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2024-2025学年(上)巴中九年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、对《我爱这土地》的赏析,不恰当的一项是(  

    A.诗人未用'珠圆玉润'之类词语而用'嘶哑'来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。

    B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。

    C.然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。'这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。

    D.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……'这两句诗中的'我',指喻体'鸟'而不是指诗人自己。

  • 2、关于《儒林外史》的主要内容,下列各项中表述有误的一项是(       

    A.小说由众多故事连缀而成,故事的主人公是贯穿全文的中心人物,表现普通士人日常生活中的生存状态和精神世界。

    B.作者通过描绘书中人物,展现功名利禄对读书人灵魂的毒害。

    C.小说通过对士人丑陋嘴脸的描写,批判了科举制度。

    D.小说运用讽刺的手法,将人物形象和世俗风貌描摹得形象深刻,具有很高的艺术价值。

  • 3、下列关于文学文化常识表述错误的一项是(  

    A.《左传》又称《左氏春秋》,是儒家经典之一,旧传为春秋时期左丘明所作。《左传》是我国古代一部叙事完备的编年体史书,同时也是一部文学著作,它长于记述战争。

    B.契诃夫是俄国作家、戏剧家,主要作品有小说《装在套子里的人》,剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。

    C.社,谷神。稷,土地神。封建君主祭社稷,祈求丰年。后把社稷作为国家的代称。

    D.对联又称春联、门对、春贴、桃符、楹联等,是一种对偶的文学。往往要求字数相同,平仄相合,音调和谐。上联最后一个字用仄声,下联尾字用平声。

  • 4、下列文学常识说法不正确的一项是(   )。

    A. 《我的叔叔于勒》作者莫泊桑,法国作家,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》《羊脂球》等。

    B. 《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说,主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。

    C. 《孤独之旅》是一篇描写少年成长之路的叙事性散文。文中大量的环境描写对人物起到了很好的烘托作用。

    D. 合理的论证,要求选用恰切的论据,运用适当的论证方法,准确阐发论据与观点间的逻辑关联。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读《岳阳楼记》的节选文字,回答后面小题

    庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文在记之。

    予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖,衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

    1对文中加点的词浯,解释不正确的一项是( )

    A.胜状:胜景,好景色。

    B.横无际涯:宽阔无边。

    C.南极潇湘:潇水和湘水的南边极远。

    D.骚人:战国时屈原作(离骚),因此后世称诗人为骚人。

    2对第一段文字的理解和分析,不正确的一项是( )

    A.这段文字简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘由。

    B.“越明年”的意思是“到了第二年”。

    C.“政通人和,百废具兴”写滕子京虽为“谪守”亦政绩显著。

    D.“属予作文以记之”中的“予”即范仲淹的朋友滕子京。

    3对第二段文字的理解和分析,不正确的一项是( )

    A.这段文字详细描写了洞庭湖及其周围的景色。

    B.“前人之述备矣”是对“岳阳楼之大观”的小结,简洁不繁。

    C.“然则”轻轻—转,引出“迁客骚人”可能有的不同的情怀。

    D.“览物之情,得无异乎?”一句反问,引出下文的写景抒情。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的诗歌,回答后面的问题。

    乡愁四韵

    余光中

    给我一瓢长江水啊长江水

    酒一样的长江水

    醉酒的滋味

    是乡愁的滋味

    给我一瓢长江水啊长江水

    给我一张海棠红啊海棠红

    血一样的海棠红

    沸血的烧痛

    是乡愁的烧痛

    给我一张海棠红啊海棠红

    给我一片雪花白啊雪花白

    信一样的雪花白

    家信的等待

    是乡愁的等待

    给我一片雪花白啊雪花白

    给我一朵腊梅香啊腊梅香

    母亲一样的腊梅香

    母亲的芬芳

    是乡土的芬芳

    给我一朵腊梅香啊腊梅香

    1简要说说这首诗的主题。

    2说说诗中运用了哪些意象,它们有什么特点。

    3阅读诗的第一节,我们可以联想到李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中的诗句:“抽刀断水水更流,__________。”读诗的第三节,我们可以联想到杜甫《春望》中的诗句:“烽火连三月,__________。”

