福建省漳州市漳浦县2025年小升初（九）语文试卷（含答案，2025）

1、根据课文内容填空。

（1）《将相和》中的“相”指的是（谁）__________________。

（2）“潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。”出自于课文《_________________》。

（3）月落乌啼霜满天，江枫渔火_____________________。

（4）西塞山前白鹭飞，桃花流水_____________________。

（5）知之为知之，不知为不知，______________________。

2、按要求写词语

（1）写近义词。清楚（   ） 熟悉（  ）  精致（   ）

（2）写反义词。热情（   ） 新鲜（  ）  犹豫（    ）

（3）写象声词。（       ）  （      ）

3、写出下面词语的近义词。

散布—（_____）   奇异—（_____）   勤勉—（_____） 僻静—（_____）

欢悦—（_____）   攀谈—（_____）   静谧—（_____） 茂盛—（_____）

4、读句子，完成练习。

1．“啊，河流醒来了！”句中“醒”字指_________________，从中能感受到作者____________的心情。

2．“有一万个小酒窝，在水中回旋。”句中“酒窝”指_______________，“回旋”的意思是( )（填序号）

①盘旋，绕来绕去地活动             ②可进退，可商量、变通             ③返回

5、深入理解课文，突破重难点。

1.课文第一自然段概括了小兴安岭的特点： 。第二至五自然段，分别写了小兴安岭 、 、 、 四季的景色，最后一段总结。这样的结构叫做   。这种结构的重点内容在 

  的部分，在本文中，重点就是   。

2.在描写春夏秋冬四季景色的时候，虽然季节不同，景物不同，但都是紧紧围绕   进行具体介绍的；也可以说，全文是围绕这句话来写的： 。

6、阅读下面的文段，回答后面的问题。

煮豆持作羹，

漉菽以为汁。

萁在釜下燃，

豆在釜中泣。

本自同根生，

相煎何太急？

【1】请在横线上写出这首诗的题目。

【2】全诗3句，第1句提出___的现象，第2句描绘__的状况，第3句议论抒情：___。

【3】这首诗通过对萁豆相煎的描写，揭露了__________。

【4】这首诗的作者是__________，他的另一位兄弟是____________。

7、阅读理解。

望天门山

【唐】 李白

天门中断楚江开，

碧水东流至此还。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

（1）前人评价这首诗时说：天门中断楚江开的开字看似平淡，其实很妙，请赏析开字妙在何处？

（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

（3）诗人用   、   两字写出了江水的浩大声势，用   、   两字写出了江流回旋激荡之态。

8、阅读古诗，完成练习。

山 行

远上寒山_______斜，白云深处有人家。

停车坐爱_______晚，霜叶红于二月花。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是______代的____________。全诗描写的是_________（季节）的景色，从第_________、_________句诗中可以看出来。

【3】诗人笔下的秋景图，主要写了__________、__________、__________、__________四种景物，给人以清新明快的感觉。

【4】下列对本诗的理解不正确的一项是（   ）

A. 这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四局做铺垫的

B. 第三局看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用

C. “霜叶红于二月花”是全诗的中心句

D. 古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到来时的哀伤叹息

9、阅读短文，回答问题。

卢沟桥

卢沟桥设计科学，造型美观。它全长2665米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7.5米，桥面平坦，几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字，为燕京八景之一。

【1】给加点的字注音。

栩栩如生__________ 石拱__________ 碑亭__________

【2】短文介绍了卢沟桥的________________________________。

【3】用“______”画出描写石狮形态各异的句子。

【4】你能想象出还有哪些形态的狮子吗？试着用“……有的……像……”写一段话。

_______________________________

【5】用波浪线画出这段话的中心句。

10、阅读文段，按要求完成练习。

有一次，我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊？”

他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”1

我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近一看，啊！我不由得呆 住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”

老班长猛抬起头，看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗，就支吾着说： “我，我早就吃过了。看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……”2

“不，我全知道了。”我打断了他的话。

老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼，一把把我搂到身边，轻声说： “小声点儿，小梁！咱们俩是党员，你既然知道了，可不要再告诉别人。”3

“可是，你也要爱惜自己啊！”

……

“可是，你总该跟我们一起吃一点儿啊！”

“不行，太少啦。”他轻轻地摇摇头，“小梁，说真的，弄点儿吃的不容易 啊！有时候等了半夜，也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草皮也找 不到一条蚯蚓……还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸 ……”4

【1】读一读画横线的句子，你认为老班长说的哪些话是真的？（多选题）（ ）

A．第1句

B．第2句

C．第3句

D．第4句

【2】下列对老班长的语言描写理解有误的一项是（ ）

A．老班长做好饭先自己吃，然后再专心专意地照顾伤员吃。

B．老班长精心照顾三个病号，他自己却忍饥挨饿。

C．老班长要求“我”配合他继续瞒着两位小战士，是为了稳定两个小战士的情绪，鼓舞他们走出草地。

D．老班长在伤病严重、路途遥远、粮食缺乏等艰苦的条件下，仍尽职尽责地完成党交给他的任务，处处为他人着想。

【3】我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”这是“我”发现老班长__________时候说的话。“万根钢针”表现了“我”_______的心情，后面的省略号省去了_______________。

11、镭

1920年5月的一个早晨，一位叫麦隆内夫人的美国记者，几经周折终于在巴黎实验室里见到了镭的发现者。端庄典雅的居里夫人与异常（简陋　简单）的实验室，给这位美国记者留下了深刻印象。此时，镭问世已经十八年了，它当初的身价曾高达每克75万法郎。美国记者由此（判断　推断），仅凭专利技术，应该早使眼前这位夫人富甲一方了。

