得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :

天门2025届高三毕业班第三次质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 70
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是

    ①与做人一样,李天来对待实验同样谨小慎微。他说:“实验中获得的数据是要用来指导生产的,不能有‘差不多’等情况出现。”

    ②2017年5月23日朴槿惠首登审判台庭审,与朴槿惠一同受审的还有乐天韩国会长辛东彬,以及与朴槿惠有着40年交情、“亲信门”事件的始作俑者崔顺实。

    ③在《楚乔传》的拍摄过程中,有工作人员表示,赵丽颖几乎不用替身。其中在拍和狼群搏斗的场景时,她身体多处受伤,人们对此不吝充满赞颂的溢美之词

    ④在自由组合成队的过程中,由于王乾同学平时性格孤僻,平时危言危行,让人捉摸不透,没有人敢于与其同组,完成这次合作探究的任务。

    A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

  • 2、依据句式特点,对下列句子分类正确的一项是

    ①解父以任侠,孝文时诛死   ②而少年慕其行,亦辄为报仇,不使知也

    ③此乃乡者朱家之羞也   ④蟹六跪而二螯

    ⑤苟得闻子大夫之言,何后之有   ⑥居邑屋至不见敬

    ⑦今已服矣,又何求焉   ⑧此则寡人之罪也

    A. ①③/②⑧/④⑥/⑤⑦   B. ①/②③⑧/④⑤/⑥⑦

    C. ①⑥/②④/⑤⑦/③⑧   D. ②③/④⑧/①⑥/⑤⑦

  • 3、下列各组加点词语的意义和用法,相同的一项是(  

    A.之以饥馑                人之力而敞之

    B.亦各言志也已矣          还也

    C.老吾老,以及人           愿伯具言臣不敢倍德也

    D.遂滑胥报充里正役       不者,若属皆且所虏

  • 4、下列各句中加点的成语,使用恰当的一项是( )

    A.已故科学家钱学森生前曾说过“我姓钱,但我不爱钱”,并身体力行,保持“国为重,家为轻;科学最重,名利最轻”的大德操守。

    B.近年来,我市住宅小区逐渐增多,但由于物业公司管理水平良莠不齐,导致业主和物业之间矛盾日益凸显。

    C.颈椎病的临床表现很多,如恐心呕吐、视物不清、心慌、胸闷等,这些症状出现时许多人不以为然,待病情加重才就医,往往付出更高的代价。

    D.昨天尽管艳阳高照,但呼啸的北风依然让人不寒而栗,不过,随着这股冷空气过境,今明两天全区气温将逐渐回升。

  • 5、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(   )

    A. 由于人们过多使用键盘书写,手写汉字的能力在下降,错别字连篇累牍。面对汉字手写危机,央视推出特别节目“中国汉字听写大会”。

    B. 我们崇尚法治社会,但也不能忽视传统美德的调节功能,如果把鸡毛蒜皮的小事闹到公堂,我们岂不天天官司缠身,聚讼纷纭

    C. 台湾《中国时报》6日刊文指出,毒品入侵台湾各级校园,数量巨大,且增长迅速,其危害不亚于恐怖犯罪,当局不能等闲视之

    D. 在微博等网络舆论大力监督下,在有关部门的周密调查下,“表哥”“房叔”等人光鲜外表下掩藏的腐败本质被暴露得具体而微

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    古诗是古人心声的真实记录,是展现先民人生态度的可靠文本,正如清人叶燮所说:“诗是心声,不可违心而出,亦不能违心而出,功名之士,决不为泉石淡泊之音;轻浮之子,必不为敦庞大雅之响。故陶潜多素心之语,李白有遗世之句。其心如日月,其诗如日月之光。故每诗以人见,人又以诗见。”读诗就是读人,阅读那些长篇短什,古人音容笑貌如在目前,这是我们了解前人心态的最佳途径。清人沈德潜说:“有第一等襟抱,第一等学识,斯有第一等真诗。”

    中国古人评价文学家时有一个优良传统,就是人品与文品并重。经过历代读者集体选择,凡是公认的大诗人,往往都是具备“第一等襟抱”的人物,其作品必然也是第一等真诗,从中可以感受到他们的真实心跳和脉搏,从而沦肌浃髓(编者注:透入肌肉和骨髓,比喻感受深刻)地领会传统文化精神。

    从《诗经》《楚辞》到明清诗词,都具有很高的阅读价值,如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素,唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值?我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。中国古典诗歌有一个最古老的纲领,就是“诗言志”。到了西晋,陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。有人认为二者是对立关系,但是初唐孔颖达在《左传正义》中说得很清楚:“情志一也”。情志就是指一个人的内心世界,包括对生活的感受和思考,也包括对万事万物的价值判断。唐诗宋词的内容跟现代人没有距离,因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。比如喜怒哀乐,比如对真善美的追求,比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美,唐宋人如此,现代人也如此。所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天,启发我们更细致地品味人生意义和美感。

