钦州2025届高三毕业班第二次质量检测语文试题

1、下列文学常识的表述错误的一项是（     ）

A．曹操，字孟德，沛国谯郡（今安徽亳县）人。东汉末年著名的军事家、政治家和诗人，三国时代魏国的奠基人和主要缔造者。

B．陶渊明，名潜，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生。东汉末至南朝宋初的著名诗人、文学家、辞赋家、散文家。

C．词，又称长短句，产生于唐代，流行于宋代。最初称为“曲词”或“曲子词”。

D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，古时也称《诗三百》。

2、对下面句子中“书”字解说正确的一项是

①十六诵诗书   ②视历复开书   ③适得府君书

④人多以书假余   ⑤相如顾召赵御史书曰   ⑥读其书未毕，齐军万弩齐发

A. ①②同   B. ③④同   C. ⑤⑥同   D. 都不同

3、下列各句中加点词语的意思有相同的一组是（   ）

A.①不以为然          ②?使之然也          ③凌万顷之茫然

B.①圣人之所以为圣    ②此先汉所以兴隆也    ③师者，所以传道受业解惑也

C.①明察秋毫          ②则知明而行无过矣    ③苍山负雪，明烛天南

D.①彼童子之师        ②吾师道也            ③孔子师苌弘、师襄、老聃

4、下列各组句子中加点的字意思相同的一项是 （ ）

A.①吾与子之所共适②始适还家门

B.①举酒属客，诵明月之诗 ②举匏樽以相属

C.①扣舷而歌之 ②倚歌而和之

D.①浩浩乎如冯虚御风②盈虚者如彼，而卒莫消长也

5、下列对《乡土中国》内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．礼治社会的秩序不是人们行为不受规律拘束而自动形成的，而是由人们主动遵循于礼而形成的，乡土社会中有成规存在，依靠传统的力量维持。

B．乡土社会的地方官用教化来维持礼治秩序，乡村里所谓的调解其实也是一种教育过程，注重礼的自觉，反感法的干预，因而产生“无讼”现象。

C．血缘社会交易人情，商业则是在血缘之外发展起来的。地缘是从商业里发展出来的社会关系，是身份社会的基础，而血缘则是契约社会的基础。

D．乡土社会表面上承认长老统治沿袭下来的传统，实质里根据社会变迁的需要改变其内容，用“注释”方式适当歪曲其原意，此所谓“名实的分离”。

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

规矩

马宝山

老垭河在山里七拐八弯流到山外滩地上，滩地叫金沙滩。滩上有一帮淘金人，把头的叫砣爷。砣爷从十三岁就跟着爷爷爸爸到这里淘金。他在这金沙滩上送走了爷爷又送走了爸爸，自己也就老了。

砣爷火眼金睛，他在河滩走一圈，就知道哪里是亮地，哪里是暗地。亮地有金沙，暗地没有金沙。砣爷就凭这本事淘了五十多年金子，也做了三十多年的金把头。

每年从春末开始淘金，过了中秋后天就凉了。每个人分到一笔钱各奔东西。有回老家与亲人团聚的，有投亲靠友的，那些无家可归的汉子就到城里去厮混。把半年挣来的血汗钱花在赌桌上。钱花尽了也就到又一个春末了。两手空空再来受苦。

几十个淘金汉子，没有规矩不行，偷懒耍奸，昧良心私藏金沙，全凭砣爷的规矩约束着大家。其中有一条规矩就是在中秋散伙的时候，要办一席“关公宴”。开席前有一个仪式，很庄重。给关公爷摆上供品，再点燃一炷香，砣爷就说话了：各位老少爷们儿，香是点上了。谁昧良心私藏金沙，现在拿出来还是兄弟，咱们一会儿一起喝“关公酒”。藏了掖了以为别人不知道，等到这炷香烧完了，别人揭出你的老底，那你一个人去喝那碗酒。明年的今儿大家在你的坟头上给你烧纸。

砣爷烟袋杆儿指了指关公案上的一碗酒，那是一碗浸了蛇毒的丧命酒。

多少年了，这碗蛇毒酒一直没有人喝过。

这是砣爷定的规矩，砣爷依着这个规矩顺顺当当做了三十多年的金把头。

这天，大家正在金沙滩上淘金，山里清云寺的老和尚领着一个徒弟来了。他们在砣爷的小屋里喝了一阵茶，老和尚走了，小和尚留下来了。

小和尚为什么会留下来呢？

一首乡间俗曲让人家明白了。俗曲先是在年轻人里悄悄唱：

小和尚下山去化斋，老和尚有交代：

山下的女人是老虎，遇见了千万要离开。

走了一村又一寨，小和尚暗思忖：

为什么老虎不吃人，模样还挺可爱？

……

原来小和尚春心萌动，还俗了。没过多少天，这俗曲在金沙滩传开了，大家都跟着叫唱着这首俗曲。

金沙滩的淘金者在这首俗曲里迎来又一个秋季，该散伙猫冬去了。按照往年的规矩，他们又要喝“关公酒”，在喝酒前那个庄严的仪式是要进行的。关公像摆上了，一炷香点燃了，一碗蛇毒酒也端上来了。砣爷照例说那一套：谁昧良心私藏金沙，现在拿出来还是兄弟，咱们一会儿一起喝“关公酒”……

大家围着香案坐着听砣爷说，砣爷鹰似的眼睛在每一个人的脸上划过去。那炷香慢慢地燃烧着，一节一节缩短。砣爷看到小和尚身上瑟瑟发抖，砣爷问：

“孩子，你冷吗？”

小和尚摇头，身子却抖得更厉害了。砣爷拉住小和尚的手，挨着火盆坐下来。砣爷捂在掌心里的那手冰凉浸心。砣爷从腰里摸出烟袋，在烟荷包里捣满烟丝，对小和尚说：“孩子，给爷爷把烟点上。”

小和尚划火点着砣爷的烟，砣爷袍子底下的脚猛地踹在小和尚的滕盖上。小和尚“咚”地跪倒在砣爷面前。这时候案上那炷香烧得只剩半寸。砣爷站起来说：“这孩子迷途知返，他要把私藏的金沙拿出来。”

小和尚已经瘫坐在地上，砣爷说：“刚才这孩子悄悄对我说了，金沙在他肚子里。”说着砣爷掰开小和尚的嘴，从一颗槽牙上解下一丝马尾，一点一点从嘴里扯出来。一丝长长的马尾上穿着大大小小的几十粒金沙。这时候，关公像前香炉里一丝香烟袅袅地散尽了。

砣爷一挥手：“走，到饭堂喝‘关公酒’去喽。”

第二年开春，淘金的人们又聚在一起。没有来的有小和尚，还有砣爷。

人们知道，小和尚没脸再来，那么砣爷咋也不来呢？

沙帮里有明白人。明白人说：一个人定了一个规矩，却又破了这个规矩，这个规矩就没用了。没有规矩管束，谁也管不住这帮人，谁还会再当这个金把头呢。

后来在沙帮里有人做了新的金把头。新把头想，没有规矩不成方圆，也定了一个规矩。新把头或许也破了自己定下的规矩，他的规矩没多少约束力，耍奸、偷懒、私藏金沙的事时有发生。没有几年这个沙帮就各奔东西散去了。

（有删改）

【1】下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（       ）

A．砣爷的爷爷和父亲曾都以淘金为生，砣爷也练就了一身淘金的本领，他往河滩上走一圈，就很容易地知道哪里有金沙。

B．金沙滩上每年的淘金时间是从春末一直持续到中秋，人们在中秋散伙时要办一席“关公宴”，这是砣爷定下的规矩之一。

C．金沙滩上的淘金汉子来自四面八方，他们其中的一些人无家可归，生活浑浑噩噩，这些人散伙后到城里将挣来的钱挥霍一空。

D．在砣爷的威吓下，小和尚悄悄地告知砣爷他将金沙藏在自己的肚子里，砣爷顺着马尾将金沙找了出来，小和尚最终免于一死。

【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（       ）

A．“砣爷鹰似的眼睛在每一个人的脸上划过去”，这一动作描写凸显出砣爷疾恶如仇的形象。

B．小说运用乡间俗曲，巧妙地交代了小和尚来到金沙滩的原因，增强了小说的阅读趣味。

C．小说前后两次描写“关公宴”，内容重复，这使小说叙事拖沓，延缓了小说的叙事节奏。

D．小说结尾部分貌似与主体情节无关，实则是将新把头与砣爷进行对比，突出砣爷的威望高。

【3】请谈谈你对文中画横线句子的理解。

【4】小说以“规矩”为题有何作用？请结合文本简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分

（1）《离骚》表现宁死也不愿作出世俗之态的诗句是：_______________，________________。

（2）《氓》表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋的语句是：______________，_____________。

（3）《生于忧患，死于安乐》讲到人的主观因素对成才的作用时，写人心理状态变化的句子是“_____________________”；写人面部表情的变化的句子是“_________________”。

8、补写出下列句子的空缺部分。

（1）杜甫在《登高》中发出“_______ ，_____ ”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情。

（2）《蜀道难》中，诗人用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是“_______ ，_______”。

（3）《秋兴八首（其一）》中“_______，______ ”两句，写秋天景物触动诗人羁旅情思，不禁思乡流泪。写得深沉含蓄，耐人寻味。

9、将下面的句子补充完整。

（1）《沁园春.长沙》中，作者故地重游，自然引起对往昔生活回忆的总领诗句是“________。”

（2）《再别康桥》中，作者运用拟人的手法，表现柔柔的青草多情可爱的句子是“_________。”

（3）《荆轲刺秦王》中，写出众人在听高渐离击筑，荆轲和而歌之之后反应的诗句是“_______。”

（4）“淇水汤汤，________。 ”《氓》

（5）“___________，子无良媒。”《氓》

10、按要求填空

(1)________，悠悠我心。(曹操 《短歌行》)

(2)羽扇纶巾，谈笑间，_____________(苏轼《__________·赤壁怀古》)

(3)《劝学》的第三段论述学习的重要作用，其中作为该段分论点的语句是________，________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）宋代人罗大经认为，杜甫《登高》中“ ___________，_____________”两句包含了八层意思，内涵十分丰富。

（2）白居易《琵琶行》中“ ___________，_____________”两句运用比喻手法分别写出琵琶声音粗重、繁密、急骤和轻细、柔婉、急促的特点。

（3）韩愈在《师说》中谈到士大夫一族耻学于师的原因，除了彼此年龄、道德学问相近外，地位方面的原因是“ ___________，_____________”。

（4）《荀子·劝学》中通过对见者远、闻者彰、致千里、绝江河的原因的分析，得出一个结论：“ ___________，_____________”。

12、阅读下面宋词，按要求作答。

水龙吟•西湖怀古①

（宋）陈德武

东南第一名州，西湖自古多佳丽。临堤台榭，画船楼阁，游人歌吹。十里荷花，三秋桂子， 四山晴翠。使百年南渡，一时豪杰，都忘却、平生志。

可惜天旋时异，藉何人、雪当年耻。登临形胜，感伤今古，发挥英气。力士推山②，天吴③移水，作农桑地。借钱塘潮汐，为君洗尽，岳将军泪。

【注】①本词作于南宋灭亡之后。②力士推山：指传说中古时巴蜀五个力士推山的故事。③天吴：天吴， 海神名。《山海经•海外东经》：“朝阳之谷，有神曰天吴，是为水伯。”

