陕西省西安市临潼区2025年小升初（1）语文试卷（含答案，2025）

1、根据意思写出词语，再选词填空。

(1)形容非常广阔，无边无际。（______）

(2)形容思念深切，无法排遣。（______）

(3)比喻不畏艰险，奋勇向前。（______）

(4)弯着手指头计算数目。（______）

①骏马在________的大草原上驰骋。

②这位台湾同胞终于回到了________的故乡。

2、积累填空。

1．生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。就像《论语》中所说的____________。

2．看到蚂蚁在搬家，妈妈说明天要下大雨。由此我会想到一句农谚：___________。

3．他对问题的见解很深刻，我会用___这句歇后语来形容。我还能写一句课外积累的歇后语：______。

4．常胜将军曾说过，我只有了解敌人的情况，才能打胜仗。这种情况我们可以用两个成语表示：_______、

___________

5．古代诗词让我们感受到了大自然的美丽与神奇，范成大的诗句“______，_____。”勾画了一幅农村儿童天真、勤劳的生活画面。刘禹锡笔下的洞庭湖远远望去也别有一番情趣：“____。”

3、看拼音，写词语。

páng xiè   shān pō   jiān bǎng   zhī ma   shū fu

（_______）  （_______） （_______） （_______） （_______）

xián cài   yōu yǎ shuì xǐng   xiá guāng xuān huá

（_______）  （_______） （_______）   （_______） （_______）

4、比一比，组词语。

赠( )  祭( )   移( )     眠( ) 

增( )  察( )   侈( )  眼( )

5、课文回眸室（根据课文内容作答）。

1. 《花的学校》是一首优美而富有情趣的_________，作者用_________的手法，展开了丰富的想象，以儿童的视角描绘了花孩子们的_________、活泼和调皮。

2. 《花的学校》是_______写的。

A. 泰戈尔 B. 契诃夫 C. 雪莱

6、课外阅读。

惠崇春江晚景

宋·苏轼

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

篓蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

【1】读古诗完成填空。

这首诗的作者是（____），诗句描写的是（______）季的景色，画面景物有动有静，静的景物有（____）、（____）、（___）、（___）、（_____），动的景物有（____）、（____），诗人从这些景物感受到（____）来了，表达了诗人（____）的思想感情。

【2】诗中的哪几句是实际的景物？哪几句是作者的想象？

_____________________________

7、阅读。

【1】这首词的作者是清代的( )，“长相思”是这首词的( )

A．纳兰性德       B．梁启超       C．词牌名       D．诗题

【2】下列句子朗读停顿正确的一项是（       ）

A．山一程，水一程，身向榆关那/畔行，夜/深千帐灯。

B．山一程，水一程，身/向榆关那畔行，夜深千/帐灯。

C．山一程，水一程，身向榆关/那畔行，夜深/千帐灯。

【3】连一连。

①山一程，水一程             ④天气之恶劣

②夜深千帐灯             ⑤行军之艰辛

③风一更，雪一更             ⑥队伍之庞大

【4】选择对“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”的正确理解。

（1）读这一句时，应( )地读。

A．轻松而愉悦       B．低沉而悲伤       C．激动而愤慨

（2）读这一句能感受到作者( )之情。

A．对家乡浓浓的思念   B．对征途艰辛的逃避     C．梦境被打断的气愤

8、读下面的古诗，并完成填空。

乞 巧

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

【1】这首诗的作者是___________，“乞巧”的意思是____________________。

【2】七夕是每年的农历__________，民间有妇女对月穿针的习俗。

【3】诗中叙述了__________的美丽传说，表达了人们__________的美好心愿。

9、阅读下面的文章，完成练习。

本命年的回想

刘绍棠

春节是现在通行的官称，我却跟我的运河乡亲父老一般，守旧地尊称为过年，或曰大年。想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。

腊月初一晩上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴火捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。

化食汤清净了肠胃，烂嘴角的食火消退，又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃，可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。

