大连2025届高三毕业班第一次质量检测语文试题

1、下列字形和加点字读音都正确的一项是（     ）

A．摄取（shè）          罪愆（yǎn）        明察秋豪        豁然开朗（huò）

B．喟然（kuì）          莅临（lì）          偃旗息鼓        挑拨离间（jiàn）

C．忖度（cǔn）          盘踞（jū）          缘木求渔        浅尝辄止（zhé）

D．哂笑（shěn）        刀俎（zǔ）          毋庸争辨        卓有成效（zhuō）

2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

我国是食品生产和消费大国，_____，_____，_____，_____，_____，_____。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。

①强化执法措施，严惩违法犯罪分子

②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁

③创新食品安全监管机制

④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步

⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管

⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患

A．②⑥①③④⑤

B．②⑤⑥①④③

C．⑤②⑥③①④

D．⑤⑥②④③①

3、下列文学常识相关内容的搭配正确的一项是（     ）

A．A

B．B

C．C

D．D

4、下列加点字的字形与注音有误的一项是（ ）

A．辗转（zhǎn） 聆听（líng） 随声附和（hè）

B．追溯（sù） 提防（dī） 贻笑大方（yí）

C．帷幕（wéi） 藐视（miǎo） 目不暇接（xiá）

D．慰藉（jí） 赡养（shàn） 相得益章（zhāng）

5、下列用“/”给文中波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)

子曰：“我未见好仁者恶不仁者好仁者无以尚之恶不仁者其为仁矣不使不仁者加乎其身有能一日用其力于仁矣乎我未见力不足者盖有之矣我未之见也。”

A. 我未见好仁者恶/不仁者好/仁者无以尚之/恶不仁者/其为仁矣/不使不仁者加乎其身/有能一日用其力于仁矣乎/我未见力不足者/盖有之矣/我未之见也。

B. 我未见好仁者恶/不仁者好/仁者无以尚之恶/不仁者其为仁矣/不使不仁者加乎/其身有能/一日用其力于仁矣乎/我未见力不足者/盖有之矣/我未之见也。

C. 我未见好仁者/恶不仁者/好仁者/无以尚之/恶不仁者/其为仁矣/不使不仁者加乎其身/有能一日用其力于仁矣乎/我未见力不足者/盖有之矣/我未之见也。

D. 我未见好仁者/恶不仁者/好仁者/无以尚之/恶不仁者/其为仁矣/不使不仁者加乎/其身有能/一日用其力于仁矣乎/我未见力不足者/盖有之矣/我未之见也。

6、阅读下面的文字，完成各题。

面对百年未有之大变局，我国发展的内部条件和外部环境正在发生深刻复杂的变化。推动形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局将是我国经济高质量发展的主基调。构建完整内需体系，正当其时。

不断释放内需潜力，经济大循环活力日益强劲。加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，是我国经济转型升级、高质量发展的客观需要，也是提高人民生活质量和人民生活现代化水平的内在需要。巨大内需潜力的不断释放将为我国发展提供持久动力。我国拥有超大规模的内需市场优势，有14亿多人口、9亿多劳动力资源、近8亿就业者和4亿多人的中等收入群体，提升消费需求品质、扩大消费需求市场、提高消费能力的潜力都十分巨大。解决好现阶段人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，既能够不断激发社会生产力发展的热情，也会不断地创造出新的市场需求和经济发展空间。我国发展正处于工业化、城市化、现代化发展中期，投资需求空间巨大。我国经济转型升级的空间巨大，科技创新、产业和产品创新及引领新供给、新需求发展的新业态、新模式的创新能力日渐增强，不断深入推进的供给侧结构性改革，以及对经济更高质量发展的创新要求，都将成为推动形成我国完整内需体系、将超大规模市场优势转化为推进经济发展量质双升的驱动力量。

构建完整内需体系，扩大消费需求是战略基点。近年来，我国消费增长对经济增长的拉动作用明显上升，但最终消费占GDP的比重仍然偏低。应该通过推进系统化的改革和政策安排，加速扭转这种不协调的发展局面，使消费特别是居民消费真正成为稳定和拉动经济增长的主要力量。力争在5年时间里将最终消费比重提升到60%左右，居民最终消费比重提高到45%以上。这将会对扩大消费市场、提高潜在经济增长率形成巨大推动。

推进收入分配制度改革，有效释放消费市场的潜力。较大幅度提高最终消费占GDP的比重，特别是较大幅度提高居民最终消费占GDP的比重，前提是要大幅度提高居民特别是中低收入群体的消费能力、释放社会消费潜力，关键是要实现居民收入特别是中低收入群体的收入有较快增长。我国消费有效需求不足，一个原因是具有较强消费需求且有较强要求改善生活条件意愿的广大中低收入群体的收入水平过低，尤其是作为劳动报酬的工资性收入过低。要进一步发挥收入分配制度在推动生产力发展、促进社会公平和和谐进步进程中的重要基拙性作用，加紧理顺收入分配体制，系统性思考、设计、深入推进收入分配制度改革，注意在整体上提高居民收入水平的同时，更加重视提高中低收入群体的收入水平，更加重视提高劳动者的工资性收入水平。

畅通国内经济循环，打造自主可控全产业链体系。我国是世界制造业第一大国，拥有独立完整的工业体系，是全球唯一拥有联合国产业分类全部工业门类的国家。但必须看到，我国还不是经济强国，也还不是工业强国。总体上看，我国的制造业仍处于国际分工链条中的低端环节，许多行业的产业链、供应链很不健全，短板和薄弱环节很多，“木捅”效应明显。应立足当前着眼长远，立足于促进国内经济大循环发展的现实与长远需要，制定加快促进全面提升我国现代化制造业水平的中长期发展规划。要研究制定专项科技发展规划、科技进步与产业高度融合发展的规划。把提升全产业链水平作为主攻方向，发挥我国特有的集中力量办大事的制度、体制优势，加快推进关键核心技术协同创新攻关，切实提升自主创新能力，形成自主可控性强的产业技术支撑体系。

(摘编自韩永文《构建完整内需体系，推动经济转型升级》)

【1】下列关于“内需”的理解和分析，正确的一项是（ ）

A.中国有14亿多人口，内需市场规模巨大，经济发展内需潜力不断释放，美国等国外市场对我们来说不再重要了。

B.居民消费是内需的基础，扩大消费市场、稳定和拉动经济增长需要挖掘消费潜力，提升居民的消费能力。

C.我国消费有效需求不足，广大中低收人群体的收人水平过低，尤其是作为劳动报酬的工资性收人过低是主要原因。

D.我国经济转型升级的空间巨大，只要不断推动科技创新，不断推进供给侧结构性改革，就能形成完整内需体系。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 （ ）

A.作者基于我国发展的内部条件和外部环境的变化提出“构建完整内需体系，正当其时”的观点。

B.在论证结构上，文章用了四个分论点，构成递进关系，逐层深人地论证了观点，逻辑严密。

C.文章讲道理，摆事实，在论证过程中运用一些数据，使论说更有可信度，增强了文章的说服力。

D.文章结尾以我国制造业的现状为依据，论证了打造自主可控全产业链体系、畅通内循环的重要性。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是 （ ）

A.推动经济转型升级的背景是需要构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。

B.实现居民收人较快增长，满足人民的美好生活需要，能够释放消费潜力，创造出新的市场需求。

C.近年来我国消费增长对经济增长的拉动作用明显上升，但居民最终消费45%以上的比重仍偏低。

D.我国是世界唯一拥有联合国产业分类全部工业门类的国家，但我国的制造业还有很多薄弱环节。

7、补写出下列句中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象：____________，____________，____________。

（2）《庖丁解牛》中，庖丁解牛三年之后达到的境界是：____________。

（3）《鸿门宴》中樊哙用“____________，____________”来说明成大事者不拘小节。

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）_____，旌旗蔽空。（《赤壁赋》）

（2）淇则有岸，________。（《诗经 氓》）

（3）同知一死生为虚诞，_______。（《兰亭集序》）

（4）_______，谣诼谓余以善淫。（《离骚》）

（5）______，心念旧恩（《短歌行》）

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》中“______________________，______________________”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。

（2）李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是“___________________，___________________”。

（3）崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧，但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有两句写出了这样的物是人非之感，这两句是“___________________，___________________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中说，君子需要通过广泛学习和反省自我来提升的句子是“____________，____________。”

（2）李白在《春夜宴从弟桃花园序》中言“而浮生若梦，为欢几何”，《梦游天姥吟留别》中表达相同意思的两句是“____________，____________。”

（3）在《虞美人》的下阕中，李煜以“____________，____________”两句表现物是人非、江山易主之痛，传达出无限怅恨之感。

11、背诵《沁园春·长沙》，补写下列句子中的空缺部分。

（1）点明作者写作的时间地点环境的句子：___________，_____________，___________。

（2） 描写远望之景的句子：__________________，______________。

（3）描写仰望与俯瞰之景的句子：______________，_____________。 

（4）表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：___________，____________，____________？ 

（5）引起诗人对往夕生活回忆的过渡句：____________________，__________________。

（6）表现革命者力量强大的句子：__________________，_________________。

12、阅读下面这首诗，完成下面小题。

送裴判官自贼中再归河阳幕府

岑   参

东郊未解围，忠义似君稀。

误落胡尘里，能持汉节归。

卷帘山对酒，上马雪沾衣。

却向嫖姚幕，翩翩去若飞。

[注]安史之乱期间，裴判官在洛阳落入叛军手中，出逃后，欲重归河阳幕府。嫖姚：指汉代名将霍去病，曾任嫖姚校尉。

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．本诗从国难起笔，感慨局势艰危，而朝中却罕有忠义报国如裴判官之辈。

B．“胡尘”借指叛军攻势凶猛，此处突出了裴判官落入敌军时的危急形势。

C．用苏武持节归汉的典故，赞扬裴判官主动请缨出使，深入敌营不辱使命。

D．全诗洋溢着守节不移、忠义报国的沸腾热血，读来慷慨豪壮，感奋人心。

【2】本诗颈联描绘了怎样的画面？这样写有什么用意？请结合全诗简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

学 校

黄宗羲①

学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。盖使朝廷之上，闾阎之细，渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气。天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。是故养士为学校之一事，而学校不仅为养士而设也。

三代以下，天下之是非一出于朝廷。天子荣之，则群趋以为是；天子辱之，则群擿以为非。簿书、期会、钱谷、戎狱，一切委之俗吏。时风众势之外，稍有人焉，便以为学校中无当于缓急之习气。而其所谓学校者，科举嚣争，富贵熏心，亦遂以朝廷之势利一变其本领，而士之有才能学术者，且往往自拔于草野之间，于学校初无与也。究竟养士一事亦失之矣。

于是学校变而为书院。有所非也，则朝廷必以为是而荣之；有所是也，则朝廷必以为非而辱之。伪学之禁，书院之毁，必欲以朝廷之权与之争胜。其不仕者有刑，曰:“此率天下士大夫而背朝廷者也。”其始也学校与朝廷无与其继也朝廷与学校相反不特不能养士且至于害士犹然循其名而立之何与?

东汉太学三万人，危言深论，不隐豪强，公卿避其贬议。宋诸生伏阙捶鼓，请起李纲②。三代遗风，惟此犹为相近。使当日之在朝廷者，以其所非是为非是，将见盗贼奸邪慑心于正气霜雪之下！君安而国可保也。论者乃目之为衰世之事，不知其所以亡者，收捕党人，编管③陈、欧，正坐破坏学校所致，而反咎学校之人乎!

（选自黄宗羲《明夷待访录》）

「注」①黄宗羲：明末清初思想家，浙江宁波余姚人，曾为东林党人，是“复社”领导人之一。②李纲：字伯纪，北宋邵武人，曾因力主抗金被罢官。③编管：宋代官吏得罪谪放，编入当地户籍加以管束。

【1】对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A.闾阎之细 闾阎：民间

B.则群擿以为非 擿：指摘

C.一切委之俗吏 委：抛弃

D.而反咎学校之人乎 咎：责备

【2】下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）

A.学校，所以养士也 师者，所以传道受业解惑也

B.而后设学校之意始备出 师道之不复可知矣

C.天下之是非一出于朝廷于其身也，则耻师焉

D.而反咎学校之人乎 君子博学而日参省乎己

【3】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.其始也/学校与朝廷无/与其继也/朝廷与学校相反/不特不能养士/且至于害士/犹然循其名而立之/何与

B.其始也/学校与朝廷无与/其继也/朝廷与学校相反/不特不能养土/且至于害士/犹然循其名而立之/何与

C.其始也/学校与朝廷无与/其继也/朝廷与学校相反不特/不能养士/且至于害士/犹然循其名而立之/何与

D.其始也/学校与朝廷无/与其继也/朝廷与学校相反/不特不能养士/且至于害士犹然/循其名而立之/何与

【4】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.黄宗羲认为学校除了养士的职责外，更重要的任务是独立地评判政治是非。政策、措施及施政的是非不能由天子一人裁断，而应交由学校评议而定。

B.在“学校”篇中，黄宗羲对学校职能和作用的认识，摆脱了士大夫忠君思想的束缚，使学校承担重要的社会责任，显示了其思想的革命性。

C.黄宗羲引用东汉时太学兴盛和宋代诸生干预朝政的事例，既论证了学校应该具有议政功能，实际上也是对自己所处“衰世”政治的影射与抨击。

D.黄宗羲关于学校职能的思想在封建专制制度下只能是一种理想，但是他的让庶人议政的观点，对封建专制制度是一个很大的冲击。

【5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）而士之有才能学术者，且往往自拔于草野之间，于学校初无与也。

（2）东汉太学三万人，危言深论，不隐豪强，公卿避其贬议。

14、阅读下面文字，按要求作文。 

生活中的美常常表现在那灵动的一瞬间。一个表情、一个举动、一个小小的生活场景，甚至一声鸟鸣、一片云彩、一丛风中的芦苇，都会具有动人心魄、令人回味的美。

请以“美的瞬间”为题，写一篇不少于800字的记叙文，立意自定，不得抄袭。