    4试分析“一瓢”“一张”“一片”“一朵”等词语的准确性。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面材料,按要求答题。

    (材料一)

    北京时间12月17日晚,我国单独申报的“太极拳”、我国与马来西亚联合申报的“送王船——有关人与海洋可持续联系的仪式及相关实践”两个项目,经联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会评审通过,列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。截止目前,我国有42项非物质文化遗产“入世”,中国“世界级”非遗总量居世界第一。

    (材料二)

    近日,文化和旅游部非物质文化遗产司发布《关于贯彻落实<国家级非物质,非遗产代表性传承人认定与管理办法>的通知》,以切实做好国家级非物质文化遗产代表性传承人认定与管理工作。为完善国家级非物质文化遗产代表性传承人认定与管理制度,文化和旅游部出台了《国家级非物质文化遗产代表性传承人认定与管理办法》(以下简称《办法》),并已于2020年3月1日起施行。

    (材料三)

    近年来,我国通过非遗+旅游、非遗+扶贫、非遗+科技、非遗“进校园、进课堂、进教材”、非遗“入世”等形式,让古老的非遗“活起来”“火起来”,还让非遗“传下去”“走得远”。

    “非遗+互联网”也成为传承的新时尚。快手官方公布的数据显示,该平台每3秒就诞生1条与非遗文化相关的视频。2018年,有252万用户发布非遗内容。抖音平台发布了非遗文化相关话题9.1万个视频,播放量达26.3亿次,

    (1)阅读以上材料,提取两条主要信息。

    (2)班上小明同学是“非”迷,时常利用手机刷快手、抖音观看非遗视频,课余时间偶尔还带班上同学玩网络游戏“我是非遗传承人”,有同学认为小明这种行为影响学习,有人认为可以丰富知识,你对此有何看法?要求:观点明确,有理有据,不少于80字。

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、根据原文默写

    (1)四面边声连角起,千嶂里,_______________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

    (2)_______________________,赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

    (3)忽如一夜春风来,_______________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

    (4)苟全性命于乱世,_______________________。(诸葛亮《出师表》)

    (5)无限山河泪,_______________________。(夏完淳《别云间》)

    (6)苏轼在《江城子·密州出猎》中,以传神笔墨勾勒杀敌报国英雄形象的诗句是:_____________________________________________________________________

    (7)《过零丁洋》中,表现文天祥忠贞为国、视死如归决心的诗句是:______________________________________________

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下面文段,完成小题。

    笑的遗产

    ①女儿数她的亲人时,总要提到游,一位曾经带过她的保姆。

    ②那一年,我家搬到河西。妈妈体弱,我和妻都要上班,孩子白天需要托给一位保姆。经熟人介绍,我们认识了游。她心直口快、心宽体胖,笑的时候脸上隆起两个肉球,挤得连眼睛都不见了。她的哈哈大笑是这个居民区的公共资源。茶余饭后,常能听到这熟悉的笑声远远传来,碎碎地跳入窗户,落在杜鹃的花瓣上或者你展开的报纸上,为你的心境增添亮色。孩子开始畏生,哭着不要她。不过没多久,孩子就平静下来,喜欢上她的笑声了。孩子试着用手去摸她的胖脸。她笑得张大嘴巴,把脸别过去,又突然“呷”一声转回来,还做出一个鬼脸,让孩子觉得刺激有趣。她可以把这个简单的游戏认真地重复无数次,每次都与孩子笑成一团。

    ③孩子从此多了一位奶奶。

    ④游的丈夫也是退休工人。两个儿子,一个迷钓鱼,一个好小提琴,工资都不高,又都在恋爱阶段,自然缺钱花,在家里混吃混喝不算,有时还找母亲要补贴。游奶奶常常说:“我那两个败家子老找我要钱,我能有多少钱?他们还不如我韩寒。”韩寒便是我女儿。

    ⑤南方的夏天很热。到深夜了,屋里还如烤箱一般,所有家具都热烘烘的,把凉水抹上去,暗色水渍飞快地被分割,然后一块块竞相缩小,蒸发至无。人热得大口出粗气,都怀疑自己身上有熟肉气息。在这种夜晚连蚊子也少多了,大概已被烤灼得气息奄奄、锐气尽失。

