青海省海东市互助土族自治县2025年高考模拟（三）语文试卷(真题)

1、根据知识积累填一填。

（1）_________________是古代文人修身所必须掌握的技能，又称“雅人四好”。

（2）古代名医扁鹊在总结前人经验的基础上提出了“中医四诊”，即__________________。这四种诊法至今依然普遍使用。

（3）随着国学热、收藏热的兴起，凝结着中国传统文化和审美情趣的“文房四宝”也成为人们追捧的艺术品。我们知道“文房四宝”指的是__________________。

2、词语搭配。

（____________）的小燕子 （____________）的细雨

（____________）的春天 （____________）的湖面

（____________）的电线 （____________）的图画

（____________）的大圆盘 （____________）的衣裳

3、把下列词语补充完整，再选词填空写句子

跃跃( )( )   出( )划( )     ( )( )不吭     

手疾( )( )   神( )妙( )       ( )( )处优

（1）诸葛亮_____________，我真比不上他呀！

（2）用画横线的词语写一句话：___________________________________________

4、照样子，填一填。

（1）（一）鸣惊人+（一）本正经=（二）话不说

（2）（____）龙戏珠+（____）毛不拔=（____）思而行

（3）（____）顾茅庐+（____）步登天=（____）海为家

（4）（____）面楚歌+（____）无所有=（____）花八门

（5）（____）湖四海+（____）丝不苟=（____）亲不认

5、联系上下文，根据拼音写词语。

1．午后一点左右，从远处传来lōng lōng_______的响声，好像闷雷滚动。顿时人声dǐng fèi________，有人告诉我们，潮来了！

2．看，稻谷就要成熟了，稻suì____低垂着头，稻田像一块月光dù____亮的银tǎn_____。哦，阿妈，我们道田gěng____上去吧，你不是说学校放假了阿爸就要回来了吗？

6、   _________弯弯的小路，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里

你在哪里？

小路说：

昨天，他曾路过这里，

_________年迈的大娘．

_________路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，

就是他洒下的汗滴。

【1】把下面三个词语依次填到文中的横线上。（填序号）

①踏着   ②顺着   ③背着

【2】结合语境猜测“年迈”的意思。

年迈：______________________________________

【3】小路说了些什么？请把诗中相关的句子画上“~~~~~~~”。

【4】所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事？（填序号）（   ） 

A.抱迷路的孩子。 B.背年迈的大娘。

7、课内阅读

清平乐

茅檐低小，

溪上_______草。

_____________，

_____________？

大儿_________，

中儿_________。

最喜小儿亡赖，

___________。

【1】按原文内容填空。

【2】这首词的作者是_______代的 _______。这首词中出现的人物形象有 _______、_______、_______、_______、_______。这首词为我们描绘了一幅_______的画面。

【3】这首词表达了作者怎样的思想感情？

____________________________

8、课内阅读。

绝句

两个黄鸦________，

____白鹭________。

___________千秋雪，

________________。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是______代诗人_____

【3】诗中表示颜色的词语有_______、______、______、______。

【4】这首诗作者描写了________、________、________、________、________、_______等几种景物。

9、阅读材料，回答问题。

【材料一】习近平总书记提出的“中国梦”总体理念，恰逢其时，意义深远。中国梦这一高度凝练的象征性理念，有利于激励全国人民团结一心、发愤图强、和衷共济。我们比历史上任何时期都更有信心、有能力实现伟大的中国梦。

【材料二】中国梦与个人梦唇齿相依，做好本职工作就是为实现中国梦做出贡献。中国人民解放军特级航天员景海鹏，当了多年飞行员，后来又如愿成为首批航天员，“飞天”便是他的梦想；中国运动员武大靖在2018年冬奥会上顶住重压，在男子500米短道速滑决赛中打破世界纪录并夺冠，为国争光便是他的梦想……他们在实现个人梦的同时，为中国梦的实现贡献了自己的力量。

【1】【品词析句】解释下面词语的意思。

和衷共济：______________________________________________________

唇齿相依：______________________________________________________

【2】【提取信息】读材料一，完成填空。

中国梦这一高度凝练的象征性理念，有利于激励全国人民________、________、________。

【3】【整体感知】请你分别写出上面两则材料的主要内容。

材料一：________________________________________________________

材料二：________________________________________________________

【4】【语言运用】请你仿照材料二中的事例，选择一个人物，说说他的梦想是什么。

我要介绍的是________，他（她）的梦想是______________________________________

10、短文。

秋在隔壁（节选）

①入秋以来，我一直借住在城郊一个叫“松树林”的村子里，院子的西墙外，是一片浩浩荔荡的玉米地。庄稼是季节的代言人。与庄稼为邻，就是与秋天为邻——这邻居，我喜欢。

②我常会步出院门，沿着玉米地的田间小道，漫无目的地溜达。抬头看天，秋高气爽，棉花糖似的云朵，绽放在天鹅线般湛蓝的天幕上。

③两旁高大的玉米像列队的士兵，披着绿装，站得整整齐齐；等待着我的检阅。只是怀抱的不是钢枪，而是头顶粉红穗子的棒子。空气中弥漫着淡淡的香，仔细嗅起来，是玉米、青草与野花混合在一起的那种好闻的味儿。

④田间的路是世界上最柔软的路，我独自一人只是慢慢地踱着，什么也不去想。一群麻雀本来聚在前面“开会”，看我来了，“轰”的一声，以笨拙的姿态飞起来，陆陆续续落在不远处的电线杆上，定格成五线谱上的音符。偶尔会遇到斑鸠栖在路上，往往是成双成对的，喃喃咕咕说着情话。看到我，却并不慌张，该干啥干啥，直到我走到跟前，近得可以看清楚它们颈上白色的斑点，才扑闪着翅膀，从容地飞起来。

⑤夜晚来临，玉米地里秋虫呢喃，蛐蛐们铿铿锵锵，开一场盛大的月光音乐会，把一曲悠长的交响乐，越过院墙，送到我床前。在这天籁里，我怀揣一个关于收获的梦，安然入眠。

【1】请用简洁的语句，概括“我”走在田间小路看到的两幅场景。

场景1：_____________________________________

场景2：_____________________________________

【2】“庄稼是季节的代言人。”文中描写到的庄稼是_______________。除了庄稼，文中还写到的_______________、_______________等事物也能让我们感到秋天的气息。

【3】“漫无目的地溜达”“慢慢地踱着，什么也不去想”写出了我在田间时______________________________的心情。

【4】文中“列队的士兵”和“五线谱上的音符”分别指_______________和_______________。

【5】“与庄稼为邻，就是与秋天为邻——这邻居，我喜欢。”结合短文内容，对这句话理解不正确的是（       ）

A．在庄稼地，我能感受到秋天收获的气息。

B．表达了“我”对秋天的喜欢之情。

C．我借住在村子，靠近庄稼地。

【6】“在这天籁里，我怀揣一个关于收获的梦，安然入眠。”想象一下，“我”会梦到什么？用几句连贯的话写下来。

_____________________________________________

11、阅读下文，回答问题。 

以国之名，祭奠亡灵：81年，我们从未忘记

（材料一）

12月13日，清晨7点，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆前的集会广场上，五星红旗升起后又降下，悬在旗杆中间。

这天，是第五个南京大屠杀死难者国家公祭日。81年前，侵华日军攻陷南京，6周的血腥屠城，30余万同胞惨遭杀害。

此时，南京城气温已经接近冰点，上午10点，花圈献至台上，和平鸽从台下飞起，近万名民众身着深色衣服，献花、垂首，全城鸣笛默哀……

“平静的生活中，和平的景象下，我们至少每年有一个时间，有一天，来回首往事、铭记历史，让这份痛感重新唤醒。”

侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆中，有一面墙，上面篆刻着遇难同胞的名字。

12月10日，这面墙上，又新增了26个中国同胞的名字。目前，遇难同胞纪念馆名单墙上镌刻的遇难者名字已有10664个。

这是一面属于南京人和所有中国人的“哭墙”。

兵荒马乱，尸骨无存，对于幸存者群体来说，镌刻在“哭墙”上的名字，成为全家祭奠亲人的唯一寄托。

如今南京高楼起，旧址复，可战火和创伤在幸存者的心理却依然可见。

这份“痛感”永远刻在所有中国人的心中。

（选自《中国新闻周刊》）

（材料二）

我们应该告诉孩子，中华民族饱受欺凌的时代已经一去不复返。今天，中国早已不是1937年的中国，我们终于能够坚定捍卫国家权益，中华民族再也不会任人宰割、饱受欺凌。身处和平国度，有强大国家做后盾，我们倍加珍惜、倍感自豪。

我们应该告诉孩子，我们铭记的不只是悲怆，纪念也不是要延续仇恨。人们任何时候都不应忘记侵略者所犯下的严重罪行。这段历史，与你我的过去和未来勾连，经历的伤痛和不屈的抗争会时刻提醒我们，这强大，来之不易，这和平，来之不易。

我们应该告诉孩子，我们缅怀逝者，但不被泪水遮挡视线。国家的祭奠，只为凝聚民族意志，汲取前进力量！此时此刻，中国人是在庄严昭告世人要远离战火！做世界和平的坚决倡导者和有力捍卫者！今日之铭记，不为宣扬延续仇恨，而是要以史为鉴，唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守。正义必胜、和平必胜！今日之铭记，不只是民族的悲怆，还有孱弱必将遭欺的训诫。

（选自龙华教育公众号）

【1】根据两则材料和真实历史，可以知道南京大屠杀发生于________（填时间年月日）。在这场骇人听闻的事件中，我们有________（填数字）同胞惨遭杀害。两则材料都是围绕南京大屠杀来写，其中材料一主要写________，材料二主要写________。朗读时，材料一应该用________的语调，材料二可以用________的语调。

【2】两则材料，字字句句都饱蘸着中国人的深情怀缅和不屈奋进。请选择你最受触动一句话，工整地抄写在下面的横线上，并简单谈谈你的感想。  

_________________________

【3】请结合两则材料和当下生活实际谈一谈，“今天，我该如何爱国”。

__________________________

12、课内阅读。

曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得(dé　děi)造一杆 (ɡān　ɡǎn)大秤(chèn　chènɡ),砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？” 曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘(sōu　shōu)大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷(xuán　xián)上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止(zǐ　zhǐ)。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”

【1】给文中加点的字选择正确的读音,并画“√”。

【2】在括号里填上合适的量词。  

一(　 　)大秤　一(　 　)墙 一(　 　)大树

一(　 　)大船 一(　 　)线 一(　 　)办法

【3】从文中找出下列词的反义词。

上浮—（_______）　轻—（________）

【4】表示曹冲称象先后顺序的词语是____、____。

13、阅读。

体会作者的思想情感可以借助不同的载体，有的可以借助作者描写的具体事物，有的可以结合查找的资料，有的可以借助作者描写的场景、细节。阅读下面三段话，完成任务。

①这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。搖啊摇搖，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”——《桂花雨》

②它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。——《圆明园的毁灭》

③背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……——《慈母情深》

【1】下面那个词语不符合③表达的作者彼时的情感？（  ）

A．震惊不安

B．愧疚不安

C．惊讶酸楚

D．深切怀念

【2】下面对①解读最合适的一项是（  ）

A．下雨伴着飘落的桂花，雨也变得很香，作者很喜悦。

B．摇桂花树，能把桂花摇得像雨一样落下来，作者无比兴奋、喜悦。

C．摇桂花时气氛热烈，桂花像雨一样落在人们身上，作者内心兴奋、喜悦。

D．对摇桂花时，气氛热烈，作者当时兴奋、喜悦感情的描写，表现了作者对家乡的思念和对童年生活的无比怀念。

14、阅读

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

【1】这段话选自课文_____________，作者是______国作家______________

【2】“他”指_____________，他正在和________商量事情。

【3】“哦，我们，我们总能熬过去的！”对句子的理解正确的一项是（ ）

A.“熬”的意思是“煎熬”，因为又抱养了两个孩子加重了渔夫的负担，他觉得很为难。

B.“熬”的意思是“忍受”，说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。

C.“熬”的意思是“忍受”，说明渔夫为了抚养邻居的孩子，十分犹豫，但又不得不这样做。

【4】用“ ”画出描写渔夫神情的词句，这段话说明渔夫是一个 的人。

15、按要求写句子。

（1）数不清的星星在夜空中像璀璨的钻石一样发出炫目的光芒。（缩句）

_________________________________________

（2）小明问我：“今天放学后，到我家做作业，行吗？”（改为间接引语）

_________________________________________

（3）姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。（修改病句）

_________________________________________

（4）没有辛勤的付出，就不会有甜蜜的收获。（改为反问句）

_________________________________________

16、连词成句。（填序号）

①尾巴②最好看③孔雀④的

________________

17、根据要求完成下列句子练习。

（1）我的家乡有一条无名小溪。（缩句）

  ______________________________________________________________

（2）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）

  ______________________________________________________________

（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为陈述句）

  ______________________________________________________________

18、占上风、栽跟头、敲边鼓、碰钉子（从中选择一个词语说一句话）

_____________

19、句子乐园。

1．男孩从床上跳到地上。

  男孩高兴得又蹦又跳。（把两句话合并为一句话）

_______________________________________________________________________________

2．大尾巴向上翘着。（扩句）

_______________________________________________________________________________

3．我在书林中挖掘到无穷的宝藏。（改为“把”字句和“被”字句）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4．他没有忘记老师对他的教诲。（改为反问句）

_______________________________________________________________________________

20、把下列句子改成意思不变的陈述句。

等打跑了敌人，还怕没有好日子过？

_________________

21、写作

小朋友，你喜欢看动画片吗？你最喜欢的动画形象是谁？它有哪些特点？请你用几句通顺、连贯的话写出来。