喝过腊八粥，年味儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往，竹筒里抽签子，中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的涿州小贩，把剔核晒干的老虎眼枣儿串成一圈，套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩，吆喝叫卖，此起彼伏，自卖自夸。还有肩扛着谷草把子卖绒花的小贩，谷草把子上插满五颜六色的绒花，走街串巷，大姑娘小媳妇把他们叫到门口，站在门槛里挑选花朵。上年纪的老太太，过年也要买一朵红绒花插在小疙瘩鬏上。村南村北、村东村西，一片杀猪宰羊的哀鸣。站鸡笼子里，喂养了一个月的肥鸡，就要被开刀问斩。家家都忙着蒸馒头和年糕，穷门小户也要蒸出几天的豆馅团子。天井的缸盖和筛子上冻豆腐，窗沿上冻柿子，还要渍酸菜。妇女们忙得脚丫子朝天，男人们却蹲篱笆根儿晒太阳，说闲话儿。

腊月二十三过小年，香烛纸马送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，火化之前，从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他上天言好事，下界保平安。灶王爷走了，门神爷也换岗了，便在影壁后面竖起天地杆儿，悬挂着一盏灯笼和在寒风中哗啦啦响的秫秸棒儿，天地杆儿上贴一张红纸“姜太公在此”，邪魔鬼祟就不敢登门骚扰了。

腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子谁最有福，一年走红运。院子里铺着芝麻秸儿，小丫头儿不许出屋，小小子儿虽然允许走动，却不能在外边大小便，免得冲撞了神明。不管多么困乏，也不许睡觉，大人给孩子们说笑话，猜谜语，讲故事，这叫守岁。等到打更的人敲起梆子，才能锅里下饺子，院子里放鞭炮，门框上贴对联，小孩子们在饺子下锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人要赏压岁钱，男孩子可以外出，踩着芝麻秸儿到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。天麻麻亮，左邻右舍拜年的人已经敲门。开门相见七嘴八舌地嚷嚷着：“恭喜，恭喜！”“同喜，同喜！”我平时串百家门，正月初一要给百家拜年。出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁。

今年岁逢丙子，是我的本命年，六十“高龄”回忆往事，颇有返老还童之感。

【1】文章围绕着“过年”，记叙了哪些主要活动？请用简洁的语言加以概括。

（1）____________________；（2）____________________；（3）腊八以后，家家户户备办年货；

（4）____________________；（5）____________________；（6）正月初一拜年贺岁。

【2】阅读第三段中画横线的句子，说说你对“舍不得吃”“吃起来却又没有个够”的理解。

____________________________

【3】从下面的两个过年习俗中任选一个，结合自身的体验，说说它包含着人们怎样的愿望。（不超过80字）

习俗（1）腊月二十三过小年，香烛纸马送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，火化之前，从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶王爷的嘴唇上。

习俗（2）我平时串百家门，正月初一要给百家拜年。出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍。

_______________________________________

10、阅读。

蜗（wō）牛搬家

①一只埚牛住在水池边的石缝里，周围没有花草，光秃秃的，连个遮拦也没有。他怕风吹日晒，（        ）阴天时，他（        ）从壳里探出头来，放松一下身体。

②一天，蜻蜓和蚂蚁来看蜗牛。蜻蜓美滋滋地说：“前边有个小土冈，那儿的环境可美啦。有密密的树林，有鲜花野果，还有一条清清的小河……我俩现在就住在那儿。”蚂蚁说：“那儿的伙伴可多啦。蜜蜂采蜜，蝴蝶传播花粉、青蛙捕捉害虫，蚯蚓翻松泥土……”

③蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话，很兴奋，他打定主意，也搬到小土冈去住。

④过了两天，蜜蜂来帮助蜗牛搬家，蜗牛看看头顶上的太阳，就有些迟疑了。他想了一会儿说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”蜜蜂不解地问：“为什么呀？”蜗牛说：“今天太热了，我行动又慢，强烈的阳光会把我晒坏的！”

⑤过了两天，蜘蛛来帮蜗牛搬家。蜗牛望望满天风沙说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”蜘蛛不解地问：“为什么呀？ ”蜗牛说：“我这细皮嫩肉的，可经不住风沙的吹打！”

⑥又过了两天，青蛙来帮蜗牛搬家。这天，天空下着小雨，既没有太阳又没有风沙。可是蜗牛望着那蒙蒙细雨，又说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”青蛙不解地问：“为什么呀？”蜗牛叹了口气说：“ 。”

