甘肃省定西市通渭县2025年小升初（8）语文试卷（含答案，2025）

1、读课文。

（1）我已读了（       ）遍课文，我能把课文读得（选一选）：

正确□                  流利□                    有感情□

（2）边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。

（3）从《景阳冈》这一题目我知道 。

2、比一比，再组词。

挂（ ） 吸（ ） 辛（ ） 加（ ）

桂（ ） 极（ ） 幸（ ） 如（ ）

3、按要求完成下面小题。

1.写出两句带“雨”字的古诗词名句：___________________________

2.写出两句以“送别”为主题的古诗词名句：_______________________________

3.我们读了《狼图腾》，请写出至少五个带“狼”字的成语：_________________________

4、看拼音，写词语。

xiě zì shè jiàn chuī niú   huā duǒ 

（_______） （_________） （_________）   （_________）  

tā  men chūn  yǔ   shā   zi   zài hu 

（________）   （_________） （_________）   （_________）  

yáng  tái   rèn  zhēn xiān  sheng   guān  xīn

（________）   （_________） （_________）   （_________）

5、说说下列“之”“其”是什么意思。   

（1）誉之曰       之：______________

（2）又誉其矛曰       其：______________

（3）吾盾之坚       之：_____________

（4）其人弗能应也       其：_____________

（5）以子之矛，陷子之盾       之：_____________

6、阅读。

候鸟之歌（北岛）

①我们是一群候鸟，                         我们放牧着风，

飞进了冬天的牢笼；                      飞行的口袋装满歌声。

在绿色的拂晓，

去天涯远征。                              ④是我们的叫喊，

冰山吓得老泪纵横；

②让脱落的羽毛，                              是我们的嘲笑，

落在姑娘们的头顶；                           玫瑰羞得满面绯红。

让结实的翅膀，

托着那太阳上升。                       ⑤北方呵，故乡，

请收下我们的梦：

③我们放牧着乌云，                           从每条冰缝长出大树，

抖动的鬓毛穿过彩虹；                    结满欢乐的铃铛和钟……

【1】读了这首诗，我知道诗中的“我们”是__________，“我们的故乡”在__________，“我们的梦”是：______________________

【2】“放牧”的本义是把牲畜放到草地等处吃食物和活动。诗歌第三小节提到了“放牧着乌云”“放牧着风”，意思是___________________，表现了候鸟___________________的精神。

【3】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这群候鸟对冰山叫喊，对玫瑰嘲笑，太狂妄。( )

（2）“在绿色的拂晓”说明候鸟们在黎明启程。( )

（3）作者对候鸟的精神是持肯定态度的。( )

（4）“铃铛”和“钟”这两个事物表达的意义是欢乐的 。( )

7、读一读，按要求作答。

爱旅（lǚ）行的耳朵

【1】本诗共有（______）个小节。

【2】按要求填空。

“旅”用部首查字法应查（______）部，除去部首再查（______）画。

【3】小耳朵在旅行中都见到了什么？用“﹏﹏﹏”画下来。

【4】耳朵去旅行时都做了什么？正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）听着沙啦啦的歌（______）          （2）它们爱上了风筝（______）

（3）与风铃好好交谈（______）           （4）认真听老师讲课（______）

【5】想一想，耳朵旅行时还会遇到什么？做些什么？

________________

【6】上课时让自己的小耳朵到处旅行，你觉得好吗？为什么？

________________

8、阅读（一）

春日

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

【1】解释词语的意思。

胜日：___________ 滨：___________   等闲：___________   东风：_____________

【2】这首诗的第一句点明出游的______和_______，下面三句写 “寻芳”所见所得：春回大地，使人耳目一新。诗人由“寻”而“________”，步步深化，统率全诗的是“________”字。

【3】“万紫千红总是春”让你产生了哪些联想？请用精美的语言描述出来。

___________________________________

【4】春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。四季之美各有特色，请你写出两句表现其它季节之美的诗句。

______________________________

9、阅读短文。

颐和园的长廊与画

①在北京的颐和园里，最著名的景致要数长廊了。

②长廊的建筑非常精美，人们称它有三绝。这第一绝就是造型绝。全长728米的长廊整体造型从地面上是看不出来的，但是如果坐在飞机上从空中看，就会发现它的形状像一只倒挂着的蝙蝠，也就是英文字母“W”的形状。为什么要把它建造成蝙蝠形状呢？因为我国民间有在建筑物上面刻蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思就是福到了。

③第二绝是位置绝。长廊北倚万寿山，南临昆明湖。从气候上看，冬天，万寿山挡住了北边的寒风；夏天，从南面的昆明湖上吹来了阵阵的凉风。因此，夏天天气再热，长廊中也是（　　）。从环境上看，长廊（　　），构成了美丽的图画。当人们在长廊里行走时，就会发现，园中美景随水波而动，随四季而变，真可谓是（　　）。