    当然,唐诗宋词对于现代人的最大意义,是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界,有深远教育作用。且举李、杜、苏、辛为例。李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物,其诗中蕴含着强大的精神力量。杜甫诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精神,是儒家思想积极因素的艺术表现,也是中华民族文化性格的形象凸现。苏轼在词史上首先打破晚唐以来词专写艳情的局限,他不但大量写作抒情述志、咏史怀古等题材的词作,使词从音乐歌词向抒情诗转变,而且在以柔声曼调为主的传统词乐中增添了高昂雄壮的因素。到了南宋,以辛弃疾为首的爱国词人把爱国主义主题变成当时词坛的主旋律,他们继承苏轼词中始露端倪的豪放词风,并以慷慨激昂和沉郁悲凉两种倾向充实了豪放风格。

    总的来说,李、杜、苏、辛的作品,不仅具有极高的审美价值,而且具有提升读者人格境界的熏陶作用。阅读唐诗宋词的典范作品,可以在审美享受中不知不觉受到人格境界的感染,这个过程就像杜甫所描写的成都郊外的那场春雨一样,“随风潜入夜,润物细无声”。

    (摘编自莫励锋《在读诗读人中感受万千气象》)

    材料二:

    在如何阅读和鉴赏唐宋词的问题上,我很认同清末民初词论家况周颐的一席话:读词之法,取前人名句意境绝佳者,将此意境缔构于吾想望中,然后澄思渺虑,以吾身入乎其中而涵泳玩索之。这样,便能臻于吾性灵与(词人之性灵)相浃而俱化(《蕙风词话》卷一)的境地,照我看来,这种读词之法所重视与强调的,即是读者须与古代词人进行有关人生体验的交流对话,如此才能达到两代人之间的精神沟通和心灵契合。

    此话如何理解?

    首先,从唐宋词人来说,尽管他们早已长眠地下,但其凝聚和贮存在那些不朽词篇中的人生体验却至今犹保持着顽强的生命活力。美国优秀作家福克纳曾说:艺术家的宗旨,无非是要用艺术手段把活动——也即是生活——抓住,使之固定不动;而到一百年之后有陌生人来看时,照样又会活动——既然是生活,就会活动。虽然唐宋词人在主观上或许并无此种意愿,但在客观上他们又通过写词而把其生命活动和人生体验抓住固定了下来;而当后之读者重读这些词篇时,词人的歌哭啼笑,词人的音容笑貌,以及他们的生存状态和精神面貌,就都会得到复活和浮现。从这个意义上说,古老的唐宋词其实不老,尤其是它所贮存的丰厚人生意蕴则更保持着常绿的状态。故而读词实际就是在人生体验方面向前代词人讨教”“求援的过程,也是在古代先行者中间寻觅精神知音和良师益友的文化活动。这时,读者处于受众的地位,他们必须澄思渺虑,静静地倾听和深深地思索发自唐宋词人的种种心声。

    其次,在此同时,读者在阅读和欣赏唐宋词时,却又会依据自身特定的人生阅历和生活经验对原作的意蕴作出多种多样的诠释和解读,并将自己的独特感悟融入到对原作之词境词心的理解之中,这就会进而扩展和拓深原词的思想意蕴。读者在读词过程中并不是处于被动的状态,他们可以且肯定会将其自身的某些人生体验反射给唐宋词篇,缘此就形成了读者与前代词人之间的跨时代交流对话。而惟有这样的读词之法——读者尽可能地调动自身的人生经验和艺术想象力,以吾身入乎其中而涵泳玩索之——这才能真正把词读深读透。

    (摘编自杨海明《唐宋词与人生》)

    【1】下列对唐宋诗词相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     

    A.唐宋诗词应成为我们学习古典诗歌的首选阅读对象,作出这一判断不仅是基于作品阅读价值。

    B.唐宋诗词所包含的“志”与“情”是其流传至今仍然能够对读者产生价值和意义的重要前提。

    C.唐宋诗词中的典范作品,从读者提升自我人格境界的角度而言,很值得我们与之展开对话。

    D.唐宋词人为贮存丰厚的人生意蕴,故将人生体验“抓住”并融入诗歌创作中进而传递给读者。

    【2】根据材料的内容,下列说法正确的一项是(     

    A.莫砺锋对所引用的清人叶燮、沈德潜的相关表述是持认同态度的,这两则材料论证了材料一人品与文品并重的中心观点。

    B.莫砺锋举李、杜、苏、辛四个例子,论证了古典诗词所表达的内心情感、思考与价值判断对现代人而言是有重大意义的。

    C.有人认为陆机说的“诗缘情”与古典诗歌“诗言志”的纲领是矛盾的,但孔颖达认为,两者是合一的,莫砺锋认可孔颖达的说法。

    D.读者在阅读唐宋词的过程中会代入自身的人生阅历与生活经验,从而对作品作出多样的诠释和解读,这样容易导致解读过度。

    【3】下列选项中,与材料一所引清人叶燮的观点不一致的一项是(     

    A.苏轼《答张文潜书》:“其为人深不愿人知之,其文如其为人,故汪洋澹泊,有一唱三叹之声。”

