昂扬奋发地踏上征途，尽扫愁绪。

E. 全诗表达乐观情绪，高亢有力，音调铿锵，以此更能反衬出送别友人的离愁与牵挂。

【2】此诗作为边塞诗，有哪些典型特征？请结合具体内容试做说明。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

苏子为赵合从，说魏王曰：“大王之地，地方千里。地名虽小，然而庐田庑舍，曾无所刍牧牛马之地。人民之众，车马之多，日夜行不休已，无以异于三军之众。臣窃料之，大王之国不下于楚。今乃有意西面而事秦，臣窃为大王愧之。臣闻越王勾践以散卒三千，禽夫差于千遂；武王卒三千人，革车三百乘，斩纣于牧之野。岂其士卒众哉？诚能振其威也。今窃闻大王之卒，武力二十余万，苍头二十万，奋击二十万，厮徒十万，车六百乘，骑五千匹。此其过越王勾践、武王远矣。今乃于辟臣之说，而欲臣事秦。夫事秦必割地效质故兵未用而国已亏矣大王诚能听臣六国从亲专心并力则必无强秦之患故敝邑赵王使使臣献愚计，奉明约，在大王诏之。”魏王曰：“寡人不肖，未尝得闻明教。今主君以赵王之诏诏之，敬以国从。”

张仪为秦连横，说魏王曰：“魏地方不至千里，卒不过三十万人。地四平，诸侯四通，条达辐凑，无有名山大川之阻。魏南与楚而不与齐，则齐攻其东；东与齐而不与赵，则赵攻其北；不合于韩，则韩攻其西；不亲于楚，则楚攻其南。此所谓四分五裂之道也。而欲恃诈伪反覆苏秦之余谋，其不可以成亦明矣。大王不事秦，秦下兵攻河外，则从道绝。从道绝，则大王之国欲求无危，不可得也。秦挟韩而攻魏，韩劫于秦，不敢不听。秦、韩为一国，魏之亡可立而须也，此臣之所以为大王患也。为大王计，莫如事秦，事秦则楚、韩必不敢动；无楚、韩之患，则大王高枕而卧，国必无忧矣。”魏王曰：“寡人蠢愚，前计失之。请称东藩，筑帝宫，受冠带，祠春秋，效河外。”

（节选自《战国策·魏策一》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．夫事秦必割地效质故兵/未用而国已亏矣/大王诚能听臣/六国从亲/专心并力/则必无强秦之患/

B．夫事秦必割地效质/故兵未用而国已亏矣/大王诚能听臣/六国从亲/专心并力/则必无强秦之患/

C．夫事秦必割地效质/故兵未用而国已亏矣/大王诚能听臣/六国从亲专心/并力则必无强秦之患/

D．夫事秦必割地/效质故兵/未用而国已亏矣/大王诚能听臣/六国从亲专心/并力则必无强秦之患/

【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．合从，战国时，苏秦游说六国诸侯联合拒秦。秦在西方，六国地处南北，故称“合从”。

B．苍头，仆役以青巾作头饰，故称“苍头”，也指以青头巾裹头的兵卒。文中指后者。

C．河外，春秋至战国，“河外”意义多有不同，可分别指黄河之南、西，与河内相对。

D．东藩的“藩”与《过秦论》中“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱”的“藩”意思相同。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．张仪与苏秦面对同一个游说对象，晓以利害，渲染各自主张的好处，这实际上也是另一个刀光剑影的战场。

B．在说明魏国实力的同时，苏秦又列举历史上以弱胜强的众多事例，还劝谏魏王不要听信那些谗臣的邪说。

C．同是合纵，在苏秦看来必能形成抗衡强秦的联盟和战略，在张仪看来由于利益不同、人心不合，终究会成为一盘散沙。

D．面对苏秦和张仪的游说，魏王左右摇摆，从中既可见苏秦和张仪的权谋策略及言谈辩论技巧，也可见魏王缺乏主见。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）今乃有意西面而事秦，臣窃为大王愧之。

（2）而欲恃诈伪反覆苏秦之余谋，其不可以成亦明矣。

【5】苏秦和张仪分别前往游说魏王，二者所采用的游说策略有什么不同？请简要概括。

12、按要求作文。

“双赢”一词是指双方都得益。在社会生活中很多场合都会提到双赢，对此你有怎样的联想与思考？

请以“双赢”为题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。