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浙江省绍兴市越城区2025年高考模拟(二)语文试卷(真题)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据课文内容填空。

    (1)看到天门山那江水回旋的景色,我吟诵起李白的诗句“天门中断楚江开,________________”。看到西湖的美丽景色时,我不禁感叹“________________,淡妆浓抹总相宜”。

    (2)我的同学说话刻薄,看到别人犯错还冷嘲热讽。我想用《荀子》中的名言“________________,暖于布帛;________________,深于矛戟”来劝诫他。

    (3)“众皆弃去,光_______________击瓮破之,水迸,________________。”句中的“光”指的是________________

    (4)不要觉得自己一时取得胜利就是强者,因为“一时强弱在于力,________________”。

    (5)我们学习了很多童话故事,其中令我印象深刻的有《___________》《___________》。

  • 2、填空。

    (1)“我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。”这句话运用了____________的修辞手法;“大熊猫就像一颗璀璨的明珠。”这句话运用了____________的说明方法。

    (2)写出常见的一个词牌名:__________________

  • 3、看生字写拼音。

    ( )( )( )( )( )湿( )( )

    ( )( )( )( )( )( )

  • 4、写出下列句子主要运用的描写方法。

    (1)织女对两个可爱的儿女只喊了一句:“快去找爸爸!”______

    (2)那头衰老的牛说话时,眼眶里满是眼泪。______

    (3)可是怎么能上天呢?他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?______

    (4)他赶紧披上牛皮,找出两个筐,一个筐里放一个孩子,挑起来就往外跑。______

  • 5、看图写成语。 

    (1)看着美食图,想象文中八儿全家吃腊八粥的情景,我的脑海中会禁不住出现______________________等成语。

     

    (2)读完《十五夜望月》,欣赏着美丽的月色,我不由得联想起含“月”字的成语:_________________________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读。

      

    敕勒川,阴山下,

    天似(  ),笼盖四野。

    天苍苍,野茫茫,

    风吹草低(  )牛羊。

    1.给文中的加点字注音。

    2.敕勒川在   下面(填山名)。 

    3.《敕勒歌》是一首    时期的民歌。 

    4.  画出描写草原水丰草茂、牛羊肥壮的诗句。

  • 7、按要求完成练习。

    题西林壁

    不识庐山真面目,只缘身在此山中。

    1补充诗句。

    2《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。前两句写了诗人从________________不同的角度,处在________________________不同位置观看____________的感觉。

    3俗话说:“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理,请填在横线上。

    ______________________________

  • 8、课内阅读。

    春夜喜雨

    好雨知时节,当春乃发生。

    随风潜入夜,润物细无声。

    野径云俱黑,江船火独明。

    晓看红湿处,花重锦官城。

    1这首诗以“好雨”开头,作者称赞春雨的原因是什么?

    ________________________________

    2这首诗的第二联、第三联分别是从什么感觉来写春雨的?

    ________________________________

    3这首诗中写春雨滋润万物,悄然无声的两句是“________________”。常被后人用来比喻在不知不觉中影响人、教育人。你认为哪个词用得好?为什么? 

    __________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,完成练习。

    刮骨疗伤(节选)

    关羽攻打樊城时,被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看,毒已渗入骨头,劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻樊城,不肯退。大家见关羽箭伤加重,便派人四处寻找名医。

    一天,有人从江上驾小舟来到寨前,自报姓华名佗,特来给关羽疗伤。关羽问华佗怎样治,华佗说:“我怕你害怕,因此要立一柱子,柱子上吊一环,把你的胳膊套入环中,用绳子捆紧,再盖住你的眼睛,给你开刀治疗。”关羽笑着说:“不用捆。”然后吩咐设宴招待华佗。关羽喝了几杯酒后就与人下棋,同时把右臂伸给华佗,并说:“随你治吧,我不害怕。”华佗切开肉皮,用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽,边喝酒,边下棋,谈笑风生。过了一会儿,血流了一盆,骨上的毒刮完了,关羽笑着站起来对众将说:“我的胳膊伸弯自如,好像从前一样。华佗先生,你真是神医呀!”华佗说:“我行医以来,从没见过像你这样了不起的人,将军乃神人也。”

    1选文没有运用了(  )人物描写方法来刻画关羽的形象。

    A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写

    2对“在场的人吓得用手捂着眼”理解有误的一项是(  )

    A.在场的人看到关羽的手臂被切开,而且流了那么多血,被吓坏了

    B.在场的人被华佗割开关羽皮肉刮骨的过程吓坏了

    C.在场的人的反应与关羽的从容淡定形成对比,衬托出关羽钢铁般的意志

    D.在场的人胆小如鼠,看到血吓坏了

    3选文三次写了关羽的“笑”。请联系上下文,通过“笑”,揣摩他的心理活动。

    ①关羽笑着说:“不用捆。”

    ②边下棋,谈笑风生。

    ③骨上的毒刮完了,关羽笑着站起来……

    ______

    ______

    ______

     

    4沃克医生称刘伯承为“军神”,关羽被华佗称为“神人”。对此你怎么看?