⑦从此以后，再也没有人来帮蜗牛搬家了。蜗牛的家一直没有搬成，但他总是望着小土冈那边，低声叹息：“只怪搬家时遇到不好的天气，要不然，我也在那边过着谕快的生活了。”

【1】第①自然段中括号里应填写的关联词语是（     ）

A．不但……而且……

B．只有……才……

C．虽然……但是……

【2】第①自然段中“光秃秃”一词，让我们眼前浮现出蜗牛住的地方什么也没有的画面。第②自然段中“美滋滋”一词，让你眼前浮现出__________________。

【3】第③自然段写道“蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话，很兴奋”。结合上文想一想，“兴奋”的原因是__________________。

【4】联系上下文想一想，第④自然段中“迟疑”的意思是______________。

【5】短文中，来帮助蜗牛搬家的伙伴有（      ）

A．蜻蜓、蚂蚁、蝴媒

B．青蛙．蜻埏，蜜蛏

C．宝蜂、蝴蝶、青蛙

【6】联系上下文，在第⑥自然段横线处补充上恰当的内容。

【7】结合全文内容想一想，蜗牛没有搬成家的原因是___________________。

11、阅读《一碗馄饨》，完成小题。

①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

②她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”

④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激！”她忙擦着泪水，对老婆婆说：“我们又不认识，而你就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我？我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”

⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完馄饨。开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看见疲惫不堪的母亲，正在路口张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“你这淘气包，赶快过来吧！饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！”

⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，为什么对自己的亲人一辈子的恩情“视而不见”？

【1】联系上下文，给下列词语选择正确的意思。

视而不见( )     和蔼 ( )       疲惫不堪( )     感激不尽( )

A．尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。

B．感激的心情没有穷尽，形容非常感激。

C．态度温和，容易接近。

D．疲惫得难得忍受，形容非常疲乏。

【2】文中女孩一共掉了两次泪，说说原因。第一次掉泪是因为________________第二次掉泪是因为___________________。

【3】第6段的“女孩愣住了。”女孩子为什么愣住了？此时她会怎么想？

__________________________。

【4】文中用“疲惫不堪”“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感？

__________________________。

12、阅读。

北国的雪

佳木斯的第一场雪我怎能把它忘记呢？

记得那一天早晨，天气变冷，阴云地在天空移动。到了中午，大片大片的雪花便从天上落下来了。

雪纷纷扬扬地下着，它像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转。它们无拘无束地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的银装。

啊，北国的雪，令人陶醉……

过了一段时间，雪停了，整个大地好像被一层轻纱里住，又好像被一层银雾笼罩住了。太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街上，像走在童话中的仙宫一样神奇异常。路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下，发射出耀眼的光芒。

街上的雪不怎么厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声，构成一曲美妙的音乐。孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。

啊！北国的雪，你的心灵是那样的纯洁，我们忘不了你的美丽，更忘不了你为大地做出的贡献……

【1】写近义词。

忘怀——______ 骤然——______ 游荡——______

【2】把短文第一句话换个说法，并比较一下两种说法的不同。

____________________

【3】找出文中打比方的句子，用“﹏﹏﹏”画出来。（至少3句）

【4】请写出文章最后一段的段意。

___________________

【5】这篇文章描写了______________，表达了_____________的思想感情。

【6】找出文中你最喜欢的句子抄下来，并写出喜欢的理由。

___________________

13、快快乐乐读书吧。

《大自然的声音》节选

风是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

【1】这段话是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。

【2】填一填，积累描写声音的词语。

( )的乐曲                         充满力量的( )

【3】字典中“呢喃细语”的意思是形容小声说话。读“呢喃细语”所在的句子，我们能感受到（       ）请把最恰当的一项选出来。

A．风的轻柔

B．森林中有人说话

C．大自然变化多

【4】联系上下文判断，下面说法不正确的一项是（       ）

A．风这位大自然音乐家的手风琴，是用树叶做成的

B．四个“不一样”写出了森林中有四种不同的音乐

C．“微风”与“狂风”对比写出了声音的强弱不同

D．在作者看来，微风和狂风演奏的音乐都是美妙的

【5】在自然界里，在日常生活中，你还听到过哪些美妙的声音？如，鸟儿是大自然的歌手，雨后的树林是个音乐厅……请任选一项内容，用几句话写下来。

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14、贝多芬潜心创作的故事

有一次，贝多芬去办点事情，回来的时候，他感到有些饿了，于是，便走进了一家饭馆，他找了一把椅子就坐了下来。这时，他正在思考创作一支钢琴曲，不知不觉中，他抬起手，用手指就在餐桌上敲了起来，就象以往弹钢琴一样。

