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2024-2025学年(下)长春九年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 ( )

    A. 少小离家老大回,看到家乡如今田园荒芜,我心里隐隐作痛。

    B. 她总是希望和别人比品牌、比档次,这种攀比心理把她害得很苦。

    C. 我十分仰慕这位科学家,但当我见到他时,内心却有点诚惶诚恐

    D. 登高望远,看到高山大川,沧海桑田的壮丽景色,我心潮澎湃。

  • 2、对语法分析正确的一项  (  )

    日出之所以美,是我们看到黎明的时候,唤起了生命的某种感叹。从看日出的过程里, 我们感到蒸蒸日上的朝气,感觉生命的活泼,感觉到从绝望黑夜进入到希望黎明的柳暗花明。我们看到的不是黎明,而是自己的生命。我们把自己期待生命美好的渴望,投射在黎明上。

    A. 文中“感觉”“活泼”都是动词,“看日出”是述宾短语。

    B. “我们把自己期待生命美好的渴望,投射在黎明上。”这个句子中“投射”做状语。

    C. “我们看到的不是黎明,而是自己的生命。”一句是并列复句。

    D. 文中画线句子有语病,修改方法是把“唤起”改为“呼唤”。

     

  • 3、下列句中加点成语使用不恰当的一项是(   )

    A.你只要能身临其境地为我想一想,就会同情我的处境,不会对我这样求全责备了。

    B.学问从实地上用功,议论自然确有根据;若浮光掠影,中无成见,自然随波逐流,无所适从。

    C.小明看了今天老师布置的作业,胸有成竹地说:“我肯定能全部答对。’

    D.没有了亲友朝朝暮暮的紧密陪伴,其实也就意味着没有了任何的束缚,我们可以充分利用这份安闲去沉思。

  • 4、下列句中加点词语含贬义的一项是(   )

    A.它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐。

    B.雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。

    C.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

    D.看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下列文言文,完成以下小题。

    【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过然后能改;困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    (选自《<孟子>二章》)

    【乙】当今天下之病,臣请譬诸病者:其安时调养适宜,固不病矣;病在皮肤,医者能早去之,病且安矣。此二者皆已不及,而病在支①体,若得良医,可速愈也。天下之病,势已如是,于可医之时,陛下又选任良医,倘信任不疑,听其施设,非徒愈病,又致民于寿。若于此时,使②良医不得尽其术,则天下之病愈深。愿陛下拔贤材,收众策,不惮③改作,以成大功,天下幸甚幸甚!

    (选自蔡襄奏折《乞④用韩琦⑤、范仲淹》,有删改)

    【注释】①支:通“肢”。②使:假使。③惮:怕,畏惧。④乞:乞求,请求。⑤韩琦:北宋政治家,名将。

    1下列语句中加点字语解释有误的一项是( )

    A. 入则无法家士 “拂”通“弼”,辅佐

    B. 必先其心志 苦:受苦

    C. 然后知生于忧患死于安乐也 而:表示并列的连词

    D. 愈病 徒:只,仅仅

    2下列语句中加点字的意思相同的一项是( )。

    A. 傅说于版筑之间 大计亦死

    B. 其所不能 有所广

    C. 困于心于虑而后作 左手倚一

    D. 过然后能改 国

    3下列对甲乙两文的理解与分析不正确的一项是( )

    A. 甲文中列举六位历史人物的事例,说明了这些人虽然出身贫贱,但他们在经历了艰苦磨炼之后,终于成就了不平凡的事业。

    B. 孟子认为逆境造就人才。第二段论述了人要担负重任,有所作为,必须先在思想,生活和行为等方面经受艰苦的磨炼。

    C. “入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。”从正面论述了中心论点“生于忧患,死于安乐”。

    D. 乙文作者认为“天下之病愈深”的原因是:使良医不得尽其术。

    4把第I卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。

    (1)故天将降大任于是人也。

    (2)使良医不得尽其术,则天下之病愈深。

    5拓展探究。【甲】【乙】两文都论述了治理国家的问题,它们的观点分别是什么?在人才的问题上,它们的看法又有何相同之处?

