青海省海西蒙古族藏族自治州冷湖行政委员会2025年高考模拟（一）语文试卷(真题)

1、课文《观潮》按____、____、____的顺序描写了大潮的壮观景象。

2、在括号里填上合适的词语。

（ ）地看   （ ）地画   画得（   ）

（ ）的笑声   （ ）地说   神情（   ）

3、趣味语文。

星期天，姐姐穿着跑鞋准备去参加一个活动。弟弟问她参加什么活动，姐姐在纸上写了三个“云”字，笑着对弟弟说：“你在三个‘云’字上共加七笔，就是我今天要参加的活动。”请你帮弟弟想一想。

____　_____　_____

4、我会查字典。

“素”用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______。“素”在字典中的解释有：①本色；白色；②颜色单纯；不艳丽；③蔬菜、瓜果等食物(跟“荤”相对)；④本来的；原有的；⑤带有根本性质的物质；⑥素来；向来。请你给下面词语中加点的字选择合适的解释。

(1)素质(　　)　　　　(2)素净(　　)　　　　(3)色素(　　)

(4)素有好感(　　)   (5)吃素(　　)   (6)素服(　　)

5、把词语补充完整，并完成相应练习。

养( )处优               语( )心长                 蜂( )而至

美不( )收             ( )天盖地                  鱼( )而入

积劳成( )               标新立( )                 ( )类旁通

发挥想象，从上述词语中选择两个或两个以上的词语写成一段话。（50字以内）

_______________________________________________

6、阅读与理解。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？  大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】解释古诗文中加点的词。

①清平乐：_____________   ②相媚好：______________

【2】用斜线画出下列诗句的停顿。

醉　里　吴　音　相　媚　好 ，白　发　谁　家　翁　媪?

【3】写出下列诗句的意思。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

_______________________________________________

【4】判断下列语句说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。

①清平乐：“乐” 读lè（_______）

②《清平乐·村居》中一个“卧”字使用最妙，它把小儿子的天真活泼、顽皮和盘托出。（_______）

【5】这首词的作者是宋代的___________，词中描绘出一家五口各具情态的形象，流露出作者那___________________ 的内心世界。

7、课内阅读

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

1.《望庐山瀑布》是 朝诗人 的作品，这是一首   诗（填诗体名称）。

2.后两句运用了什么修辞手法？

3.这首诗用词精妙,你能简单分析一下“生”或者“挂”的精妙之处吗？

4.下列对李白《望庐山瀑布》的分析，不恰当的一项是（ ）

A.第一句诗人用浪漫主义的笔法，把香炉峰渲染得更美，为瀑布创造了不同寻常的背景。

B.第二句诗中“挂”字用得妙，其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在“遥看”中的形象。

C．第三句中“飞”字，写出了瀑布的喷涌而出，“直下”既写山的高峻陡峭，又写水流之急。

这首诗综台运用了比喻、夸张等修辞手法，化静为动，描绘出一幅雄奇瑰丽的瀑布图。

5.该诗表达了诗人什么样的感情？

8、阅读下面的古诗，回答下面的问题。

冬夜读书示子聿

  古人学问无遗力，

 少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，

 绝知此事要躬行。

【1】解释划线词语的意思。

①学问： 。

②无遗力： 。

③少壮： 。

④工夫：   。

⑤始： 。

⑥终： 。

⑦浅： 。

⑧绝知： 。

⑨躬行： 。

【2】这首诗的作者是谁？

。

【3】解释“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这两句话的意思，并说出其中蕴含的深刻含义。

。

9、阅读

人，总要仰望点什么（节选）

李兴濂

①人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。人，总要仰望点什么，向着高远，支撑起生命和灵魂。

②仰望，就是发现崇高。从某种意义上说，它是一种精神昂扬的生存姿态，使生命自由奔放、激情四射，就像鲜花绽开、泉水喷涌。仰望，能使我们的内心变得丰富、敏锐，由此获得感动，从而与崇高无限契合。

③一位俄罗斯老画家在林间散步，“他仰望头上一轮满月从树稍后缓缓露出，突然体会到一种无与伦比的饱满和圆润，一种难以言表的壮丽和博大，他感动得哭起来……他看到了大自然最完美的艺术！那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头。”

