贵州省贵阳市息烽县2025年高考模拟（6）语文试卷(真题)

1、将下面的音节补充完整。

1．我吃过酸溜溜l______的话梅。

2．爸爸喜欢吃辣______à 乎乎的水煮肉。

3．不管多累，妈妈每天早上都会坚持给我做香喷喷 ______ēn的早饭。

4．这个棉花糖软绵绵m______ 的。

2、按查字典的要求填空。

3、照样子，写一写。

例：

4、写出与下列加点词语意思相近的词。               

（1）在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。( )

（2）那两个兵士又在我藏躲的地方周围，低头注目搜寻了一番。( )

（3）他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍。( )

5、我会形近字组词。

炸 作   颗 棵   番 翻 洒 酒

（   ）（   ）   （   ）（   ）  （   ）（   ） （   ）（   ）

6、阅读理解。

滁州西涧

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急， 。

【1】请将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是（     ）

A．唐代诗人杜甫

B．唐代诗人韦应物

C．宋代诗人韦应物

D．宋代诗人苏轼

【3】填空。

诗中的“怜”的意思是________________。诗的前两句“幽草涧边生”是______________（动       静）景，“黄鹂深树鸣”是______________（动       静）景。一个“急”字显出( )

A．雨下得很大             B．天气变化非常迅速             C．晚上的降雨影响了诗人的心情

【4】“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”对应的解释是（     ）

A．只有山涧边生长着的野草最特别，上面有黄鹂飞舞，树林中还有其他的鸟儿在鸣唱。

B．山涧边生长着的野草真是可怜，树林中的黄鹂在悠闲地鸣叫。

C．我独爱山涧边簇生着的一片野草，树丛中有黄鹂在悠然自得地鸣叫。

7、阅读诗歌，回答问题。 

（材料一）

送杜少府之任蜀州

（唐）王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

（材料二）

芙蓉楼送辛渐

（唐）王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

【1】这两首诗和你所学过的________一样，都是送别诗。

【2】结合以上两则材料或所学，运用古诗发送两条朋友圈。 

①好友小东下学期要转学，分别在即，你发了一条朋友圈________

②好久没回故乡，为安慰亲友，你又发了这样一条朋友圈________

【3】分享一句你最喜欢的送别诗，说说原因。  

__________________

8、阅读诗词，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

【1】默写该词。

【2】这首词从_________、_________、_________三方面描写了夏夜的山村风光，通过对明月惊鹊、_________、稻花飘香、_________等优美景色的描写，抒发了_________的思想感情。

【3】词的上片写了哪些夏夜特有的声音？说说写这些声音有何作用。

___________________________________________________________

【4】词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。（50 字左右）

___________________________________________________________

9、名著阅读题。

“嘿，你在说什么，格里高里·伊凡诺维奇？让我跳舞？不是开玩笑吧？”外婆笑了起来，往众人身后躲着，大家都附和着。突然，她站了起来，收拾一下衣裙，挺直身子，高高地仰起脑袋，像年轻的姑娘一样迈着轻盈的步子走了过去，笑着说：“让大家开开心。来吧！雅科夫，接支曲子。”

【1】以上文段选自《______》（作品名称）。从文段可以看出外婆的性格特点是_________________。

10、阅读《灰雀》（节选），完成练习

列宁问：“会飞回来？”

“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。

列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”

当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。

【1】男孩“低着头”，说明男孩_________，他是个__________的孩子。

【2】把灰雀的叫声比作“歌唱”，不仅说明了灰雀叫声好听，而且反映出列宁_________的感情。

【3】列宁不问男孩，却问灰雀：“昨天你到哪儿去了？”这是因为（       ）

A．列宁喜欢和小动物说话

B．列宁心情很好

C．列宁见到灰雀之后十分惊喜，怕伤害到男孩，所以就没有直接问他

【4】我想对那个男孩说_______________

11、读下面材料，完成各题

秋之神韵

①我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠。秋天犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑、豁达开朗的将军，犹如从容飘遮划过夜空的流星……

②秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯洒脱。

③秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神来飞扬，他们又有了新的期待。

④秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然、爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？

⑤清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。

【1】把下面反问句改为陈述句。

在这自自然然、爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？_____

【2】短文从_____________、_____________、和___________三个方面描写秋之神韵，表达了作者对秋的喜爱之情。

【3】读第②自然段，作者主要通过描写_____________这些景物，写出了秋天一切都是那样的清纯与洒脱。

【4】按要求完成练习。

（1）第①自然段中作者写“我爱秋”，可还提到了春、夏、冬，这里采用了______的写法，好处是__________

（2）“清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”这里采用了______的写法，好处是_____________

12、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来了，为春光增添了许多生机。

【1】短文选自《 》，作者是________________。

【2】解释词语

聚拢：________________________  

光彩夺目:_________________________

【3】第一自然段作者从_______________、__________________、_________________

这三个部分写了燕子的________________特点。

【4】划线句子运用了__________的修辞方法，把____________比作____________。

【5】用曲线画出第二自然段中表示颜色的词语。

13、课内阅读

西门豹治邺(节选)

战国时期，魏国的国君派西门豹去管理邺这个地方。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。

老大爷说：“都是给河神娶媳妇闹的。河神是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。”

西门豹问：“这话是谁说的？”

老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河神办喜事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们都要收几百万钱，办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。”

西门豹问：“新娘是哪儿来的？”

老大爷说：“哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁着看着女孩儿被他们拉走。到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边上放一条苇席，把女孩儿打扮好了，让她坐到苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。有女孩子的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”

西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”

老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。”

西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”

【1】解释下列词语的意思。

田地荒芜：____________________

人烟稀少：____________________

【2】“都是河神娶媳妇给闹的”一句中，“_____”字表现了河神娶媳妇的危害_______，也表现了当时百姓对河神___________________。“地方上的官绅每年出面给河神办喜事、硬逼着老百姓出钱”句子___________两个字写出了官绅和巫婆________________。

【3】如何理解文中画横线的句子。

_________________________

【4】读最后一个自然段，你从西门豹的话中体会到了什么？

_________________________

【5】联系下文，最后一个自然段在课文中是__________段，既总结了__________，又__________，起到__________作用。

14、阅读文章，回答问题。

卢沟桥烽火

1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国士兵发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。

日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。

第二天凌晨，日军向宛平城发动进攻。早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得日军人仰马翻。日寇吃了亏，便拉来大炮。随着震耳欲聋的炮声，宛平县城的东门和西门被炸开了。日军端着上了刺刀的步枪，“哇哇”吼叫着，疯狂地向县城扑来。英勇的中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们的头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四溅。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。

当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。到了桥头，大刀队员们齐声呐喊：“小鬼子，看刀”日寇猝不及防，一个个人头滚落，尸横桥头。这时，我们的援军又从敌人背后杀来，两面夹击，打得日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠窜。激战一直持续到9日凌晨，侵占桥头的日军全部被歼，卢沟桥重又回到了中国军队的手中。

【1】短文是按照_______顺序记叙的，从文中“______”“________”“________”等词句可以看出来。

【2】从文中哪些句子可以看出“事变”的发生完全是日本侵略者早有预谋、精心策划的，揭露了日本侵略者侵略的本性？用“_______”画出来。

【3】从第3、4自然段中找出描写中国守军抗击日寇时的动作和语言的词句，体会它们表现了中国士兵怎样的精神。

【4】从画波浪线的句子中，你体会到了什么？

______________________________________

【5】短文中既关注了日寇人物群体，也写了一个日本军官的表现，这样写有什么好处？

_______________________________________________

15、看图选择正确的音节，用线连起来。

16、按要求改写句子。

（1）那小小的种子里，包含着一种多么强大的生命力！(改为陈述句)

________________________________________________________________________

（2）那一声声沉稳而又规律的跳动，给我极大的震撼。(缩句)

________________________________________________________________________

（3）在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。(修改病句)

________________________________________________________________________

17、仿照例子，改变句子的说法，但是句意不变。

例：中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。

改为：世界历史上第一个试验乘火箭上天的人是中国明代的官员万户。

中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。

改为：________________________________________________

18、用上恰当的关联词语，把下面的两句话合并成一句话。

俺家的酒是村酒。 俺家的酒比得上老酒的滋味。

__________________

19、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改成陈述句）

_____________________________

20、修改句子

①魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。（改写成把字句）

________________________________________

②我们把这个念头打消了。（改写成被字句）  

________________________________________

21、习作

《小雨点奇遇记》、《瞌睡虫多多》、《月亮又瘦了》这些题目有没有激发你无穷的遐想，选一个题目写一个想象故事。

要求：仔细审题，从两个话题中选择一个写作，题目自拟，字数在300字左右。