1、照样子,把短语补充完整。
例:(一张)(又大又漂亮)的
( )( )的大树 ( )( )的饼干
( )( )的衣服 ( )( )的丝巾
2、按课文内容填空。
(__________)的太空蔬菜 (__________)的小毛虫
(__________)的茧子 (__________)的翅膀
(__________)的花纹 (__________)的蝴蝶
3、比一比,再组词。
愧(______) 赚(______) 萧(______) 砌(______) 调(______)
槐(______) 歉(______) 啸(______) 彻(______) 凋(______)
4、给带点字注写正确读音。
河豚______ 闲散______ 尊敬______ 朝鲜______
5、把诗句补充完整并选择填空。(填序号)
A可怜九月初三夜,______________________。
B不识庐山真面目,_______________________。
C梅须逊雪三分白,_______________________。
1.看到新月初升的夜景,我想起了白居易的诗句:“______________”
2.有时候,我们对自己正在做的事因为一些原因,认识得不够全面,反而不及旁观的人看得清楚。正如宋代诗人苏轼所说的“__________”
6、阅读古诗,并完成练习。
独坐敬亭山
[ ]
,孤云独去闲。
相看两不厌, 。
【1】补全古诗。
【2】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)这首诗的前两句抒发了诗人孤独、寂寞的心情。( )
(2)这首诗用拟人的修辞手法,把敬亭山当作自己的知己来写。( )
(3)这首诗后两句表达了作者对敬亭山的厌倦之情。( )
7、课内阅读。
传统节日(节选)
春节到,人欢笑,
贴__________,放___________。
元宵节,______________,
______________人如潮。
清明节,雨纷纷,
先人墓前去祭扫。
【1】将选文内容补充完整。
【2】选文中一共出现了_____个传统节日。
【3】正月有几个传统节日?分别是什么?
______________________
【4】元宵节是农历的_______日,这一天可以吃_______;经常下雨的传统节日是__________,这一天可以__________,__________,__________。
【5】请你写出家乡的一个节日和风俗。
__________________
8、(题文)阅读诗词,并回答问题。
长相思
纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
(1)“山一程,水一程”,说明了征途的_______,“风一更,雪一更”突出了征途_________。
(2)“身向榆关那畔行”点明了行进的________。“深夜千帐灯”点明了______________。
(3) 聒碎乡心梦不成,故园无此声。“此声”指 。
(4)故园有什么呢?请通过想象,试着写一写。
9、阅读故事,做习题。
鲁 班
鲁班是我国春秋时期的建筑鼻祖和发明家,两千多年来,一直被后世建筑工匠、木匠尊
奉为“祖师”。
鲁班特别善于开动脑筋,解决所遇到的种种疑难问题。
有一次,鲁班带领工匠建造一座大宫殿,需要很多木料。那时没有锯,砍树全靠斧子。他和徒弟上山砍树,一连砍了几天,累得筋疲力尽,木料还是供应不上。鲁班十分着急。手就是被这些小齿划破的。
鲁班得到启发,立即下山请铁匠帮忙打了一条带小齿的长铁片,拿到山上去试验。鲁班和徒弟一人握住铁片的一端,在一棵树上一来一往地拉了起来,很快就把树锯断了。
就这样,鲁班发明了锯子。
据说,木工用的刨子、墨斗,还有我们常用的直尺、雨伞,都是鲁班发明的。
【1】先猜猜下列加点字的读音,再查字典证实一下。
锯子(__________) 刨子(__________) 墨斗(__________)
【2】填一填。
鲁班是我国春秋时期的_______________________和_______________________,一直被后世建筑工匠、
木匠尊奉为“__________”。
【3】鲁班发明锯子的过程是怎样的?请选择序号填一填。
起因:(__________) 经过:(__________) 结果:(__________)
①鲁班和徒弟握住铁片的两端在树上拉起来,很快就把树锯断了。
②鲁班和徒弟砍树砍得很累。
③鲁班从一种长着锋利的齿的叶子得到启发,请铁匠打了一条带小齿的长铁片。
【4】你认为鲁班是一个怎样的人?请写在下面。
__________________________________________________________________
10、课内品读
想着想着,她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉着,捏着,捏成了一个娃娃模样的小东西。
她把这个小东西放到地面上。说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚一接触地面,就活了起来,并且开口就喊:
“妈妈!”
