2025年辽宁营口高考语文第三次质检试卷

1、下列各句中没有语病的一句是（ ）

A.为了维护大学生的合法权益和金融市场环境，应关闭引发恶性案件的“校园贷”平台，取缔贷款利率高、催收手段极端的小公司。

B.英国著名物理学家霍金通过自己杰出的大脑，倾尽毕生精力，以整个宇宙为研究对象，试图解开关于时空和存在的本质。

C.G20峰会，首先要考虑采取措施确保全球经济治理更加高效，促进国际贸易投资，完善包容、关联紧密的经济部署以及处理气候变化带来的挑战等问题。

D.住房和城乡建设部为了缓解日益严重的城市交通拥堵状况，在借鉴西方城市规划经验的基础上，城乡封闭住宅小区的内部道路被要求逐步对外开放。

2、下列各项中，全都属于宾语前置句的是

①所谓强颜耳，易足贵乎

②之二虫又何知

③安在其不辱也

④自经于沟渎而莫之知也

⑤何德之衰

⑥何以报德

⑦无乃尔是过与

⑧晨门日：奚自

A. ①②③⑤⑧

B. ②④⑤⑥⑦

C. ①③④⑥⑧

D. ②③④⑦⑧

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：

五猖会

鲁迅

孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。我常存在这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不多”。

现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了。它记扮《水浒传》中人物云：“于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢长大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面，寻歪头，寻赤须，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须。大索城中，无，则之郭，之村，之山僻，之邻府州县。用重价聘之，得三十六人，梁山泊好汉，个个呵活，臻臻至至，人马称娖而行。……”这样的白描的活古人，谁能不动一看的雅兴呢？

赛会虽然不像现在上海的旗袍，北京的谈国事，为当局所禁止，然而妇孺们是不许看的，读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看。然而记得有一回，也亲见过较盛的赛会。开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”……。我那时觉得这些都是有光荣的事业。 大概羡慕他们的出风头罢。

要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会。东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫……

就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了。那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。要用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。

“不错。去罢。”父亲点着头说。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。

直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

五月二十五日

（有删改）

文本二：

不动声色，蕴含批判

——鲁迅《五猖会》赏析

张兴武

五猖会是浙江省上虞市东关县的传统民俗及民间宗教活动。《五猖会》通过忆述儿时对迎神赛会的向往和准备去东关看“五猖会”却被背书弄得兴趣索然这两方面的内容，批判了封建教育制度和封建家长制。其间，在叙事中还插入议论，触及并抨击了时事政治。

作者鲁迅出生在一个从小康到困顿的封建家庭。“学而优则仕”“万般皆下品，唯有读书高”，是封建家庭教育的准则。作者鲁迅的父亲虽不同于禁止“妇孺”去看赛会的封建顽固派，但他也不可能摆脱孔孟之道的束缚。在他看来读书——科举——做官才是人生唯一正确的道路，强制孩子读死书、死读书，当然是“天经地义”的。鲁迅七岁起就开始读《鉴略》，长年被关在牢笼似的家庭里，强记、死背“那一字也不懂”的古文，过着一种几乎与外界隔离的“牢笼”生活。鲁迅有感于少年的经历，创作了此文。

诚然，背诵《鉴略》这一段往事，使鲁迅难以忘怀，但是，他终于没走封建家庭给他设计的人生道路，反而倒促使他对家庭和教育问题深入思考：他清晰地认识到“童年的情形，便是将来的命运”，发出了“救救孩子”的呼号，主张“完全解放了我们的孩子”“自己背着国爱的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去”。他痛恨孔孟的伦理纲常，反对“父对于子，有绝对的权力和威严”，主张革命也要“革到老子身上”去。鲁迅曾说：“倘有人作一部历史，将中国历来教育儿童的方法，用书，作一个明确的记录”。“则其功德，当不在禹下”。对此我们可以毫不夸张地说：《五猖会》，正是这样“一个明确的记录”。

这是一篇叙事散文，集中写一件事，但作者善于生发开去，运用渲染气氛、铺陈对比、叙议结合的手法来增强文章的感染力。

（有删节）

【1】下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．文章语言简洁富有表现力，首段“于是，完了”四字，语义双关，既交代赛会草草地结束，又表达了失落、惋惜的心情。

B．“五猖会”举办日是孩子们率性玩乐的日子，但背完书再去时作者并未感到高兴，表达了作者对强制教育方式的强烈谴责。

C．文章开篇先写童年看赛会，再写《陶庵梦忆》里的热闹赛会、自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。

