青海省黄南藏族自治州尖扎县2025年小升初（三）语文试卷（含答案，2025）

1、难读的字：给下列汉字注音。

诣（________）　 弦（________）  窈（________）　 窕（________）

秽（________） 涕（________）　轧（________）　 憎（_________）　

胚（________）　 祸（________）  患（________）　 赋（_________）　

痴（________）　 伊（________）　窘（________）

2、形近字组词。

弗（________）    矛（________）    吾（________）

佛（________）    茅（________）    梧（________）

3、《一路花香》是一则__________，文中的人物分别是______________的挑水工、_____________的完好无损水罐和___________的破水罐，通过_____________和___________的__________描写，告诉我们一个深刻的道理：__________________。

4、拼一拼，写一写。

  y+ ou=________

  y+ao = ________

5、请你默写《忆江南》。

________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

6、默写《芙蓉楼送辛渐》一诗，回答问题。

____________________，_____________________。

____________________，_____________________。

【1】补全诗句。这是一首送别友人的___________诗，作者与友人分别的时间是____________，具体地点是________________，友人所去的地方是________________。

【2】诗中哪些词语含蓄地写出了作者送别友人时依依不舍的感情？

______________________

【3】最后一句使用了什么修辞手法？表达了作者怎样的品格？

____________________________

7、读一读《小鹿》，回答问题。

花的影、叶的影，

给你被一件

斑斓的彩衣。

你站在那儿，

和无边的森林

融合在一起。

然而你还像一株飞跑的树，

高昂着你枝枝丫丫的角，

闪进密密的大森林里。

一会儿和这棵树，

一会儿和那棵树，

交谈着春天的消息。

【1】读诗歌，按原文填空。

斑斓的（__________）     （_________）的森林

春天的（__________）   （_________）的森林

【2】小鹿和______________，像一株_________________。

【3】这是一只   的小鹿，因为 。

这还是一只   的小鹿，因为 。

8、课外阅读。

惠崇春江晚景

[宋] 苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】这首诗的作者苏拭号____________，与他的父亲、弟弟合称______

【2】这是一首（ ）诗。

A. 写景诗 B. 题画诗 C. 咏物诗

【3】解释加点字和诗句的意思。正是河豚欲上时 

欲：________________________________________________

【4】说说诗的前三句写了几种景物，这三句都写了什么地方的景物？

______________________________________

【5】请写出作者联想的诗句。

_________________________________________

9、（一）儿子的礼物

5月14日是母亲节。

儿子上一年级半年了，儿子第一次放学回家就告诉我说，“妈妈，今天下午我放学后会给你一个礼物，还送你糖吃。”我说，“为什么呢？”他说，今天是你的节日。哦，我的节日，我都没有想到啊。下午我下班一回到家，儿子就喊，“妈妈，给你卡片和糖！”我上前一看原来是贺卡，还有两块糖，我说你一个我一个吧，他非让我吃，我看了看卡片上写着：妈妈ｎíｎ　ｘｉē　一会儿吧，我不ｘｉǎｎｇ　ｒàｎｇ　你ｔàｉ　ｌèｉ　了。

　　“我很感动，真的，儿子你在进步！努力吧。儿子！”，最后我在给儿子的回复中写道。

（1）你能体会出妈妈感动的是什么吗？请你写一写。

（2）麦克和文中的孩子都给了父母一件礼物，分别是什么？他们两个人又有什么共同点？

（3）请你说一说你都送过自己父母什么样的礼物？当时又是怎样想的？

（4）你知道父亲节和母亲节都是那一天吗？以后父母的节日时，你准备怎么做？

10、阅读理解

我真想……

白天的太阳多么炎热，

我真想——

到上面看看：

是不是，

有个火炉燃烧得正旺？

晚上的月亮多么明亮，

我真想——

到上面看看：

是不是，

有面镜子悬挂在天上？

夜空的星星闪烁金光，

我真想——

到上面看看：

是不是，

有仙女把珍宝镶嵌在天上？

哎，我长得真慢真慢，

我真想——

快点快点长大，

【1】照样子，写词语。

很慢很慢

很 很   很 很

【2】在“   ”上写出下列事物的特点。

例：太阳炎热

月亮____________   星星___________

【3】诗歌中的“我”真想到   、 、   上面去看看，以实现“我”的愿望。

【4】你有什么愿望，希望自己快点儿长大能实现呢？

_____________________________

11、阅读《草房子》第七章至第九章的内容，补充下面内容。

第七章 白雀（二）：白雀和蒋一轮最终没能在一起。

第八章 红门（二）：___________________________

第九章 药寮：___________________________

12、课外阅读。

歌唱家的冬天

一个小女孩从树下走过，感叹道：“多好听的蝉鸣啊！”

树上的蝉听到了，沾沾自喜，从此便以歌唱家自居，逢人便说：“一个小女孩夸我是出色的歌唱家呢！”后来，它的说辞更夸张了，它说：“人类召开了盛大会议，一致认为我是天生的歌唱家！”

于是，整个夏天蝉都在歌唱，放弃了所有劳动。

时光流逝，秋天到了。蝉从自我陶醉中猛然惊醒，它发现阳光不那么炽烈了，花朵都谢了，树叶都枯了。最可怕的是，它一丁点儿食物都找不到了！

它非常饿，于是就来到了蚂蚁家。蚂蚁正忙着把潮湿的谷子晒干。蝉可怜巴巴地说：“蚂蚁老弟，把你的食物拿出一些给歌唱家吧！不然，我就过不了冬了！”

蚂蚁停下忙碌的脚步，扭过头问：“ 夏天你干什么去了？为什么不存一些吃的呢？”

蝉回答说：“存粮食哪是我该干的活！全世界都知道我是歌唱家！我当然忙着唱美妙动听的歌了！”

蚂蚁听后笑笑说：“哦，这样啊！既然你夏天要唱歌，那冬天就跳舞吧！”

【1】蝉说自己是“天生的歌唱家”的原因是（　　）

A．小女孩说蝉鸣很好听。

B．人类开会一致认为的。

C．蝉自己认为的。

【2】“蝉从自我陶醉中猛然惊醒”中“自我陶醉”的意思是（　　）

A．蝉觉得自己长得很漂亮。

B．蝉沉醉于自己的叫声里。

C．蝉做梦了。

【3】画横线的句子中，“这样啊”指的是（　　）

A．蝉陶醉在自己的歌声里。

B．蝉不干活，只唱歌。

C．蝉夏天唱歌，冬天跳舞。

【4】读完短文，你明白了什么道理？（　　）

A．自诩为歌唱家的蝉，夏天只顾着唱歌而没有劳动，因此到了冬天没有粮食过冬。

B．小蚂蚁不愿意把自己的粮食分给不劳动的蝉。

C．不劳动是没有收获的。

【5】蚂蚁和蝉，你更喜欢哪一个？说说你喜欢的原因。

________________________________

13、阅读。

松坊溪的冬天（节选）

①下雪了。

②雪降落在松坊村了。

③雪降落在松坊溪上了。

④像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。溪中的大溪石和小溪石上都覆盖着白雪了；好像有一群白色的小牛在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。

⑤松坊溪的石桥上覆盖着白雪了，好像松坊村有一座白玉雕出来的桥，搭在松坊溪上。

⑥雪止了。

⑦早晨，村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机站的大棚上，都披着白雪。山上的松树和竹林子，都披着白雪。那高高的枫树和野柿树的树干、树枝上，都披着白雪。

⑧远山拔着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。好一个白雪世界！从石桥上走过来时，我停住了。我听见桥下的溪水正在淙淙地流着。我看见溪中映照着远山的雪影，映照着石桥和溪石的雪影，我看见溪水中有一个发亮的白雪世界。我看见桥下溪中的白雪世界间，有一群彩色的溪鱼，接着又有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。

⑨忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，又一下子都散开了，向溪石的洞隙间游去，都看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来。我看见一群又一群彩色的溪鱼，穿过一个映照在溪水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去了。

【1】借助关键语句能提高阅读速度。浏览短文，可以发现文章是从_______和________两方面来写松坊溪的雪景的。

【2】下列选项中理解错误的一项是（       ）

A．本文表达了作者对松坊溪冬天的喜爱、赞美之情。

B．作者把在风中飞舞的雪比作柳絮、芦花、蒲公英带绒毛的种子，这里连用三个比喻写出了雪花轻、柔而洁白的特点，以及雪在空中飞舞的姿态。

C．第⑦段中三个“都披着白雪”运用了反复的手法，表现了雪后到处覆盖白雪的美丽景色，让语言富有节奏，加强表达效果。

D．第⑧段中“发亮的白雪世界”指的是覆盖着白雪的石桥和溪石。

【3】用“______”在文中画出作者描绘雪中松坊溪溪石的句子。这些语句带给你怎样的感受？

__________________________________________

【4】作者写雪后的白雪世界，为什么还要写水中游动的彩色溪鱼？

_________________________________________

14、课外阅读。

昆虫的“鼻子”——触角

①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数妈蚁聚集而成的六个大字“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。

②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计！张良算着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。

③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭它头上长的两个小“犄角”——触角！我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧：蝴蝶的触角像两个（A）；蟋蟀的触角像一簇（B）；苍蝇的触角像多芒的（C）；白蚁的触角像一串（D）；而蛾子的触角则像一片小小的羽毛。

④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的聚集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。

⑤触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有4000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！

【1】认真读短文，判断下面的说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）本文的说明对象是昆虫的鼻子，短文题目中“鼻子”一词加引号表示特殊含义。（________）

（2）短文第③段A、B、C、D处应分别填入“小鼓槌”“小麦穗”“小胡子”“念珠”。（________）

【2】短文开头为什么要讲“霸王自刎乌江”的故事？

__________________________

【3】第⑤段主要告诉我们_________，昆虫的触角上有___________，所以昆虫的触角比人的鼻子_____________。

【4】这篇短文主要是从____________和___________两个方面来写昆虫的触角。

【5】你认为科学家利用昆虫触角的特点，可以做些什么？

__________________________

15、根据要求，完成句子练习。

（1）我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。   （改成“被”字句）

______________________________

（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？       （改成陈述句）

______________________________

（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）

______________________________

（4）他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。（改成直述句）

______________________________

16、【答案】

（1）（正午）（人口）（人来人往）（川流不息）

（2）（多余）（需要）（心满意足）

【解析】略

【题型】填空题

【适用】一般

【标题】2016-2017学年语文Ｓ版语文三年级上册29.炎帝创市练习卷

【关键字标签】

【结束】

按要求改写句子。

1．四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

改成陈述句：________________________________

2．小树成长。

扩句（至少扩两处）：_________________________________

3．他很累。

用上“甚至”补充句子：______________________________

17、按要求完成句子练习。

1．山沟里的孩子用那把神奇的钥匙打开了知识的宝库。

改为“把”字句：_________________________________________

改为“被”字句：_________________________________________

2. 三架敌机从东北方向飞来。

缩句：__________________________________________________

3．情况紧急，印刷所准备转移。今天必须有一个人和我一块儿去把书取回来。

用关联词语合成一句话：___________________________________

4．在他遇到困难的时候，你难道不应该帮助他吗？

改为陈述句：_____________________________________________

5．我们从小养成了讲卫生。

修改病句：_______________________________________________

18、根据要求改写句子

（1）海上日出真是伟大的奇观。

改成反问句：______________________________________

（2）海上日出的景象不是伟大的奇观吗？（改成感叹句）

__________________________________________________

19、按要求完成下面的句子。

（1）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。（仿照划线部分的写法把下面的句子补充完整。）

小明太胖了，___________________________________________

（2）“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”这句话从黄继光的______________描写中，我体会到____________________________。

（3）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（注意划线的部分，仿照样子写一个事物。）

_____________________________________________

（4）雨来像小鸭子一样抖着身上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（体会划线部分表达的情感，照样子改写下面的句子。）

下课了，小明在操场上活蹦乱跳，把大家都逗乐了。

_____________________________________________

20、用“不几天、后来、逐渐”写一场雨后，秋天大自然的变化。

_____________________________________________

21、悟生活，乐习作

每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象深的事写下来。

要求：①自拟题目；②写之前，仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的；③按照一定的顺序把事情写清楚；④语句通顺，行款正确，不少于300字。