    _____________________________________

  • 10、综合实践活动

    阅读材料:

    黔江图书馆在2022年世界读书日开展“打卡一路书香”活动,活动详情如下:

    (一)活动意义:2022年4月23日世界读书日开展“打卡一路书香”活动,以阅读打卡活动带动更多市民参与阅读、享受阅读推动我区全民阅读活动深入开展,让书香浸润黔江城。

    (二)活动时间:2022年4月23日(周六)上午10:00-11:30

    (三)活动路线:黔江区24小时自助图书馆(起点:体育场东南驾校旁)→黔江图书馆分馆(文化宫九楼)→黔江新华书店(终点:解放路399号)

    (四)活动规则:参与市民在规定时间内按规定路线完成打卡任务,每到一个打卡点,工作人员将在任务卡上对应盖章。(注:任务卡请到起点24小时自助图书馆处领取。))打卡完成后即可在新华书店领取一本活动图书回家阅读,并在该书里程卡记录自己的姓名、一句感悟的话。阅读完后将书漂还回新华书店,即奖励精品图书一本。以此鼓励阅读,提倡诚信。

    (五)活动礼品:限100册精品图书,先到先得,送完为止。

    【1】小明要去参加此次活动,他应该什么时候去?(       

    A.4月22日上午8:00-10:30

    B.4月23日上午8:00-10:30

    C.4月22日上午10:00-11:30

    D.4月23日上午10:00-11:30

    【2】小明从起点到终点,必须经过(       ),才算打卡成功。

    A.黔江区图书馆

    B.黔江图书馆分馆(文化宫九楼)

    C.黔江新华书店

    D.黔江区24小时自助图书馆

    【3】下面说法不正确的是哪一项?(       

    A.小明领取任务卡的地点是黔江区24小时自助图书馆(体育场东南驾校旁)。

    B.小明只需要在规定时间内,完成打卡任务就可以在新华书店领取一本活动图书回家阅读。

    C.小明阅读完后,将书漂还回新华书店,就可以得到奖励的精品图书一本。

    【4】明年,学校将在世界读书日举行读书活动,请你为本次活动写一句宣传语。

    ___________

    【5】针对这次活动,你有什么问题,请提出来,并解答它。

    提出的问题:____________

    解答:_____________

  • 11、

      每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活,总要称赞老师讲授知识时注意联系实际,启发学生的独立思考。比如上地理课时,老师就把她们带到海边,在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做,兴趣盎然,不知不觉中学到了知识,而且深深地印在脑子里,经久不忘。

      林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次,老师上生物课时,问道:树叶是什么颜色的?

      是绿色的。林巧稚和同学们异口同声地回答。

      老师又问道:树叶是什么形状的?

      不少同学答道:椭圆的。

      生物老师胸有成竹,并不急于对学生的回答作结论,而是把她们带上山去,采集各种树叶标本。采集回来,大家把树叶放在课桌上,老师让大家重新回答上面的两个问题。原来树叶不仅有绿色的,还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪,锯齿形的、针状的、扇形的……什么样的都有。

      一堂生物课结束了,林巧稚不仅学到了知识,更体会到了一种人生的哲理:世界上的任何事情都不是像树叶是绿的那么简单,因而自己的头脑也要复杂一点,你要认识它,就要到实际中去调查了解,不能人云亦云。

    (1)结合上下文理解下列词语。

    异口同声:

    胸有成竹:

    (2)给短文分段,概括各段段意。

    (3)本文主要叙述了(   ),告诉我们(   )。

     

  • 12、阅读课内片段,完成练习。

    在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。

    当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。

    1与“见微知著”意思有较大不同的成语是(   )

    A.一叶障目 B.一叶知秋 C.以小见大

    2“这样的事例”在文中指什么,下列不正确的一项是( )

    A.波义耳制成了石蕊试纸。 B.魏格纳提出了“大陆漂移学说”。 C.睡觉时,眼珠转动。

    3选文中“偶然的机遇”指的是(   )

    A.科学真理来自偶然的灵感。

    B.科学真理就存在于我们身边,它并不神秘。

    C.科学真理很难寻求,并非人人都能得到。

    4从这两段话中,你领会到了什么样的科学精神?

