1、下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是( )
A.楔子(xiē) 半晌(xiǎng) 戕害(qiāng) 鳏寡孤独(guān)
B.钓叟(shǒu) 樯橹(qiǎng) 吟啸(yín) 一蓑烟雨(suō)
C.残羹(gēng) 天堑(qiàn) 譬如(pì) 运用脑髓(suǐ)
D.列观(guān) 盆缶(fǒu) 乍暖(zà) 乞骸骨(hái)
2、下列词语的读音和字形都正确的一项是:()
A.饥瑾 舞雩(yú) 莫不中(zhōng)音 膝之所踦
B.怵然 喟(wèi)然 千乘(chèng)之国 踌躇满志
C.戌守 肯綮(qìn) 毋(wú)无以也 新发于硎
D.铿锵 哂(shěn)笑 夜缒(zhuì)而出 以俟君子
3、对下列加点词的解释,不正确的一项是
A.自京师乘风雪 乘:冒着
B.越中岭,复循西谷,遂至其巅 循:沿着
C.其远古刻尽漫失 漫:流失
D.道中迷雾冰滑,磴几不可登 几:几乎
4、把下面的句子组成语意连贯的一段话,正确的顺序是( )
①现在到了春节,很多人都提不起精神。
②人们已不再像过去那样,借着新年到来,吃几顿饱饭、穿几件新衣。
③当过年变成一种纯粹的行为模式,不再有那么丰富的物质内涵的时候,过年已经不是传统意义上的过年了。
④过年是为了什么呢
⑤也难怪,如今科学的发展给人类的物质世界带来了前所未有的丰实。
⑥当然是寻求幸福,而幸福的体验直接源于心灵
A. ④⑥①⑤②③
B. ①②④⑤⑥③
C. ⑤①④③⑥②
D. ③②⑤④①⑥
5、下列各句中,表达得体的一句是( )
A. 获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此通知
B. 这么珍贵的书您都亳不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心
C. 值此中秋佳节,令女出阁之庆,聊备薄酒,以飨众亲朋好友
D. 兹定于2018年12月25日(星期二)11时在府上为家慈举办八十岁华诞
6、阅读下列节选的课内文段,完成各题。
(三)
片断一
〔松二爷和常四爷都提着鸟笼进来,王利发向他们打招呼。他们先把鸟笼子挂好,找地方坐下。
松二爷 好象又有事儿?
常四爷 反正打不起来!要真打的话,早到城外头去啦;到茶馆来干吗?
〔二德子,一位打手,恰好进来,听见了常四爷的话。
二德子 (凑过去)你这是对谁甩闲话呢?
常四爷 (不肯示弱)你问我哪?花钱喝茶,难道还教谁管着吗?
松二爷 (打量了二德子一番)我说这位爷,您是营里当差的吧?来,坐下
喝一碗,我们也都是外场人。
二德子 你管我当差不当差呢!
常四爷 要抖威风,跟洋人干去,洋人厉害!英法联军烧了圆明园,尊家吃着官饷,可没见您去冲锋打仗!
二德子 甭说打洋人不打,我先管教管教你!(要动手)
片断二
〔秦仲义,穿得很讲究,满面春风,走进来。
王利发 哎哟!秦二爷,您怎么这样闲在,会想起下茶馆来了?也没带个底下人?
秦仲义 来看看,看看你这年轻小伙子会作生意不会!
王利发 唉,一边作一边学吧,指着这个吃饭嘛。谁叫我爸爸死的早,我不干不行啊!好在照顾主儿都是我父亲的老朋友,我有不周到的地方,都肯包涵,闭闭眼就过去了。在街面上混饭吃,人缘儿顶要紧。我按着我父亲遗留下的老办法,多说好话,多请安,讨人人的喜欢,就不会出大岔子!您坐下,我给您沏碗小叶茶去!
秦仲义 我不喝!也不坐着!
王利发 坐一坐!有您在我这儿坐坐,我脸上有光!
秦仲义 也好吧!(坐)可是,用不着奉承我!
王利发 李三,沏一碗高的来!二爷,府上都好?您的事情都顺心吧?
秦仲义 不怎么太好!
王利发 您怕什么呢?那么多的买卖,您的小手指头都比我的腰还粗!
秦仲义 你这小子,比你爸爸还滑!哼,等着吧,早晚我把房子收回去!
王利发 您甭吓唬着我玩,我知道您多么照应我,心疼我,决不会叫我挑着大茶壶,到街上买热茶去!
【1】片段一中三个人物的不同语言,显示了各自不同的性格特点,选出正确的选项填入括号内。
A.胆小、懦弱B.凶残、狡诈C.正直、刚强D.凶狠、霸道E.诚恳、老实F.耿直、机敏
①松二爷()②常四爷()③二德子()
【2】本幕写的是什么时期的事?根据那些台词可以推断出来?
【3】阅读片断中王利发的台词,结合剧情,分析王利发的人物性格特点。
7、理解性默写
(1)荀子的《劝学》篇并非一般意望上的劝勉人们学习知识,更是劝人为“善”培养高尚的品德,由文中____,__________,________可见。
(2)《赤壁赋》中用“_____________,_____________”写游人任凭一叶扁舟随意飘荡,在辽阔的江面上自由来去。
(3)《归园田居》中描写远处村庄及袅袅炊烟的两句是______________,______________。
(4)杜甫在《登高》中从空间和时间两个方面抒写自己毕生之苫的诗句是“__________,_________”。
8、阅读下面这首诗,完成下面小题。
死水
闻一多[注]
这是一沟绝望的死水,
清风吹不起半点漪沦。
不如多扔些破铜烂铁,
爽性泼你的剩菜残羹。
也许铜的要绿成翡翠,
铁罐上锈出几瓣桃花;
再让油腻织一层罗绮,
霉菌给他蒸出些云霞。
让死水酵成一沟绿酒,
漂满了珍珠似的白沫;
小珠们笑声变成大珠,
又被偷酒的花蚊咬破。
那么一沟绝望的死水,
也就夸得上几分鲜明。
如果青蛙耐不住寂寞,
又算死水叫出了歌声。
这是一沟绝望的死水,
这里断不是美的所在,
不如让给丑恶来开垦,
看它造出个什么世界。
1926年4月
[注]对《死水》的写作时间和写作缘起有不同的说法。一般认为,1922年闻一多赴美留学,他不堪忍受身为中国人所受到的歧视,写过多首爱国主义诗篇。1926年他怀着对祖国的渴念从美国归来,面对北洋军阀统治下民不聊生的黑暗现实,他痛呼:“我来了,我喊一声:这不是我的中华。”
【1】对《死水》的赏析,表述正确的一项是
A.作者主张“新格律诗”,这首诗便是其主张的典型代表,音节响亮,句式整齐,韵律和谐,节奏优美。
B.作者努力追求诗歌的绘画美,即使很丑的死水,也要用“翡翠”、“罗绮”等词,这和他的主张违背。
C.作者提出“音乐美、绘画美、建筑美”,其中前两者可以在诗中找到,而后一种却在诗中找不到。
D.把丑的东西美化,是这篇诗歌一大特色,这也正是闻一多面对现实无可奈何时违心的写法。
【2】“死水”有什么象征意义?闻一多在《死水》中寄寓了怎样的思想感情?
9、阅读下面的文言文,完成下列小题。
王涣字稚子,广汉郪人也。父顺,安定太守。涣少好侠,尚气力,数通剽轻少年。晚而改节,敦儒学,习《尚书》,读律令,略举大义。为太守陈宠功曹①,当职割断,不避豪右。宠风声大行,入为大司农。和帝问曰:“在郡何以为理?”宠顿首谢曰:“臣任功曹王涣以简贤选能,主薄镡显拾遗补阙,臣奉宣诏书而已。”帝大悦,涣由此显名。州举茂才,除温令。县多奸滑,积为人患。涣以方略讨击,悉诛之。境内清夷,商人露宿于道。其有放牛者,辄云以属稚子,终无侵犯。在温三年,迁兖州刺史,绳正部郡,风威大行。后坐考妖言不实论。岁余,征拜侍御史。永元十五年,从驾南巡,还为洛阳令。以平正居身,得宽猛之宜。其冤嫌久讼,历政所不断,法理所难平者,莫不曲尽情诈,压塞群疑。又能以谲数发擿②奸伏。京师称叹,以为涣有神算。
元兴元年,病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壮皆相与赋敛,致奠醊③以千数。涣丧西归,道经弘农,民庶皆设槃桉④于路。吏问其故,咸言平常持米到洛,为卒司所钞,恒亡其半。自王君在事,不见侵枉,故来报恩。其政化怀物如此。民思其德,为立祠安阳亭西,每食辄弦歌而荐之。永初二年,邓太后诏曰:“故洛阳令王涣,秉清修之节,蹈羔羊之义,尽心奉公,务在惠民,功业未遂,不幸早世,百姓追思,为之立祠。自非忠爱之至,孰能若斯者乎!今以涣子石为郎中,以劝劳勤。”延燕中,桓帝事黄老道,悉毁诸房祀,唯特诏密县存故太傳卓茂庙,洛阳留王涣祠焉。
(选自《后汉书·王涣列传》)
(注)①功曹:汉代辅佐州、郡长官办事的官吏,掌管考查记录功劳等。②擿:(tī),揭发 ③醊:(zhuì),祭祀时用酒酹地。④槃桉:“槃”即盘,“桉”即碗。
【1】下列加点词的解释,不恰当的一项是
A. 晚而改节,敦儒学 敦:推崇
B. 悉诛之。 悉:全、都
C. 京师称叹 称:称赞
D. 以劝劳勤 劝:劝说
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A. 《尚书》,儒家经典之一,是对我国上古历史文献和部分追述古代事迹的著作的汇编。
B. 豪右,西汉时期出现的占有大量田产的豪族,文中指权势盛大的豪族大户。
C. 永元,是年号,可做纪年之用。帝王登基或朝廷遇到大事,往往会更改年号。中国古代帝王都有年号。
D. 茂才,是汉代的一种察举常科,西汉时原作秀才,到东汉时因避光武帝刘秀的讳而改为茂才。茂者,美也。茂才,即优秀人才。
【3】下列对有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A. 王焕年轻时,喜好行侠仗义,崇尚武力,后来才改变志向,研究儒学,入仕为官,曾任兖州刺史、侍御史、洛阳令等职。
B. 王涣任温县县令时,严惩奸猾之徒,使境内政治清明,社会安定。
C. 王换任洛阳令时,严格要求自己,办事公平,处理案件宽严适宜:同时又善于斗争,多次揭露潜藏的奸恶。
D. 王涣去世后,邓太后认为王涣为国为民辛勤劳作,任命他的儿子王石为郎中,并为他设立祠堂。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)臣任功曹王涣以简贤选能,主薄镡显拾遗补阙,臣奉宣诏书而已。
(2)吏问其故,咸言平常持米到洛,为卒司所钞,恒亡其半。
10、阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。
伟大的文学家歌德,在小的时候就非常喜欢绘画,可是几十年过去了,他的画技仍然没有什么进步。于是他决定去法国旅行,当他看到了真正的大师的画后,这时他才觉悟:自己并没有绘画的才能。于是他毅然放弃了他所爱的绘画,开始了他的文学生涯,并且很快成了著名的文学家。
要求:选好角度,确定立意,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭。
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