但事实上，居里夫妇也正是在十八年前放弃了他们的专利，并毫无保留地公布了镭的提纯方法。居里夫人的解释异常平淡：“没有人应该因镭致富，它是属于全人类的。”麦隆内夫人困惑不解地问：“难道这个世界上就没有你最想要的东西吗？”

“有，一克镭，以便我的研究。可十八年后的今天我买不起，它的价格太贵了。”

这出乎意料的回答，使麦隆内夫人既感到惊讶又非常不平静。镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却困顿至此！她立即飞回美国，打听出一克镭在美国当时的市价是十万美元，便先找了十个女百万富翁，以为同是女人又有钱，她们肯定会解囊相助，万万没有想到却碰了壁。这使麦隆内夫人意识到，这不仅仅是一次金钱的需求，更是一场（呼吁　呼喊）公众理解科学、弘扬科学家品格的社会教育。于是，她在全美妇女中奔走宣传，最终获得成功。1921年5月20日，美国总统将公众捐赠的一克镭赠予居里夫人。

数年之后，当居里夫人想在自己的家乡——波兰华沙创建一个镭研究院治疗癌症的时候，美国公众再次为她捐献了第二克镭。

一些人认为，居里夫人在对待镭的问题上固执得让人难以理解，在专利书上签个字，所有的困难不都解决了吗？居里夫人在后来的自传中回答了这个问题：“他们所说的并非没有道理，但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要善于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能（保卫　保障）自己的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私。”

【1】用“＼”画去文中的括号里不恰当的词语。

【2】联系短文内容，理解下列词语的意思。

（1）富甲一方：____________________

（2）解囊相助：_____________________

【3】美国记者麦隆内夫人认为居里夫人早就富甲一方的原因是什么？请在文中用“﹏﹏﹏”画出。

【4】“居里夫妇也正是在十八年前放弃了他们的专利，并毫无保留地公布了镭的提纯方法”一句体现了居里夫妇___________的精神。

【5】“这出乎意料的回答，使麦隆内夫人既感到惊讶又非常不平静。”你如何理解“惊讶”和“不平静”？

（1）惊讶：____________________

（2）不平静：___________________

【6】居里夫人醉心于科学研究及其大公无私的品质令人无比敬佩，你想怎样赞美这位美丽的女科学家？试着写一写。

_____________________________________________

12、我会背：

（1）亭台（  ）（  ）座；（  ）（  ）（  ）枝花。

（2）蓝天是（   ）的家，（   ）是小鸟的家。

（3）森林里，太阳是鸟儿（  ）出来的，山村里，太阳是雄鸡（  ）出来的。

（4）我在（ ） 的船（ ）坐，只（ ）闪闪的（   ）蓝蓝的（ ）。

13、课内阅读。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”

二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

【1】这是老屋第____次做好事。

【2】老母鸡提出了什么要求？请你在选文中用“——”画出相关句子。

【3】老屋有没有答应老母鸡的请求？这说明了什么？

______________________________________________________________________________

14、阅读《鸟的天堂》片段，完成习题

我们的船渐渐（靠近 逼近）榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数（shǔ shù）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝（féng fèng）隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在（颤动 晃动）。这美丽的南国的树！

【1】写出括号里正确的读音____、_____。

从括号里选出正确的词语_____、_____。

【2】读第一自然段，我感受到这是一棵_____的榕树，作者是按_____顺序写的，属于_____描写。

【3】第二自然段描写了大榕树______的特点，体现在_____和_____两个方面。

【4】你从画线句子体会到什么？______。

【5】作者直接赞美榕树的句子是______。我也来写一句话赞美榕树_____。

15、圆明园的毁灭怎能不说是世界文化史上不可估量的损失呢？（改为陈述句）

_____________________

16、按要求，完成句子练习。

（1）没几口，黄河里的水被他喝光了。（改成把字句）

________________________

（2）他坐到地上，就像一座大山。（注意带点的词语，仿写比喻句）

天上彩色的云朵就像________________________________。

17、按要求完成练习。

(1)蟋蟀被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句）

__________________________________

(2)一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改为“被”字句）

___________________________________

(3)夏天，葱葱茏茏的树木遮住了人们的视线。

改为“把”字句：_____________________________

改为“被”字句：_____________________________

18、按要求改句子。（12分）。

（1）刘邓大军向西南方向奔去。（改成比喻句）

（2）小红军很可爱。（改成感叹句）

（3）我们上课时要认真听讲。我们上课时要积极发言。（用关联词连句）

（4）今年过年不收礼，收礼还收脑白金。（改病句）

19、按要求完下列句子。

（1）她大眼瞪着 很委屈地说 别羞 大姐姐 我也是女孩儿（给句子加上标点）

（2）他的小嘴撅起来。（改为比喻句）

（3）火辣辣的太阳晒红了高粱，蒸黄了枫叶，烤焦了盘山公路。（仿写排比句）

（4）啊，真是菊花茶，甜甜的，带着一股花的馨香。

（改为感叹句）  

（5）爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢？”

(改成第三人称)  

（6）把原句改成下面的句子行吗？为什么？

原话：该要的钱，一分不能少；不该要的钱，一分不许多。这是找你的 4 角钱。每碗茶 1 角 5 分钱。

改后：这是找你的 4 角钱。每碗茶 1 角 5 分钱。

20、（1）读一读，请你也写一个这样的句子。（2分）

你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！

（2）用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。（2分）

树叶有绿色的。   树叶有红色的、黄色的、紫色的……

21、习作。

要求：如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。请你选择一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事，题目自拟，注意语句通顺，故事情节合理，不写错别字。