④长廊的第三绝是结构绝。长廊是斗拱结构，全部由木头搭成，竟没用一个钉子，这是老一辈们留下的精湛技艺！

⑤长廊奇，但更奇的是长廊上的画。它们一共有一万多幅呢！

⑥长廊上的画是有来由的。当年乾隆皇帝下江南，游山玩水，回来后，意犹未尽，很留恋江南的景致，连做梦都经常梦到江南。于是，乾隆皇帝就让画工在长廊上画了许多江南的美景。后来，长廊上又加上了许多花鸟山水画、人物画，人物画中有许多情节，更引人入胜。

⑦长廊上的画的内容有好几种类型，有民间传说中的故事，有文学名著中的故事，还有神话传说中的故事。

⑧长廊上的画十分精美，中外游人看后都不由得竖起大拇指。

（有改动）

【1】读短文，填空。

（1）把“变化无穷、凉风习习、依山傍水”这三个词语填到文中合适的括号里。

（2）人们称长廊的建筑有三绝，分别是 、 、 。

（3）第③段主要从 和 两方面写清楚了长廊的“位置绝”。

【2】用“ ”画出文中的过渡句，用“﹏﹏﹏”画出把长廊建成蝙蝠形状的原因。

【3】根据长廊的位置可以推断出昆明湖在万寿山的（　　）

A．东面

B．南面

C．西面

D．北面

【4】选文介绍了颐和园的长廊与画，可分为两部分，下面划分正确的一项是（　　）

A．①②③④//⑤⑥⑦⑧

B．①②③④⑤//⑥⑦⑧

10、散文阅读。

阳光

春天的阳光，像一河涨起的春水，载着桃红水绿，满山奔走。于是大地暖和了，湿漉漉的水汽从泥土里蒸发出来。睡在泥地的阳光，伸出温情蜜意的舌尖，在泥土的胸膛舔啊，舔呀，千次万次，阳光把他的爱情和生命全部奉献。冻了一冬的泥土因此长出感情的草、生命的树和爱情的花朵来回报阳光。那些花朵，本就是为爱情而来的，本就是感情泛滥四处开放的，如今有了阳光的温情和抚弄，就更是漫山遍野吐露芬芳。阳光，一个本领高强的栽花手，让我们羞愧汗颜。

阳光看农人们如何把春天浸泡成一方种子，发芽、抽苗，变成风景。等一切都满含春的情意，绿成诗的意象时，阳光站起身子，到夏天去了。

夏天的阳光，像一匹横空出世的火马，总在我们不经意的时候奔突而来，坚硬的蹄声左冲右杀，踏起一路黄尘、青烟。这时的阳光最激情澎湃，热血沸腾，通红的唇一如炭火，搁在哪儿哪儿都疼，于是女人穿了裙子，让阳光紧抱；男人穿了短裤，让阳光乱拧。《诗经》里留下的男人女人，赤脚穿过雨巷，长发湿漉，疑是戴望舒身边移动的丁香。亲切的阳光与他们并肩行走，隔世的话题越拉越长。阳光和人来到草地，草地的绿不再柔弱而很坚强。阳光和人来到河边，河边的景致不再新鲜而很老陈。夏天的阳光，是水中的阳光，只有在水中浸泡时，我们才感到阳光是那样软和、湿润与可爱。那么，就让我们做一回田田的荷叶，永居水乡，翻动棹歌。

可是秋天要来的，秋色会愈来愈重地挂在我们的窗棂与屋檐。那阳光会依旧照在一把紫砂茶壶上，照在几串沿墙挂着的红辣椒上，依旧会钻进秋天的林子里又唱又跳，把树叶染得红红、黄黄。阳光走到田里，田里的水稻就会成熟。阳光走到地头，地头的庄稼就会吐香。阳光走到树上，树上的果实就会流蜜。即便是土，阳光也会将之踩出芬芳。抚摸千年不改的芳醇，辛苦一世的人们开始唱歌，没有词，没有曲，就是那么灿烂的几吼，就有滋有味，无限情思。小桥流水，红掌清波，柴门紫烟，都如远行的乡人年年奔跑在秋色民歌。那些牛、羊、猪、狗，则永远都是一群活活泼泼的动词，在民歌下走动，民歌下成长。

当我们把秋天收进仓库以后，我们往往来不及给秋天道个好，就不知是谁从遥远的西北派出一夜寒流，让三九隆冬乘坐一地冰霜抵达民间。阳光，不再是守家的乡人每天早出晚归，而是远行的游子肩扛乡愁，留下背影。又冷又疲的日子，我们围着炭火，却总朗不起一颗心赶走冬天的阴沉，总怀念阳光曾经给予的好日子、好享受。可是阳光，你会回来么？你是否独上高台、一脸泪光地打望着我们？

阳光，我们一生一世的亲戚，我们永远需要与你把酒对歌，握手叙情，永远需要你的恩赐与抚慰。

【1】对文章第3段画线句进行赏析，下列分析不正确的是（　　）

A．运用了拟人的修辞手法。

B．运用了比喻的修辞手法。

C．生动地写出了阳光酷热难耐的特点。

D．表达了作者对阳光的喜爱。

【2】文中春季阳光的特点不包括（　　）。

A．温情

B．奉献

C．孕育希望

D．激情澎湃

【3】文中秋季阳光的特点不包括（　　）。

A．生机勃勃

B．带来收获

C．热血沸腾

D．带来成熟

【4】文章对阳光的称呼在第5、6自然段中用了第二人称，这样写有何作用？请简要分析。

___________________________________

【5】结合全文，简要分析作者为什么要以“阳光”为题。

阳光是文章的线索，既指__________，又指____________，表达了作者_____________的思想感情。

11、阅读天地

高尔基和孩子们（节选）

高尔基虽然非常喜爱孩子们，但当发现他们的错误和缺点时，也是从不纵容的。一次，他收到一群四年级学生写给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，在回信中毫不留情地批评了他们:“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”

当然，对孩子们取得的成绩，高尔基总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地夸奖。尤其是对那些较早崭露出智慧锋芒的孩子更是如此，以避免他们滋长骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说:“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”

高尔基就是这样以他全身心的爱，关心着孩子们的成长。

【1】短文第1、2自然段分别是围绕哪句话来写的？用“　　”画出来。

【2】短文主要讲述了高尔基的哪几件事？请用简洁的语言概括出来。

______________________________________

【3】朗读画波浪线的语句时要读出　　的语气。

A．愉悦、高兴

B．挖苦、讥讽

C．生气、责备

D．愤怒、蛮横

【4】高尔基是一个_______的人。

12、读下面的一段话，完成练习。 

太阳已经落下去（   ）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（   ）映在还乡河上（   ）像开了一大朵一大朵鸡冠花（   ）苇塘的芦花被风吹起来（   ）在上面飘飘悠悠地飞着（   ） 

芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！” 

“                       ！”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。

【1】把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。

【2】给第一自然段加上标点。

【3】你认为雨来是个什么样的孩子？ 

__________________________________________

13、拓展知识。

毕加索（1881～1973），出生在西班牙，是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家，是20世纪最伟大的艺术天才，他的艺术生涯几乎贯穿其一生，作品风格丰富多样，后人用“毕加索永远是年轻的” 的说法形容毕加索多变的艺术形式。除了《和平鸽》，毕加索的代表作还有《亚维农的少女》、《格尔尼卡》等，请同学们课下找出欣赏。

14、读儿歌，回答问题。

太阳

从东山升起的太阳，

到西山就要落下。

西边天上的朵朵白云，

变成了红彤彤的晚霞。

她把金光洒向鲜花，

她把小树往高处拔，

她陪小朋友在田野玩耍，

看他们扬起快乐的浪花。

【1】从这首儿歌中，我们知道了太阳从________升起，从________落下。

【2】当太阳落下的时候，云的颜色从______变成了______，这时候的云叫______。

【3】第二节中的“她”是指____

①东山 ②西山 ③太阳 ④晚霞

15、按要求写句子。

(1)母亲把我推开了。(改成“被”字句)

(2)小女孩小心翼翼地拾起掉在地上的那枚硬币。(缩句)

(3)卡罗纳的母亲去世了，他很悲伤。(改成反问句)

16、按要求改写句子。

（1）在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。(改为反问句）

（2）我们按照告示牌的要求去做。（改为双重否定句)

17、句子模仿秀。（照样子，写句子）

（1）由于长时间荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿。

由于：  

（2）陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军。

无可奈何：      

18、句子大观

1.凡卡　　　　嘴,拿脏手背　　　　眼睛,　　　　了一下。(在括号里填上表示动作的词语,使句子更加具体) 

2.更有趣的是他在破船里拾到很多钱,但钱在孤岛上没有用。(改为反问句)

3.我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。(缩句)

4.给下面的一段话加上恰当的标点符号。

有一个什么人快要死了　小女孩说　唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她　一颗星星落下来　就有一个灵魂要到上帝那儿去了

19、句子练习。

（1）就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。（用加点的关联词语造句）

______________________________________

（2）我估计可能这个周末要回奶奶家。（修改病句）

_____________________________________

（3）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写句子）

怎样大的大厅呢？_________________，是这样大的大厅。

20、按要求写句子。

（1）照样子，改写句子。

例：他怎能不值得我尊敬呢？

他值得我尊敬。

（2）用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。

我们要取得好成绩。　　

我们必须要勤奋刻苦。

21、你知道这种动物的名字吗？它长什么样？它的生活习性又怎样？把你对它的了解写下来吧！

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