D．文章题为《五猖会》却并没有描述五猖会的盛况，这样安排是为了突出主题思想，与作者因背书而产生的兴味索然无关。

【2】下列对文本二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．作者认为，《五猖会》善于在叙事中插入议论，触及并抨击时事政治，颇有“顺带一击”之效。

B．作者认为，鲁迅有感于自己少年的经历，创作了《五猖会》以针砭封建教育制度和封建家长制。

C．作者认为，鲁迅思考家庭和教育问题，希望将来的历史对中国历来儿童教育有“明确的记录”。

D．作者认为，鲁迅的父亲虽相对开明，但尊崇“学而优则仕”的信条是他强制孩子死读书的根由。

【3】文本一中画横线句子颇有意趣，请简要分析其表达效果。

【4】文本二指出，“作者善于生发开去，运用渲染气氛、铺陈对比、叙议结合的手法来增强文章的感染力”，请结合文本一简要说明。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“_____________，_______________， _____________”的观点

(2）《庄子·逍遥游》中以朝菌、蟪蛄，冥灵、大春，彭祖、众人为例说明的一个道理是 “ ________  ，________ ”。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宫赋》中，写阿房宫依势而建，结构精巧句子是 “______________ ，__________________ ”。

（2）《阿房宫赋》中，杜牧提出了秦国应当爱惜六国的人民的观点，他认为，秦国如果做到了这点，就能“__________”无人能使其灭亡。

(3)杜牧在《阿房宫 赋》中总结六国和秦国 灭亡的历史教训后，提醒当朝统治者不要重蹈秦 国灭亡覆辙的句子是 “______________ ，__________________ ”。

(4)李煜在《虞美人》中遥想金陵故国，表达物是人非之感的句子是 “______________ ，__________________ ”。

(5) 王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑,尤其是“______________ ，__________ ”两句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱

6、按要求填空。

（1）忧劳可以兴国，_______________________。（欧阳修《伶官传序》）

（2）欲诚其意者，__________________。（《大学之道》）

（3）______________ ，任重而道远。（《论语﹒泰伯》）

（4）我国古人强调做事审慎如一对成就大事的重要性。魏征在《谏太宗十思疏》中说“忧懈怠，则思慎始而敬终”，《老子》（第六十四章）中表达此意的句子则是“_______________ ，_________________。”

7、填空。

（1）兔从狗窦入，__________。

（2）山不厌高，__________。__________，天下归心。

（3）__________，黄雀得飞飞。

（4）__________，__________，能无怨乎？屈平之作《离骚》。

（5）其志洁，__________；其行廉，__________。

（6）摐金伐鼓下榆关，__________。

（7）江娥啼竹素女愁，__________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道难》中用___________________，________________两句极言山高可摸天上星斗，人们经过神情紧张。

（2）_________________，______________。是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

（3）杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是: _____________， ______________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语·子罕》中，孔子用“_______________，_______________”两句话阐明，一个普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。

（2）李白《蜀道难》中“______，_______”两句，回顾了“五丁开山”的传说。

（3）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“_______________，_______________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。

10、阅读下面两首宋词，完成下面小题。

菩萨蛮·舂陵迎阳亭

（南宋）赵师侠

西风又老潇湘树。翩翩黄叶辞枝去。斜日淡云笼。溪山烟霭中。危阑闲独倚。縠浪①连天际。残角起江城②。书空征雁横。

苏幕遮·怀旧

（北宋）范仲淹

碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

（注）①縠浪：波浪。②南宋抗金将领岳飞曾在此兴师北伐。

【1】下列对诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．《菩萨蛮》上阕写亭中所见之景。西风、黄叶、斜阳、溪山、烟霭，构成一幅凄凉、萧瑟、朦胧的秋日黄昏景象。

B．《苏幕遮》上阕写辽阔多彩的秋景。湛碧的高天、金黄的大地、淼淼秋水、翠色寒烟，壮丽阔远，顿生衰飒悲苦之感。

C．《菩萨蛮》下阕三、四两句，诗人身处舂陵，见征雁横空，隐约听残角之声，视听结合，更添中原难复的家国愁绪。

D．“山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外”，借芳草怀远，兴寄离愁，以无情衬出有情，化景物为情思。

【2】“闲独倚”的“闲”与“休独倚”的“休”蕴含的情感有何不同？请结合全词分析。

11、阅读下面的文言文，完成下列小题.

