图木舒克2025届高三毕业班第一次质量检测语文试题

1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）

①电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的生活为背景，叙述了以毛泽东为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。

②登上仰幕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯看脚下的云雾松柏，一会儿仰望远处的落日，指点江山，心潮澎湃。

③《东方红1949》以全新的角度诠释了那段观众早已熟悉的历史，带着观众重新回忆了那段红色的峥嵘岁月，因此受到观众的一致好评。

④一匹脚踏飞燕、身姿矫健的骏马气宇轩昂，凌空奔腾，骏马矫健的身影与基石上镌刻的“中国优秀旅游城市”几个金色大字交相辉映。

⑤创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。

⑥对身居官位者写出的散文，一些报刊便门户大开，一些评论家便极力捧场，这种把散文和权势捆绑在一起的做法无异于焚琴煮鹤。

A.①②④ B.③④⑥ C.①④⑤ D.③⑤⑥

2、下列对作品、作家的表述，错误的一项是（  ）

A．汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》。

B．莎士比亚，英国戏剧家，代表作有 《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》。

C．屠格涅夫，俄国作家，著有《鲁滨逊漂流记》。

D．《老人和海》的作者是美国作家海明威。

3、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是

A. 《诗经》“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴，前三者指的是诗的不同体制；后三者指的是诗的不同表现手法。朱熹在《诗集传》中解释说：“赋者，敷陈其事而直言之者也”，“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”。

B. 干支纪年是中国古人纪年的一种方式，它用十二天干和十地支依次两两相配而成，六十年周而复始。例如《赤壁赋》中的“壬戌之秋”和《兰亭集序》中的“岁在癸丑”都是干支纪年法。

C. 陶渊明用通俗自然的语言写五言诗，赞美劳动生活，歌咏农村景物。诗的内容和风格都有清新自然的特色。

D. 赋是一种讲究辞采、体物铺陈的文体，介于诗歌和散文之间。句上以四六句为主，并追求骈偶；语音上要求声律谐协；文辞上讲究藻饰和用典；形式上经常采用“主客问答”的形式，抒发作者的情感。

4、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是

路连接着家与前方。 。四野茫茫，八面空空，眼前与心中，只剩下一条通往前方的路。

①流浪不仅是出于天性，也出于命运。

②当然也可以说，人类不得不流浪。

③因为，即便是许多人终身未出家门，或未远出家门，但在他们内心深处，他们仍然有无家可归的感觉，他们也在漫无尽头的路上。

④人们借着路，向前流浪。

⑤是命运把人抛到了路上——形而上一点说。

⑥自古以来，人类就喜欢流浪。

A.⑥④⑤①②③ B.⑥④⑤①③②

C.④⑥①②③⑤ D.④⑥②①⑤③

5、下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）

A. 而：赂秦而力亏   是以就极刑而无愠色

B. 之：苟以天下之大   诸侯之地有限

C. 焉：盘盘焉，囷囷焉   缦立远视，而望幸焉

D. 以：不赂者以赂者丧   仆以口语遭遇此祸

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

背灵魂回家

曾晓文

①回家的路，总是漫长。

②从多伦多出发，经过十三个多小时的航程，再搭乘两个小时的长途汽车，终于抵达中原的一座小城。我已疲惫不堪，更不堪的是对别样重逢的期待。我走进家门，迎面撞见照片上风华正茂的父亲：浓黑的发是青春见证，鼻梁挺直正如他的个性，而他的眼神穿越岁月的雾霾风尘，明亮坦诚。照片下是他留给我的全部遗产：大约三千册书。它们立在质地不同的书架上，却拥有同样静默等候的姿态。

③上一次回家是在一年多以前，父亲尝试了多种疗法，勇士般地与肺癌对峙。谁料不到两个月，他竟在死神面前折戟沉沙。父亲的照片是黑白的，摄于二十世纪五十年代。那时他正在读大学中文系，文采出众，担任学生刊物的副主编。他发表过一些短篇小说，甚至荣获了省级文学奖。他毕业后自愿到东北边疆小城教中学语文。他在业余时间把《艾子杂说》等文言文译成现代文，并寄给了史学家吴晗先生，得到了赞赏和推荐。“文革”伊始，吴晗先生惨遭迫害，父亲因与他的书信往来被定成“黑帮分子”。他的新鲜出炉的小说集被送回印刷厂打成纸浆，同时被打碎的，还有他的文学梦。我出生那天，他正被关在“牛棚”里“反省罪行”。他请看守带一张纸条给我的母亲，上面写着给我取的名字——晓文，通晓文学，他是以我的名字寄托他的文学梦想啊。

④我慢慢地抚触一排排的书籍，书脊上似乎还有父亲的温热。上世纪六十年代，父亲被发配到东北偏远的小山村劳改，７年后才回城，仍被剥夺教书的权利，只能在学校的工厂里打杂。1976年夏天，他因涉嫌“右倾翻案风”蒙冤入狱。在他坐牢的那段日子里，我被邻居唾弃，被同学欺侮，一个人躲在小屋里读他的藏书，以文学的烛光抵抗了生命中的黑暗。

⑤我决定从父亲的藏书中精选出几箱，海运到加拿大。

⑥翻开每一本书，都有数不清的仓颉创造的精灵跳跃出来，使世界霎时变得不同寻常。在2005年我带走了《二十四史》的前二十本，这一次把后面的几十本装进了纸箱，从此我至少拥有了历史的完整。我找到了罗曼·罗兰的《约翰•克利斯朵夫》。他知道这是我最喜欢的名著之一，居然一口气买下了三个译本。我看到了自己写的几本书。父亲在我出版第一部小说之后，兴奋地买下一百本，送给他的老学友们，似乎向他们宣告，我承继了他对文学的拜谒和对文字的热爱，他的文学梦如凤凰涅磐，死而复生。我慢慢地取下两部装帧朴素的高考文言文辅导书，那是父亲编著的。几年前，当他得知自己患了不治之症，不顾亲人的反对，抓紧分分秒秒写书。他执教将近半个世纪，决意把中学语文教学经验留给后人。他不会用电脑打字，只能用手写。在初稿写就后，反复校对了五遍。我难以想象他在接受化疗、理疗期间是怎样坚持工作的。这两本书总共不过六百页，但蓄满了意志的力量，在我手上重若千钧，使我从此在写作中再不敢轻言放弃。

⑦我的目光被普希金诗歌集吸引了。翻开封面，就如开启岁月的银屏，再次置身于熟悉的场景。多年前父亲站在四壁皆空的小屋中，慷慨激昂地背诵《纪念碑》：

⑧“我为自己建立了一座非人工的纪念碑/在人们走向那儿的路径上，青草不再生长/它抬起那颗不肯屈服的头颅/高耸在亚历山大的纪念石柱之上/不，我不会完全死亡/我的灵魂在遗留下的诗歌当中/将比我的灰烬活得更久长，和逃避了腐朽灭亡/我将永远光荣不朽……”

⑨父亲没有成为诗人、作家，但他得到了众多亲友和学生的爱戴，而我朝朝暮暮用回忆的笔，写下他生命中一个又一个篇章，如今他的传记在我的世界里铺天盖地。在我的心中，耸立着一座专属于他的“纪念碑”。

⑩几个月后，父亲的书被运到了我在多伦多的家里，我无法立即整理。我面对一片纯个人的精神空白，只好在书桌旁坐下来写作。

⑪我请人定制了栎木的书架，还装了灯，终于把父亲的书一一整齐地摆了上去，郑重得如主持一场宗教仪式。我与父亲阴阳两隔，但我在很多本书上发现了他的注解、指纹。在传说中，巫师背逝者的灵魂回家，与生者交流。这些书是成群结队的“巫师”，指引我与父亲展开不倦的灵魂对话，于是在喧嚣的尘世，我拥有了一小片安宁的净土。

⑫我身居非中文环境的异国，在业余时间用一支不懈的笔，划一方精神清潭，灵根自植，使深情的兰花在水中四季绽放。也许我和千百位海外写作者一起，背载中华文化遗产，永远行走在回家的路上，正“建立一座非人工的纪念碑”，以文字“唤醒人们的善良的感情”

（选自2015年2月《散文》（海外版），有删改）

注：曾晓文，加拿大华裔女作家。

【1】下列对散文有关内容的分析和概括，最恰当的一项是

A. 文章以书籍为线索，不但串联了我和父亲热爱文学的故事，而且表达了我对父亲的深切怀念之情。

B. 文章记叙了作者搬运书籍回自己多伦多家中的过程，其间穿插了父亲的一些往事，目的在于交待运书的原因。

C. 文章第⑩段说“几个月后，父亲的书被运到了我在多伦多的家里，我无法立即整理”，是因为我仍然无法摆脱父亲去世后的悲痛，无心进行整理。

D. 本文笔调奔放，以他乡人的身份，将回望原乡的姿态，凝成执着而坚定的信念，感情真挚浓烈。

【2】文章第⑦⑧段回忆父亲多年前站在小屋中背诵《纪念碑》的场景，有什么作用？请简要分析。

【3】散文标题“背灵魂回家”内涵丰富，请结合全文内容探究分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中，苏轼“状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢，真是妙不可言的语句是“__________，__________”。

