1、填上合适的词语。 创新题
一( 扇 )窗户 ( 美丽 )的蝴蝶谷 ( 飞速 )地奔跑
一(______)黑板 (________)的泼水节 (________)地爬行
一(______)导弹 (________)的鸟窝 (________)地成长
2、填空。
(1)“近朱者赤,__________。”我们一定要与品行优良的人做朋友,远离品行不端的人。
(2)竹外桃花三两枝,__________。
(3)__________,牧童遥指杏花村。
(4)下午三点,万寿菊__________怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒。
(5)爱与同学打架的小明在老师的教导下,改过自新,被评为“进步少年”。这正是“__________?__________,善莫大焉。”
3、辨字组词。
昆( ) 罩( ) 将( ) 逢( )
昂( ) 署( ) 桨( ) 缝( )
4、根据所学内容填空。
(1)母爱是伟大的,就像冰心所说:“母亲啊!_________________,鸟儿躲到它的巢里:心中的风雨来了,_________________。”
(2)王冕书画俱佳,常受到夸奖,但是他却说:“不要人夸好颜色,_________________。”
我们要学习这种品质,不断努力向前,正所谓:“天行健,_________________。”
(3)纯朴的乡村里,杨万里看到的是“篱落疏疏一径深,_________________。”在乡间田野,范成大看到的是“_________________,麦花雪白菜花稀。”
5、在括号里填上合适的关联词语。
1.(____)不打好扎实的基本功,(____)很难学好更深的学问。
2.我们(____)加快经济建设的步伐,(____)能缩小与发达国家的差距。
3.我国人民(____)能战胜灾害,(____)万众一心。
4.(____)把死苍蝇拴在线上,在青蛙眼前掠过,青蛙(____)会跳起来把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样。
5.小刚(____)回到家,(____)开始学习英语。
6、阅读诗歌,回答问题。
《古朗月行》
李白
小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
仙人垂两足,桂树何团团。
白兔捣药成,问言与谁餐?
【1】李白是我国历史上伟大的_________诗人,这首诗通过丰富的想象和神话传说的巧妙结合,表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意境。
【2】“又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是(怀疑)的意思,这两句诗分别出自李白写的《____》和《____》。
【3】李白的这首小诗写得是他小时候对月亮的看法,诗人把月亮比作(______)和(______),十分幼稚而可爱,语言质朴,比喻有趣。
【4】诗中(____________)这一句借助神话传说,表现了李白诗歌的浪漫主义特点。
7、阅读诗歌,回答问题。
鲜花和星星
我最喜欢
夏天满地的鲜花:
这里一朵,
那里一朵,
真比天上的星星还多。
到了晚上
花儿睡了,
我数着满天的星星:
这里一颗,
那里一颗,
真比地上的花儿还多。
【1】照样子,把下面的词语补充完整。
一(朵)花儿 一_________星星
一(朵朵)花儿 一_________星星
【2】写出词语的反义词。
讨厌——_________ 少——_________ 冬天——_________
【3】读了诗歌,“我”知道白天______盛开,晚上______满天。
【4】诗歌写出了“我”对花儿的_____,星星的_____。
8、重点段落品析。
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
1.比喻句是:_______________。
“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”的意思是:
__________________________________
2.本诗描写了两幅景象,一幅是_________;一幅是_____________。
9、我会细心阅读《秋天的雨》节选,并完成下面题目。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn)子,扇(shān shàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的( )。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
… …
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝( ),小松鼠找来松果( ),小青蛙在( )挖洞,准备舒舒服服地( )。松柏( )厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
【1】给文中带点的字选择正确读音,请用“√”表示。
【2】在文中的括号里填上适当的词。
【3】第一自然段是围绕哪一句话写的?请用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】在文中找出关于描写颜色的词语,再抄下来。
_________________
【5】用“——”画出文中一句比喻句,在这句话中,作者把________比作_________
【6】第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色?
_____________________________
10、阅读类文,完成练习。
哭泣的圆明园
张晓惠
①一直以为,圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体,摧毁着她的骨骼,冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。
②是十年前去的圆明园。是阴凄凄的天,是冷飕飕的细雨,和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩渺的湖水,我走啊走的,不见一个人影儿。最后,终于走到了那大水法遗址尽管多少次从书中见过这遗址的照片。可当我立在苍苍的天空下,真实地面对着这一地的石块时,仍感到那来自心底的震撼!
