陕西省西安市临潼区2025年小升初（3）语文试卷（含答案，2025）

1、填一填，选一选。

“疾”是________结构的字，用部首查字法，应先查部首________，再查________画，“疾”在字典中的解释有：A.急速，猛烈；B.痛苦；C.痛恨；D.疾病。给下列词语中的加点的“疾”选择正确的解释。(填字母)

积劳成疾（____）　　　　疾飞（____）　　　　疾苦（____）

2、补充词语，并选择恰当的词语填空（只填写序号）。

①神气( )现          ②春色满( )        ③名胜( )迹

④( )井观天          ⑤四( )为家          ⑥烟消( )散

1．形容眼界狭窄，所见有限的成语是( )。

2．他取得了那么一点儿成绩，便( )起来，真让人接受不了。

3、照样子，写一写。

（1）例：一（棵）树            一( )井            一( )粽子

（2）例：柳绿（花）（红）     春( )大( )     ( )( )争鸣

（3）例：（弯弯）的小路   ( )的春天     ( )的游戏

（4）例：（荡）来（荡）去     ( )来( )去          ( )来( )去

（5）例： 短——（长）       左——( )        高——( )

4、默写本诗。

爆竹声中______，春风_______。

千门万户______，总把______。

5、课内外阅读积累与收获。

1．这学期，通过学习，我们认识了许多高尚的人，请用四字词语概括他们的高尚品质。

____________的鲁迅 ____________的老支书 ____________的五壮士

亲爱的同学们，在课外阅读你认识的人中，谁给你留下了深刻的印象？为什么呢？

___________________________________________________

2．《七律·长征》中写红军过五岭、越乌蒙的诗句是：“_______________，____________________。”写红军巧渡金沙江、抢渡大渡河的诗句是：“________________，______________。”诗人运用了____________的修辞手法，表达了_____________________________。

3．“_________，___________，也便成了路。”这句话启发我们______________________。

6、诗词鉴赏

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】关于这首词说法正确的一项是（        ）

A．这首词的作者是唐代的辛弃疾。

B．“西江月”是词的题目。

C．“见”，读jiàn，意思是“见到”。

D．这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。

【2】朗读下列句子时，节奏、停顿有误的一项是（        ）

A．明月／别枝／惊鹊

B．七八个／星天外

C．听取／蛙声／一片

D．旧时／茅店／社林边

【3】对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有误的一项是（        ）

A．“明月”“清风”点染夏夜的美好景色，“惊鹊”“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜的幽静。

B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。

C．“七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。

D．这首词描写美丽的农村风光，抒发了词人喜爱农村生活的感情。

【4】词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物，给人留下深刻印象？请从本首词中找出来并写在下面。

_______________________________________________________________

7、课内阅读。

夏日绝句

生当作人杰，死亦为鬼雄。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】__________朝诗人__________之夫赵明诚出任建康知府，后城中爆发叛乱，赵明诚不思平叛，反而临阵脱逃。李清照为国为夫感到耻辱，在路过乌江时，有感于项羽的悲壮，创作此诗。

【3】三、四句诗，是写诗人追思那个叫_______的楚霸枭雄，追随__________的精神和气节，痛恨宋朝当权者苟且偷安的时政。一个“______”笔来神韵，强过鬼斧神工，高过天地造化。

【4】这首诗起笔落处，__________，力透人__________，直指人__________。

8、我会填一填，圈一圈。

咏鹅

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

【1】这首诗主要写了什么？（选序号）________①咏鹅 ②鹅

【2】短文主要写了它的哪些部位？用“ ”画出来吧！

【3】把表示颜色的词用“”圈出来。

9、读短文，完成后面的练习。

什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。

【1】从文中找到下列词语意思相反的词。

陈旧——______ 祸害——______ 得心应手——______

【2】根据短文内容描述正确的一项是（ ）

A．纳米是一种长度单位。

B．纳米就像乒乓球一样大。

C．普通的光学显微镜能看到直径为1纳米的小球。

【3】通过读短文，我知道了纳米技术是______________的一门学问。

10、课外阅读。

蛋壳与石拱桥

鸡蛋壳，我们几(jǐ　jī)乎天天都能见到，似(shì　sì)乎没有什么大的用处。然而，从事建筑职业的人，却把它视为至宝。因为它带给了建筑师很大的启发。让我们先做一个小小的实验：取两只蛋壳(qiào　ké)，一只凸面向上，一只凹面向上，把两支削得不太尖的铅笔从10厘米高处向蛋壳掷去。可以看到，铅笔与凸面向上的蛋壳撞击了一下，蛋壳并未被击碎。而凹面向上的蛋壳却被击破了。这说明凸面向上的蛋壳可以承受的力比凹面向上的蛋壳可以承受的力大得多。

我们的祖先很早就发现了蛋壳的奥秘，并据此设计了凸面向上的石拱桥。

近几年来，建筑师又在蛋壳的启示下，设计了现代化的大型薄壳结构的建筑物。这种建筑物既坚固，又节省材料。我国北京火车站大厅的房顶就是采用这种薄壳结构。屋顶那么薄，跨度那么大，整个大厅显得(dé　de)格外宽敞明亮，舒适美观。

【1】划去括号里加点字不正确的读音。

【2】短文中有句话起承上启下的作用，请用“——”画出来。

【3】蛋壳的奥秘是什么？根据它的奥秘建筑师设计了什么？

_________________________

【4】说说这篇文章给你的启示。

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【5】画一画石拱桥，体会一下蛋壳给建筑师的启发，回家给爸爸妈妈说一说。

11、课外阅读

剥豆

①一天，我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推了推。

②我问：“想比赛？”

③“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。

④“这不公平。我的盆里有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆，想放到他碗里。

⑤“不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。”

⑥一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子这种自信和大气。

⑦一时原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。

⑧“让儿子赢，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。

⑨“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”波的剥豆的速度又快了起来。

⑩儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。

⑪“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。

⑫一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。

⑬“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执著。

⑭“是平局，我本来有底子。”我纠正他。

⑮“我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。

⑯想到自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。

【1】《剥豆》这篇文章写了一件什么事？

_______

【2】第8．9．11自然段中画线的句子是对“我”的( )描写，从中可以体会到“我”( )。

【3】文章通过对儿子的( )描写和( )描写，展现出一个( )的男孩子形象。

【4】“对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。”你同意这种说法吗？为什么？ _______

12、阅读下文，回答问题 

  卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。老师暗示大家暂时别管他，开始上课。我本想跟他说几句话．但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，说：“卡罗纳，别哭了。”

  他什么也没说，也没有抬起头来，只是把他的手放在我的手上。

  放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。

  我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开，她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”

  我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。

【1】《卡罗纳》这篇课文选自《________》，作者是意大利作家亚米契斯。这是一部________儿童小说。小学阶段有多篇课文选自这本书。

【2】安慰别人也是一门学问，请认真读课文，看看面对痛苦的卡罗纳，老师和母亲是什么样的表现，请用横线划出。

【3】联系生活实际，说说你的朋友遇到困难时，你怎样安慰他（她）？

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13、读短文，完成练习。

动物气象员

快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。

下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。

雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。

天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。

大家看一看，动物多能干！

【1】用“____”画出动物气象员。

【2】读短文，连一连。

快下雨了  蚂蚁 采蜜还早

下雨了 泥鳅   找食物

雨停了 癞蛤蟆   上蹿下跳

天晴了 侦察蜂   吃虫子

【3】“大家看一看，动物多能干”，你能举个动物例子吗？

________________

14、下面是关于"垃圾分类"的两张宣传图。认真阅读，然后作答。

图1 图2

【1】判断正误，正确的打“√”错误的打“×”。

①常见的生活垃圾分为三大类。其中第二类是可回收物。______

②垃圾分类有两点好处，好处大于坏处。______

【2】见到妈妈把垃圾随手放进垃圾箱，你怎么劝说？

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15、照样子，改写句子。

跟我学：反问句改陈述句：1.将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2.将反问句中的反问语气词（还用、还会等）去掉。3.将标点符号（？和！）改为句号。

例：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不可怕。

（1）叶子上的虫还用治？   _____________________

（2）你家这么近还会迟到？ ______________________

（3）他学习那么努力考试还会不及格？ ____________________

16、按要求完成以下题目。

（1）用修改符号修改下面的句子。

他的写作显著提高了水平。

_________________

（2）顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”（改为转述句）

_________________

（3）海底的动物常常在窃窃私语。（体会加点部分表达的好处，仿写句子）

仿写：_________________

（4）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（围绕一个意思，仿写句子）

仿写：夏天的雨__________________

17、按要求改写句子。

(1)那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。(改为“被”字句)

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（2）早晨，从山坡上，从坪坎里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点的词语写一句话）

____________________________________________

（3）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（仿写拟人句）

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（4）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

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（5）果园里种了很多果树,有梨树、松树、桃树和杏树。（修改病句）

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18、句子训练。

1．漂灯点缀河面。(改为比喻句和拟人句)

比喻句：

________________________________________________________

拟人句：

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2．龙备受中国人崇敬。 在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。　(用恰当的关联词把两句话合为一句话)

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3．列车在京九线上呼啸而过，那是龙的身影；西昌基地火箭直冲云霄，那是龙在飞腾。(用你知道的事实，续写两个句子)

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4．龙变幻万千，有时显露于云端，有时隐形入深渊。(用加点词造句)

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19、小白蛇说：“如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！”（改为转述句）

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20、按要求写句子。

（1）官员们一边看一边议论。（用加点词语写句子）

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（2）有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？（将“？”改为“。”）

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（3）露西把纸揉成一团。（改为“被”字句）

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21、看图写话 

摘苹果