    ⑥孩子在这样的夜晚当然睡不安稳,刚闭一会儿眼又“哇哇”热醒。不知什么时候,我们听到楼下有人叫唤,到阳台上细细辨听,才知有人在叫孩子的名字,是游奶奶来了。她驮着沉沉的一身肉,气喘吁吁地爬上楼梯,被我们迎进家门。她说在家里就听到远处的哭声,怎么也睡不着。她听得出是孩子在哭,便说什么也要把孩子抱到她那儿去。她并没有特别的降温妙方,只可能是彻夜给孩子打扇,或者抱着孩子出门夜游,寻找有风的去处。整个夏天,她家最凉爽的竹床、最通风的位置,都属于我女儿。每当太阳落入运输公司那边的高墙,游奶奶就开始往门前的地上喷水清暑,把竹床放置在梧桐树下,至少用凉水擦两遍,为我女儿过夜做准备。她游手好闲的儿子不小心坐了竹床,______________

    ⑦日托差不多成了全托。我们要给她加工钱,她坚决不收,推来推去像要同你打架。后来,孩子该上幼儿园了,我们便把她送往外婆家一所不错的幼儿园。那儿离我家比较远,孩子每个星期只能在周末回来。孩子刚去的那几天,游奶奶失魂落魄,不时来我家打听孩子的近况。我女儿从幼儿园到小学,每个星期六回家。离家还老远,她就要从我肩头跳下,风一样朝游家跑去,直到扑向游奶奶肥软的怀抱,一扎进去就不出来。游家总有很多邻居的孩子。游家常有乡下来的亲戚,用拖拉机运来藤椅、砧板、鸟笼、瓜果在游家门前售卖,也带来乡音和乡野阳光的气息,孩子们疯疯地赖在那里看热闹,久久不愿回家。

    ⑧1988年,我家迁居海南岛。女儿每吃到一种新奇的热带水果,都会说:“游奶奶来了,要让她尝尝这个。”她给游奶奶写过一些信。游不识多少字,回信大多是请人代笔的。

    ⑨每次看信,她都捧着信纸一次次仰天大笑。令我有点吃惊的是,她笑时的神情特别像游奶奶。她的脸,上半截像我,下半截像她妈,但她的笑毫无疑问来自游家:笑得那样毫无保留、毫无顾忌,尽情而忘形。我记得经常在游家出入的那群邻居小孩,个个都带有这种笑,真是习性相传、音容相染。

    ⑩我担心游的心脏病,怕女儿接受不了一个没有游奶奶的世界。但我也相信游奶奶不论罹患多少疾病,也不会离开人世。这不在于她会留下存折上五位或六位的数字,也无关官阶或学衔,她的破旧家具和老式木烘笼也终会被后人扔掉。但她在孩子们的脸上留下了欢乐,让他们的笑容如花般四处绽放。

    秋雨连绵,又是秋雨连绵。我即便远在千里之外的海岛,也会以空空信箱等候她远来的笑声。

    (选自《空院残月》,有删改)

    1本文主要记叙了有关“游奶奶”的四件事,参照下面的表述将其余两件事补充完整。

    __________________

    ②担心女儿,为其降温。

    __________________

    ④常常通信,留下遗产。

    2联系全文,说说第⑤段的作用。

    3揣摩下列语句,联系语境按要求回答问题。

    (1)离家还老远,她就要从我肩头跳下,风一样朝游家跑去,直到扑向游奶奶肥软的怀抱,一扎进去就不出来。(从描写角度赏析句子)

    (2)她的哈哈大笑是这个居民区的公共资源。(解释加点词在文中的含义)

    4文章第⑥段空缺处原有一段语言描写,下面给出的哪一个选项更适合填入?请结合文章内容,作出判断并简述理由。

    A她立刻大声呵斥:“给你坐的吗?你们小伙子好足的火气,一个热屁股,坐什么热什么。走走走,没有你的份!”

    B 她慢条斯理地说:“你看这暑气熏蒸的,别在这里坐着,屋里更凉爽一些。”

    5在生活中遗产一般指人死亡后遗留下的财产或权益,可文中的“遗产”其实与生死无关,那么标题“笑的遗产”有何深意呢?在你的身边是否也有类似的遗产,这份遗产对你有怎样的影响呢?