（2）《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡，奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹“____________，___________”。

（3）苏轼在《赤壁赋》中从不变的角度，表达宇宙万物无穷无尽的句子是“__________，____________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子《劝学》中“______，______”两句说明个人独自冥思苦想远不如学习有益。

（2）李白《梦游天姥吟留别》中“______，______”两句生动地表现出诗人从梦中惊醒、喟然长叹的情形。

（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“______，______”在结构上起到勾连的作用，转向怀古伤己。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1) 《蜀道难》写水石激荡，山谷空鸣的场景的句子是：______________________ ，______________________ 。

(2) 《登高》中即景伤怀，以落叶和江水感叹韶光易逝、壮志难酬的句子是：_________________，______________________ 。

(3)《琵琶行》中用听众的反应和周围环境的点染极写琵琶女高超的演奏才能的句子是：______________________ ，______________________。

(4)《寡人之于国也》中，孟子不仅主张养民，还主张教民的句子是：______________________ ，______________________ 。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈《师说》中指出择师标准的两句是“__________________，__________________”。

（2）在《赤壁赋》中，苏轼用“       __________________，__________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。

（3）苏轼在《赤壁赋》中先说万物各有其主，接着以“__________________，__________________”两句勉励人一定要修身自好，不慕身外之物。

（4）在《静女》中，“__________________，__________________”两句用人物外在的动作，却极具特征性地刻画人物的内在心理，塑造出一个恋慕至深、如痴如醉的情人形象。

（5）李煜《虞美人》中，除春花秋月之外，“__________________”也是勾起作者故国之思的景象。

（6）秦观在《鹊桥仙》里赞叹牛郎织女一年一度的“七夕”胜过人间凡俗之爱的诗句是：“__________________，__________________。”

11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）暧暧远人村，_____________________________。（陶渊明《归园田居》）

（2）仰观宇宙之大，___________________________。（王羲之《兰亭集序》）

（3）哀吾生之须臾，___________________________。（苏轼《赤壁赋》）

（4）同心而离居，______________________________。（《涉江采芙蓉》）

（5）《荆轲刺秦王》中“_____________________，______________________”两句，通过环境描写渲染了氛围，表现荆轲慷慨赴难，为国捐躯的精神。

12、阅读下面诗歌，完成后面各题。

春居杂兴

[宋]王禹偁

闲写新诗十数篇，晓来铺向竹窗前。

无端燕子欺人睡，故落春泥污彩笺。

注：淳化二年（991年），庐州尼姑道安诬告著名文字学家徐铉。当时禹偁任大理评事，执法为徐铉雪诬，又抗疏论道安诬告之罪，触怒太宗，被贬为商州团练副使。本诗作于此时。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的--项是（   ）

A. 诗的第一句写作者闲来无事写新诗十数篇，一个“闲”学写出了作者生活的闲适和恬然自得。

B. 诗歌的第二句虽不是直接的景物描绘，但一个“晓”和一个“竹”字让人感到春天早晨的清新美好。

C. 燕子本无无意有意，但作者却写燕子故意欺负人睡，弄污彩笺，这是诗歌创作中经常使用的“无理而炒”的写法。

D. 整首诗歌--反一般诗歌惯用的写景抒情表达方式，全篇用叙述的手法，记述了一个充满趣味的生活的片段。

【2】近代著名学者王周维说；“以我观物，则物皆著我之色彩”，请分析本诗中哪些“物”带上了作者的怎样的感情色彩。

13、阅读下面的文言文，完成小题。

王翊，字宏肱，并州晋阳人。少治兵家。天宝中，授翊卫尉，摧才兼文武科，出为辰州刺史。大历中，擢容管经略使。夷酋梁崇牵号“平南都统”，与别帅覃问合，又与西原贼张侯、夏永更诱啸，因陷城邑，遂据容州。前经略使陈仁琦等皆侨治藤、梧。翊至，言于众曰：“我，容州刺史，安可客治它所？必得容乃止。”即出私财募士，有功者许署吏，于是人自奋。不数月，斩贼帅欧阳珪。因至广州，请节度使李勉出兵并力，勉不许，曰：“容陷贼久，獠方强，今速攻，只自败耳。”翊曰：“大夫即不出师，愿下书州县，阳言以兵为助，冀藉此声，成万一功。”勉许诺。翊乃移书义、藤二州刺史，约皆进讨，引兵三千与贼鏖战，日数遇。勉檄止之，辄匿不发，战愈力，卒破贼，禽崇牵，悉复容州故地。

捷书闻，诏更置顺州，以定余乱。翱凡百余战，禽首领七十，覃问遁去。复遣将李定等分讨西原，平郁林等诸州。累兼御史中丞、招讨处置使。会哥舒晃反翊命宴悉师援广州问因合众乘间来袭翊设伏击之生禽问岭表平代宗遣使慰劳赐第京师。

时吐蕃入寇，郭子仪悉河中兵乘边，召翊为河中少尹，领节度后务。悍将凌正数干法不逞，约其徒夜斩关逐栩。翊觉之，阴乱漏刻，以差其期，众惊，不敢发。俄禽正诛之，一军悔息。

历汾州刺史，为振武军使绥、银等州留后。入拜京兆尹。会起泾原兵讨李希烈，次浐水，京兆主供拟，饔败肉腐，众怒曰：“食是而讨贼乎?”遂叛。翊挺身走奉天，拜太子詹事。德宗还都，再迁大理卿，出为福建观察使。徙东都留守，既至，开田二十余屯，修器械，皆良金寿革，练士卒，号令精明。俄而吴少诚叛，独东畿为有备，关东赖之。贞元十八年卒，赠尚书右仆射，谥曰肃。

（选自《新唐书•王翊传》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A. 会哥舒晃反翊/命宴悉师援广州/问因合众/乘间来袭/翊设伏击之/生禽问/岭表平/代宗遣使慰劳/赐第京师

B. 会哥舒晃反/翊命宴悉师援广州/问因合众/乘间来袭/翊设伏击之/生禽问/岭表平/代宗遣使慰劳/賜第京师

C. 会哥舒晃反翊/命宴悉师援广州/问因合众乘间来袭/栩设伏击之/生禽问/岭表平/代宗遣使/慰劳赐第京师

D. 会哥舒晃反/翊命宴悉师援广州/问因合众乘间来袭/翊设伏击之/生禽问/岭表平/代宗遣使慰劳/赐第京师

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A. “天宝”是年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，汉武帝首创，之后每位皇帝登基后都只有一个年号。

B. “再迁”指再次提升官职。“迁”在古代指调动官职,包括升级、降级、平级转调三种情况。

C. “留守”是官职名称，隋唐以后，皇帝出巡或亲征时指定亲王或大臣为京城留守，其陪京和行都也常设留守，由地方行政长官兼任。

D. “关东”指函谷关以东地区，这种中国古代传统意义上的指称由秦汉时期开始，与自明朝开始称山海关以东为“关东”不同。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A. 王翊屡经战阵，功勋卓著。王翊收复容州促使朝廷另建顺州，收复失地过程中他亲历百余次战斗，擒获叛军首领七十人，分兵讨伐西原后平定郁林等州的叛乱。

B. 王翊为官一方，奋发有为。赴容州任职时，王翊恰逢当地首领梁崇牵和别帅覃问等人作乱，在李勉不支持的情况下，他努力作战捉拿梁崇牵，一举收复容州。

C. 王翊为人机智，执法严明。郭子仪带领军队防守边境时，王翊任河中少尹，管理后方军政事务，他略施小计就破坏了凌正的叛乱，将凌正绳之以法后全军肃然。

D. 王翊忠于朝廷，忠于职守。泾原兵作乱时王翊脱身逃到奉天，任东都留守时开荒屯田、修治器械、训练部队，为后来朝廷抗拒吴少诚叛乱做出重要贡献。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）大夫即不出师，愿下书州县，阳言以兵为助，冀藉此声，成万一功。

（2）翊觉之，阴乱漏刻，以差其期，众惊，不敢发。

14、阅读下面的材料，按照要求作文。

奥运赛场：她，一枪绝杀，逆转夺得首金；他，臂力千钧，举起大国荣耀；她们，轻盈一跳，成就完美；他们，千锤百炼，追求极致……

防疫战场：她，两针疫苗，护你安康无恙；他，临危受命，扛起院士责任；她们，防护之下，一马当先；他们，生死关头，日夜奋战……

洪灾现场：她，以命护子，彰显母爱伟大；他，拍车预警，劝人弃车逃生；她们，聚心协力，守护家园；他们，不怕疲劳，连续作战……

不同的“场”，同样的精神；不同的“场”，同样的荣光！你的“场”在哪里？你如何面对？请就此写篇文章。

要求：立意积极向上，不得套作，不得抄袭。不少于800字。