    B.刘勰《文心雕龙》:“夫情动而言形,理发而文见。盖沿隐以至显,因内而符外者也。”

    C.刘熙载《艺概》:“苏、辛皆至情至性人,故其词潇洒卓茕。”“英雄出语多本色,辛弃疾词,于是可尚。”

    D.元好问《论诗三十首·潘岳(晋代诗人)》:“心画心声总失真,文章宁复见为人。高情千古闲居赋,争信安仁(潘岳的字)拜路尘。”

    【4】材料一和材料二都论证了现代人与古代诗词之间的关系,但论证的侧重点有所不同,请简要说明不同之处。

    【5】下面材料对王国维读李璟词的描述评析,充分体现了况周颐的“读词之法”,请对此作简要分析和说明。

    王国维读李璟词时,对《摊破浣溪沙》中菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间两句大加赞赏,认为大有众芳芜秽,美人迟暮之感(《人间词话》)。他选择这首词中意境绝佳的两句进行鉴赏,不仅读出了萧瑟秋景衬托下女主角哀怨的心境,还因自己多愁善感的性格,得出了词中深寓忧患意识的结论。

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)毛泽东在《沁园春·长沙》中表现对祖国命运担忧的两个名句是“_________________________?”

    (2)《荆轲刺秦王》易水诀别中,荆轲所唱的“_________________________”两句,慷慨悲壮。

    (3)《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”形成鲜明对比,表现莲高洁品质的句子是“_________________________?”

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)杜甫《登高》中____________________________________。表现了自己漂泊异乡、年老体衰的处境,也蕴含着要与生命进行顽强抗争的精神。

    (2)杜鹃,是我国古诗词中最常见的意象,因其啼声甚哀,往往传达种凄凉之情或思念之意。白居易《琵琶行》中的:______________________________________

    (3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中________________________________________。两句收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。

  • 9、按要求填空。

    (1)美人卷珠帘,____________。(李白《怨情》

    (2)_____________,不敢问来人。(宋之问《渡汉江》)

    (3)更深月色半人家,______________。(刘方平《月夜》)

    (4)______________,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)

    (5)________,依依墟里烟。(陶渊明《___________·其一》

    (6)曹操《短歌行》中________________两句把贤才比作可望不可即的明月,表达了对贤才的渴望。

    (7)《登高》中借用落叶和江水意象抒发时光易逝、壮志难酬慨叹的句子是_______________

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)诸葛亮《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态的句子是:______________________

    (2)《登高》中从时间和空间着笔,表现诗人客居他乡、疾病缠身而漂泊孤独的诗句是:______________________

    (3)古人在欢乐之余,往往会有人生短暂之叹。曹操曾感慨人生“______________________”,苏轼也曾在《赤壁赋》中借飞虫米粒慨叹人生如同“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)杜牧《阿房宫赋》用“廊腰缦回,____________;各抱地势,____________”对屋檐进行形象而生动的描绘,写出阿房宫建筑的精巧工致。

    (2)“猿”作为意象,常为文人所用。杜甫和郦道元就分别在《登高》的“____________”及《三峡》的“____________”中运用这一意象来衬托三峡秋季悲凉的特点。

    (3)古代中国衣冠制度森严,不同等级穿不同样式和颜色的衣服。这在刘禹锡《陋室铭》的“____________”和白居易《琵琶行》的“____________”中均有体现。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、课外古代诗歌鉴赏。

    登岳阳楼

    唐·杜甫

    昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

    吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

    亲朋无一字,老病有孤舟。

    戎马关山北,凭轩涕泗流。

    登岳阳楼(其二)

    宋·陈与义

    天入平湖晴不风,夕帆和雁正浮空。

    楼头客子杪秋后,日落君山元气中,

    北望可堪回白首,南游聊得看丹枫。

    翰林物色分留少,诗到巴陵还未工。

     

