2024-2025学年（上）曲靖九年级质量检测语文

1、下列加点字注音完全正确的一项是（  ）

A. 娉婷（pīnɡ） 妖娆（ráo） 嘶哑（sī） 坟墓（mù）

B. 颓然（tú）   呢喃（lán） 摇曳（yè）  枉然（wǎng）

C. 谪守（dí）   冠冕（ɡuān）  鲜妍（yàn）  莽莽（mǎnɡ）

D. 红晕（yūn） 汀兰（dīng）  分外（fèn）  伛偻（yǔ lǚ）

2、下列划线字注音全部正确的项是( )

A.折腰(zhé)   折腿(shé)   佝偻(lóu) 伛偻提携(lǚ)

B.分外(fēn)   鲜妍(yán)   冠冕(guān)   摇曳生姿(yè)

C.旁骛(wù) 亵渎(xiè)   骈进(bìng)   强聒不舍(guō)

D.箴言(zhēn) 桑梓(zǐ）   坍塌(tǎn) 前仆后继(pú)

3、下列词语中加点字的注音没有错误的一项是（　　）

A．亵渎（xié） 风骚（sāo） 鲜妍（yán） 间不容发（fā）

B．佝偻（lǒu） 宽宥（yòu） 惊骇（hài） 强聒不舍（guō）

C．妖娆（ráo） 憎恶（zèng） 拮据（jū） 五行缺土（xíng）

D．惘然（wǎng） 麾下（huī） 恣睢（suī） 冠冕堂皇（miǎn）

4、下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是( )

A.绯红(fēi)   颈椎(jǐng)   蓦然(mù) 锐不可当(dǎng)

B.簌簌(shù)   窸窣(xī)   干涸(gù) 戛然而止(jiá)

C.酝酿(niàng) 勉强(qiǎng) 差使(chāi)   风驰电掣(chè)

D.忸怩(ní)   狡黠(xié) 绮丽(yǐ) 恪尽职守(gè)

5、解释下列加点的词语。

（1）余挐一小舟（_____）

（2）惟长堤一痕（_____）

（3）上下一白（_____）

（4）问其姓氏，是金陵人，客此（_____）

6、阅读下面这首古诗，回答下列小题。

行路难（其一）

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【1】这首诗的作者是谁？为什么在诗的前两句使用夸张的手法描绘隆重而丰盛的宴会场面？

【2】下面对这首诗内容的理解，不恰当的一项是（  ）

A.在“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”里，诗人运用姜尚垂钓、伊尹“梦日”的典故，表达了期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己才能和抱负的强烈愿望。

B.“行路难，行路难，多歧路，今安在？”这几句节奏短促，音调高亢，反复咏叹，表达了诗人命运多舛、壮志难酬的心事。

C.诗歌表现了诗人鄙弃富贵利禄，济世不能、弃世不忍的矛盾心情。

D.全诗有两条线索，一是严酷的现实，一是远大的理想，两条线索交替、冲突，呈现出此起彼伏、飞腾跳跃的气势。

7、阅读下面文字,按要求作答。

4月5日上午,茂成(2018)年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西黄陵举行。万余名海内外中华儿女齐聚祭祀广场,共同   人文始祖轩辕黄帝。9点50分,典礼正式拉开wéi幕。鼓声雄宏,钟声悠远,34咚鼓声象征着全国34个省、自治区、直辖市,香港、澳门特别行政区、台湾地区和海外侨胞以及全体中华儿女 始祖的共同心声；9响钟鸣代表着中华民族崇敬始祖的最高 ,表达了全体中华儿女对人文始祖轩辕黄帝的无限 和无比感恩。参加典礼的一位台湾人士认为,通过此次活动,能让更多高中生和大学生了解历史牢记祖先的思泽。

(1)给加点字注音或根据拼音写出汉字。

戊戌( )年 wéi (   )幕

（2)文段括号里应填入的词语正确的一组是(   )

