西藏自治区拉萨市曲水县2025年小升初（6）语文试卷（含答案，2025）

1、把句子补充完整。

（1）八月涛声吼地来，________。

（2）好问则裕，________。

（3）一道残阳铺水中，________。

（4）梅须逊雪三分白，________。

2、词语搭配。

( )的服装     ( )的小鸟        ( )的枝干

( )的国旗     ( )的铜钟        ( )的服装

( )的墙          ( )的学校             ( )地听着

3、 在“口”里各填一个宇，就能组成四个词，你能填出来吗?

4、写出下列词语的反义词。

出奇—（______）　　寂静—（______）　　洁白—（______）

朦胧—（______）　　集中—（______）　　躲藏—（______）

5、用“ ”画出句子中的错别字，再把正确的字写在括号里。

田里没有了蛇，田鼠繁植得特别快，庄稼都让田鼠给遭塌了。（       ）（       ）（       ）

6、品读语段。

秋季里，稻上场（cháng   chǎng），

谷像黄金粒粒香。

身体虽辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，

新制棉衣暖又轻。

一年农事了（le   liǎo），大家笑盈盈。

【1】用“√”给语段中加点的字选择正确的读音。

【2】语段第 小节描写的是秋季。从这段话中，我知道秋季的农事活动有（割麦  打谷）（在正确的选项下打“√”）

【3】读语段，选一选。

（1）“一年农事了”的意思是（______）。

a一年的农事大家都了解。

b一年的农事已经结束了。

（2）“身体虽辛苦，心里喜洋洋”是因为（______）。

a秋季是一个收获的季节，虽然大家农事繁忙，但收获很多。

b有新制的棉衣穿。

7、古诗阅读

芙蓉楼送辛渐

王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

【1】一二句是怎样写出了送朋友辛渐时的离情别绪的？

_____________________

【2】这首诗歌的中心思想是什么？

_____________________

【3】结句一片冰心在玉壶是这首诗的诗眼所在。冰心和玉壶有什么特点？有什么寓意？

_____________________

【4】请你说说这句诗表达了诗人怎样的情怀。

_____________________

8、我爱读古诗。

咏鹅

（唐）  骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

【1】这首唐诗描写了一种小动物，这种小动物是（______）。

【2】请你把表示颜色的汉字用“＿”画出来。

9、阅读理解。

海滨小城

我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空里飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。

早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色，帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色。

海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理（睬  踩）这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满（载  栽）着银光闪闪的鱼，青色的虾和蟹，还有金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就（喧  宣）闹起来。

小城里每一个庭院都栽了许多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，（飘  漂）得满街满院都是。凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的花园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美，除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

这座海滨小城真是又美丽又整洁。

【1】我能用“√”选出文中括号里正确的字。

【2】我能用“   ”画出4、5、6三个自然段的中心句。

【3】我能给加点字选择正确的读音，把序号写在括号里。

①bì ②bei   臂（______）力   胳臂（______）   左膀右臂（______）

【4】我能在括号里填上表示颜色的词语，还能再写3个表示颜色的词语。

（______）的机帆船   （______）的军舰 （______）的鱼

__________   __________   __________

【5】我能用“√”给带点的词语选择合适的近义词。

（1）人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚（众多  广阔）的大海。

（2）早晨，机帆船、海鸥、云朵，都被朝阳镀（涂  浸）上了一层金黄色，

【6】我能照例句写句子。

例：人们把街道打扫得十分干净，一片落叶也没有。

（1）他跑得__________________

（2）________得__________________

【7】文章中画线的句子是一个比喻句，把凤凰花比作（   ）。再从短文中找到一个比喻句，用波浪线画出来。

10、在阅读中学习方法

养花

老舍

我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院子里，一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。

花虽然多，但是没有奇花异草。珍贵的花草不容易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。

不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识绝不是坏事。

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。

当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百棵菊秧还在地上(没到移入盆中的时候)，下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。全家都几天没有笑容。

有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

(有改动)

【1】作者选择的材料是(　　)

A. 养花 B. 种花

【2】把文中能概括养花的乐趣的句子画上波浪线。

【3】文章的(　　)自然段比较具体地写出了养花的乐趣。

A. 第二、三、四、五

B. 第三、四、五、六

【4】作者列举了多个事例来具体写养花的乐趣，请概括这些事例，写在下面的横线上。

__________________________________

11、“我”惟一的听众究意是一个怎样的人？

12、阅读理解。

公孙仪在鲁国做宰相，他非常喜欢吃鱼。在他任职期间，许多人买了鱼给他送礼，可是公孙仪从来不收。

□老师□您不是很喜欢吃鱼吗□公孙仪的学生向公孙仪笑着问□现在有这么多人给您送鱼您都不接受□这是为什么呢□

公孙仪说：“正因为我爱吃鱼，所以才不收人家的鱼。如果我收了人家的礼，就要按人家的意愿办事，就难免要犯法，一个正直的人不应该这样做。试想，（   ）我犯了法，（ ）成了罪人，还能吃到鱼吗？现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？”

从此以后，公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己。

【1】给短文加个题目，最恰当的是（ ）

A.公孙仪送鱼 B.公孙仪吃鱼 C.公孙仪谈吃鱼

【2】在第2自然段“□”里加上标点符号。

【3】在第3自然段的括号里填上关联词语。

【4】“现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？”这句话的意思是（ ）

A.要吃鱼，花钱买

B.只吃自己买的鱼，不吃别人送的。

C.不收别人送的礼，秉公办事，就能生活平安幸福。

【5】短文反映了公孙仪怎样的好品质？

__________________________

13、精读赏析

新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”

“为家父而读书。”

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

   “为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

这位同学是谁呢？他就是周恩来，中华人民共和国的第一任总理。

【1】这段话主要写的是______________________

【2】联系上下文想一想：周恩来在沉思什么？

____________________________

【3】画波浪线的句子中抓住了人物______、_______、________描写。

【4】朗读第七自然段，应该这样读（   ）

A．魏校长受到感染，读出佩服和赞叹的语气。

B．魏校长吃惊，要读出惊讶和疑惑的语气。

【5】周恩来的回答与别的同学有什么不同？你觉得他是个怎样的人？

___________________________

14、课外阅读。（21分）

划船的启示

富尔敦是美国工程师、发明家。

富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功 攻）课都不行，会（流 留）级的。要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。

有一次，富尔敦去（钓 钩）鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风漂游，还有什么办法能改变这种（壮 状）况呢？”

不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。

他又想：能不能用十字叉的轮子来代替船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置合适？船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解决，怎么办？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。

从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

（1）把短文中括号里不恰当的字用“/”划掉。（4分）

（2）从短文中找出下列词语的反义词。（4分）

轻视——（ ） 省力——（ ）

悲伤——（ ） 周边——（ ）

（3）在“心里还盘算着”的后面省略的内容大概是______________________________

_________________________________________________________________。（4分）

（4）在正确的选项后打“√”。（6分）

①富尔敦是哪国人？

A.英国（  ）   B.德国（  ）  C.美国（  ）

②富尔敦小时候只爱干什么？

A.读书（  ）    B.画画（  ）  C.唱歌（  ）

③富尔敦长大后成了一个怎样的人？

A.运动员（  ）  B.老师（  ）  C.工程师和发明家（  ）

（5）根据短文判断下列说法是否正确，在正确的后面打“√”。（3分）

①富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。（  ）

②要想有所作为，从小就要重视学习科学知识。（  ）

③富尔敦的老师很会教育自己的学生。（  ）

④只要多动手，多参加活动，就能增长见识，有所成就。（  ）

⑤富尔敦是第一个发明电话的人。（  ）

15、句子大本营。（１０分）

（1）我写完了作业。（改成“把”字句）

（2）红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体）

（3）小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）

（4）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。（缩句）

（5）造纸术是我国的四大发明。（修改病句）

16、按要求写句子。

(1)我们一定要改掉不好的坏习惯。(修改病句)

________________________________________________________

(2) 乌龟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧！”(改为第三人称转述句)

________________________________________________________

(3)体育是培育人类的沃地。(改为反问句)

________________________________________________________

17、按要求写句子。

1.在他们听来，我拉的小夜曲的声音最难听。（改为比喻句）

________________________________________________________________

2.中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）

________________________________________________________________

3.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为引述句） _________________________________________________________

4.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的感情。（缩句）_________________________________________________

5.他喜欢这只小家伙。（改为反问句） _________________________________________________________

18、给句子换个说法，使句意不变。

(1)叶子上的虫还用治？

________。

(2)我们把一株紫丁香栽在老师窗前。

________。

19、偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（照样子，写一个人入迷的样子）

____________________________

20、把下面句子改写成“把”字句和“被”字句。

我们克服了学习上的困难。

中国女排战胜了日本女排。

21、习作表达

“家人闲坐，灯火可亲。”家人是我们最熟悉的人，也是我们最亲近、最信赖的人。在学习习作单元时，我们尝试用具体的典型事例、多种描写方法来写好一个人物。就请你运用这样的方法，选择一位家人向我们做介绍吧。题目自拟，字数在400字左右。