陕西省汉中市城固县2025年小升初（一）语文试卷（含答案，2025）

1、写出下面字的笔顺

  目：___________________

  耳：____________________

2、根据课文内容填空。

⑴、《石头书》一文中，“字”指的是（_____）（_____）（_____），“画”指的（_____）（_____）（_____）。

⑵、恐龙的种类（______），形态更是（_________）。学了这篇课文，同学们认识了许多恐龙，有（____）、（_____）、（_____）等。

⑶、台风（________），像头（_______），呼呼地向着城市（______）。可是，他很快发现，（____）巩高了，树木（____）了，人们（________），一点也不惊慌。这段话告诉我们气象卫星有（______）的作用。

3、古今贤文填空，并说明道理。

1.人心齐，（________）。

2.三个臭皮匠，赛过（________）。

3.一花独放（______），万紫千红（______）。

4.一根篱笆三个桩，一个好汉（_______）。

这些名言都反映了（______）的重要性，我们在生活、学习当中都要注意呀！

4、读拼音写汉字。

jìng jì   yǐnbì fù gài   rènpíng   cōngyù

_______   _______   _______ _______   _______

5、把下列词语补充完整，再按要求填空。

金光（_______）（_______）   安居（_______）（_______）  

笑容（_______）（_______）   百（_______）争（_______）  

（_______）（_______）凤舞   （_______）（_______）得水

1．请再写两个“ABCC”式的词语________、________。

2．选择一个词语写句子：_________________________。

6、课外阅读。

别董大①

[唐] 高适

千里黄云②白日曛③，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己⑤，

天下谁人⑥回不识君？

（注释）①别董大：选自《高常侍集》。董大，董庭兰，当时著名的音乐家。②黄云：在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。③曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。④莫愁：不要愁，不要担心。⑤知已：知心的朋友。⑥谁人：哪个人。

（译文）漫天的黄沙把阳光遮得一片昏暗，天阴沉沉的。寒冷的北风刚刚送走了雁群，又带来了纷纷扬扬的大雪，不要担心你前去的地方没有知心的朋友，天下哪个人不认识你呢？

【1】这首诗是唐代诗人____送别____时写的诗，诗中写景的句子是“________________”，诗人用“______________”来宽慰友人不要为离别而哀愁。假如是你，你会怎样劝说你的朋友呢？_________________________

【2】你还知道哪些有名的送别诗句呢？请把它们写在下面的横线上。

________________________________

7、读下面的词，完成练习。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“西江月”是___________，“夜行黄沙道中”是_________。

【2】下列词句的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A．明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉

B．稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片

C．七八个/星天/外，两三点/雨山/前

D．旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见

【3】品读词句“七八个星天外，两三点雨山前”，我仿佛看到了___________________

【4】下列对这首词理解不正确的一项是（ ）

A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情

B．这首词既写了景，也写了人，用动静结合的手法，写得生动活泼，给人以美的享受

C．上阕写惊鹊、鸣蝉、蛙声，以动写静，突出了乡村月夜的宁静温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等

D．整首词采用白描手法描写词人的所见所闻，表现了词人热爱农村生活的情感

8、阅读理解

游园不值

（宋）叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，

小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，

一枝红杏出墙来。

【1】解释词语：

值：__________ 屐齿：   小扣：_______________

【2】这首诗所蕴含的深刻哲理是：_______________。

【3】名句：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句运用了什么修辞手法？如何理解“春色”、“红杏”、“出墙来”的意思？

___________________________________

9、课外阅读。回答问题。   

（一）

我们家的大花猫性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时候的确很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