A.参拜 尊崇 形式 崇拜   B.拜遏 尊重 仪式 敬佩

C.拜访 致谢 礼节 怀念   D.祭奠 崇敬 礼数 景仰

(3)文段中划线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。

病句：通过此次活动,能让更多高中生和大学生了解历史,牢记祖先的恩泽。

8、按原文默写

(1)老骥伏枥，__________。（曹操《龟虽寿》）

(2)__________，君子好逑。（《诗经·关雎》）

(3)蒹葭苍苍，__________。（《诗经·蒹葭》）

(4)剪不断，理还乱，是离愁。________（李煜《相见欢》）

(5)__________，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）

(6)经纶世务者，__________。（吴均《与朱元思书》）

(7)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：“________________，___________________。

(8)士不可不弘毅，__________。（《论语》）

9、阅读下面的文章，完成下面小题。

麦与镰的季节

屈绍龙

①时光，以镰刀的脚步，一步一步走近。阳光的移动，河水的流逝，月亮的圆缺，燕去雁归，土地在河水中移动，这就是时间的脚步。在收割着地面的一切，不知不觉间，夏季来了。麦子在逐日褪去身上的绿色外衣，披上淡黄色的衣衫。

②立夏过后，扬花的麦子，总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头，麦地里就多了一层淡雅的粉白。粉白不起眼，只是很温情，像乡村的少女，匆匆赶路，总是散着一绺头发，低着眉，红着脸，青春的气息，舒畅而又细腻。

③麦子是土地的女儿，也是养育乡村的母亲。就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福，以生命创造生命，在痛苦的幸福中祈福。

④初夏，楝子花开，是麦子逐渐成熟的标志。羽状的复叶是苦的，粗糙的树皮是苦的，椭圆的果实是苦的，深埋的根须也是苦的，苦心的苦楝树，淡紫色的小花朵浓郁的开满整个灌浆时节，一种独特的苦香四处弥漫。麦子的成熟，是和石榴花开相应和的，饱满的麦粒，堆满我们的院落，火红的花朵，摇曳在我们的每一段岁月。岁月，让人的感情发生着变化，就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样，浓郁芳香醉人。

⑤我曾在柔和的春夜漫步田间，微朦的月光下，小麦，在风中摇曳，显示出努力生长的模样，土地是软绵绵的，踏上去有一种舒服的感觉，新翻的泥土散发着一种特有的气息，与小麦散发的清香味糅合在一起，有一种给人向上的力量的感觉。月光如水，静静地泻在田野作物的叶面之上，像洁白的乳汁。作物在春的时节，努力地拔节生长，似乎能听到生长的声音，一种向上的音响。

⑥麦子是温柔的女子，在召唤阳刚的镰刀。初夏时节，麦子成了待阁的少女。

⑦我手握镰刀，弯腰低头，向麦子致敬。或许是她们太矮小，不，是她们太牵挂母亲。我只好蹲下，与她们近距离接触。我再一次对她们感念，我单膝跪下，进一步向她们致敬。

⑧一分神，手指被锋利的镰刀轻轻划破，殷红的血液，在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹。不知是麦子柔弱，还是土壤疏松，镰刀时而割断麦子，时而又将麦子连根拔起，麦芒刺伤我的手指和手背，隐隐作痛。

⑨远方的养牛院子里，牛的尾巴在不停地摇摆，驱赶着身边的蚊蝇，姿态很甜美，旋律也很优雅。或许，牛儿们知道麦子成熟，收割后，被轧扁的麦秸是它们最好的食粮，麦田就是它们天然的谷场和食料厂。

⑩有些植物追求肥沃，有些植物则追求空间，而麦子，是既追求肥沃，又追求空间的农作物。当冬日万物沉睡时，麦子则在广袤的土地之上苏醒，绿色在田野间镶上了边框，她们是那么纤细，是那么弱小，是那么新绿。此刻面对金色麦田，她们过往的绿色身影，在我们的眼前不停地晃动。绿色，是最感人，最有情的。她们不像红色那样热，不像蓝色那样冷，她们柔和美好，给人安慰，使人安静，叫人思索。

⑪手指的鲜血，给她们配上热烈的色彩，使她们显得更加美好柔和，给人安慰，给人安静，让人增添无限的思索……

（选自2017年第5期《散文选刊》有删节）

【1】根据文章内容，将表格补充完整。

【2】品读下面这个句子，从修辞的角度做简要赏析。

麦子在逐日褪去身上的绿色外衣，披上淡黄色的衣衫。

【3】品读下面这个句子，从描写的角度做简要赏析。

我只好蹲下，与她们近距离接触。我再一次对她们感念，我单膝跪下，进一步向她们致敬。

【4】第④段写麦子成熟季节时，还写到了楝子花开和石榴花开，有何作用？

【5】阅读下面两段文字，回答问题。

（1）岁月，让人的感情发生着变化，就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样，浓郁芳香醉人。（屈绍龙《麦与镰的季节》）

（2）正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒；保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。（冯骥才《日历》）

以上两段文字都感悟岁月，请根据你的理解，联系初中生活谈谈自己的看法。

10、阅读下面的文章，完成下面小题。

珍惜“有效期限”

游宇明

①曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为“有效期限”的漫画，画的中心是一片浅绿的水，上部有一些叶片粗大、开满了紫花的藤儿，中间偏下是两块石头，大石头上坐着一大一小两个人，小石头上蹲着一只好奇的小青蛙，左下角一只小纸船正悄然无声地驶来。旁边有诗云：一艘小纸船/悠悠地飘过来/吸饱水分/渐渐沉没/世界上所有的美好/都有有效期限。

②美好的事物永远是有有效期限的。我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天；我们喜欢菊花，是因为它只是微笑在金色的秋日。假若世界上的花朵没有有效期限，我们对花的那份期待就会大打折扣。世界上所有的美好，都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。

③珍惜亲情的“有效期限”。父母可以陪伴你的上半生，却无法呵护你的下半生；儿女能够陪伴你的下半生，却不可能参与你的上半生……你无法在所有的时空里称心如意拥有你想要的全部天伦之乐，就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉。于是，有了孔子“父母在，不远游”的教诲；有了“香九龄，能温席”的孝行；有了“子欲养而亲不待”的慨叹……亲情的“有效期限”贯穿了我们生命的全过程，充塞着我们心灵的每一个角落。

④珍惜梦想的“有效期限”。每个人都拥有自己的梦想，有了梦想却不为之付出真诚的努力，梦想便会成为空想。怀抱强国梦想的屈原，用血泪凝结成千古传诵的《离骚》；以济世救人为目标的李时珍，踏千山尝百草著成鸿篇巨著《本草纲目》；视科学研究为生命的居里夫人，历经十二年的努力，提炼出世界上第一克镭……梦想的“有效期限”激发了人们的进取精神。

⑤___________。庄子说，“人生天地间，若白驹过隙”。因此，司马光用警枕提醒自己珍惜时间，雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命；鲁迅把别人喝咖啡的时间用在不间断的工作上……生命向我们昭示这样的真理：越是赛怕时间消失的人，他们的脚步走得越远，生命的半径越大；越是觉得时间过剩的人，他们的世界越小。

⑥世界上所有的美好，都有有效期限，这是大自然不可移易的规律，所以我们必须学会珍惜。

【1】文章的中心论点是什么？

【2】第①段引用几米漫画及小诗有什么作用？

【3】请结合上文和第⑤段内容，为第⑤段的横线处补写一句话，写在下面的横线上。

【4】第④段采用的主要论证方法是什么？试分析其作用。

【5】第⑤段画波浪线的句子充满了生活的哲理，试从正反两个方面谈谈你对它的理解。

11、亲自然，品尝山珍春笋鲜味  

鲜味春“笋”君尝否

林正华

①“笋”，按季节时间分有两种：一是冬笋，一是春笋。从造字法来说，笋，原来写作“筍”，应当是冬筍的“筍”。《说文》：“筍，竹胎也。從竹，旬聲。”胎，言其含苞。观其形，会其意，说明它还包在泥土之下。段注曰：“醢人注曰：‘筍，竹萌’”，“竹萌”是什么？竹萌就是破土而出的春笋，萌者，嫩芽也。所以，照道理说，春笋的“笋”与冬筍的“筍”应有所不同。你看，“筍”，多么像一个胖小子还深深地埋在他母亲的肚子里；“笋”，多么像婴儿已露出了小脑袋。从“筍”到“笋”有一个演变过程，“筍”长得很快，不是有“雨后春笋”的成语吗？十来天，就看出“筍”已茁壮成长了，所以“筍”字是竹头下面写个“旬”。现在，不管是冬笋还是春笋，都写成“笋”了。

②冬笋埋在土里比较难寻难挖，靠循着笋鞭寻挖；春笋比较好挖，但不能盲目去挖，自有规矩、方法。日前，看到学友何克俭写的一篇《故乡的春笋》，里面写的怎样挖春笋的一段很有意思，可作参考，现抄录在下：

③“挖春笋，也很有讲究。先谨慎地用锄头刮开“笋策”的泥土，看到笋尖之后，再在它的四周将泥土挖开，直到看见笋鞭，然后沿着笋鞭之侧将春笋的臀部用锄头斩断，却不斩断笋鞭，这样，一颗春笋就可以“请”出来了。挖掉春笋的地方要将泥土覆平，以待旁边的下一颗春笋继续生长。挖小的春笋不费多大力气，但是遇到大的，往往挖得汗流浃背。何况笋山广袤，竹海无边，每天只要没事，就可以挖笋无数，因此，童年的那段时光里我们每天满身臭汗，却依然乐此不彼。可是春笋也不是见到就能挖的，如果是一颗粗壮正直的春笋，大人们一般会养着它，让它长成参天的毛竹，于是就在笋策旁边插上“竹簛”或草标，表示这棵竹笋已被找到，主人想让它长大成材，别的人一般也就不会再动它了；人们挖掉的，也只是斜躺歪长的春笋。这是早年民风淳朴的体现吧，拿到今天，大概也算得是讲究生态平衡和可持续发展的道理吧。”

④春笋的味道鲜嫩爽口。苏东坡吟“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”，郑板桥也说“江南鲜笋趁鲥鱼，烂煮春风三月初”，可见笋不论在哪个时代，都是人人爱吃的山珍佳肴，其味无比。腊肉螟蜅红烧笋，荤素结合，既好吃，又有营养；笋杂芥菜炒，一青二白，色香味补俱全；海参炖笋丝羹汤，滋润滑溜，解渴解馋；油焖春笋，鲜嫩无比；还有白鲞红烧春笋、咸菜肉丝炒笋，最宜下饭；等等烧法皆可，请君不妨一试，以获大快朵颐之效也。

【1】作者向我们推介“鲜味春笋”，文章主要介绍了关于“笋”的哪几个方面的内容？请简要概括后完成下表的填写。

【2】文章第①段划线句中说“所以‘筍’字是竹头下面写个‘旬’”，请仔细揣摩，这里的“旬”有什么含义呢？

【3】文中加点词语“臀部”“请”“养”能分别替换为“根部”“挖”“留”吗？为什么？

【4】阅读第③段，说说人们为什么有时找到了春笋不去挖出来，而是在笋策旁边插上“竹簛”或草标呢？

【5】文章第④段中为何要引用苏东坡和郑板桥的诗句？请说明理由。

【6】积累链接：竹笋味鲜，成竹品美。东坡云：“宁可食无肉， 。无肉令人瘦，无竹令人俗。”请在横线上补充出原句。

12、根据要求作文。

在崖边盛开的野花，这是对顽强精神的赞美；在青春盛开的孤独，这是青春内心的独白……

请将下面的作文题目补充完整，再根据补充后的题目写一篇作文。

题目：在_______盛开的__________

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③500字以上；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。