     

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的诗,完成下面小题。

    江城子  密州出猎

    苏轼

    老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

    酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

    1词中的“老夫”是指______

    2本词用了哪三个典故来抒写自己杀敌报国的豪情壮志?用哪一个词语来贯穿全词?

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、请从各句所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。

    (1)我从乡下走来,深深懂得篱笆墙的弱德之美:不与人争辩,也不自惭形秽,只要心中永驻春天,生命的青绿会一直_____(漫延  蔓延  绵延)。

    (2)华灯初上,古城西安褪去白天的喧晔,开始慢慢揭开神秘梦幻的面纱,在色彩斑斓的夜色中,让人顿觉 心们神______(心驰神往  心安神定   心旷神怡)。

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、根据要求填空。

    落红不是无情物,   。(龚自珍《己亥杂诗》)

    ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

    潮平两岸阔,   (王湾《次北固山下》)

    ,猿则百叫无绝。(吴均《与朱元思书》)

    《过故人庄》中表明诗人希望再来探访的句子是  

    杜牧《江南春》中抒发兴亡之感的诗句是:

    古诗词中富有哲理性的句子很多,请写出其中相邻的两句:  

    古诗文中表达忧国忧民情思的语句很多,请写出相邻的两个句子:    

     

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、   ( )

    ①说到江南早春时节的游乐活动,人们想到的最多的,莫过于早春的探梅了。杭州有三大赏梅胜地,塘栖的超山,湖上的孤山,玉泉的灵峰,游客大多耳熟能详。殊不知,这些年来,西溪赏梅异军突起,梅花之盛,人气之旺,大有青出于蓝而胜于蓝之势。

    ②我们一行三人由城区出发,坐车不足二十分钟就到了西溪。踏进西溪国家湿地公园,一路灯笼高悬,暗香浮动,未走几步,梅树修竹就夹道相迎了,不觉心旷神怡。

    ③拱桥石径延伸到梅院深处,湖水清波荡漾,梅林花团锦簇,令人眼花缭乱,别有一番气象。古人说“西溪之胜,独秀于水,四望皆芦苇障目,地多梅花”,果然名不虚传。杭州的几处赏梅胜地,灵峰、超山等地的梅树多栽在岭脊,可称“旱梅”,而西溪赏梅却独秀于它的水乡梅林。西溪的梅花翠竹,大多依水而立,缘溪探胜、循水赏梅,竹翠梅香,隐蔽于梅林之中的草舍庭院,更增添了另一种水乡梅园的古趣。

    ④西溪探梅有三大特色。一是时间长,由于湿地小气候的关系,梅林的盛花期比别处要略晚一些。因而,观梅时节可延续到三月下旬。二是它的垂梅,所谓“垂梅”,也就是西溪梅树竟然如同西湖之滨的杨柳一样,能“弯腰”垂入水面。游客西溪探胜,最好的方法是坐上一叶扁舟,慢慢摇进梅林深处。游客坐在船头,从梅枝下飘然而过,细细品赏两岸红梅翠竹的万种风情。此时, 垂梅会拂到游客脸上,仿佛在欢迎游人光临。三是梅树多倚溪而栽,花明柳暗。古人有“花开十万家, 一半傍流水”之句赞叹。西溪赏梅的与众不同,还在于它的雀鸣莺啼、梅径通幽。

    ⑤踏进梅乡,那几句西溪咏梅名诗不觉飘浮眼前,“十里梅花放,门前水亦香;溪山皆逞艳,草木尽成妆。”“西溪探梅”由来已久,早在南宋,西溪梅花就已成为钱塘一大胜景。《辇路》一诗有“花坞有泉皆到水, 沿山无处不栽梅”之句。明代,有“地甚幽僻,多古梅,梅树干短粗壮,形若黄山松。好事者取小棵树,做成盆景出售,而得其名”的记载。清代,西湖十八景就有“西溪探梅”,那时西溪梅林最为繁茂,梅花大多临水而植,树茂而花艳,且品种繁多。

