1、写出近义词。
咆哮______放肆_____顾惜____狞笑____黎明____
拥戴______探望_____弥漫____安顿____央求____
2、
乡:____________________,共( )笔,第二笔的笔画名称是( )。
光:____________________,共( )笔,第六笔的笔画名称是( )。
3、把下面的成语补充完整,并从中选择合适的成语填在句子中的括号内。
前( )后( ) 心( )神( ) 出( )入( )
天( )海( ) 气( )山( ) ( )前()后
(1)看着小猴子滑稽的表演,大家笑得( )。
(2)妈妈向我眨了眨眼,我( ),赶忙跑出屋去。
4、在括号里填上恰当的词语。
( )的世界 ( )的夜空 ( )的阳光
( )的月球 ( )的网络 ( )的电脑
5、辩字组词
扮(________) 晒(________) 银(________) 拔(________)
粉(________) 洒(________) 恨(________) 拨(________)
残(________) 烛(________) 眯(________) 抖(________)
浅(________) 独(________) 迷(________) 料(________)
6、请你认真阅读短文,回答后面的问题。
脚尖滑过的地方。
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明!
【1】上面的诗句选自课文《_________》。
【2】仿照诗句。
________________
7、古诗欣赏。
双翅一翻,把斜阳掉在江上,
头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
【1】从“头白的芦苇”景物可以表达出诗中描写的是_______。(季节)
【2】从“斜阳”表达出的是______。(时间)
【3】“把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉入江中吗?你以为是什么
_______________________
【4】“妆成一瞬的红颜了”中的“红颜”指什么?
_______________________
8、课外古诗阅读。
游园不值①
[宋]叶绍翁
应怜②屐齿③印苍苔,小扣④柴扉⑤久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
(注释)①值:遇到。②怜:爱惜。③屐齿:木屐底下两头的突出部分。④小扣:轻轻地敲。⑤柴扉:用树枝编成的简陋的门。
【1】结合注释,对诗题解释正确的一项是( )。
A.园子里没有好看的景色,不值。
B.来一趟没看见里面的景色,玩得不值。
C.来游园没遇到要拜访的人。
D.来游园没有遇到要拜访的人,太不值得了。
【2】从“小扣柴扉久不开”我们知道了_____________。
【3】作者到底有没有见到园子里面的春色呢?你是通过哪句诗看出来的?
___________________________________
【4】认真品读后两句诗,下面对这两句诗理解正确的打“√”。
A.虚实结合,实写出墙的“一枝红杏”,让人看到春天的气息;虚写里面的满园春色。( )
B.春色和红杏都被拟人化了,不仅景中含情,而且景中寓理。( )
C.作者心中本来还是很惆怅的,但看到了出墙的红杏后,很高兴。( )
D.这两句诗形象鲜明、构思奇特,写出的不仅仅是园中的美丽景色,还写出了春天的勃勃生机。( )
9、阅读短文。
成全别人的善良
那是三月里的一天,我去医院看望一位生病的朋友。
因为是双休日,等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满的,我买了一份报纸,一边看报一边等车。我旁边站着一位老人和他的女儿,从他们的谈话中我了解到,女儿陪父亲去医院看病,与我同路。
车来了,人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊,费了很大劲,她才把父亲搀上车。
车上早就人满为患,那父女俩只能站着。这时,一个姑娘突然站起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意,说父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就到了。
姑娘脸上有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷。”女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:“好,那就太谢谢你了。”说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,让座的姑娘露出笑容。但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的,让我看得很疑惑。
公交车开始加速,突然一下子急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适。我心想,幸亏他坐下了,如果一直站着,也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。老人下车时,不忘向那个姑娘表示感谢!下车后,我听到这对父女的对话:
“爸,伤口疼了吧?”
“一点点吧!”
“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐!”
“人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”
我明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上,老人强忍着原本可以避免的痛楚,成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!
【1】简要概括短文的主要内容。
__________________________
你采用的概括短文主要内容的方法是:_____________
【2】在让座给老人的过程中,让座姑娘的神情发生了一连串的变化,正确的是:( )
A.微笑——露出笑容——尴尬
B.尴尬——微笑——露出笑容
C.微笑——尴尬——露出笑容
【3】“车上早就人满为患”的意思是:( )
A.车上的人刚好坐满。
B.车上的人特别多。
C.因为上来这些人而使车上人特别多。
【4】“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言,前一个善良指的是______的善良,后一个善良指的是_____的善良。
A.让座女孩 B.老人 C.女儿
这句话在全文中的作用是____________
【5】因为______________,我们可以说这是一个________________的小姑娘。
因为______________,我们可以说这是一个___________________的女儿。
因为______________,我们可以说这是一个___________________的老人。
【6】有人认为,老人有伤不方便坐就要直接说,为什么还要接受姑娘的让座,不是给自己找罪受吗?真傻,你同意这种看法吗?说说你的理由。
_____________________
10、回忆《月光曲》一文,读下面的话,你认为哪一种读法正确,请在后面的括号打“√”。(2分)
(l)盲姑娘听得入了神,一曲完了,她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深啊!您,您就是贝多芬先生吧?”