③十年后的今日,我再去圆明园。对我来说,去圆明园是一种凭吊,一种拜谒,甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情,我就是这样想的。
④进了圆明园,才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在,曾经寂静的圆明园一片喧露。柳绿桃红藤紫,满目春色也罢,昔日皇族的休闲园址,也该平常百姓观赏游玩。门票从五角涨到二十五元也罢,这遗址,这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着:去福海?去绮春园?就十元,拉您去西洋楼,谢了您哪!谢了您哪!我说,我就是想自个儿走走。
⑤往前,穿过紫藤架,右拐,是了,是遗址,大水法遗址。
⑥想不到的是西洋楼遗址这儿,竟也有这许多的人!一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子;一群看来是高中生或是中专生的少男少女,咬着冰棍儿,在海晏堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”:几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“园明园”字样的大理石碑前照相,那捧着相机的说:“笑!笑啊!”这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了,在大水法遗址前,在哭泣的五根大罗马柱那儿,一对情侣旁若无人地拥抱亲吻!
⑦刹那,我有点不知所措。亲吻,示爱,干麻到这大水法遗址面前呢?在这样残破颓败的乱石间,怎么笑得出来?要唱歌,去那桃红柳绿的绮春园、长春国或是泛舟福海啊!看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少,仰首凝视那高高而残破的罗马柱,眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历史呢?耻辱呢?血性呢?
⑧前些年,曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论,结果是理智的人们理解了废墟的价值,尊重了历史留给我们残酷的真实,这片废墟留下了。当时,我是为留下拍案叫好。可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嬉闹的人群,我有点怀疑留下的必要了,
⑨天阴了,一阵沙尘扑面而来,豆大的雨点砸了下来,劈头劈脸。欢笑的人群直往外冲。剩下我一人,静静地,在洁白的石块上坐下,对着这大水法遗址,对着这华美残破的罗马石柱,和苍天,和这些断壁残垣一起落泪哭泣……
(有删改)
【1】下列对于作者去圆明园的目的描述不正确的是哪一项( )
A.凭吊
B.拜谒
C.散心
D.提醒
【2】对“是阴凄凄的天,是冷飕飕的细雨,和着秋风如刀子一般刮在脸上”一句理解最准确的是哪一项( )
A.环境描写反映了圆明园昔日的辉煌。
B.环境描写强调了“我”去圆明园时天气恶劣。
C.环境描写表达了圆明园在哭泣。
D.环境描写表现了“我”参观圆明园时的沉重心情。
【3】“进了圆明园,才发现今非昔比”一句在文中的作用最准确是哪一项( )
A.引出下文
B.承上启下
C.总领全文
D.表达中心
【4】第⑥自然段写系着红领巾的孩子,少男少女、干部模样的人、一对情侣,理解错误的是哪一项( )
A.说明现在不少人淡忘了断壁残垣的圆明园象征着的奇耻大辱,没有尊重历史。
B.将这些人的欢笑与“我”的沉痛形成对比。
C.为后文作者抒发悲愤和沉痛之情作铺垫。
D.表现人们参观时愉快的心情。
【5】文中写了作者两次来到圆明园的经历,第一次作者内心感受到了_________________,第二次作者的内心感受到了____________________。
【6】题目“哭泣的圆明园”采用拟人化的手法,有什么好处?结合全文谈谈你的理解。
_______________________
11、阅读下文,完成下列各题
旧餐桌上的美好时光
[美]凯瑟琳·比恩 洪帆译
⑴一天下午,我正在厨房做饭,16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来,我警惕地抬起头。安东尼正处于青春叛逆期,最近我们每次见面气氛都很紧张,争吵随时一触即发。这次他又会有什么问题?音乐?朋友?我觉得自己快要崩溃了。
⑵“妈妈,比利·寇根有一条银色的裤子,我也要一条。”
⑶“为什么?”我搞不懂他的这种追星行为。
⑷“妈妈,比利·寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。”他瞪大眼睛看着我,似乎在跟一个外星人讲话。这些天来,我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。
⑸安东尼跟我说好话,央求我,我全都置若罔闻。看到我不为所动,他一屁股坐下来,把脸扭到了一边。