    ⑥我们一行泛舟西溪,小船飘进迷宫般的荒芦梅海之中,曲水蜿蜒,溪窄水浅,两岸梅竹相拥,花影扶疏,遮掩在万花丛中的竹篱茅屋,更是幽趣横生。先贤的那首:“西溪水殊清,石壁削寒翠;密竹障远天,梅花拥村聚;花时如白雪,人家隐香雾”的诗意不觉就浮现眼前了。

    ⑦古人游西溪,最为醉心的事,莫过于乘舟由梅树下而入,观赏一路漫如弥天飞雪的梅景。湿地气候多变,船到僻处,竟然飘起细雨,梅柔惹湿,笼烟荡漾,散出阵阵幽香。

    ⑧众人举目四顾,只见梅竹拥村,茅屋草舍,木门虚掩。溪中,残瓣铺水,落红逐流.,舟行花下,西溪之绝唱“一曲溪流一曲烟”的意境悄然呈现。

    ⑨在世人心中,梅,象征孤艳傲世;竹,则代表高风亮节,“梅竹”则体现了高尚品德和人格风范。清代,文人在西溪筑庄造屋。每逢节日,学士们雅聚于此,吟诗作画。他们以西溪独特的自然风貌为背景:梅的冷艳,竹的风骨,孤芳自赏,愤世嫉俗。时至今日,西溪赏梅项目的恢复,则展现了当代人冬末早春时节的欢乐情趣。

    1请结合内容,用文中短语给该文章拟一则合适的标题。

    2相比塘栖超山,湖上孤山,玉泉灵峰的梅花,西溪的梅花有什么特别之处呢?请结合文章作答。

    3请将文中第⑤段划线句子用散文化的语言描写出来。

    4“西溪梅花成为钱塘一大胜景”有什么历史渊源?谈谈你的理解。

    5积累链接:我们跟随作者一起领阅了西溪早春的梅花盛景,白居易在《钱塘湖春行》中也借花草描绘了西湖早春的动人景色。请将诗句默写出来。

  • 10、阅读下面的文章,完成下列小题。

    “大侠”黄大年

    ①侠之大者,为国为民。黄大年,就是这样一位侠者。

    ②作为侠者,他身怀绝技,称雄国际。

    ③他是国际知名地球物理学家、战略科学家,擅长“给地球做CT”;他回国前研发的高科技整装技术装备,能在快速移动条件下探测地下和水下隐伏目标,广泛应用于油气和矿产资源勘探,尤其潜艇攻防和穿透侦查等军民两用技术领域。他带领团队成功研制出的航空重力梯度仪系统,能精确探测位于国界和交战区地下隧道以及隐藏在民用建筑物地下的军事设施。

    ④“黄大侠”是一个被仰望、被追赶的传奇人物。回国不久,他出任“深部探测技术与实验研究”项目第九分项的首席专家,这是国内有史以来最大规模深探项目。国家“巡天探地潜海”得以填补多项空白。因为他,中国深部探测能力已达国际一流水平,局部处于国际领先地位。话说2009年,恰逢某国航母舰队耀武扬威正在太平洋演习。听说黄大年回到中国,这个舰队自动后退100海里。航母舰队何以后退?盖因黄大年身怀绝技使然。此事,外媒有报,新华社有转,惊动中外。这样的高手,自然让人联想到“一个人顶几个师”的钱学森。而李四光、钱学森、邓稼先那一代前辈“高手”,恰是黄大年自小的偶像。

    ⑤作为侠者,黄大年家国情怀,淡泊名利。

    ⑥1982年,黄大年从长春地质学院大学毕业,题赠友人以照片,上书9字:“振兴中华,乃我辈之责!”落笔之际,侠气跃然纸上。1993年初冬,他奔赴英伦深造,启程前回望同学,大声说:“等着我,我一定会把国外的先进技术带回来。”2009年,他51岁,正是科学家的黄金年龄,绝学练成,声播宇内,却选择归来,成为国家“千人计划”东北地区引进的第一位专家。

    ⑦英国的生活很好。但在他看来,“在这里,过得再舒服,也不是主人。国家在召唤,我应该回去!”“作为一个中国人,国外的事业再成功,也代表不了祖国的强大。只有在祖国把同样的事做成了,才是最大的满足。” 选择面前,黄大年义无反顾。他最短时间辞职、售卖别墅、办回国手续。他说,“现在正是国家最需要我们的时候,我们这批人应该带着经验、技术、想法和追求回来。” 一边是洋房名望,英伦风景,剑桥流水;一边是祖国召唤,从头开始,道远任重。

    ⑧回国后,有一项地球勘探项目缺领军人物,但这个上亿元项目却一分钱也分不到他头上,他二话不说,披挂上阵。学校屡次催他抓紧申报院士,他说“先把事情做好,名头不重要”。

    ⑨作为侠者,黄大年献身事业,看淡生死。

    ⑩他说:“中国要由大国变成强国,需要有一批‘科研疯子’,这其中能有我,余愿足矣!”他身体不好,常年大把吞速效救心丸,却说“我是活一天赚一天,哪天倒下,就地掩埋。”2016年底,黄大年积劳成疾,晕倒在万米高空,被送医院;人未醒,双手却紧抱电脑,掰不开。他醒后第一句话是:“我要是不行了,请把我的电脑交给国家,里面的研究资料很重要……”他因胆管癌接受了手术治疗。

    ⑪2016年11月19日晚上8点多,黄大年突然在微信朋友圈里问道:“谁还记得我们在校庆70周年晚会时合唱的那首歌叫啥名字?一天一夜没睡了,刚吃完一顿饭,就想听‘她’。”这首歌曲正是1988年中央电视台的一部讴歌钱学森、邓稼先等科技知识分子的专题片主题曲——《共和国之恋》,歌词写道:在爱里在情里,痛苦幸福我呼唤着你,在歌里在梦里,生死相依我苦恋着你……

    ⑫2017年元旦的头天晚上,已经躺在病床上的黄大年请求护士长帮他将习近平总书记发表新年贺词的视频录下,拷贝在笔记本电脑上,在学生和护士的帮助下,他目不转睛地看了一遍又一遍,之后在微信群里留下了这样的话语——“国家对科技创新这么重视,取得了这样多的成绩,我真的好高兴,你们都要准备好,加油干。”

    ⑬7天之后,这颗时刻为祖国而跳动的心脏永远地停了下来,就像黄大年喜欢的歌里唱的那样——“纵然我扑倒在地,一颗心依然举着你,晨曦中你拔地而起,我就在你的形象里……”熟悉黄大年的人都说,这就是他的心声。

    ⑭黄大年:高风亮节,堪称楷模。侠者,当之无愧!

    ﹝注﹞国家“千人计划”:全称为国家海外高层次人才引进计划。2008年12月,中央办公厅转发《中央人才工作协调小组关于实施海外高层次人才引进计划的意见》,重点围绕国家发展战略目标,在中央、国家有关部门、地方分层次、有计划引进一批能够突破关键技术、发展高新技术产业、带动新兴学科的战略科学家、科技创新创业领军人才和青年人才。

    1阅读文章,结合黄大年的事迹,简要写出他被称为“大侠”的理由。

    2引号的作用有很多种,请你结合文章内容,从下列词语中选择两个对引号的作用进行简要分析。

    备选词语:“黄大侠”“高手”“科研疯子”“给地球做CT”。

    3阅读⑨—⑭段,就其内容或写法提出一个问题,并简要说明这个问题对于你理解人物黄大年有怎样的帮助。

  • 11、阅读议论文,完成下面小题。

    ①最近,有一项调查显示,只有不足一成的人还自认为读书很多。更多的人不仅读书不多,而且恐怕也已经不拿读书多当作什么值得夸耀的事了。

    ②读书很多的人,叫做饱学之士,在汉语中曾经有不少美好的形容,比如博学之儒、学富五车、腹笥丰赡等等。这样的词汇,如今日见稀少。稀少的原因不但是饱学之士已经成为稀有物种,而且词汇本身是否还受社会钟爱也值得怀疑。当VIP、身价、富豪、点击率成为社会的评价标准和追捧目标时,谁还会在乎“饱读”呢?

    ③“饱读”需要社会的支撑。过去的那些个年代,文育虽然占很大的比例,但崇尚读书是社会风气,一个人或许目不识丁,却能对读书心存一份温情与敬意。白居易的诗“老妪能解”,不仅仅是他的诗通俗易懂,更在于那是个崇尚诗歌的时代。今天是个文盲与饱学之士同样稀少的时代,人人都能阅读,为什么却不以“饱读”为荣呢?其实,只要你比较一下:在机场候机楼里的大众座椅中埋首阅读受人尊敬,还是昂首挺胸走进贵宾休息室更受注目?是挤在地铁车厢里捧一本书有意义,还是开辆宝马更具吸引力?你就可以看出个大概。

    ④“饱读”是做学问的基石。读陈寅恪《隋唐制度渊源略论稿》,你能知道这是遍阅隋唐史料、反复考证的结果;读黄仁宇的明史研究著述,你可以发现这是仔细翻阅《明实录》后的一份厚重心得。通读“前四史”是从前文人读书的基本,没有这样的根基就别做什么学问。可是现实中,发表文章的数量、每年出书的数字才是成功的标准,而这些的背后与“饱读”又多半无关,涉嫌抄袭还是一大景观。

    ⑤“饱读”讲究的是潜心,“饱读”追求的是境界,这只是对个人而言,但对社会来讲,应该提倡和鼓励人们更多地阅读。因为,只有“饱读”才有后劲,只有“饱读”才能创新和发展。

    ⑥无论采取什么样的阅读方式,阅读内容是第一位的。但如今的网络在线阅读和手机阅读的内容最多的是信息和娱乐。十多年前乘飞机,聊天和打牌的比较多,如今进了一大步,读报纸和时尚杂志的比较普遍,但在很多国家,飞机上、地铁里、休息室中,读书的更多一些。读信息、看娱乐与读书的结果根本不同。对人的精神培育完全不一样。

    ⑦历朝历代的饱学之士,曾经是我们文化的一种宝贵财富,“饱读”也曾经是我们人生追求的目标。今天,阅读的内容尽管可以改变,阅读的方式也不妨更新。但 。事实上,在当今世界的许多国家里,阅读的多寡依然是多数人对生活质量的评判标准和人生境界的衡量尺度。有一年,我在厦门鼓浪屿游览,游客们或在海边嬉戏,或在餐馆享受美味,但就在一栋小房子前面的花园里,却坐着两位异国的男孩,十七八岁的模样,一人捧着一本书,沐浴着海风,静静阅读,那情景令我至今难以忘怀。

    【1】根据你对全文论述内容的理解,结合上下文,在第⑦段横线处补写一句话。

    【2】阅读全文,判断下列说法不正确的一项是(     

    A.①②段用调查结果和生活中词汇变少的现象,指出现代人不在乎多读书这个问题,引出“饱读”的论题。

    B.第③段以白居易的诗老妪能解的事例,为了证明白居易写诗考虑读者感受,所写的诗通俗易懂。

    C.第④段以陈寅恪和黄仁宇仔细阅览史料写出著作的事例强调“饱读”对于个人的意义。

    D.第⑥段运用对比论证,从阅读内容的角度阐述如何做到“饱读”,指出读书更利于培育人的精神。

    【3】你对文中哪一个观点深有体会?请结合文章内容,联系生活实际或阅读体验,说说你对“饱读”的认识。

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、请以“   ,温暖了我的心” 为题目写一篇文章。

    要求:

    ⑴立意自定,文体自选(诗歌除外)

    ⑵说真话,书真情,忌抄袭。

    ⑶不要使用真实的地名、校名、人名。

    ⑷书写工整,不少于600字。

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得分 60
题数 12

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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