2024年高考真题——语文(海南省卷)含解析

1、“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”出自于杜牧的（  ）

A．咏史诗

B．伤别诗

C．纪行诗

D．写景诗

2、对本文标题“装在套子里的人”，有下面几种理解，最准确的一项是()

A.交代文章的写作线索

B.揭示文章的主题

C.指出文章的写作对象

D.揭示文章的题材

3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

“识时务者为傻杰”是人们时常提到的一句话。________________，________________。________________，________________。________________，________________。

①唯一的目的是办成该办的事情

②作为权谋大师，鬼谷子将这一思想的精华阐释得淋漓尽致

③很明显，“识时务者”的一个最为重要的素质就是灵活替变

④并且采取相应的对策

⑤鬼谷子认为，世上没有永远显贵的事物，也没有永恒的榜样

⑥所谓的“时务”就是当前的局势，“识时务”即能够充分了解当前的各种情况

A．③①④⑤②⑥

B．⑥④③②⑤①

C．③①⑥④⑤②

D．⑥③⑤②①④

4、下列对《蜀道难》中相关文化常识的解说，错误的一项是（   ）

A.子规，杜鹃的别名，传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鸣，声音凄切，故诗人多借之抒悲苦哀怨之情。

B.《蜀道难》大约作于唐天宝初年，此处的“天宝”是唐玄宗年号，以此来纪年使用的是年号纪年法。我国古代纪年方法除此之外，还有王公即位年次纪年法、干支纪年法等。

C.剑阁，指今四川剑阁县北的大剑山和小剑山，群峰如剑插天，两山如门，极为险要。

D.蚕丛、鱼凫均为远古蜀王名。蚕丛氏是蜀国首位称王的人，相传他曾教民捕鱼。鱼凫则是位养蚕专家。

5、下列各句中，没有语病的一项是(　　)

A. 我们总不能成天幻想远方，只是向往，只是想往，而抛弃现实。

B. 鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。

C. 为保持北京的古都风貌，在北京市旧城区改造中，新的建筑应以故宫和皇城为中心向外分七个层次逐步提高。

D. 初涉文坛，她的第一部处女作就是这样一部意味深长的巨著，不能不令人刮目相看。

6、阅读下面文字，完成下面小题。

材料一：

内卷化一词源于美国人类学家吉尔茨写的《农业内卷化－印度尼西亚的生态变化过程》。根据吉尔茨的定义，内卷化是指一种社会或文化模式在某一发展阶段达到一种确定的形式后，便停滞不前或无法转化为另一种高级模式的现象。吉尔茨使用这个概念，是要回答在印度尼西亚，人口众多的爪哇岛雪可王为何没有像距离临近的其他岛屿那样，向资本和技术密集方向发展，而是不断向劳动密集型方向发展。“内卷”要回答的是一个地区经济模式为何没有“进化”的问题。而这个词在网络上走红是因为几张名校学霸争分夺秒学习的图片，这些图以及相关的“内卷”说法在高校学生中广泛流传，用来指在同样的教育条件下，有些学生通过付出更多的时间和超出要求的努力来追求更高的分数，导致评价标准越来越高，使得其他学生陷入一种死循环，比如别人学习了5个小时，那我就要学习6个小时，即使不一定会获得更高的分数，可别人的努力还是会逼自己走入这个怪圈。内卷化其实是当今社会竞争压力越来越大的表现，人们意识到，不仅是学校，职场也有内卷化现象，看到别人加班，有的人倍感压力，于是也加入加班的行列，去产出更多的工作量，即使不一定达到更高的“质”，但环境的压力也会逼自己卷进圈子里。

（摘自《看天下》）

材料二：

在中国网络舆论中，内卷被用于解释林林总总的现象，这种空泛化的使用，其实混淆了不同性质的现象与问题，也导致一些属于经济生产、政治、社会主导意识方面的问题，被简化为个体或组织的心态问题。这种模糊的使用方式，不仅无助于理解和改变现实，反而混淆了不同现象，容易演变为一种本质论和宿命论，除了加剧社会焦虑感即所谓的内卷之外，并无其他益处。

