1、形近字组词。
兼(_______)
歉(_______)
谎(_______)
慌(_______)
抑(_______)
仰(_______)
2、查字典。
1.“倍”我已读懂了,我会用_________查字法查出它的意思,先查音序_______,再查音节_________。
2.“扶”这字我不认识,我会用_________查字法查出它的读音,先查部首_______,再查________画。
3、读拼音,写词语。
2020年,新冠肺炎疫情来势汹汹,yán zhóng(__________)威胁人民群众的生命安全。危难之时,白衣天使nì xíng(__________)而上,驰援武汉。迅速的行动,有效的防控,让yán jùn(__________)的疫情得以控制,人民得以安康。
4、根据课文理解填空。
(1)《草船借箭》以“_______”为明线,以“_______”为暗线,写了诸葛亮巧设妙计“______________”的故事,赞扬了诸葛亮_________________________。
(2)《景阳冈》讲述了_______趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,文章抓住了人物的语言和_______进行描写,表现了武松_______________的英雄性格。
(3)《猴王出世》按_________________的顺序,主要写了一个石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王的故事,表现了石猴________________的特点。
(4)《红楼春趣》讲的是宝玉、黛玉等在大观园里_____________的故事。曹雪芹写了很多风筝,有_______、_______、_______、_______、_______等等。从这些风筝中,可以看出每个人的风筝和______________相关。
5、照样子,在括号里填上合适的词。
例:跑得(飞快)
修得( ) 叫得( ) 飞得( )
例:(认认真真)地看
( )地说 ( )地画 ( )地走
例:(弯弯曲曲)的线
( )的山峰 ( )的骆驼 ( )的神情
6、阅读下面古诗词,再做题。
生查子·元夕
[宋]欧阳修
去年元夜时,花市灯如昼。
月上柳梢头,人约黄昏后。
今年元夜时,月与灯依旧。
不见去年人,泪湿春衫袖。
【1】这首词的词牌名是____________,题目是____________。
【2】这首词描写的是( )
A.元旦节 B.除夕夜 C.元宵节
【3】这首词采用了________的写法,表达了词人______________。
【4】对这首词分析不恰当的一项是( )
A.这首词押的是“ou”韵。
B.这首词的上阕写的是今年元夜的情景,下阕写的是去年元夜的情景,将物是人非、旧情难续的感伤表现得淋漓尽致。
C.从“花市灯如昼”可以看出词中描写的节日有观灯的习俗。
7、古诗阅读。
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天,______________。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
【1】我能将古诗补充完整,我还知道这首诗的作者是______代诗人________。
【2】诗中的第一、二句写的是诗人______,第三、四句写的是诗人______。
①看到的景色 ②听到的声音
【3】诗人的愁绪是通过_____、_____、______等夜半时分景象的描写表现出来,抒发了诗人______之情。
【4】这首诗中描写的景物有:____________,其中属于静态描写的是__________。
【5】下面对“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”理解不正确的是( )
A.姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺,半夜里敲钟的声音传到了客船。
B.“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧,而且揭示了夜的深远和清寥,而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受尽在不言中。
C.诗人来到姑苏城外,兴奋得睡不着觉,只听到钟声传来才睡去。
8、课内阅读
清明
, 。
? 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是_______代著名诗人______写的,清明是我国传统节日,这一天有_______、________等习俗。
【3】诗句中_________写出了清明的天气特点,__________写出了行人的神态特点。
【4】“借问酒家何处有”中“借问”的意思是______________。
【5】下面加点词和古诗中“欲”意思相同的一项是( )
A.求知欲
B.随心所欲
C.摇摇欲坠
【6】行人问牧童什么?牧童回答了吗?
______________________________
9、读读课文,我能梳理课文内容
10、阅读理解
_________
每个人都有家乡,更爱自己的家乡。
红红的家乡在山里。那里山那么高,水那么清。房前屋后都是又高又大的树。她喜欢挎着竹篮去树林里采蘑菇。
平平的家乡在平原。那里的平原那么平坦,那么宽广。有金黄的稻子,雪白的棉花,还有大片的油菜地。
青青的家乡在草原。那里的草一眼望不到边。草长的又绿又密,羊群在草原上走来走去,可有趣啦!
小朋友你的家乡也一定很美吧?
【1】短文一共有(______)个自然段。
【2】红红的家乡在(__________),平平的家乡在(___________),青青的家乡在(_________)。
【3】“菇”用部首查字法查(_______)部,除部首还有(_______)画。
【4】请给短文取一个合适的题目,写在短文开头的横线上。
【5】照样子,写一写。
走来走去 _______________ _______________
11、阅读。
母鸡(节选)
选段(一)
它永远不反抗公鸡,有时候却(欺侮 欺负)最忠厚的鸭子。更可恶(è wù)的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮(zuǒ cuō)儿毛来。
选段(二)
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
【1】这是课文《母鸡》中的选段,作者是 ,原名 。
请用“/”划去括号里不正确的读音或词语。
【2】选段(一)写出了母鸡( )的特点
A.欺软怕硬
B.拼命炫耀
C.无病呻吟
【3】这两段话表现了对母鸡不同情感,选段(一)表现的感情是____________,选段(二)表现的感情是______________。
联系全文内容,选择正确的选项(填序号):从( ),可以看出母鸡很负责;从( ),可以看出母鸡很慈爱;从( ),可以看出母鸡很勇敢;从( ),可以看出母鸡很辛苦。
①假若有别的大公鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
②在夜间若有什么动静就放声啼叫。
③教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。
④它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,琢它的头或别的地方,它也一声不哼。
【4】由选文你想到了哪句表达母爱的诗句?写在下面的横线上。
____________________
12、课外新视野。
人生就是攀登百岳
1996年5月10日,登山家高铭和终于登上了珠穆朗玛峰。下山途中,高铭和竟遭遇了突如其来的暴风雪,他与寒冷、饥饿、缺氧抗争一个晚上,终于与死神擦肩而过。
因长时间的寒冻,高铭和不得不接受一个残酷的事实:必须把肌肉坏死的部位切除——十根手指、十根脚趾、两个脚后跟和鼻子,但高铭和顽强而平静地面对。在他眼里,比起珠穆朗玛峰顶上的那次挑战人生极限,这些都微不足道。然而,一场更大的人生挑战在等着他。
当裹在手脚上的纱布被医生轻轻解开,那怪异的、没有手指与脚趾的手脚映入眼帘,高铭和并不感到伤感。与弥足珍贵的生命相比,失去这些又算得了什么?然而当他习惯性地想拿起杯子喝水,想下床活动活动时,他发觉自己竟成了一个躺在床上要人照顾、寸步难行的“废人”!他万念俱灰,几乎要彻底沉沦下去。一天,他忽然想到了那个尚未完成的计划,不禁心头一震,那是他一生的梦想,怎么能半途而废呢?于是生命再度有了出发的动力,他振作起来。学会行走是首先要解决的一件事,这个五尺男儿,如一个学步的半岁孩童,弯曲着腰身在地上匍匐。学会了爬之后,再练习站立,以及一步一步如正常人般行走……在这个强者面前,所有困难都被他踩在脚底。经过两年多的康复训练,高铭和终于可以如正常人一样生活。他知道,继续完成那个计划的时候到了。
身体的残缺使登山的速度较之前慢了许多,但高铭和从未放弃追逐梦想。目前,《中国百岳》的拍摄计划已完成62座,余下的路,他将继续坚定不移地走下去。他说:“人的一生,只要做一件有意义的事就够了。虽然我的人生有过遗憾,但我做到了把梦想付诸行动,因而人生从此灿烂。”
【1】如果“匍匐”这个词语我们不认识,试读你会读作_________,理由是_________;通过联系上下文我们可以理解这个词语的意思是__________。
【2】请用一句话说说短文讲了一件什么事?
____________________________
【3】高铭和面对这个残酷现实的态度有哪些转变?
____________________________
【4】高铭和的梦想是什么?你觉得是什么让他战胜了困难?
____________________________
【5】说说你对划线句子的理解。
____________________________
【6】结合题目说说你读了短文后的收获。
____________________________
13、阅读下面的片段,完成后面的练习。
①辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水,不爱吃辣椒的人不禁要问:人们何苦要吃辣椒?②这是因为吃辣椒有三个好处:一是它的营养丰富;二是能驱风散寒;三是能增进人的食欲。③每100克辣椒的维生素含量大于100毫克,在蔬菜中占首位。④此外,辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卜素以及其他营养物质。⑤谚语曰:三个辣椒,顶件棉袄。⑥辣椒中的辣椒素对人体具有刺激作用。⑦辣椒素一旦和舌头及嘴里的神经末梢接触,神经就迅速把烧灼信息传给大脑,大脑便让身体处于戒备状态,使心跳和脉搏加快,皮肤血管扩张,从而使人感到发热。⑧大脑还同时指挥胃液和唾液的分泌,使胃肠蠕动加快,这就有利于消化,增进食欲。
【1】用简洁的语言概括这段话的主要内容。
_______________________________
【2】文中说明“吃辣椒能驱风散寒”的句子是第_______句。(只填句子序号)
【3】“这就有利于消化,增进食欲。”“这”指的是________________________________。
【4】文中画线的句子使用了什么说明方法?有什么表达作用?
________________________________
14、课外阅读
徐悲鸿励志学画
①1919年春天,年轻的徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校,向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生,热情地指导他,这却引起了一些人的嫉妒。
②一天,一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰很看中你,但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造,也成不了才!”
③徐悲鸿被激怒了,但是他知道,靠争论是无法改变别人的无知和偏见的,必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人!
④从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。
⑤当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢假日,徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀,画呀,常常一画就是一整天。经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。
⑥徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两片面包,为的是省下钱来购买绘画用品。
⑦三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时,轰动了整个画界。
⑧那个外国学生看了徐悲鸿的作品,非常震惊。他找到徐悲鸿,鞠了一躬说:“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误,用你们中国人的话来说,就是‘有眼不识泰山’。”
【1】文章结尾“有眼不识泰山”中的“泰山”是指( )
A.达仰
B.徐悲鸿
C.外国学生
【2】“功夫不负有心人”是文中漏掉的一句话,应加在( )前面
A.第⑤自然段
B.第⑥自然段
C.第⑦自然段
【3】我能简要地概括一下这个故事的主要内容。
故事发生的时间是___,地点是___,主要人物是___;故事的起因是一位外国学生瞧不起徐悲鸿,认为他成不了オ;故事的经过是__________________________________________;故事的结果是那位外国学生看了徐悲鸿的作品非常震惊,并亲自道歉。
【4】他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。
这个句子把___比作___,生动地写出了徐悲鸿________________。
【5】徐悲鸿奋发努力学画的原因是什么?你觉得他是一个怎样的人?
_________________________________
15、以这句话为开头,写一段话。
王小雅同学真是多才多艺。 ____________________
16、我会照样子把句子写具体。
例:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。
(1)妈妈是个热心肠,_________________________________
(2)表哥是个昆虫迷,_________________________________
17、下课了,同学们在操场上活动,_________,处处欢声笑语,热闹极了。
18、空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲。(用带点词仿写句子)
________________________________________
19、按要求写句子。
(1)他必须马上回家。(改为双重否定句)
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(2)他喜欢唱歌。他喜欢跳舞。(用合适的关联词语将两句话合并成一句话)
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(3)通过妈妈的耐心教育,使我认识到了。(用修改符号修改病句)
(4)你不能不听我的建议。(改为反问句)
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20、句子加工厂。(按要求写句子)(8分)
(1)这真是一场惊心动魄的拼搏!(缩句)
(2)敌人承认人民解放军威力无比。(改为双重否定句)
(3)我端过来两杯绿茶。
①改为“把”字句:
②改为“被”字句:
(4)妈妈说:“我希望这次你能考出优异的成绩。”(改为转述句)
21、学习了《曹冲称象》这个小故事,同学们又增加了很多知识。请你写一段话,用上“故事、办法、聪明”。相信你写的一定很精彩!
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