1、分析句子的前因后果。
1.斜塔下面的人止不住惊讶地呼喊起来,因为大家看见的跟伽利略说的一样,两个铁球同时着地。
原因是:______________________________________________________________________
结果是:______________________________________________________________________
2.伽利略经过实验,证明了亚里斯多德的话也不全都是对的。
原因是:______________________________________________________________________
结果是:______________________________________________________________________
2、根据课文内容填空。
藏戏具有鲜明的特点。藏戏的演员必须戴着________演出,表示戏中的人物身份;演出时以________作背景,以________作背景;藏戏有固定的演出程式,开场________,正戏________,结尾________;藏戏的唱腔、动作________;藏戏的演出时间________。
3、背一背,填一填。
1.意欲捕鸣蝉,___________________。
2.萧萧梧叶送寒声,___________________。
3.________走遍天下,无理寸步难行。
4.___________________,泰山移。
5.___________________,淡妆浓抹总相宜。
6.金黄色是给田野的,看,___________________。
7.水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,___________________。
4、课文指南针。
1.“它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀……”你能补一补省略的话吗?请再写两个:________和________。
2.下列说法对的打“√”,错的打“×”。
(1)“它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美”中的“它们”指的是黄山奇石。(______)
(2)《黄果树瀑布》第二自然段从视觉上写了黄果树瀑布的气势。(______)
(3)“他完全沉醉了”中的“他”指的是“徐霞客的塑像”。作者写“徐霞客的塑像”沉醉,是为了说明黄果树瀑布的壮美让游人沉醉,陶冶了人的性情。(______)
(4)《黄果树瀑布》采用了移步换景的游记方法,将黄果树瀑布作了全方位、多角度的描绘,从“刚进入黄果树风景区”“我们自西面顺着石阶往下走”“我们循着石径”等词语可以看出来。(______)
5、给下面的多音字、形近字注音并组词。
横 ( ) ( )
镜 ( )
境 ( )
6、我会背,我会填。
江雪
( )( )鸟飞绝,
万径( )踪灭。
( )舟蓑笠翁,
( )钓寒江( )。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_______代诗人__________。
【3】解释词语。
径:__________ 舟:__________
【4】读了这首古诗,你的眼前浮现出怎样的画面?下列说法不恰当的是( )
A.路上没有人和动物的踪迹。
B.渔翁披蓑戴笠,独自垂钓。
C.江水缓缓地流着。
7、默写《泊船瓜洲》,再完成练习。
__________________,
__________________。
__________________,
__________________。
【1】补全古诗
【2】这首诗的作者是______代的文学家__________。
【3】根据句意,把“钟山”“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。
【4】作者当时的船停泊在________,________是作者的家乡,山水相隔,可谓路途遥远,但是在作者心里很近,从“__________”、“____________”这两个词语可以看出,这种实际距离和心理距离的巨大反差更加凸显出诗人强烈的________之情。
8、阅读《晓出净慈寺送林子方》,回答问题。
晓出净慈寺送林子方
宋 ( )
毕竟 , 。
接天 ,映日 。
【1】把古诗补充完整。
【2】读了古诗,我知道了林子方是作者的________ 。
【3】后两句写了_______和________,我们能感受到西湖的______。
9、阅读练习。
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮,两个眼珠圆溜溜(liū)、亮晶晶(jīng)的,一对红翅膀不住地扇(shān)动着。我真喜欢它,就拿着它玩起来了。
姐姐看见了,大声喊:“快把蜻蜓放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫对人类(lèi)的好处,就把它放了。
1.全文有( )段。
2.在括号里填上合适的量词。
一( )蜻蜓 一( )翅膀 两( )眼珠 一( )大树
3.用“——”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。
10、阅读。
《狼牙山五壮士》节选
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
【1】根据对文段内容的理解填空。
这段话描写了______________,其中“满腔怒火”写的是人物的_________,从对五壮士的这些描写中,我们可以感受到狼牙山五壮士_______________。
【2】文段中画“ ”的两个句子有什么作用?
________________________
11、阅读。
新型玻璃
夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传出了急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信,报警的不是值夜班的看守,而是被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙;即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起,不会伤人。有些国家规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
【1】根据解释,在文中选择恰当的词语填空。
①比喻相互间没有彻底断绝关系。(_________)
②平平安安没有受到任何损伤。(_________)
【2】上文主要讲了___________和____________这两种新型玻璃的特点和用途。
【3】在介绍“夹丝玻璃”时,作者用________和_______这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。
【4】读了短文,你一定为迅速发展的科学技术感到震撼。请你也设想一种玻璃,并写明它的用途。
__________________
12、读小说,悟成长。
(一)本学期,我们读了高尔基的小说《童年》。这部小说塑造了许多个性鲜明的人物,他们伴随着主人公阿廖沙成长。请你读读以下三个片段,并回答问题。
【片段一】
她小声笑着,全身随之轻轻摇晃。“上帝把好点儿的都拿走了,把差的给我留下了。我对伊万卡的到来特别高兴,我太喜欢你们这些小孩子了!我就收留了他,给他施了洗礼,他就活到现在,好好的。我开始给他起了个名字叫甲虫,因为他那时候嘴里总是发出嗡嗡的声音,完全就像个甲虫一样,在家里所有的房间里嗡嗡地爬来爬去。你要爱他,他是个心地单纯的人。”
【片段二】
①有一次,她正跪在那里祈祷,外祖父忽然打开房门走了进来,嘶哑着嗓子对她说:“老太婆呀,着火了!”
②“你说什么!”她大喊一声,立刻从地板上跳了起来,两人踏着重重的脚步向一片黑暗的正房奔去。
③“叶甫盖妮娅,快把圣像摘下来!娜塔莉娅,给孩子们穿上衣服!”她用坚定而严厉的声音指挥着,而外祖父却一直在低声哀嚎:
④“哎呀——呀——呀……”
【片段三】
①她从猫爪下抢下来一只椋鸟,给它包扎好受伤的翅膀,在被咬掉的爪子处巧妙地接上了一个小木条。把鸟治好后,还教它说话。有时,她会在笼子前靠着窗户框站上整整一个小时,就像一个巨大、善良的动物,用绵密的声音对这只善于模仿的像煤一样黑的鸟说:
②“你说:给椋鸟粥喝吧!”
【1】这三个片段中的“她”,是阿廖沙的( )
A.舅母
B.母亲
C.外祖母
D.奶奶
【2】参照例子,用小标题写出片段二三的主要内容,并分别用恰当的词语形容相应文段中的“她”的特点。
片段 | 主要内容 | 人物特点 |
一 | 收留伊万卡 | _______ |
二 | _______ | _______ |
三 | _______ | 爱护小动物 |
【3】在这本小说中,还有__________(写其中一个人的姓名或称呼)也是对阿廖沙影响比较大的人,他/她的性格特点是____________________。
13、阅读短文,完成练习。
为人民服务(节选)
我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气中国人民正在受难,我们有责任解技他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的柄牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
【1】这段话共有 句话,给每一句标上序号,想想它们分别可以归入下面哪一层意思中, 然后分别把序号写在相应的括号里,
(1)要团结全国大多数人民,去争取全民族的解放。( )
(2)要不怕困难,努力奋斗,不怕牺牲。( )
(3)要互相关心,互相爱护,互相帮助。( )
【2】选段第一句话中“共同的革命目标”指的是______________。
【3】毛泽东同志在讲牺牲这个问题时,讲了两个方面的内容:一方面是___________;另一方面是____________。
【4】毛泽东同志认为怎样才算是“死得其所”?请用“ ”画出相应的句子。
14、快乐阅读。
夏天到了,太阳火辣辣地照着大地。蝉在树上“知了,知了”地叫着。池塘里一条条鱼儿游来游去。粉红的荷花开得非常美丽。远远望去,那山坡下绿油油的田地里,几位农民伯伯在辛勤地劳动。这里的景色真迷人啊!
【1】短文一共有________句话。
【2】夏天是一年中的第( )个季节。
A. 一 B. 二 C. 三 D. 四
【3】短文中的荷花的颜色是( )的。
A. 雪白 B. 绿绿 C. 粉红 D. 金黄
【4】夏天到了,蝉在树上( )地叫着。
A. 呼呼 B. 呱呱
C. 叽叽 D. 知了,知了
【5】夏天太阳火辣辣的,农民伯伯在田地里____________________。
15、照样子,把句子写具体生动,
例,张老师急得直跺脚。
舞蹈比赛拿到金奖,她高兴得_____。
16、句子训练。
1.春节是我们国家最隆重、最热闹的传统节日。(缩写句子)
________________________________________________________________________
2.今后你们用同样的办法,就会把它赶跑的。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
3.“年”大惊失色,仓皇逃跑了。(仿写句子,用上加点词语)
________________________________________________________________________
17、照样子,写句子。
例:它的声音小得几乎听不见了。
_____得 _____
18、1、改为“把”字句:外国侵略军被苏格兰军队赶跑了。
_______________________________________
2.改为“被”字句:一阵大风把蜘蛛网吹破了。
____________________________________
19、将下列陈述句改成反问句
①我看见过波澜壮阔的大海。
________________________________________
②桂林的山真奇呀。
________________________________________________
20、按要求写句子。
(1)一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕在西安市玉祥门外。
缩句:
(2)两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……
改为肯定句:
(3)这是一条伟大的路。
改为感叹句:
改为反问句:
(4)魔术师的精彩表演,让在场的人们惊呆了。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
(5)《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍写的。
修改病句:
21、习作。
书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式,现在仍然是重要的联络手段。请给你的亲人或者朋友写一封信,分享自己现阶段学习生活中的快乐,或者倾诉成长过程中的烦恼困惑。
要求:注意书信的正确格式,400字左右。
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