1、积累与情境运用。
1.明道理。《学弈》中,“使弈秋诲二人弈,其一人___________,__________;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,________缴_________。”从这个故事中,我明白了:______________。
2.品诗词。我会玩关于“雨”的飞花令:”_____________,当春乃发生。”“_____________酥,草色遥看近却无。”“绿遍山原白满川,____________。”“黑云翻墨未遮山,____________。”我还能往下接:“____________。”
3.忆经典。下列两段文字,分别描述的是哪部名著中的哪个人物?请填写在下面对应的横线上。
(1)从别的方面看,他和以前完全一样。他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样,只不过变得很小很小罢了。
(2)他出现在人行道上,提着一桶白色灰浆,拿着一把长柄刷子。他打量了一番围墙,所有的欢乐离他而去了,一阵深深的沮丧笼罩着他的心灵。
(1)《__________》中的__________________
(2)《__________》中的_______________________
2、我会查字典。
“羞愧不已”的“已”字是(_______)结构,部首是(________),用音序查字法,应查大写字母(_____)。“已”在字典里的解释有:①已经;②后来;③止。这里应选第(_______)种解释。
3、写出下列划线词语的近义词或反义词。
(1)写近义词。
①这件事太神秘了,让人无法解释。________
②小蝌蚪找不到妈妈,忧伤极了。________
③小猫一遍遍练习捕捉老鼠的本事。________
(2)写反义词。
①随着太阳的不断升高,海面的红晕也在慢慢扩大。________
②因为他的犹豫 , 我们失去了比赛的资格。________
③我们与福利院的小伙伴们一起过了一个特殊的元旦。________
4、填空
①《山行》是 代诗人 的一首诗,它描写的是 时候的景色。诗句中为人们所传诵的千古名句是“ ”。
②《江雪》是 代诗人 的一首诗,它描写的是 时候的景色。诗句中为人们所传诵的千古名句是“ ”。
5、(提取信息)我从《伊索寓言》第一到四组的故事中积累了好多成语,我能将下面的成语补充完整。
________弃义 ________辘辘 ________眈眈 装____作____
________下石 一成________ 随机________ 忘恩________
轻而________ ________为真 凶____吉____ 若有________
________奈何 走投________ 罪有________ 无济________
________而至 勃然________ 各____其____ ____缘____故
6、诗词曲鉴赏
课外阅读。
凉州词①
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯②,欲饮琵琶马上催③。
醉卧沙场④君莫笑,古来征战几人回。
[注]①凉州词:当时有《凉州曲),这首诗是为曲配的词。②夜光杯:这里指很
华贵而精美的酒杯。③催:催人出征的意思。④沙场:指战场。
【1】古时描写战争的著名诗句很多,如_____朝_____写过:壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。( )
A.宋 岳飞
B.元 戚继光
【2】这首写战争的诗,不写_______而写__________,表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下,过着紧张动荡的征戍生活( )
A.激烈的战争场景 将士们开怀痛饮
B.悠扬的民族音乐 优美的大漠风景
7、补充诗句,回答问题。
静夜思
( )
床前 ,
疑是 。
举头 ,
低头 。
【1】补全诗句
【2】用“○”圈出诗中的一对反义词。
【3】古诗表达了诗人( )。
A. 对月亮的喜爱之情 B. 思乡之情
8、
咏华山
( )更无山与齐。 (1)给古诗排出正确的顺序,把
()举头红日近, 序号写在括号里。
( )只有天在上, (2)这首诗的作者是( )。
( )回首白云低。 A.李白 B.寇准
9、阅读短文,回答问题。
机器羊
科学牧场养了成百上千只羊,又肥又壮。
一天晚上,一只恶狼偷偷地钻进了牧场,吓得大羊小羊“咩咩咩”地乱叫乱跑。
这时候,有一只勇敢的小羊,晃着两只犄角,朝恶狼猛顶过去。
恶狼冷不防给吓了一跳,它睁大眼睛瞧了瞧,啊,是一头嫩肥的小羊,于是它就扑过来,紧紧咬住小羊的脖子。
“嗷——”恶狼一声惨叫,倒在了地上。
哈哈,原来这是一只机器羊,是牧场的叔叔制作的,专门对付恶狼的电动工具羊。它会跑,会跳,满身白毛,跟真的羊一模一样。但是恶狼咬着它,就会立即触电而死。
【1】在括号里填上合适的词,使词语更生动。
( )的小羊 ( )的狼 ( )的牧场
( )地钻进来 ( )地咬住 ( )地扑过来
【2】读读短文,再来填空。
(1)科学牧场养了________只羊,又________又________。
(2)有一只________的小羊,________两只犄角,朝恶狼________过去。
(3)机器羊会_______,会_______,满身_______,跟真的羊________。
10、阅读名著片段,完成练习。
那刘姥姥入了坐,拿起箸(zhù)筷子来,沉甸甸的不伏手——原来凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了,说道:“这个叉爬子,比我们那里的铁锨还沉,那里拿得动他?”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上,凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛,吃个老母猪,不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先是发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住,一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐,却说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里的荼喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位,拉着他的奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。
【1】这段话选自______(作者)的___________________(作品)
【2】选择正确答案,把序号写在横线上。
这段话写的是 的场面。
A.刘姥姥进大观园 B.贾母请刘姥姥吃饭 C.林黛玉进大观园
【3】这段话写了许多人,有名字的就有___________个。
【4】众人为什么“先是一怔”,后来又为什么“上上下下一齐哈哈大笑起来”?
______________________________
【5】这里是写 和 有意拿 取乐,目的是为了讨好 ,让大家开开心。
【6】这段话着重写了 、 、 、 、 、 、 、 这些人笑的情形。
11、阅读理解。
小小的希望
金波
我有一个小小的希望。
我真希望有那么一天:小鸟能听懂我的话,我也能讲小鸟的话。那样,我就可以告诉它们:不要往那边树林里飞,那边有个举着猎枪的人;也不要到这里来,这儿,张着捉鸟的网。
我要和小鸟一起飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上,望着头顶上绿叶间的小鸟,我们用彼此都能听懂的话,交谈着春天、树林、花朵,还有越来越多的花园。
【1】照样子,说一说。
越来越多 越来越多的花园
越来越高
越来越( )
【2】“我”想告诉小鸟什么呢?用“ ”在短文中画出来。
【3】“我”要和小鸟一起飞到另一片树林里,一起交谈( )。
A. 春天、草地、花朵和花园
B. 春天、树林、花朵和花园
C. 春天、绿叶、花朵和花园
【4】你想对张着捕鸟网的人说些什么?
__________________________
12、阅读短文,回答问题。
故乡的“水墨画”
①故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。
②每年初春,过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初,细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水问。一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满池塘,把水面挤得密密匝(zā)匝。此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。时常有几个心急的孩子,放学后奔到池塘边,拾一根树枝,拨两三块菱盘过来,翻起来看结了菱角没有。
③临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷(xié)下来了。刚出水的菱角,鲜嫩、清甜,剥一只丢进嘴里,脆生生、凉津津的,胜似苹果。站在岸边的孩子们早已等不及了,走进凉冽冽的水里。采菱女见了,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上。
④每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘出扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱。第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着清香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。
⑤而今剥着菱角,我又徜(cháng)徉(yáng)在故乡的“水墨画”中了,我看到了池塘轻易散不开的浓雾。荡起木盆,我也加入了采菱女的行列,并随手将一只菱角扔进嘴中,细细咀嚼。
【1】结合上下文理解下列词语的意思。
散漫:__________________________________
弥漫:__________________________________
【2】“故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头。”这句话用了___________的修辞手法。
【3】第②自然段中与“密密匝臣”意思相反的词语是“__________”,这两个词语都是描写___________的。
“脆生生、凉津津”是描写_________的,这两个词语让我感受到______________________
【4】如果让你给文中的水墨画取名字,第②自然段描写的是一幅_____________图,第③自然段描写的是一幅_____________图。
【5】题目中的“水墨画”为什么加引号?谈谈你的理解。
_______________________________________
13、阅读课文片段,完成下面小题。
为中华之崛起而读书
①周恩来和同学一路上左顾右盼,勿然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。
②此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
【1】用简练的语言概括选文的主要内容。
_______
【2】一个女人的亲人被外国人的汽车轧死后,人们的反应如何?用文中的关键词句概括。
中国巡警:_______
围观的中国人:_______
【3】画“____”的句子中,“这个问题”指 _______。这句话运用了 _______的修辞手法,把 _______比作 _______表现了周恩来 _______。
【4】下列选项中对“中华不振“的意思理解最恰当的一项是( )
A.当时中国很久都没有听到振奋人心的好消息了。
B.当时中国贫穷落后,面对侵略者的暴行只能忍气吞声,敢怒不敢言。
C.当时中国人因吃不饱,穿不暖,所以精神都萎靡不振。
14、美丽的小院
小院的西面是花圃,一年四季花开不断。唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿,一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
(1)从文中找出下列词语的反义词。
矮小( ) 冷清( ) 丑陋( )
(2)照样子写词语。
绿油油 、 漂漂亮亮 、
(3)找出文中一个比喻句,抄在下面的横线上。
15、鸡,乡下人家照例总要养几只的。(用加点词语造句)
_________________________________________
16、按要求,改写句子。(8分)
(1)微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。(缩成七字)
____________________________________________
(2)这件事情难道不是你的错吗?(改成陈述句)
____________________________________________
(3)学校的操场上插满了五颜六色的红旗。(修改病句)
____________________________________________
(4)大雨冲毁了河上的小桥。
被字句_____________________________________
把字句_____________________________________
17、按要求写句子。
1.我们班的同学怎能不勤奋学习呢?
改成陈述句:_____________________________
2.小夜莺把德国鬼子带进了游击队的包围圈。
改成“被”字句:____________________________
3.树叶落下来。
扩句:______________________________
4.科学家经过反复研究,终于打开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
修改病句:______________________________
18、照样子写词语。
例:女孩弯腰捡起槐米。
女孩把槐米弯腰捡起。
槐米被女孩弯腰捡起。
1.大风刮歪了刚栽好的小树。
_______________
2.无情的洪水淹没了美丽的小村庄。
_______________
19、按要求改写句子。
1.合并句子
(1)我们来到公园。
(2)我们看到了各种各样美丽的鲜花。
2. 给句子加上标点符号。
(1)圆圆摇摇头说 明年 我该上小学啦
(2)林林诚心诚意地说 那我一定托人把龙眼捎给你
3.补充句子。
妹妹是那么______ __,那么__ ______。
4.造句。
快活:________________________________________________________。
20、把句子写得更具体生动。
(1)那______泡泡从管上落了下来,______在空中飘游。
(2)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像________________________在发光。
21、看图写话。
图上都有谁?发生了什么事?想象一下,大花猫心里是怎么想的,又是怎么做的。
邮箱: 联系方式: