青海省海东市乐都区2025年高考模拟（七）语文试卷(真题)

1、精读课文《雾凇》，回答：  

1.填上合适的词语

这________的雾气，慢慢地，________，________给________、________镀上了白银。________像银线，________变成银条，________十里长堤上________是________了。   

2.这句中的“镀”可以换成________，我认为________更好，因为________。  

3.文中“白银”指________，“银线”、“银条”是指________。这是一种________的方法。

2、用词语替换下列句中加点的词语，保持句意不变。

（1）五根手指如果能一致闭结，成为一个挙头，那就根根有用，根根有力量。（_______）

（2）我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如。（______）

（3）常与大拇指合作的是食指。（______）

（4）我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细。（______）（______）

3、在括号里填上恰当的量词。

一( )杰作 一(   )瀑布

一(   )绿潭   一(   )织布机

一( )白练 一(   )水声

4、照样子，写词语。

1．嘎嘎（拟声词）  ________ _________ ________ ________

2．颤颤巍巍（AABB式）  ________ _________ ________ ________

3．圆圆的  ________ _________ ________ ________

5、将下面的诗词补充完整。

西江月 井冈山

山下旌旗在望,   。

,我自岿然不动。

早已森严壁垒, 。黄洋界上炮声隆,   宵遁。

6、阅读诗歌，回答问题。

鲜花和星星

我最喜欢

夏天满地的鲜花：

这里一朵，

那里一朵，

真比天上的星星还多。

到了晚上

花儿睡了，

我数着满天的星星：

这里一颗，

那里一颗，

真比地上的花儿还多。

【1】照样子，把下面的词语补充完整。

一（朵）花儿 一_________星星

一（朵朵）花儿 一_________星星

【2】写出词语的反义词。

讨厌——_________ 少——_________ 冬天——_________

【3】读了诗歌，“我”知道白天______盛开，晚上______满天。

【4】诗歌写出了“我”对花儿的_____，星星的_____。

7、阅读

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

______________，______________。

【1】把这首古诗补充完整。

【2】这首诗是______代诗人______所作。

【3】诗题中的“四时”指的是__________四个季节。“杂兴”的意思是_______。本诗描写的是__________________的场景。

【4】补充的两句诗的意思是________________ 。这两句诗表现了_______的情趣。

【5】下列对古诗的理解，错误的一项是（        ）

A．全诗是以老农的语气描写各个场景的

B．诗人选取的意象都是农村中常见的事物，颇有趣味

C．这首诗以朴实的语言和细致的描绘表现了农民的辛苦和繁忙

D．诗中的“供”是“供给”的意思

8、古诗词三首

乡村四月

绿遍山原白满川，

子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，

才了蚕桑又插田。

【1】这首诗的作者是 代诗人   。描写了江南农村   （时节）的景象，我能从“ ，   ”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。

【2】“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”中的山原指的是 ，白满川的意思是   ，子规表示   鸟。

【3】“子规声里雨如烟”这句话运用的修辞手法是（ ）

A. 比喻   B. 拟人

9、阅读短文，完成练习。

幽默感

在许多国家里，有幽默感的人会受到人们极高的赞赏。幽默是智慧的火花，是瞬间的灵思。幽默的语言可能化解尴尬的场面，也可能于谈笑间有警世的作用，更可能作为不动声色的自卫与反击。

①譬如在某国家的议会里，曾发生过议员之间争斗的事，有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难，若是表决，无论结果如何，总是不愉快的。于是他急中生智，笑着说：“如果为了防止不正当的动作，就须把拐杖挂在会场门口，那嘴也该挂在门口，手脚也该摆在保管处。”引得全场大笑，提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。

但是必须强调，幽默并不是讽刺，它或许带有温和的嘲讽，却不刺伤人；它可能是以别人和自己为幽默对象，在这当中，便显示了幽默与被幽默的胸襟与自信。

②有一个秃头者，在别人对他的头发幽默时，当场变了脸，这一方面可能因为对方幽默不得体，刺伤了他，更可能是因为他原来对秃头有极大的自卑。相反地，③另一位秃头的报纸主编，当别人笑称他聪明透顶时，他居然笑着回答：“你小观我也，我早就聪明‘绝顶’了！”你想，若不是他有相当的自信，又怎么可能接着别人的话，幽自己一默呢？

所以，越是胸襟宽广，充满智慧的人们，可能就越富有幽默感。

【1】结合短文，说说为什么“有幽默感的人会受到人们极高的赞赏”？

_______________________

【2】短文举了两个例子，说明幽默能化解尴尬，幽默者充满了自信。这两个例子是（ ）。

A．②③

B．①②

C．①③

【3】“敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”这是晏子面对楚王的讽刺给予的回答，他的幽默起到了（ ）的作用。

A．化解尴尬

B．警世

C．不露声色的自卫与反击

【4】仿照下面的例子，写出你对幽默的独特感悟。

幽默是智慧的火花，幽默是瞬间的灵思。

幽默是___________。幽默是_____________。

10、课外阅读。

我的爸爸是一个会抓紧时间，做事讲究效率的人。

元旦那天早上，爸爸带我去买菜。走到十字路口的时候，爸爸忽然对我说：“咱们先到电影院去看看有没有卖什么好看的电影票吧！”我虽然疑惑不解，但还是跟着他向电影院走去。路上，爸爸向我解释道：“现在刚早上8点，电影院买票的人还不多，咱们就趁这个时候去。要是等买完菜再去，买票的人多了，提着菜又不方便，工作效率不就低了吗？”我这才恍然大悟，爸爸用实例给我讲了生活中的运筹学。这样，我又接触了一门科学，并对它有了初步认识。

来到菜市场，爸爸排到了买鸡的行列中。他见我没事干，就叫我到别的柜台转转，看看哪个柜台人多，哪个柜台人少。

我在菜市场里东瞅瞅，西看看，当看到顾客们一张张的笑脸和售货员一个个忙碌的样子时，我忽然意识到了什么：爸爸让我到各柜台转转，不也是运筹学吗？一来让我看看节日的气氛，为我增加写作素材；二来让我看看各柜台的售货情况，回去告诉他，他好决定再买点什么。嘿，爸爸的运筹学用得真妙！

我转回来，把自己的想法和见到的情况仔仔细细告诉了爸爸。他见我把学到的知识掌握了，满意地笑了。

平日，色色下班一回家就开始做饭。他在厨房里来回忙碌着，一会儿剁肉，一会儿煮饭，一会儿炒菜，厨房里传出连续不断的“劈劈啪啪”声。不到一个小时饭就做好了。每天晚上，我们都是7点准时开饭。我问爸爸：“咱们为什么非7点开饭不可呢？”爸爸回答说：“咱们7点开饭，就能边吃边看新闻联播，新闻联播完了，咱们也差不多吃完了。要是吃早了，看新闻时就空着手，什么也干不成；吃晚了，又耽误你们学习。”

吃完饭，爸爸关了电视，坐在写字台旁进行紧张的翻译工作。在他的带动下，我和弟弟也拿起书本，开始复习。时间一长，我们也养成了抓紧时间的好习惯。

爸爸工作讲效率是远近闻名的。来我家做客的李阿姨对妈妈说：“到你们家就见老黄里里外外地忙，恨不能一天跑200里，真讲效率，真出活！”

【1】给文章拟一个题目，写在横线上：_____________

【2】根据意思写出文中的词语。

（1）心里不明白，不理解；困惑。( )

（2）形容忽然醒悟，一下子明白过来了。( )

【3】“爸爸让我到各柜台转转，不也是运筹学吗？”这是一句______句，这句话的意思是_________。

【4】用一句简短的话概括上文的内容。

____________________________

【5】文章是通过哪几个具体的事例来表现爸爸做事讲效率的？

____________________________

【6】读了短文，你受到了什么启发？把你的感受写下来。

____________________________

11、高邮的咸蛋，是汪曾祺关于端午的美食记忆，请你根据下面的资料，为第二章节的“端午美食”栏目，撰写“高邮咸蛋”的介绍语。

端午的鸭蛋

汪曾祺

①家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝丝缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起来，挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒，贴在门槛上。贴符。这符是城隍庙送来的。城隍庙的老道士每年端午节前就派小道士送符来，还有两把小纸扇。符送来了，就贴在堂屋的门楣上。一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能避邪吗？喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字，这是很多地方都有的。有一个风俗不知别处有不：放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝药，而是雄黄。点着后不响，只是冒出一股黄烟，能冒好一会。把点着的黄烟子丢在橱柜下面，说是可以熏五毒。

②我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：

腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。

③高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！

④端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴[注]吃也可以。

⑤孩子吃鸭蛋是很小心的。除了敲去空头，不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋壳里面洗净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮，好看极了！

【注释】白嘴：方言词汇，指的是不就饭（光吃菜）或不就菜（光吃饭）。

【要点提取】

【1】要完成对“高邮咸蛋”的介绍，需要从材料中提取以下内容。

（1）（原因分析）高邮咸蛋为什么出名？

___________

（2）（信息提取）高邮咸蛋的特点是__________、____________。

（3）（内容概括）在端午节，与鸭蛋有关的风俗是__________。

【写法借鉴】

【2】（写作手法）作者是如何写出高邮咸蛋的美味诱人的？请简要分析。（语文要素：分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的）

____________

【撰写介绍语】

【3】（小练笔）请结合上面对材料的分析，撰写一段介绍语，向大家介绍“高邮咸蛋”这一美食。

___________

12、阅读理解。

世界多美呀

小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄，啄了很久，才啄出一个小小的洞眼。它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的……

原来世界这么美丽呀！小鸡可高兴了。它用翅膀一撑，就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。

叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的……

1.小鸡从这个小小的洞眼里看到了什么呢？请用原文回答。

2.你能仿照下面的词语再写几个吗？

绿茵茵             

3.小鸡还想环游世界呢！它会到什么地方?看见些什么呢?按照以下句式填写完整。  

（1）小鸡来到   ，看到   ， ， 。

（2）小鸡来到   ，看到   ， ， 。

（3）小鸡来到   ，看到   ， ， 。

13、精彩赏析阁。

你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天，它能阻挡(强烈 猛烈)的阳光，使室内比室外凉爽；在(寒冷 严寒)的冬季，它能把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。

噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。( )这位“隐身人”难以对付，人们( )想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

（1）选出括号里合适的词语，打上“√”。

（2）在括号里填上恰当的关联词语。

（3）短文运用了   、   、   等写作方法。

（4）读选文中画“ ”的句子，这写了“吃音玻璃”________________________________。

（5）同学们，你还听说过什么样的新型玻璃呢？向大家介绍一下吧。

______________________________________________________________________________

14、   有一次，我有了一个新发现。

那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。

从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。

【1】写出下面词语的反义词。

张开—（________）   仔细—（________）  美丽—（________）

升起—（________）   随意—（________）  喜爱—（________）

【2】图示蒲公英的变化。

时    间：  早晨→中午→傍晚→第二天早上

草地颜色：（_______）→（_______）→（______）→（________）

花的形状：（_______）→（_______）→（______）→（________）

15、按要求改写句子。（6分）

（1）不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。（修改病句）

_______________________________ ____

（2）大象的舞蹈很精彩。大象很笨重。（加上恰当的关联词，使两句话并成一句话。）

（3）主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”（改成第三人称转述句）

______________________________________   _______

16、按要求写句子。

（1）我肚子里发出的声音把他们吓了一跳。（改为“被”字句）

____________________

（2）挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。（用加点词语造句）

____________________

（3）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……（照样子，仿写句子）

___________________

（4）我的肚子里发出一种怪怪的声音。（缩句）

___________________

（5）小叶和小美听得入了神。（改为反问句）

__________________

17、仿写句子。

天空会撒开片片云锦，给你们送去明媚的早晨；

田野会遍布点点繁花，给你们______________________；

__________________，给你们______________________。

18、按要求完成句子。

（1）张思德同志是为人民利益而死的。张思德同志的死比泰山还要重。（用关联词连成一句话）

___________________

（2）天上的星星在闪烁。（改为拟人句）

___________________

（3）李老师说：“看到你们的进步，我非常高兴。”（改为转述句）

___________________

（4）为了避免不再发生交通事故，每个人都必须遵守交通规则。（修改病句，把正确的句子写下来）

___________________

19、仿写。例句：妈妈激动得鼓起掌来。

____________________红得________________。

20、把下面句子改写成“被”字句或“把”字句。

1．我在蜜蜂身上做了白色的记号。

“被”字句：_____________________

“把”字句：_____________________

2．小毛驴惊扰了桥上看风景的人们。

“把”字句：______________________

“被”字句：______________________

3．我将用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。

“被”字句：___________________

“把”字句：___________________

4．衙役一棍子打掉了县官的牙。

“把”字句：______________

“被”字句：_______________

5．树枝挂住了鹿的角。

“把”字句：___________________

“被”字句：___________________

21、习作。

都是        惹的祸

要求：将题目补充完整，写清楚事情的经过，写出自己的真实心理活动。文中不要出现真实的姓名和校名，如写校名，请写大海小学；如写人名，请写小丽、小刚，老师一律写王老师。字数不少于350字。