朗读盲姑娘的话时,语气应该是:
①惊讶、怀疑 ( )
②赞美、惊喜 ( )
③热情、诚恳 ( )
(2)“他好像面对着大海……”这是皮鞋匠听着琴声产生的联想。我们在朗读这一联想部分时,随着音乐的变化,语调应该是:
①舒缓一逐渐增强一高昂激越 ( )
②舒缓一高昂一舒缓 ( )
③舒缓 ( )
11、快乐阅读,我会读,也会做。
一只小鸟
一天早晨,一只小鸟醒了,它的爸爸妈妈出去觅食了。它探出头来一望,看见了那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意。抖动抖动羽毛,飞到树枝上,唱出那赞美自然的歌声来。它的声音里满含着清脆的柔美。唱的时候,好像“自然”也在含笑倾听着。
树下有许多孩子听见那歌声,都抬起头来望着。
这只小鸟天天唱歌,小孩子们也天天来听它的歌声。最后他们想捉住它。
看!它又出来了!“啪”的一声,一个弹子把它从树上打了下来,它的血从伤口里一滴一滴落到地上。
从此,那歌声便消失啦。
【1】解释下面词语的意思。
觅食:____________
【2】从文中找出合适的词语填空。
______的阳光______的树木______的歌声
【3】如果你在场,你会让孩子用弹子把小鸟打下来吗?你怎样劝说呢?
__________________
12、阅读短文,并回答问题。
陈毅吃墨水
陈毅幼年时酷爱读书。他总是把书带在身边,有空就看上几页。如果发现了一本好书, 那简直比遇上什么都高兴。
有一次,他到一位亲戚家去欢度中秋节,进门就看见了一本自己很想读的书。于是,他忘了步行几十里路的疲劳,躲到一个屋里专心地读起来,一边读,一边用毛笔批点。他完全沉浸到书中去了。亲戚几次来催他吃饭,他也舍不得将书放下。亲戚只好把刚蒸好的糍粑和糖给他端来。谁知他嘴里吃着糍粑,注意力却在书上,糍粑本该蘸糖吃,他却把糍粑伸到砚台里蘸上墨汁往嘴里送。
过了一会儿,亲戚又给他端来面条,见他满嘴都是墨,便喊众亲友。大伙一瞧,都忍不住哈哈大笑起来。陈毅却平静地说:“吃点墨水没关系,我还觉得肚子里的‘墨水’太少哩!”
【1】从这个故事中,我们可以知道,陈毅看书的时候非常______。
【2】你从哪些句子可以看出陈毅小时候酷爱读书?请用“ ”画出来。
【3】“吃点墨水没关系,我还觉得肚子里的‘墨水’太少哩!”这句话中两个“墨水”的意思一样吗?你是怎样理解这句话的?
____________________
13、课内阅读。
月光曲(节选)
A.皮鞋匠静静地听着。B.他好像面对着大海,月亮正从( )的地方升起来。C.( )的海面上,霎时间洒满了银光。D.月亮越升越高,穿过( )轻纱似的微云。E.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。F.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……G.皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。H.她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的( )的大海。
【1】按原文填空。
【2】皮鞋匠听着琴声,脑海中浮现出三幅奇丽的画面,请你分别给这三幅画起名字。
(1)________________ (2)________________ (3)________________
【3】句子B、C表现了音乐节奏____________,句子D表现了乐声______________________,句子E、F表现了乐声____________。
【4】选段中,句子________是实写,句子__________________是联想到的内容。选段采用虚实结合的写作手法,有什么好处?
__________________________________________
14、课内阅读。
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
【1】短文的中心句是_____________。
【2】读了短文,我知道除夕时人们会_________、_________、_________、_________、_________等。
【3】除夕那天,你最喜欢什么活动?写下来跟大家分享一下。_____________。
15、把陈述句换成把字句
①彩票他没有交给他人。
_________________________
②他递给他书。
_________________________
16、改写句子。
太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句:______________________________
17、按要求写句子。(4分)
这浩浩荡荡的大军封安息国国王的命令正在迎候远道而来的使节。
缩句:
爸爸接他们到新疆去念小学,将来再念中学。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话用了什么用词手法?分别把什么比作什么?请你使用这种修辞手法写一句话。
18、我会扩句。
小贝当走进理发店。
____________________________________
19、缩句
①母亲上前说道。
②现在我已经有了很多作品。
20、按要求改写句子。
鲸从鼻孔喷出来的气,形成一股水柱。
改为比喻句:
(2)警察马上赶来抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
缩句:
(3)这种新型的“吃音玻璃”是消除噪音的能手。
缩句:
(4)因为噪音难以对付,人们还是想出了许多制服它的办法。
修改病句:
(5)变色玻璃不会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,还能调节室内的光线。
修改病句:
(6)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。
仿写句子:
(7)须鲸把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里。
改为“被”字句:
(8)松鼠的窝很舒适。松鼠的窝很安全。
用关联词语合并句子:
(9)这件东西让人很感兴趣。
改为反问句:
(10)小明对我说:“我也要像小红一样勤奋学习。”
改为转述句:
21、作文。
做一个助人为乐的人会有很多快乐,生活中,你帮助过别人吗?你帮他(她)做了什么?请把这个过程具体写下来。300字左右,题目自拟。(作文纸自备)
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