【1】以下对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）

A．上阕第一二两句的写法与柳永《望海潮》开头两句的写法颇为相似，都是从大处落墨，概述西湖或钱塘的非凡气象，接着才作具体描述。

B．上阕第三到第八句，分别从时间和空间的角度来描写西湖繁华、优美的景致，以美景烘托乐情，为后文抒兴亡之思、郁愤之感作铺垫。

C．下阕的第六到第八句，作者忽发奇想，希望有力士、天吴出来移山填水，把西湖改造成为农桑之地。这种写法充满了浪漫主义的奇情壮志。

D．这首词，由怀古到伤今，由现实到幻想，笔力千钧，慷慨而不哀怨，悲壮而不凄凉。尤其是下阕的超奇想象，让情感表达得含蓄深刻。

【2】这首词表达了作者哪些情感？

13、阅读下面的文言文，完成小题。

专诸者，吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吴也，知专诸之能。伍子胥既见吴王僚，说以伐楚之利。吴公子光曰：“彼伍员父兄皆死于楚而员言伐楚，欲自为报私仇也，非能为吴。”吴王乃止。伍子胥知公子光之欲杀吴王僚，乃曰：“彼光将有内志，未可说以外事。”乃进专诸于公子光。光之父曰吴王诸樊。诸樊弟三人：次曰余祭，次曰夷眛，次曰季子札。诸樊知季子札贤而不立太子，以次传三弟，欲卒致国于季子札。诸樊既死，传余祭。余祭死，传夷眛。夷眛死，当传季子札；季子札逃不肯立，吴人乃立夷眛之子僚为王。公子光曰：“使以兄弟次邪，季子当立；必以子乎，则光真适嗣，当立。”故尝阴养谋臣以求立。光既得专诸，善客待之。九年而楚平王死。春，吴王僚欲因楚丧，使其二弟公子盖余、属庸将兵围楚之灊；使延陵季子于晋，以观诸侯之变。楚发兵绝吴将盖余、属庸路，吴兵不得还。于是公子光谓专诸曰：“此时不可失！不求何获？且光真王嗣，当立，季子虽来，不吾废也。”专诸曰：“王僚可杀也。母老子弱，而两弟将兵伐楚，楚绝其后。方今吴外困于楚，而内空无骨鲠之臣，是僚奈我何。”公子光顿首曰：“光之身，子之身也。”四月丙子，光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。夹立侍，皆持长铍。酒既酣，公子光详为足疾，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前，专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦杀专诸，王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之，遂自立为王，是为阖闾。阖闾乃封专诸之子以为上卿。 《史记刺客列传》

[注]灊（qián）：古水名，在今四川境内。

【1】对下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A. 伍子胥之亡楚而如吴也如：到 往

B. 欲卒致国于季子札致：到达

C. 公子光详为足疾详：通“佯”假装

D. 专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，擘：掰开

【2】（小题2）以下六句话，编为四组，全都说明公子光能成功“自立为王”原因的一组是（ ）（3分）

①光真适嗣，当立 ②方今吴外困于楚，而内空无骨鲠之臣

③夹立侍，皆持长铍 ④光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚

⑤使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之

A. ①②④   B. ②③④   C. ②④⑤   D. ②③⑤

【3】（小题3）下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）（3分）

A专诸认为，公子光是吴国真正的继承人，吴王僚想把王位传给他人是不道德的，所以专诸才决

定帮助公子光夺取王位。

B伍子胥来到吴国，他游说吴王攻打楚国，被公子光说成是为了报私仇，动机不单纯，因此他的

建议不被采纳。对此伍子胥并没反驳。

C公子光看到夺位之机已到，一方面解除专诸的后顾之忧，让其刺杀王僚；另一方面设宴邀请

王僚，王僚最终上当被杀。

D公子光依靠专诸夺位成功，他没有忘记自己的承诺，还是封专诸的儿子做了上卿。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

(1)此时不可失！不求何获？且光真王嗣，当立，季子虽来，不吾废也。(2)方今吴外困于楚，而内空无骨鲠之臣，是僚奈我何。（4分）

14、阅读下面材料，完成作文。

你的一位同学给你来信，倾诉了他在学习古典诗词方面的一些苦恼。主要有：

（1）理解起来特别费劲，几乎不明白是什么意思；

（2）总觉得这些东西没有什么用处，学来学去是在浪费时间；

（3）背诵起来特别费劲。默写更是经常写错字；

（4）古诗词的存量太大了，根本就学不过来；

请你给他写一封回信,一方面对他进行开导劝勉，另一方面在学习古诗词的方法上对他进行帮助。

要求：（1）符合书信的一般格式。（2）标题统一为“给国仁的一封信”。（3）同学的名字为国仁，你的名字是爱华。（4）不少于800字。