因此我们应当区分被贴上内卷标签的不同现象，其实质是什么。具体而言，有的内卷其实是边际收益递减效应的显现。改革开放之初，当传统的人为割裂市场、压抑创造力的桎梏被打破之后，中国出现了一轮飞速增长，这其实是原有增长潜力的释放。但在这一进程的能量逐渐耗尽后，靠发现新市场而赚快钱的模式已难以为继，需要进入精耕细作和耐心培育新的增长点的阶段。这时产出与投入的比率就开始下降，但这其实是普遍的边际收益递减现象，不值得为此而哀叹彷徨。

（摘自刘波《空泛地谈论内卷没有意义》）

材料三：

大家日常使用的“内卷”完全没有在回望一种发展模式的停滞，而更多是在描述一种当下之“难”。大概是要说为了竞争，付出太多。或是说，没有做真正有意义的事情，而是在不断重复一些无意义的事情来应对竞争。它混合着一种无出路、被压抑封闭之“内”的意味，与疯狂拉扯、吸入其中的“卷”的意味。内卷在展示“竞争激烈”之外，还有非常明确的“无意义”“荒谬”“被困”的感觉。这就是我们现在从“内卷”这个词上想要的东西－一种语言的释放和发泄。这个词将我们现在的所有感受总结为资源的稀缺、竞争的激烈、竞争中人的恶意和荒谬。这当然与最初的“内卷”已经有了几乎完全相反的意义，最初导致“内卷”的原因恰恰是现状不错，模式仍可持续；而现在已经成为了模式不可持续，也没有其他选择的一种绝望。

（摘自李厚辰《误用“内卷”时，我们扔掉了什么问题和视角？》）

材料四：

内卷化可能是全世界也包括中国都会长期面临的问题。要打破内卷的约束，需要永远开放的态度，需要像乔布斯所说的“求知若饥，虚心若愚”，需要更多的尝试、探索以及容错，需要和外部世界更多的建设性互动，需要马斯克式的天马行空的想象力和热忱，如此才能开创新局。美国杜克大学医学院的一位教授在参加2020年腾讯科学WE大会时说，人类对于脑机未来的畅想是一种“巨大的快乐与敬畏”，这种情感可以与“500年前当葡萄牙的船员在危及生命的漫长旅行结束时，发现自己看到了新世界的灿烂沙滩时所产生的情感”相提并论。闯与创，才能打破内卷。“一种文明之所以停滞不前，并不是因为进一步发展的各种可能性已被完全试尽，而是因为人们根据其现有的知识成功地控制了其所有的行动及其当下的情势，以至于完全扼杀了促使新知识出现的机会。”内卷决不是我们的宿命。超越内卷，才是我们共同的使命。