⑹“你到哪儿去买?”我没好气地说,“可能全城都没有卖的。”
⑺“那我就自己做,但你要借钱给我。”
⑻“忘了它吧,儿子。这辈子你大概就只穿一次。”我断然拒绝。
⑼但是,我心底有一个声音在说:“这有什么,凯瑟琳?就一条裤子嘛。”然而,我最终还是近乎顽固地拒绝了。
⑽令我想不到的是,第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门,看着他把那个大包扔到桌子上,我知道我将要输掉这场战争了。“一米布6美元98美分,”他嘻嘻笑着说,“我向朋友借的钱。”原来,安东尼不但买了布料,连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。“妈妈,现在,我该怎么做呢?”他迫不及待地问。
⑾安东尼13岁时,在他的强烈要求下,我教过他缝纫,那时,我还是他心中的偶像。学会缝纫后,他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。
⑿“你只需要告诉我怎样开始就行了,妈妈。”他的眼睛盯着我。
⒀我暗暗叹了一口气,不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料,然后,我们一起摊开那几张纸样。 “我想把拉链露在外面,不要盖边。”他说。
⒁“这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。”
⒂安东尼耸耸肩,自己就做起来了,而且速度还不慢。第二天中午,他就开始缝裤兜了。看着他低头忙碌的样子,一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。我不由自主地给他指导,参与缝制。安东尼抬起头,我们相视一笑。我讲起一些往事:有一天你玩得太累了,在饭桌上睡着了,一头把脸扎进了意大利面条里;3岁时,你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元……安东尼听了大笑起来。
⒃一针一线,把布料缝成了裤子,也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起,把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间,我们紧张的关系得到了彻底的修复。
⒄安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子,他没有只穿一次,而是经常穿。他的几个朋友也很喜欢这条裤子,纷纷拿钱给我,要我帮他们做。“那是安东尼自己做的。”我自豪地告诉他们。
⒅以后的日子里,虽然安东尼还会惹我生气,但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光,心里很快就会原谅他。
【1】第15段划线句中省略号的作用是:_______________________。
【2】第12段划线句属于______描写。加点词“盯”的表达效果是:_______________________________________。
【3】围绕“一条银色的裤子”,母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化?请在空格里填上恰当的词语。
□□——□□——□□
【4】为什么“每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光,心里很快就会原谅他”?________________________________________
【5】父母与孩子之间难免会发生代沟,通常你是如何处理与父母之间的分歧的?从文中这对母子的故事中,你获得了怎样的启示?
______________________________________________
12、阅读短文,回答问题。
紫葡萄路灯
非凡熊家栽了一棵葡萄树。一天早晨,非凡熊忽然发现,有一根葡萄枝从窗口伸了进来,哇,它多像一根带插头的电线呀!非凡熊抓起葡萄枝,插进墙上的电源插座。
秋天到了,葡萄丰收了。熊妈妈让非凡熊去给外婆送一些葡萄。非凡熊背上一大筐紫葡萄,出发了。每经过一个小动物的家门口,非凡熊都留下一串紫葡萄。傍晚,到了外婆家,筐里的葡萄没有了。非凡熊 ,说:“外婆,葡萄……对了,妈妈让我来接您,到我家吃葡萄。”外婆说:“好,好的……”
“外婆,我背您走!”非凡熊让外婆坐在葡萄筐里,背起来就走。
“孩子,天黑了,小心点啊!”熊外婆说。
“外婆,您看,前面有路灯呢!”非凡熊说。一排闪烁的路灯,放射出紫红色的光。多温馨的路灯啊!这条路上本来是没有路灯的,这是怎么回事呢?
走近一看,每个小动物的家门口都挂着一盏灯。嘿,那哪里是灯,原来那就是非凡熊送给好朋友们,好朋友们舍不得吃的紫葡萄呀!
非凡熊不是把葡萄枝插进电源插座了吗?葡萄树上结的葡萄,全变成夜光葡萄啦!
【1】“哇,它多像一根带插头的电线呀”一句中的“它”指________。
【2】联系上下文,把文中横线上的内容补充完整。
【3】非凡熊把葡萄送给外婆了吗?为什么?
____________________________________________
【4】非凡熊回家路上的路灯实际上是_________________,它们之所以会发光是因为________________________。
【5】文中的非凡熊是一只____________、____________的熊。
【6】故事告诉我们____________________________________________。
13、课外阅读。
难忘1918年,冯玉祥驻守湖南常德。当时军阀混战,常德经常受到战火威胁。当地商绅为免遭抢掠,竟要求停泊在那里的日本军舰保护,有的商店甚至挂起了日本国旗。冯玉祥见了十分生气,当即召集商绅开会,令他们当晚将日本国旗摘掉。他还召见了日本舰长,对其侵犯中国主权的行径予以抗议和警告。
1921年,冯玉祥驻军陕西。有两个外国人在终南山打猎,打死了两只野牛。冯玉祥知道后,派人把他们叫来,气愤地问:“终南山是陕西管辖的地方,野牛是中国领土上的,你们打猎得到谁的许可?”两个外国人无耻狡辩说野牛是无主的,用不着通过任何人。冯玉祥大怒,厉声说:“我是陕西省的地方官,负有保土维权之责任,你们打死了野牛,要负责赔偿,否则决不放你们出门。”两个外国人傻了眼,一下子像泄了气的皮球,只好当场赔礼道歉,保证不再犯,才被释放。
【1】用横线画出文中比喻句,这里是把______比作______。
【2】写出近义词。
威胁(________)停泊(________)
【3】选择恰当的题目写在文前的横线上。
①爱国将领 ②怒斥侵略者 ③责令赔偿
【4】写出各自然段的意思。
第1自然段:_________________________
第2自然段:_____________________
14、阅读《北京的春节(节选)》
多数铺户在初六开张,又放鞭炮,从黎明到清早,全城鞭炮声不绝。虽然开了张,可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子,大家并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。
元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。有的图案各式各样。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
一眨眼,到了残灯末庙,学生该去上学,大人又去照常做事,春节在正月十九结束了。腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。过了灯节,天气转暖,大家就又去忙着干活儿了。北京虽是城市,可是它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热闹。
【1】元宵节吃汤圆:寓意______________________
【2】老舍着力描写元宵节的灯的目的,下列说法不正确的一项是( )
A.突出元宵节是春节的又一个高潮
B.烘托出元宵节的欢乐气氛
C.突出元宵节的确是美好快乐的日子
D.说明他小时候家庭条件优越
【3】认真读文中画线的句子,注意加点的词语,说说你发现了什么
____________________
【4】认真阅读短文,按照要求完成下面表格
时间 | 人们的活动 | 详略安排 | 表达作用 |
正月初六 | _______ | 略写 | 这样写的好处:_______ |
_____ | _______ | _______ | |
_____ | 春节结束 | _______ |
15、按要求写句子。
1、荷叶上蹲着一只青蛙。(扩写句子)
( )荷叶上蹲着一只( )青蛙。
2、一群圆圆的小虫飞来把可恶的蚜虫吃光了。(缩写句子)
16、梅兰芳说:“普通的演出我都不参加,庆祝会我更不会去。”(改为转述句)
____________________
17、按要求完成练习。
(1)爸爸说:“今晚我要加班,不用等我一起吃饭了。”(转述句子)
__________________
(2)太阳出来了。(改为拟人句)
__________________
18、按要求完成句子。
(1)张思德同志是为人民利益而死的。张思德同志的死比泰山还要重。(用关联词连成一句话)
___________________
(2)天上的星星在闪烁。(改为拟人句)
___________________
(3)李老师说:“看到你们的进步,我非常高兴。”(改为转述句)
___________________
(4)为了避免不再发生交通事故,每个人都必须遵守交通规则。(修改病句,把正确的句子写下来)
___________________
19、照样子,改写句子。
例:围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁也不敢怎么样。→围观的中国人都紧握着拳头,谁又敢怎么样呢?
我不会豁虎跳也能扮老虎。→____________________
20、句子加工厂。
(1)喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
缩句:______________________________________________________
(2)人们看着火烧云。
扩句:______________________________________________________
21、写作天地。
心愿是炎热时的一片阴凉,是寒夜里的一束阳光,是航行时的一座灯塔。每个人心中都有美好的心愿,你的心愿是什么?请以“心愿”为题,写一篇不少于450字的记叙文。
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