叶向高，字进卿，福清人。父朝荣，养利知州。向高甫妊，母避倭难，生道旁败厕中。数濒死，辄有神相之。举万历十一年进士，三十五年，向高入朝，明年，首辅赓卒，次辅廷机以人言久杜门，向高遂独相。

当是时，帝在位日久，倦勤，朝事多废弛，大僚或空署，士大夫推择迁转之命往往不下，上下乖隔甚。廷臣部党势渐成，而中官榷税、开矿，大为民害。帝又宠郑贵妃，福王不肯之国。向高用宿望居相位，忧国奉公，每事执争效忠荩。帝心重向高，体貌优厚，然其言大抵格不用，所救正十二三而已。

锦衣百户王曰乾者，京师奸人也，入皇城放炮上疏，讦奏郑妃内侍姜严山与学等及妖人王三诏用厌胜术诅咒皇太后、皇太子死，拥立福王。帝震怒，绕殿行半日。内侍即跪上向高奏。奏言：“此事大类往年妖书，陛下当静处之，稍张皇，则中外大扰。”帝读竟太息曰：“吾父子兄弟全矣。”

叶向高再入相事冲主不能謇直如神宗时然犹数有匡救。给事中章允儒请减上供袍服。奄人激帝怒，命廷杖。向高论救者再，乃夺俸一年。御史帅众指斥宫禁，奄人请帝出之外，以向高救免。

忠贤既默恨向高，而其时朝士与忠贤抗者率倚向高。忠贤乃时毛举细故，责向高以困之。向高数求去。四年四月，给事中傅櫆劾左光斗、魏大中交通汪文言，招权纳贿，命下文言诏狱。向高言：“文言内阁办事，实臣具题。光斗等交文言事暧昧，臣用文言显然。乞陛下止罪臣，而稍宽其他，以消缙绅之祸。”因力求速罢。当是时，忠贤欲大逞，惮众正盈朝，伺隙动。得櫆疏喜甚，欲藉是罗织东林，终惮向高旧臣，并光斗等不罪，止罪文言。然东林祸自此起。

（节选自《明史》，有删节）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 叶向高再入/相事冲主/不能謇直如神宗时/然犹数/有匡救。

B. 叶向高再入相/事冲主/不能謇直如神宗时/然犹数/有匡救。

C. 叶向高再入/相事冲主/不能謇直如神宗时/然犹数有匡救。

D. 叶向高再入相/事冲主/不能謇直如神宗时/然犹数有匡救。

【2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是

A. 万历是明神宗的年号，为明朝所使用时间最长的年号。万历期间，社会经济持续发展，对外军事也接连获胜，朝廷呈现中兴气象，史称万历中兴。

B. 疏，即奏章，清代称奏折，是古代的官员向皇帝进言陈事的一种文书，著名的上疏如唐代魏征的《谏太宗十思疏》。

C. 中官，原指宫内、朝内之官，后专指宦官，是中国古代专供皇帝役使的官员，先秦和西汉并非全是阉人。

D. 缙绅，原意是插笏(古代朝会时官宦所执的手板)于带，旧时官宦的装束，转用为官宦的代称。如: 文天祥《指南录后序》中有“缙绅、大夫、士萃于左丞相府”。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项

A. 叶向高刚正不阿，不畏权贵。叶向高不阿附魏忠贤阉党，魏忠贤暗中忌恨叶向高，想借汪文言事件陷害他，因忌惮朝中正直忠诚的大臣而未得逞。

B. 叶向高仁厚友爱，救助同僚。叶向高极力救助受太监排挤的章允儒、帅众等，其中，帅众指责宫廷禁令，太监请皇帝出城避乱，因叶向高救助得免。

C. 叶向高位高望重，尽忠职守。朝廷内外矛盾重重时，居相位的叶向高忧虑国事，敬奉公务，坚持原则，竭尽忠诚。

D. 叶向高睿智稳健，善处突发事件。京城奸人王曰乾鸣炮告状，事涉皇家内部权力争夺，处理棘手；叶向高及时上奏，建议皇帝冷处理，皇帝内心释然。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）向高甫妊，母避倭难，生道旁败厕中。数濒死，辄有神相之。

（2）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！

12、阅读下面的材料，根据要求写作

（1）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

——林则徐

（2）世界上使社会变得伟大的人，正是那有勇气在生活中尝试和解决人生新问题的人。

——泰戈尔

（3）唯有回望,才能发现,我们究竟已经走出多远;唯有前瞻,才能相信我们沿着这条航线,一定能抵达梦想的彼岸。

——习近平

以上材料触发了你怎样的联想和思考?请任选一则或几则确定立意,写一篇议论文。

要求:选好角度,确定立意,自拟标题,不要套作,不要抄袭;不少于800字。