（摘自秦朔《超越内卷，才是我们共同的使命》）

【1】下列对材料中“内卷”的相关理解，不正确的一项是（     ）

A．根据吉尔茨对内卷化的定义，内卷化可理解为一种社会或文化模式在发展到一定阶段后，出现不能进化也无渐进式增长阶段的现象。

B．吉尔茨使用内卷这一概念，要回答的是一个地区经济模式没有“进化”的原因。

C．吉尔茨所说的“内卷”和现在网络上被广泛使用的“内卷”，它们的内涵其实已经发生了很大的变化。

D．内卷就是停滞与衰败，有时候指边际收益递减效应的显现，有时候指混合着一种无出路、被压抑封闭之“内”的意味，和疯狂拉扯、吸入其中的“卷”的意味。

【2】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（     ）

A．如今大家日常使用的“内卷”，其实是一种语言的释放和发泄，是模式不可持续也没有其他选择的一种绝望。

B．我们应当区分被贴上内卷标签的不同现象，尽管它们的本质是一样，但外在的呈现方式是不一样的。

C．对于“内卷”概念的模糊使用，不仅无助于理解和改变现实，反而混淆了不同现象，加剧了社会焦虑感，不可避免地演变为一种本质论和宿命论。

D．只要人们愿意更多地尝试、探索、容错、建设性互动，拥有非凡的想象力和热忱，就能打破内卷。

【3】综合以上材料，谈谈当代年轻人应该如何应对内卷现象。

7、填空。

（1）___________，月是故乡明。（唐·杜甫《月夜忆舍弟》）

（2）夕阳下，_________，两三航未曾着岸。（元·马致远《双调·寿阳曲·____________》）

（3）《登金陵凤凰台》中，李白感伤皇帝被奸臣蒙蔽的两句诗是：“__________，_________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）坚守干净正直的节操，传承古代圣贤的美德，屈原在《离骚》中发出“___________，___________”的慨叹，启发当代青年思考守正不阿的重要性。

（2）韩愈写作《师说》一文的缘由是“___________，___________”。

（3）范仲淹《岳阳楼记》中描写了春日的洞庭湖景色，其中写到花草的句子是“___________，___________”。

9、在横线处补写出诗文原句。

(1)过蒙拔擢，________________，________________，有所希冀。(李密《陈情表》)

(2)云销雨霁，彩彻区明。________________，________________。(王勃《滕王阁序》)

(3)千岩万转路不定，________________。熊咆龙吟殷岩泉，________________。(李白《梦游天姥吟留别》)

10、默写句子。

师说 (韩愈)

（1）师者，______________________。

（2）是故______________________，无长无少，道之所存，师之所存也。

（3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，__________________，吾未见其明也。

（4）位卑则足羞，______________________。

（5）君子不齿，______________________，其可怪也欤！

（6）______________________，术业有专攻，如是而已。

11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

⑴同为赤壁怀古诗词，苏轼塑造了青年将领周瑜的英雄形象，而在杜牧的《赤壁》中，却用“______，_______”，讽刺了周瑜赤壁之战中成功的侥幸。

⑵李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道高险的句子是“________，_________”。

⑶韩愈在《师说》中开篇就提出教师职能的句子是“师者，_________________。”

12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

书愤（三）

陆游

镜里流年两鬓残，寸心自许尚如丹。

衰迟罢试戎衣窄，悲愤犹争宝剑寒。

远戍十年临的博，壮图万里战皋兰。

关河自古无穷事，谁料如今袖手看。

【1】下列对这首诗的理解与赏析，不恰当的两项是（ ）

A．诗的第一句写诗人引镜自照，发现两鬓白发苍苍，不由得发出无可奈何的感叹。

B．“尚如丹”承上句，使用比喻，写自己年事已高，但爱国之心依然炽热，不减当年。

C．第三句写人老体衰，“戎衣窄”暗示自己体态臃肿，驰骋战场的愿望难以实现。

D．“悲愤”句写作者由于无法上战场以实现抱负，悲愤难抑，只能聊以舞剑自慰

E．颈联是虚写，借梦中“远戍的博，鏖战皋兰”来表现诗人收复失地的强烈愿望。

【2】请赏析“谁料如今袖手看”这一句的妙处。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

罗点字春伯，抚州崇仁人。六岁能文。登淳熙二年进士第，授定江节度推官。累迁校书郎兼国史院编修官。岁旱，诏求言，点上封事，谓：“今时奸谀日甚，议论凡陋。此风不革，陛下虽欲大有为于天下，未见其可也。独不知陛下之求言，果欲用之否乎？如欲用之则愿以所上封事反覆详熟当者审而后行疑者咨而后决如此则治象日著而乱萌自消矣。”

淳熙十三年，出为浙西提举，简属吏之贤者入幕，悉咨以民间利病，政声赫然。时昆山与华亭之间，有淀山湖调诸河入水者，淤田为天眷所占，道塞，点即奏请浚之，水亦随加，广溉田万余顷。高宗崩，皇太子参决庶务，点迁起居舍人，被命使金告登宝位。会金有国丧，迫点易金带，点曰：“登位吉事也，必以吉服从事。有死而已，带不可易。”又诘点不当称“宝位”，点曰：“圣人大宝曰位，不加‘宝’字，何以别至尊？”金人终不能夺。

皇子嘉王年及弱冠，点言：“此正亲师友、进德业之时，宜择端良忠直之士参侍。”又言：“今道涂之言，皆谓陛下每旦视朝，勉强听断，意不在事。宫中燕游之乐，奢侈之费，已腾于众口。强敌对境，此声岂可出哉！”

宁宗嗣位，以皇孙封英国公，点兼教授，入讲至晡时不辍，左右请少憩，点曰：“国公务学不休，奈何止之？”又摭古事劝戒，为《鉴古录》以进。已而得疾卒，年四十五。赠太保，谥文恭。

点天性孝友，无矫激崖异之行，而端介有守，义利之辨皎如。或谓天下事非才不办，点曰：“当先论其心，心苟不正，才虽过人，亦何取哉！”宰相赵汝愚尝泣谓宁宗曰：“黄裳、罗点相继沦谢，二臣不幸，天下之不幸也。”

（节选改编自《宋史•罗点传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 如欲用之/则愿以所上封事/反覆详熟当者/审而后行/疑者咨而后决/如此则治象日著/而乱萌自消矣

B. 如欲用之/则愿以所上封/事反覆详熟/当者审/而后行疑者/咨而后决/如此/则治象日著/而乱萌自消矣

C. 如欲用之/则愿以所上封事/反覆详熟/当者审而后行/疑者咨而后决/如此则治象日著/而乱萌自消矣

D. 如欲用之/则愿以所上封/事反覆详熟/当者审而后行/疑者咨而后决/如此/则治象日著/而乱萌自消矣

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 进士第，科举时代最后一级殿试考选进士，录取时按成绩排列的等第。

B. 弱冠，古代男子二十岁行冠礼，即戴上表示成年的帽子，但体犹未壮，故称“弱”。

C. 嗣位，继承君位。位即君位，嗣的本义是（经皇上恩准）父亲传位或传业给嫡长子。

D. 晡时，十二时辰之一，即申时，下午一时正至下午三时正，又名日晡、夕食等。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 罗点敢于直谏，不怕冒犯。皇帝广求对策，他直言奸邪阿谀之风日甚，议论浅薄，不除此风，难以作为；他还借路人之口批评皇帝临朝应付而心不在公事。

B. 罗点为民兴利，不怕得罪。出任浙西提举期间，他选贤用能，全面了解民间利弊，上书请求疏浚被皇室贵戚霸占的淤田水道，增加蓄水容量，扩大灌溉面积万余顷。

C. 罗点捍卫国格，不辱使命。他奉命出使金邦，通报新帝即位，恰逢金邦国丧，拒绝换上金国治丧的衣带；面对不应使用“宝位”一词的诘责，他义正词严。

D. 罗点用心育才，鞠躬尽瘁。他每天给英国公讲课，讲到吃饭时也不停；选取一些古代事迹劝戒皇孙，并把那些有教育意义的事编成《鉴古录》送给他。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）登位吉事也，必以吉服从事。有死而已，带不可易。

（2）点天性孝友，无矫激崖异之行，而端介有守，义利之辨皎如。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

关于“勇敢”和“害怕”，中外名人都有过一些思考。有人说“勇敢是处于逆境时的光芒”；有人说“真正的勇敢应包括两方面，一是迎战不应该害怕的，二是害怕应该害怕的”；还有人说“害怕，这是我们惟一应当害怕的东西”。

以上材料给你怎样的感悟与思考？请你据此并结合自身成长写一篇文章。

要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。