④哲学大师康德最喜欢凝神仰望星河。“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时，一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头，一股神秘而伟大的力量如波涛般汹涌而来……”

⑤仰望，就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，在人世行走，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到崇高，支撑起富有意义与价值的生命世界。仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。

⑥一次，我仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木林中流出来，突然跌入深谷，形成一缕缕雪白的水帘，千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上；深谷中，飞扬起一片水雾。然而走近它，抬头仰望大瀑布，才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上，仿佛裂开一道巨大的豁口，天水从豁中奔泻而下，浩浩荡荡，一落千丈，在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布面前，感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。仰望大瀑布，人类那一点可怜的悲哀，又有何资格絮叨呢？我确信天地人之外，一定还有一个更高的存在！

⑦人，总要仰望点什么，一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰，一棵古树，一朵小花……只要能激起你心底的波澜，哪怕是一丝涟漪。当你仰望时一股庄严神圣的量力，一个崇高的形象，或者一些伟大的词句就会从你内心涌起！

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）难以言表：__________。

（2）惊心动魄：__________。

【2】说说你从加点词语“低头觅食”“矮化”中体会到了什么。

________。

【3】说说文中俄罗斯老画家和哲学大师康德仰望天空时的感受。（用文中词语回答）

________。

【4】读读画横线的句子，说说你的理解。

________。

【5】“一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰，一棵古树，一朵小花……”你仰望过吗？内心会涌起“波澜”和“涟漪”吗？请选择一个，描写这种事物及带给你的感悟。

________。

10、阅读短文，回答问题。

小松鼠啃树皮

一只小松鼠在啃树皮　这是为什么呢

一只獾看到了，说：“看来小松鼠家里没有吃的了，要啃树皮充饥了。”

一只熊听到了，说：“你真不懂，小松鼠啃树皮是在磨牙呢！”

獾说：“肯定是家里没有吃的了！”

熊说：“小松鼠一定是在磨牙呢！”

他俩吵得不可开交。小松鼠说：“两位先生，我并不缺少吃的，也不是在磨牙，我是在吃糖呢！”“吃糖？”小松鼠点点头。“对呀，我喜欢吃甜食，这树皮下的韧皮层中间有糖分。”说着，小松鼠又开始大口大口地吃糖了。

熊和獾都低下了头　他们都为刚才自己的不懂装懂脸红了

【1】给第一自然段和最后一个自然段加上标点符号。

【2】读一读画线的句子，从________这个词语中可以看出小松鼠喜欢吃糖。

【3】选一选：熊和獾为什么都脸红了？(　　)

A.熊和獾不知道小松鼠在干什么。

B.熊和獾不懂装懂。

C.熊和獾为了一件事发生了争吵。

【4】读了这个小故事，你有什么感受？用一句话写下来。

________________________________

11、阅读短文，按要求作答。

掩饰过失的猫

有一只猫，它总是把自己吹嘘得不得了，对自己的过失却百般掩盖。

它捕捉老鼠时，不小心，让老鼠逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦才放它的，等它以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出了笑脸说：“我本来就不想捉它，捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸。”

一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥，看到伙伴们惊异的目光，它解释道“身上虱子多，用这个办法治它们，最灵验不过！”

后来，它掉进河里，伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到了危险吧?不，这是在游泳……”话还没说完，就沉没了。

“走吧！”伙伴们说：“现在，它大概又在表演潜水了

【1】在文中找出下列词语的近义词。

过错——_________ 夸耀——_________

【2】文中省略号的作用是（ ）

A．意思省略

B．说话断断续续

C．话语突然停止。

【3】将“捉它还不容易？”改为陈述句。

_________________________

【4】第四自然段“用这办法治它们”中的“这办法”指 “它们”（ ）

A．掉进泥坑

B．掉进河里

C．老鼠

D．虱子

【5】文中的猫总是百般掩盖自己的过失，结果________，你觉得是它_________的缺点害死了自己。你从中受到的警示是______________。

12、阅读

纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇cái liào（   ），比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的yǐn xínɡ（   ）战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。

【1】本段选自《________________》

【2】读拼音写词语。

【3】这段文字介绍了纳米技术的哪几种功能？

________________________________。

13、阅读课文片断，完成练习。

  这种冰屋，是用大小冰砖垒成的。建造时，先在避风的地方选好地基，挖

一个坑；再在坑上垒成半球形的冰屋顶；然后，开一个小窗，使光线能够射进屋

里。

【1】短文共有______句话。

【2】用“先……再……然后……”说句子。

                      ，先                 ；再              ；然后                              。

14、阅读短文。

表扬

一次考完试，王老师说：“同学们，今天每个人都要说一说自己在学习上的进步，我今天要表扬所有进步的同学，请大家踊跃发言。”

班长李超首先发言：“老师，我这次又考了满分。”王老师微笑着说：“很好，你的确值得表扬！”接着，吴冬站起来说：“老师，我从第十名前进到了第九名。”王老师点了点头：“不错，只要有进步，就值得表扬。”又有同学站起来说：“老师，我这次没有一个错别字。”王老师又点了点头说：“这也不错……。”

很快，全班只剩下一名学生没有发言了。这时，所有人都将目光集中到了那位叫刘文的同学身上，因为刘文每次考试都是最后一名。他低着头，坐在那里不知所措。王老师说：“刘文，也说说你的进步吧。”刘文只是低着头，一声不吭。王老师继续微笑着说：“如果刘文同学不愿说的话，那我就替他说好了。“同学们都惊讶地看着王老师，对一名每次考试都是最后一名的学生来说，还有值得表扬的事吗？王老师接着说道：“是的，刘文确实值得表扬。虽然他在名次上没有前进，但他的分数比过去提高了，也就是说，今天的他比过去的他进步了，这就证明他在努力，难道不值得表扬吗？如果一个人每天都比昨天有进步，那是一件多么了不起的事情啊！全班同学都鼓起了掌，刘文在掌声中慢慢地抬起头。

【1】默读短文，想一想文章讲了一件什么事。

_________________________________

【2】联系上下文，写出下面词语的大概意思。

踊跃发言：_______________________。

不知所措：_________________________。

【3】哪些同学因为哪些方面的进步获得了表扬？用“ ”在文中画出来。

【4】假如你就是刘文，听了老师的话后，你会怎么想？

_____________________________

【5】你觉得文中的这位王老师怎么样？请用一句完整的话评价一下。

________________________________

15、双重否定句与肯定句练习。

（1）山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。（改为双重否定句）

______________________________

（2）外面的噪音太大了，我只好关上门窗。（改为双重否定句）

________________________

（3）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。（改为肯定句）

______________________________

（4）你若想在这个世界上留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（改为肯定句）

_______________________________

16、“把”字句与“被”字句互换。 

1.一个小孩儿把香蕉皮扔向小鱼。

________被____________________

2.受伤的燕子被妈妈治好了。  

_________把______________________    

3.我从书包里拿出书送给她们。

_________被___________________ 

___________把__________________

17、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。

1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。

________________________________

2．凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。

_______________________________

3．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，组成花的“时钟”。

__________________________________

18、照样子，写句子。

例：谁的样子最可爱？ 兔子的样子最可爱。

谁的___________？__________

19、按要求写句子。

（1）例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

（照样子，围绕一个意思写句子。）

公园里真热闹，______________________________

（2）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

（仿写：补充动作、神态作提示语。）

“这里的风景太美啦！”小美______________ 。

（3）小弟弟说：“我有个好办法，一会儿按照我的办法做。”（改成转述句）

______________________________

20、引述句改转述句。

1．贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。” ________________________

2．那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？” ________________________

3．姐姐说：“你说得对，我就这样做。” ________________________

4．老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” ________________________

5．蔺相如对秦王说：“如果你愿意用城池换和氏璧，我就把璧给你。” ________________________

6．小明对小敏说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。” ________________________

7．陈老师对小明说：“我今天中午不能到公园去了，请你告诉小青，叫他不要等我了。”

________________________

21、习作园地。

中华文明赞

泱泱华夏，举世瞩目。四大发明，万里长城，如群星闪烁……

  请你写一段演讲辞，赞美我们伟大的祖国，赞美悠久的历史，五千年的文明。