    ____________________________

  • 13、仔细阅读文章,回答后面的问题。每道选择题有A、B、C、D四个选项,请选择一个最恰当的答案。

    七颗钻石

    很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾:所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦渴而死。

    一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了。

    当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外,真想喝个够,但又一想,这些水给妈妈还不够呢,就赶紧抱着水罐跑回家去。她匆匆忙忙,没有注意到脚底下有一条小狗,一下子绊倒在它身上,水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。

    小姑娘赶紧去捡水罐。 她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还满满的。

    小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都舔净了,变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家,交给了母亲,母亲说:“我就要死了,你喝吧。”这时一个过路人正好路过,他口渴难忍,向小姑娘要水渴。

    小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出一股巨大的清澈而新鲜的水流。 而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座。

    1“草木丛林也都干枯了”中的“干枯”在下面哪句话中用的不恰当( )

    A.秋天来了,干枯的落叶好像为大地铺上了一层花毯

    B.村里的水井早就干枯了

    C.他长得干枯。

    D.她终日沉浸悲伤中,心渐渐地干枯了。

    2小姑娘醒来为什么能得到一罐清亮新鲜的水( )

    A.因为小姑娘长得很漂亮

    B.因为小姑娘对母亲的孝心

    C.因为小姑娘对小狗的爱心

    D.因为小姑娘对过路人的同情心

    3水罐由木头的变成银的又变成金的,原因是( )

    A.魔术师看小姑娘太穷了,可怜她

    B.魔术师不想让小姑娘一下子就得到金水罐

    C.没有原因,水罐想怎么变就怎么变

    D.爱心

    4“小姑娘咽了一口唾沫”这句话包含了小姑娘的几种心态,下面哪一种最不正确( )

    A.很想喝水 B. C.贪心 D.舍不得

    5全文主要用了什么写作方法来展开故事情节的( )

    A.动作描写 B.语言描写 C.心理描写 D.层层递进

    6作者为什么写钻石升到了天上,变成了星星( )

    A.让钻石被每一个人看到

    B.说明爱心是永恒的

    C.让第一个人都看到小姑娘的爱心

    D.让读者对钻石印象深刻

  • 14、课内阅读。

    有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。

    【1】请从文中画线的句子中找出三组反义词写在下面括号内。

    ( )( )       ( )( )       ( )( )

    【2】“大鸡蛋”指的是_________,形象地写出了_______________

    【3】盘古是怎么开天辟地的?在文中用“ ”画出来。

    【4】这段话主要写了什么内容?用一句话总结一下。

    _________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    (1)一枝画梅,有什么稀罕的呢?(改为陈述句)

    __________________

    (2)外公,您也回祖国去吧!(改为反问句)

    __________________

    (3)外祖父说:“一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”(改为转述句)

    __________________

  • 16、句式加工厂。

    ①他拿走了我的课本。(改成把字句)

    ___________

    ②母鸡把小鸡护在身下。(改成被字句)

    ___________

  • 17、按要求完成句子练习。

    (1)我估计这道题他一定不会做。(修改病句)

    __________________________________________________________

    (2)刘伯承把崭新的床单抓破了。(改为“被”字句)

    __________________________________________________________

    (3)毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。(缩句)

    ___________________________________________________________

    (4)兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多,个性鲜明。(用关联词合并为一句话)

    ___________________________________________________________

    (5)仿照例句,把下面句子补写完整。

    祖国是大海,我就是大海中的一滴水;祖国是蓝天,我就是_____________;祖国是森林,我就是_____________;祖国是高山,我就是_____________

    (6)“手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。”

    这句话通过描写沃克医生的_____________,反衬出刘伯承的_____________

  • 18、按要求写句子。

    (1)小猫很可爱。 小猫很贪玩。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)

    _________________

    (2)不论是在院子里,还是在院外,它总是挺着脖儿。(用加点词语写句子)

    _________________

  • 19、句子游乐场。按要求写句子。

    1.这是一次难忘的经历,我不会忘记。(改为反问句)

      ______________________________________________________________

    2.家家户户的窗户上都开满了五颜六色的花。(缩句)

    ______________________________________________________________

    3.变化是有的。   美丽并没有变。(用关联词把两句话合并为一句)

    ______________________________________________________________

  • 20、改为陈述句。

    (1)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?

    ____________________

    (2)这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢?

    ____________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文

      目:一件令我__________的事。

    要求:(1)把题目补充完整;(2)把事情的经过写清楚;(3)写出自己内心最真实的感受,(4)400字以上。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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