    【1】出版社准备编辑一套古代文学作品选,可以收录上述两首诗歌的一书是(  

    A.《乐府歌辞》

    B.《诗余汇编》

    C.《格律诗萃》

    D.《古风拾贝》

    【2】两首诗画线句均有一“浮”字,请从炼字角度分别赏析其妙处。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、观音奴,字志能,唐兀人氏,居新州。登泰定四年进士第。由户部主事再转而归德府。廉明刚断,发擿如神。民有衔冤不者,虽数十年前事,皆千里奔走来诉,观音奴立为剖决,旬日悉清。

      彰德富商任甲,抵睢阳,驴毙,令郄乙剖之,任以怒殴郄,经宿而死。郄有妻王氏、妾孙氏,孙诉于官,官吏纳任贿,谓郄非伤死,反抵孙罪,置之狱。王来诉冤,观音奴立破械出孙于狱,呼府胥语之曰:吾为文具香币,若为吾以郄事祷诸城隍神,令神显于吾。有睢阳小吏,亦预郄事,畏观音奴严明,且惧神显其事,乃以任所赂钞陈首曰:郄实伤死,任赂上下匿其实,吾亦得赂,敢以于是任甲而释孙妾。

      宁陵豪民杨甲,夙嗜王乙田三顷,不能得。值王以饥携其妻就食淮南,而王得疾死,其妻还,则田为杨据矣。王妻诉之官,杨行贿,伪作文凭,曰:王在时已售我。观音奴令王妻挽杨,同就崔府君神祠质之。杨惧神之灵,先期以羊酒浼巫嘱神勿泄其事,及王与杨诣祠质之,果无所显明。观音奴疑之,召巫诘问,巫吐其实曰:杨以羊酒浼我嘱神曰:我实据王田,幸神勿泄也。’”观音奴因讯得其实,坐杨罪,归其田王氏,责神而撤其祠。

    亳州有蝗食民禾,观音奴以事至亳,民以蝗诉,立取蝗向天祝之,以水研碎而饮,是岁蝗不

    为灾。后升为都水监官。

    (《元史》一九二卷)

    【注】发擿(tī):揭发。

    1】下列各句加线词解释不正确的一项是(   )

    A.吾亦得赂,敢以   首:首级,指性命

    B.民有衔冤不   直:平反,申雪

    C.于是任甲而释孙妾   罪:惩处,治罪

    D.由户部主事再转而归德府:作知府

    【2】下列各句括号中补出的省略成分,不正确的一项是(  )

    A.任以怒殴郄,(郄)经宿而死。   B.(观音奴)乃以任所赂钞陈首。

    C.(神)果无所显明。        D.(观音奴)立取蝗向天祝之。

    【3】各句都能表现观音奴廉明刚断,发擿如神的一组是(  )

    由户部主事再转而知归德府。    观音奴立为剖决,旬日悉清。

    王来诉冤,观音奴立破械出孙于狱。 观音奴令王妻挽杨,同就崔府君神祠质之。

    观音奴因讯得其实,坐杨罪,归其田王氏。 以水研碎而饮,是岁蝗不为灾。

    A①④⑥    B①③⑤   C②④⑥  D②③⑤

    【4】下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是(  )

    A.观音奴是一个廉洁刚正、善断冤狱的官员。对于前来投诉的案件,他立即分析判断,十天之内就全都处理完毕。

    B.彰德县富商任甲,把人打死,又贿赂官吏,致使前来告状的孙氏反被抓入监狱。观音奴接到状子,立即着手处理,很快就把案子查清了。

    C.宁陵的王某带妻子到淮南串门,不幸得病,客死他乡,家里的田地也被本乡土豪杨某乘机霸占。杨某买通了主管官吏崔府君,伪造了凭据。

    D.观音奴利用到神祠对质的方法来审理案件,即明断此案。

    【5】把下列句子翻译成现代汉语。(10分)

    任赂上下匿其实,吾亦得赂,敢以首。(3分)

     

    观音奴因讯得其实,坐杨罪(3分)

     

    谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。(4分)

     

     

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的材料,根据要求作文。

    伴随经济跨入了快车道,物质的丰盈背后人们的意识形态也在发生微妙的变化。当今社会,似乎呈现一种两极化的生存状态。一边是职场青年996(早上9点上班、晚上9点下班,中午和傍晚休息1小时或不到,总计工作10小时以上,并且一周工作6天的工作制度),在校青年007(一天24小时待命,每周7天,即所谓的“全天候工作”,每周七天不下班);而另一边,“佛系”成为热词,“都行”“可以”“随它去”成为“佛系”青年的处世之道。

    作为身处其中的你对此有怎样的认识和思考?请据此写一篇文章,谈谈自己的看法。

    (注意)①立意自定,角度自选,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于700字。④不得抄袭、套作。

查看答案
下载试卷
得分 70
题数 14

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
掌乐网(zle.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线掌乐网,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  联系方式:

Copyright©2009-2021 掌乐网 zle.com 版权所有 闽ICP备18021446号-6