（二）

一个夏天的傍晚，微风吹拂着白杨树的叶子，哗哗地响着。我吃过晚饭，搬来一把小椅子，坐在院子里乘凉。

忽然一只苍蝇从我头顶上嗡嗡地飞过去，撞在西墙角（jiǎo  jué）上的一个密密麻麻的蜘蛛网上。我轻轻地走过去一看，那只苍蝇被粘在网上，嗡嗡地扇（shàn  shān）着翅膀，拼命地挣（zhēng  zhéng）扎，但是怎么也脱不了身。不一会儿，一只蜘蛛从墙缝里慢慢地爬出来。它全身都是黑，像个身披铁甲的战士。蜘蛛身子形状和杏核相似，从它身子的西边伸出许多条又细又长的脚。它的动作刚开始很慢很轻，蜘蛛网纹丝不动。当它爬到距苍蝇十几厘米处时，突然向苍蝇猛扑过去，用丝把苍蝇缠住，越缠越紧，一会儿，苍蝇就不能动了。蜘蛛张开大嘴，几口就把苍蝇吃掉了。

蜘蛛是益虫，专门捕食害虫，是我们的好朋友，我们要保护它。

【1】“尽”有四种解释： ①完；②达到极端；③用力完成；④全部用出。文中的“尽”应取第________种解释。

【2】抄写（一）这段话的中心句。

【3】（一）这段话从________，________这些方面具体表现了大花猫的品格。表达了作者________。

【4】“实在”的意思是________。

【5】“非把老鼠等出来不可”说明猫________。

【6】在（二）文中括号里选择正确的读音

墙角（jiǎo  jué）   扇（shàn  shān）着

挣（zhēng  zhéng）扎

【7】写出（二）短文第二，三自然段的段意。

__________________

【8】找出（二）描写蜘蛛外形的句子。

__________________

【9】（二）文章用了五个表示动作的词描述蜘蛛捕食苍蝇的全过程，依次是________、________、________、________、________。

10、阅读下面课文语段，回答问题。

羿射九日（节选）

禾苗被（   ）枯了，土地被（   ）焦了，江河里的水快要（   ）干了，连地上的沙石好像都要（   ）化了。人类的日子非常艰难。

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。

【1】在文中括号里填上恰当的词语。

【2】第1自然段主要写的是（______），第2自然段主要写的是（______）。

A．人间苦难的情景   B．大地重现勃勃生机   C．羿射日的过程

【3】用“ ”标出文中描写羿的一连串动词，并说说这些动词塑造了羿怎样的英雄形象。

【4】“嗖地”一词应该读得（A．短促有力B．缓慢轻柔），这个词语写出了箭的速度之   和力量之   。

【5】选文中写羿“翻过九十九座高山，跨过九十九条大河”是为了（   ）

A.赞美我国自然山水的美丽壮阔。

B.表现羿为射日付出了很多艰辛和他不畏艰险的精神。

11、阅读理解

可爱的秋娃娃

明 秋

秋娃娃挥舞着彩笔来了，

它淘气地一画，

大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了，

一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿，

五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃，多待会儿好吗？

我多想把这些美妙的景象永远留住，

可是来不及了，

因为冬姐姐马上就要来了。

那么，

再见吧，秋娃娃，

咱们明年再相会！

（选自《小学生学习指导》 2012年第10期）

【1】在括号里填上合适的词语。 

（__________）的树叶     （__________）的果子

（__________）的稻子     （__________）的秋菊

【2】“我”不能把这些美妙的景象留住，是因为(  　)

A．因为冬姐姐马上就要来了。

B．因为秋娃娃太淘气了。

C．因为我不喜欢秋娃娃了。

【3】从“秋娃娃你多待会儿，好吗”可以感受到作者_____________________________________的感情。

【4】想象一下，第二年秋娃娃又来了，“我”会对秋娃娃说些什么呢？

_____________________________________

【5】在你的眼中，秋天又是什么呢？她又是如何把秋天打扮得更美丽的呢？

_____________________________

12、课外阅读。

盘古开天辟地

传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌（dùn）一团，像个大鸡蛋。

有个叫盘古的大神，昏睡了一万八千年。一天，大神醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。大神见身边有一把板斧、一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。轻而清的东西冉（rǎn） 冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。

天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。

天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长（ ）高。这样又经过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也长（ ）得极长（ ）了。

这个巍峨的巨人，就像根长（ ）柱子似的，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也已精疲力竭。他知道天地再也不会合拢，就含着微笑倒下了。

临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆（tínɡ），左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎（jiǎo）洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖（lín）。

就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。

（1）给文中的加点字注音，写在括号里。

（2）这是一篇（ ）。

A.寓言故事  B.科学幻想故事  C.神话故事

（3）盘古是怎么死的，请你联系上下文选择。（ ）

A.盘古是被另一个反对他开天辟地的人害死的。

B.盘古是同我们人类一样生病或老死的。

C.盘古因从事这项辛苦的工作而受累，天地形成后他感到欣慰，想要“休息休息”。

（4）联系短文内容，写出下列事物是由盘古的什么部位变成的。

太阳（   ）      月亮（   ）

三山五岳（   ）  万顷良田（   ）

13、阅读下面文段，完成练习。

①哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道：

②“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”

③□哼□你不要做出那难看的样子来吧□我确实一个铜板都没有存□想从我这里发洋财□是想错了□我微笑着，淡淡地说。

④“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。

⑤“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。

【1】在第③段的“□”中加上合适的标点符号。

【2】第①段中加点词“摸”“捏”“搜”表现出两个兵士的____________；加点词“拿着”“拉出”“拉开”“抛掷”表现出两个兵士的____________。

【3】选段中画线的句子主要运用了什么描写方法？这两个兵士这样做的目的是什么？

________________________________________________

【4】结合全文，说说为什么要浓墨重彩地描写两个国民党兵士。

_____________________________________________________________________

14、阅读

水墨菱塘

故乡的菱塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地侧卧于村边地头，大的有几十亩，小的仅半亩多。每年初春，熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机，起初疏疏朗朗地，细小的菱叶漂浮于碧水间；一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满菱塘，把个水面挤得密密匝匝。此时，一张张翠绿的菱叶被支楞得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕馨香，红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。几个心急的孩子，时常在放学后奔到菱塘边，折一根树枝拨来两三块菱盘翻起，看看结了菱角没有。

临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。刚起水的菱角，鲜嫩、清甜。剥一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的，胜似苹果、柑橘。站在岸边的孩子早已等不及了，走向凉洌洌的水里。采菱女见状，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸上。

每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘着扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着余香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。

剥着菱角，我又徜徉在故乡的画幅中了。我看到了池塘轻易散不开的浓雾。荡起水盆，我也加入了采菱女的行列，并随手将一只菱角扔进嘴中，细细咀嚼，甜滋滋的，满口生津，齿颊留芳……

【1】联系上下文解释词语。

争先恐后：_______________________ 欢天喜地：___________________

【2】读第一自然段，说说故乡的菱塘有什么特点？菱叶和菱花各有什么特点？

________________________________

【3】“站在岸边的孩子早已等不及了，走向凉洌洌的水里。”孩子“走向凉洌洌的水里”做什么？

______________________________

【4】“”故乡的采菱女便开始采‘头朝菱’了”。这“头朝菱”的口感是______ ，胜似_______ 。

【5】“采菱女见状，忙把‘船’靠过去”，这“船”指的是什么？

__________________________________

【6】“剥着菱角，我又徜徉在故乡的画幅中了。”这句话表达了怎样的思想感情？

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15、句子变花样。

小贝当把报纸翻得哗哗响。（改为被字句）

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16、根据开头提示，接着往下写一段话：我喜欢冬天的夜晚，______________________________。

17、改成“被”字句：密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

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18、姥姥家的玻璃被小强打碎了。（改“把”字句）

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19、读例句，体会重复用语的妙处，并仿写句子。

例：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

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20、概括句子的主要意思，可以帮我们提高阅读速度。请写出下面句子的主要意思。

跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍。

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21、习作。

2020年1月，湖北武汉遭遇了新型冠状病毒的凶狠袭击。全国人民都全力抗疫“新冠肺炎”，我们小学生几个月来都宅家上网课。防疫期间，你看到了什么？做了什么？你觉得做得最满意的是什么？把它写下来吧。题目自拟，字数在300字左右。