“咚咚咚，咚咚咚”，这有节奏的弹击吸引了不少人向他看来，他却毫无察觉。就餐的人走了一批又来一批，人们都在私下议论着这个奇怪的人。一个多小时过去了，他还在有节奏地敲着。这时，店老板过来想提醒提醒他，刚走到他面前，他一看店老板来了，立刻明白了这是在饭店里，于是便问老板：

“请结帐吧，多少钱？”

店里吃饭的人哈哈大笑了起来。店老板看他还不明白人们为什么大笑，就说：

“先生，您还没吃饭呢！”

“这……哈哈哈哈……”他自己也大笑起来。

还有一次，他与几个朋友到郊外散步，看到美丽的田野，翠绿的青山，蜿蜒曲折的河流，他禁不住又想到该用什么样的旋律来表现了。散步中，朋友们说说笑笑，热热闹闹，唯有他一言不发。很长时间之后，他突然大声喊道：

“找到了，找到了，我找到了！”

说完，狂奔着就跑回家去了。惊得朋友们不知说什么才好。

回到家里，他就把刚才所见的美丽的景色用乐曲的形式在钢琴上弹奏出来了。

这首曲子就是后来人们熟知的洋溢着大自然诗情画意的《第四交响乐》。

就这样，贝多芬靠自己的顽强努力终于被认为是维也纳最好的钢琴家和最优秀的作曲家。

【1】写出表现贝多芬思考创作曲子注意力集中的两个四字成语。

________________ ________________

【2】为什么店里吃饭的人哈哈大笑起来？

【3】文章主要叙述了哪两件事情？表现了贝多芬的什么品质？

【4】为什么贝多芬能够成为维也纳最好的钢琴家和最优秀的作曲家？

【5】从文章中可以看出，贝多芬的《第四交响乐》应该很什么有关？从哪可以看出来？6、写几句话赞美一下贝多芬。

15、句子创作沙龙（按要求改写下面的句子）。

1．坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。（改为“被”字句）

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2．同学们非常尊崇王老师。（修改病句）

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3．自卫，难道不是为了更好地进攻吗？（换种说法，使意思不变）

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4．对方的矛如雨点般向他刺来。（缩句）

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16、句子训练营。根据要求写句子。

（1）A. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

B. 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

这两个句子都在描写桂花的香气，有什么不同之处呢？

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（2）说说下列句子的抒情方式。

①我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（   ）

②这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”（ ）

③故乡的梅花又开了，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花……（   ）

（3）“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”其中 “浸”表示什么意思？说明了什么？

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（4）你可以想象一下摇桂花时的情景吗？试着写一下！

17、按要求写句子。

(1)爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”(改为转述句)

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(2)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(改变语序，保持句意不变)

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(3)我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)

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(4)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。(仿写句子)

_________________________________________________________

(5)经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。(用修改符号修改病句)

18、照样子写句子。

(1)那块石头好像从天上飞下来的一个大桃子。

________________

(2)细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。（填上合适的词语）

_______的森林里长满了_______的小草。

(3)大象到底有多重呢？

_____到底_________？

(4)老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

妈妈一边_______，一边________。

19、按要求完成句子练习。

（1）爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”（改为转述句）

_________________________

（2）美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。（改为直述句）

________________________

20、（题文）按要求写句子。

1.虽然他们都不免带有民族和历史的局限，但他们不计生死坚持信念的浩然正气，是我永远崇敬的。（用加点词语造句）

2.史德威得不到史可法的尸骸，就安葬了史可法的衣冠。（改为“把”字句）

3.一想到这里，我就感慨万分。（改为陈述句）

21、小练笔

丰子恺先生把白鹅描绘得非常有趣，主要是因为他运用了拟人化的幽默笔法。请你试着运用这种写法，来写一种自己喜爱的动物。(可选择性格、外形、吃饭等)