接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼,表达他获得生命的快乐。
女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。
她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”。
人的身体虽然小,但据说因为是神创造的,相貌和举动也有些像神,和飞的鸟、爬的兽都不同。这样,看起来似乎有一种管理宇宙的非凡气概。
女娲对她的作品感到很满意。于是,她又继续做她的工作,她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼,使她有说不出的高兴和安慰。从此,她再也不感到孤独、寂寞了。
她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是,大地毕竟太广阔了,她工作了很久,还是没有实现她的愿望,而她已经疲倦不堪了。
(1) 她一开始造了一个小人儿,这个“人”一落下来就具有生命,开口叫她“妈妈”。“妈妈”这一声呼喊在文中有什么作用?
(2)“人”的产生使女娲得到了一种什么样的心里感觉?
(3)女娲辛劳地工作,为了加快速度造人,她用藤条沾泥浆一挥,造出了更多的人。晚霞里,星光下,女娲忙碌疲倦,这样的描写显露出一位母亲 的身影。
①勤劳 ②智慧 ③伟大 ④善良 ⑤勇敢
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②③④⑤ D. ①③④⑤
(4)请在选文中用波浪线画出有关女娲给孩子命名以及她心理、神态描写的句子。
11、阅读训练。
画
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画,那是一幅盲童创作的画。
雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。寥寥几笔,勾画了和平幸福的人家。
从这里走过的人,都会停下脚步仔细的看着这张没有色彩的极为简单的画,看得那么久。他们不但是看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。
(1)中找出下列词语的反义词。
复杂 _____( ) 痛苦______( )战争_____( )
(2)适当的量词。
一( )画 一( )屋 一( )人家 一( )树
一( )小溪 一( )太阳
(3)用“_____ ”画出这幅画的内容。
(4)如果你是从画前走过的人,你会说些什么?
12、阅读短文,完成练习。
记忆里的香甜
我们的目光总是抛向远方,等待着踏马寻花,逐鹿天涯,却总是忽视脚下这片尘土,那是记忆里最熟悉的地方。
犹记幼时,外公喜欢将我驮在背上,腋窝下夹着一根拐杖,一摇二摆地和我一起上街吃晚茶。他高兴起来,嘴里哼着只有他听得懂的曲子,我则莫名其妙地兴奋地跟着唱。他也不恼,笑呵呵地看着我,眼里满是慈祥。有时,他搀着我到院子里欣赏芳香的槐花,那拐杖好像有魔力,轻轻一敲,晶莹的槐花便会撒落到地上,更浓的香气溢满了整个院落,简陋的院子似乎有了更多色彩,充满了生机。
那是我童年的一段快乐时光。
后来,我逐渐长大,外公也对我越来越严格。那是一个夏季的薄阴天气,雾霭沉沉,下着密如针脚的雨。我生性顽皮,喜欢在雨天四处奔跑,享受雨水四溅带给我的“滋润”,享受雨水淋在身上的清凉。我又嫌一个人无趣,便去邀请邻家小女孩与我一同在雨中捉迷藏。我们虽淋成了落汤鸡,但也玩得不亦乐乎。谁知这时,外公突然从堂屋跑出来,大喝一声:“快回来!”那眼神、语气仿佛洪水猛兽,让我感到害怕,这还是他吗?
次日,邻居阿姨找上门来,手里攥着一只示数还未消散的温度计,一脚踢开外公房间的门,面色狰狞地呼喝着:“老郑,看你孙女干的好事!”我急了:“那是她自愿陪我玩的,生病了只能怪她体质不好,跟我没有关系!”“啪”的一声,一个巴掌打在我的脸上:“怎么跟大人说话,太不像话了!快给阿姨道歉!”我眼里的泪珠摇摇欲坠,嘟哝着,极不情愿地说了一句:“对不起。”我恨死外公了。
第二天一大早,外公就带着一箱他贮藏多年的老陈酒,拖着我去邻居家道歉。邻居阿姨欢天喜地地接过酒,后来我们两家再也没有谁提起这件事。
因为这事,我埋怨了外公好几年,外公不该打我那一巴掌。
直到外公临走前的那一刻,他攥着我的手,口中不停地念叨,“囡囡……”我感受着他那双温暖的手逐渐变得冰凉,又渐渐地从我的指尖滑落。至此,我终于明白了外公的良苦用心,找回了记忆中的那份香甜。我知道,外公是希望我学会换位思考,希望我学会与人和谐相处,希望我能成为一个善良的人。
重回老屋。外公高大健硕的身影仿佛站在云端,神采奕奕地注视着我,若隐若现,渐渐变得虚无缥缈。然而,记忆里的香甜不曾淡去。
【1】“我”带邻居家的孩子到雨中玩耍导致她发烧,被外公打了,此时“我”的心情是( )
A.喜
B.怒
C.恨
D.乐
【2】在第二自然段里说“简陋的院子似乎有了更多色彩,充满了生机”的原因是( )
A.在春天里什么都这样
B.因为“我”年纪小
C.外公喜欢“我”
D.槐花撒落,香气溢满院落
【3】外公突然从堂屋跑出来,大喝一声:‘快回来!’”此处应读出( )的语气。
A.愤怒
B.轻柔
C.嘲笑
D.可怜
【4】邻居阿姨会找上门来的原因是( )
A.因为“我”打了她家的孩子。
B.因为“我”拿了她家孩子的东西。
C.因为“我”没有把她家孩子带好,让孩子受了委屈。
D.因为“我”带着她家的孩子雨天到外面玩耍导致孩子发烧。
【5】外公临走前的那一刻,“我”终于明白了外公什么样的良苦用心?
___________________
13、阅读《重阳随想》,完成下面小题。
重阳随想
二月河
①中国的年节,大致上说的是三件事:祀神、祭祖、放松吃喝。神仙祖宗不说,我们农业国,几千年如一日,劳作耕耘从土地里“刮金”,加上诸多的社会人文原因,从上到下的人们,可以说都累得可以。平日积攒一点好吃的,舍不得吃;好用的,下地锄禾舍不得用。到节日期间,除了求神祖保佑“越过越好”,所有平日郁结在心的欲望,统统都释放出来。所以,与神祖无涉的节是没有的,与吃喝无关的节也是没有的。但有一个节似乎这三方面都很淡,三件事也都做,但俎豆香烟不盛,珍馐美食呢,也似乎做得不认真,这就是重阳节。
②“两个太阳重叠”?不是的。九月九是两个“阳极”之数重叠在了一起,因此有这名。这个节是个游兴节——我们过去说的“游兴”,说白了就是今日的“旅游”。没有现代的交通工具,也没有柏油路,就自己一家人做短途的随喜。自己带吃的和“饮料”——酒,走上山去,登高去,看碧云黄花去,看枫叶去!在山上玩,玩累了,回家,这个节也就过罢了。
③中国人做事的认真诚敬世界上没有哪个国家的人能比,外国人过节要去教堂,你有事或心情不对没去,谁也不会计较,耶稣天主不计较,神父牧师和教中会友也都不会计较。在中国,到祠堂祭祖你敢不来?那肯定族中就有人“收拾”你。真正自由放松的节日也只有这个重阳节。
④“重阳将至,盲雨满城,凉风四起,亭亭落叶,陇首云飞。”就这么几句话,可以说是形容这个重阳的极致之语,我在不少笔记文章中见到,几乎都一字不易地引用。这个时气,不下滂沱大雨,然而也不是毛毛雨,很细腻柔和如烟似雾那样的雨,重阳节也没有。盲雨的“盲”怎么讲,我没有考究过,想想见到的那雨的样子,该是不大不小的中雨,更确切地说是“中雨偏小”的那种雨,这个雨,出门登高做一日游,怎样说都是偏大了一点。但人,人啊,只要有心情,高兴,带着雨具,挑上酒食点心,也就上山了。
⑤其实,就人们的心理,人们盼着有雨。满山的秋叶艳色杂陈,斑驳陆离,如果在艳阳之下,那就太真切了,不够朦胧,不够含蓄,与中国人的审美情趣多少有点不合。在太阳底下喝酒,看山也少了点“秋凉”意味。但还有一层更真切实惠的想法,“重阳无雨则冬无雨雪”,这会影响来年的收成,所以雨下起来,敲击着所有人的兴奋点,敢情是雨下得多点大点,人们会更高兴。
⑥插茱萸、饮重阳酒、吃糕、登高,寄托了人们两种心情,希望远方的亲人平安,希望自己的子女和生活“步步登高”,这实在是个吉庆有余的欢乐节。
⑦我们现在一年要过很多节,我看有两个节是挺好的,一个是儿童节,那是“六一”;一个则是重阳节,是老人节。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”这是我们中国特有的优良传统。你找个美国人、英国人、法国人说,他们不能懂——凭什么我要像尊敬自己的父母一样对别的老人,像待自己的孩子一样看别人的孩子?——他不行,因为他那个“学问”里头没有这个“理”。