  • 10、小说阅读

    赵三贴

    刘剑飞

    ①清末民初,谯城南门里有一赵家正骨堂,主堂大夫姓赵,擅接骨,尤擅配制膏药,人称“赵三贴”。

    ②这赵三贴长得白白胖胖,又终日爱笑,活脱就是庙里的弥勒。可甭看其身胖体拙,手上功夫却是了得,碰到有人伤筋断骨找他来,他笑眯眯看着对方,伸出胖手这么一摸,里面怎么回事,立马心知肚明。而后,谈笑间,趁人不备,忽而双手如电,分抓断骨两端,一推一送一按一揉,但闻咔咔几响,不待那人喊疼,断骨就已接上。随即,再往伤处敷一贴膏药,上两块夹板,就算完事。临走时,照例给伤者另拿两贴膏药,嘱咐好七天一换。回去了,不出二十一天,伤处自愈,准能行动如常。人们无不啧啧称奇,于是送他绰号“赵三贴”。

    ③有一年,镖局的杨镖头外出护镖,路遇悍匪,被打得四肢齐断、奄奄一息。看了几个大夫,均是摇头叹息。后来找到赵三贴,接上断骨,贴了膏药,到了一个月头上,就能打拳练棒了。杨镖头很是感激,花重金为赵家正骨堂做一牌匾,并请书法名家题写了“赵三贴”三个大字。自此,赵三贴名声更盛。

    ④自古道:同行是冤家。在城北也有一家治骨伤的老字号,主家姓孙,人称“孙接骨”。自从赵三贴名声大盛后,这孙家的生意就日渐冷清。孙接骨就恨上了赵三贴,逢人便讲赵三贴是江湖野医,根本不懂接骨续骨之正法。赵三贴听到传言也不生气,依然乐呵呵地配药接骨。

    ⑤一日上午,赵家正骨堂突然闹嚷嚷抬进一个伤者。这人正是街面上的一个混混儿,名叫马三。但见他左脚低垂,小腿红肿,显然是左小腿骨断了。

    ⑥正位,接骨,贴膏药。正当赵三贴准备上夹板时,马三吸溜着嘴,阴阳怪气地道:都说你赵三贴擅接骨、膏药神,马爷我这腿,你确保能接好吗?

    ⑦赵三贴淡然一笑,不紧不慢地道:一贴正骨、二贴生肌、三贴闭合,不出三七二十一天,定能让你走路。

    ⑧呵,好大的口气!马三一撇嘴,到时我这腿要是不好,可要砸你的招牌!

    ⑨赵三贴就知道是遇上找碴的了,轻笑一声,不再多言。

    ⑩二十一天后的下晌,十多个无赖抬着马三,骂骂咧咧地闯进赵家正骨堂。

    ⑪一进门,马三就指着赵三贴大骂,你他娘的什么赵三贴?说什么二十一天准能行走,现在你给我睁眼瞧瞧,老子的腿接好了吗?

    ⑫赵三贴一愣,走上前细看马三的伤处,但见左腿依然红肿,一只脚无力地垂着,竟是没接上!待伸手去摸断骨的部位,不禁心中一惊,豆大的汗珠顺额头流下。

    ⑬弟兄们,给我砸!马三一声喊,众无赖早已跑出堂外,摘掉写有“赵三贴”的那面牌匾,稀里哗啦,一通猛砸。

    ⑭赵三贴也不讲话,脸上依然带着笑,抄起一把大扫帚,慢悠悠地清扫地上的碎匾。

    ⑮再说孙接骨,听说赵家招牌被砸,高兴得又是放鞭炮又是换匾,发誓要研制一种骨伤新药,盖过赵三贴。

    ⑯转眼到了第二年春天,孙接骨带着徒弟,去城西六十里的龙山采药。孙接骨从崖上摔下,竟硬生生把脊椎骨给摔折了。其徒弟再三施救,也没能将他的断骨续上。正当孙家人哭天抢地、一筹莫展时,赵三贴竟背着药箱,上门治伤来了。

    ⑰经此一事,孙接骨是又惭愧又感激。伤愈后,在芍香楼订一桌酒席,答谢赵三贴。席间,孙接骨说起当年马三找碴闹事,砸赵家的招牌,皆是他花钱收买,幕后指使的。

    ⑱赵三贴一笑,这事你不说我也知晓。当初马三的断骨本是齐碴,伤在膝下四寸;第二次再来找我,断的却是斜碴,伤在膝下五寸,显然是外力挫伤所致。而细观挫断其腿骨的手法,正是你孙家的分筋挫骨手。只是,当时有些震惊,这生生将人闭合之骨再次挫断,也未免太有违医道了!

    ⑲喝了一口酒,赵三贴又道:其实,孙兄不知,我们行医之人,招牌不在店门,全在病人的心里。故此,你虽让人砸了我的招牌,却无法砸去病人对我的信任。

    ⑳一旁的孙接骨,早已听得又羞又愧……

    1本文主要写了与赵三贴有关哪几件事?请用简洁的语言概括。

    2赏析第②自然段画线句的表达效果。

    3阅读全文,简要概括赵三贴的性格特点。

    4说说第⑲自然段画线句的含义。

  • 11、阅读《爱读书   读好书   善读书》,完成下面小题。

    爱读书   读好书   善读书

    ①“希望全社会都参与到阅读中来,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”不久前,习近平总书记致信祝贺首届全民阅读大会举办。由此可见,广大青少年要爱读书、读好书、善读书。

    ②近年来,全民阅读蔚然成风。数据显示,2021年我国成年国民综合阅读率达到81.6%,较2020年提升了0.3个百分点。从广袤乡村到繁华城市,从内陆边疆到沿海地区,大街小巷,书香渐浓。

    ③获取信息,增长知识,开阔视野,陶冶性情,培养思维能力……阅读的好处不胜枚举。无论是作为生活乐趣,还是人生追求,无论是对于个人的成长进步,还是对于广大青少年提升素养,阅读都十分重要。

    ④广大青少年要养成阅读习惯。习近平总书记指出:“希望孩子们养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长。”青少年是祖国的未来。向青少年推荐具有思想性、艺术性、可读性,符合认知规律的优秀出版物;线上和线下相结合,推出“你阅读我买单”“最美读书声”等丰富多彩的阅读活动;越来越多的家长愿意陪伴孩子读书,引导他们形成良好的阅读习惯……在显性教育和潜移默化中,在文化浸润和熏陶感染中,青少年日益沉浸阅读,持续涵养精神世界。

    ⑤全社会也要形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。从百姓书屋、自助图书馆、24小时书店等新型阅读空间陆续走进生活,到完善农村书屋、实现图书通借通还,构建覆盖城乡的阅读推广服务体系,再到举办市民课堂、名家讲堂等文化活动,形成品牌特色。近年来,全民阅读的产品丰富性、资源共享度、设施便利化、服务多样性不断提升,推动引导人们真正把学习作为爱好和生活方式,养成深度学习、终身学习的良好习惯,让随时阅读、手不释卷成为可能。

    ⑥不管在城市还是乡村,日常生活中,时常能看见不同年龄、不同职业的人们专注阅读的动人场景,这成为一道道亮丽的风景。随着全民阅读的深入推进,未来,相信这样令人动容的场景会越来越多,爱读书、读好书、善读书,将成为更多人的共同选择。

    (选自《人民日报》2022年5月12日,有删改)

    【1】本文的中心论点是什么?

    【2】文章第①段有何作用?

    【3】文章第④段中的画线句运用了哪种论证方法?有何作用?

    【4】生活中,在课外阅读方面你有哪些好的读书方法?请用简洁的语言介绍两种并说明理由。

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、两道题任选一题。

    (1)巴勒斯坦诗人达维什说:“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子……”因为这世界有你,有我,也有他(它)。

    请以“想想别人”为题,写一篇作文。

    (2)冰心说过:“读书好,多读书,读好书。”读书能给你带来什么呢?

    请以“阅读让我 ”(快乐、聪明、高雅……)为题写一篇文章。

    要求:①任选一题,写一篇文体规范的记叙文,字数600字左右,不得出现真实的人 名、班级。②如选第二题,应先把题目补充完整

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得分 60
题数 12

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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