⑧于是,在连吃带玩中,我们心中的爱薪火相传,重阳节的意思就大了。
【1】本文的体裁是( )
A.小说
B.散文
C.戏剧
D.诗歌
【2】把“九月九”叫作“重阳节”是因为( )
A.两个“阳极”之数重叠。
B.两个太阳重叠。
C.九是大数,代表长辈。
D.艳阳高照。
【3】“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的意思是( )
A.是人都会老,都有年幼的时候。
B.我是老人别人也是老人,我年幼别人也年幼。
C.像尊敬自己的父母一样对别的老人,像待自己的孩子一样看别人的孩子。
D.我家有老人,别人家也有老人,我家有幼童,别人家也有幼童
【4】重阳节这天,人们不做的事情是( )
A.插茱萸
B.拜年
C.吃糕
D.登高
【5】第③段中的“收拾”在文中的意思是
A.整顿、整理
B.修理、修补
C.整治、惩罚
D.打击、消灭
【6】第⑤段中,不属于人们盼雨的原因是( )
A.下雨能洗净尘埃。
B.下雨显得朦胧含蓄
C.下雨能带来好收成。
D.雨中看山增添“秋凉”的意味。
【7】第⑦段中的“理”加引号的作用是( )
A.表示否定
B.表示讽刺
C.表示引用话语
D.表示着重指出
【8】第④段中的“盲雨”指的是( )
A.滂沱大雨
B.毛毛雨
C.如烟似雾的雨
D.中雨偏小
【9】第⑥段在文中所起的作用是( )
A.开门见山
B.承上启下
C.点明中心
D.前后照应
【10】第③段中将外国人去教堂过节与中国人到祠堂祭祖进行对比,请写出这样对比的好处,至少写两点。
____________________
【11】今年的重阳节,你准备为长辈做些什么?
_____________________
14、课内阅读。
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
【1】根据选段内容,在括号里填写恰当的词语。
(________)的父亲 (_______)的母亲
【2】“这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际”中的“两种声音”分别指_________和_______。
【3】对于父母不同的态度,作者有什么想法,请从文中找出并抄写下来。
_____________________________
15、谅解,是一种胸怀,也是一种修养。它是一缕和煦的春风,能拂去蒙在心头的阴影;它是______,______;它是______,______。(仿写句子)
16、把下列句子改成“被”字句。
(1)伐木工人用斧子把大树砍到,拉到山谷里去了。
(2)小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。
17、按要求写句子。
(1)十万支箭,三天怎么造得成呢?(改成陈述句)
__________________
(2)船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。(用加点词造句)
__________________
(3)周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改成转述句)
__________________
(4)五更时分,船已经靠近曹军的水寨。(缩句)
__________________
18、照样子,用加点词仿写句子:
例:一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
_____________________________________
19、仿照例句“它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头,使人一见就生爱慕之心。”,描写一下小草。
__________________________________________
20、把句子改成反问句。
人人都需要掌声。
___________________________________________
21、习作天地。(任选一题写作)
1.题目:学
要求:(1)先把题目补充完整,题目的横线上可填跳舞、唱歌、画画,可填剪纸、做标本、做航模,也可填吹口哨、打乒乓球……
(2)选取具体事例把“学”的过程写出来,重点部分写详细些。
(3)正确使用标点符号,不少于500字。
2.朋友相聚或班级出节目时,你的拿手好戏是什么?表演时曾经有过怎样的趣事?想一想,合理安排内容,然后写下来,不少于500字。
邮箱: 联系方式: