1、快乐读书吧。
在童话王国里有许许多多动人的故事。这学期我读了《安徒生童话》,______的丑小鸭,_______的锡兵,________的拇指姑娘,还有_______和________等这些故事,你只要看过就难以忘记。
2、比一比,再组词。
泊( ) 页( ) 骗( ) 湖( )
伯( ) 业( ) 篇( ) 糊( )
3、查字典填空。
加下划线的字 | 音序 | 部首 | 除部首外几画 | 用“√”标出恰当的释义 |
著名 |
|
|
| ①显出②写文章③著作 |
侵略 |
|
|
| ①计谋②简单③夺取 |
4、读课文填空。
小山村的山坡上有______。山脚下有______,那是村庄。村边有______的小楼,那是____________。村前有______,河里有______。
5、看拼音写词语。
zhú zi(________) huí lái(________) míng tiān(________)
tónɡ xué(________) xīn lǐ(________) xiǎo dāo(________)
6、阅读古诗,回答问题。
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
【1】本诗的作者是___________。
【2】理解下面词语的意思。
蓬头: 稚子: 遥: 应:
【3】古诗后两句表现出儿童 。
A. 可爱与机灵 B. 不懂礼貌
【4】后两句的意思是:_________________________________
7、阅读诗歌,回答问题。
风
李峤
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
【1】“三秋”的意思是_____________
【2】“解”的意思是______________
8、把诗句填写完整,回答问题。
题西林壁
[宋]苏轼
,
。
,
。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗中有三组反义词,分别是什么?
(____)——(____) (____)——(____) (____)——(____)
【3】前两句写了诗人从______、______不同的角度,处在______、______、______ 、______不同位置看______的感觉,这两句诗的意思是______________。
【4】俗话说:“当局者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理?
_____________________________
9、阅读理解。
________
①小猴居住的地方离水源很远,用水比较困难,于是它准备挖一口井。
②第一天开始挖,挖了几尺深,没有水;第二天它挖了几尺,还是不见水;第三天又接着挖了几尺,可还是看不见水。
③小猴累得气喘吁吁,它索性撂下铁锹不干了:“原来此地没有水。”
④猴妈妈知道了,接过小猴手里的铁锹,在它挖过的洞里只挖了几下,一股清凉的水就涌了出来。
⑤再努力一下就能成功的事,如果缺乏恒心,就前功尽弃,是实在太可惜了。
【1】用“‖”给短文分段。
【2】短文是按________的顺序叙述的。
【3】给短文加一个合适的题目。
【4】这个故事告诉我们一个什么道理?
_____________________________
10、我会认真读短文,再做题。(14分)
一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫,就来了许多报名的动物。
海鸥说:“我是大海海面的清洁工,每天都按时上班,把海面上漂着的死鱼都吃掉,让海面变得更洁净。”
河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说:“我每天在河里吃水虫、水草,还吃河里的垃圾,河水被我打扫得格外清洁。”
穿着一身黑衣服的乌鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的地蚕等脏虫子,这样,地面就变得干净多了。”
蚯蚓从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,转变成了肥料,能帮助植物生长呢!”
地球公公听了大家的话,向他们伸出了称赞的大拇指。
(1)数一数,短文一共有( )个自然段;从第( )自然段到第( )自然段在讲动物告诉地球自己做了什么。(2分)
(2)文中说到的地球清洁工有( )、( )、( )和( )。(2分)
(3)给下面的词语换一个说法,意思不变。(2分)
格外 ——( ) 称赞 ——( )
(4)“鸥”是( )结构,用部首法先查( ),再查( )画;这个字的表意部分是( )。(2分)
(5)这篇短文主要写( )(选一个题号填在括号里)。(3分)
①地球公公招收清洁工。
②动物们为地球的清洁都做了什么。
③地球公公称赞这些动物。
(6)口语交际:我们都来爱护地球,让它变得更美吧!如果我看见有一位同学在地上乱丢垃圾,会对他说:“ 。”(3分)
11、课内阅读。
①纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种纳米涂层,具有杀菌和除臭功能,能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。
②纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话,死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。生病的时候,需要吃药。现在吃一次最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。
【1】恰当地使用说明方法更能具体准确地介绍事物,文中画线句子使用了_______的说明方法,说明了________。
【2】第一段话围绕“______________”这一句话来写的,第二段话是围绕“_____________”这一句话来写的。
【3】根据选文内容,判断对错,对的在后面打“√”,错的在后面打“×”。
(1)现在的冰箱都具有杀菌和除臭功能。( )
(2)“在最先进的隐形战机上”一句中的“最先进”确定了隐形战机的范围,这里体现了说明文语言的准确性。( )
【4】下面哪一项不是纳米技术在应对疾病方面发挥的作用?( )
A.可以早期检测与预防疾病
B.能够直达病灶,杀死癌细胞
C.可以让人类免于吃药
D.可以让药效更长久
【5】如果删除了这段话中加点的词语“最多”,句子的意思会不会发生变化?为什么?
________________________
【6】读完这段话,你希望纳米技术在应对疾病方面还可以有哪些神奇的功效?
________________________
12、阅读练习。
赵州桥(节选)
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
【1】用“_____”画出这段话的关键句。
【2】画“﹏﹏”的句子运用了________的说明方法。( )
A.举例子
B.列数字
C.作比较
【3】“举”字在字典中的解释有:①往上托;②举动;③兴起;④推选,平举。“创举”这个词语中,应该选________。(填序号)
【4】“这种设计,在建桥史上是一个创举”,这种设计指的是哪种设计?
________________________________________________________________________
【5】赵州桥的这种设计有哪些好处?
________________________________________________________________________
13、读下面选自《西游记》第二十七回的几个片段,完成练习。
(片段一)真个是远看未实,近看分明,那女子生得:
冰肌藏玉骨,柳眉积翠黛,杏眼闪银星。月样容仪俏,天然性格清。体似燕藏柳,声如莺啭(zhuàn)林。半放海棠笼晓日,才开芍药弄春晴。
那八戒见他生得俊俏,呆子就动了凡心,忍不住胡言乱语,叫道:“女菩萨,往那里去?手里提着是甚么东西?”——分明是个妖怪,他却不能认得。
……
只见那行者自南山顶上,摘了几个桃子,拖着钵盂,一筋斗,点将回来,睁火眼金睛观看,认得那女子是个妖精,放下钵盂,掣铁棒,当头就打。……
(片段二)好妖精,按落阴云,在那前山坡下,摇身一变,变作个老妇人,年满八旬,手拄着一根弯头竹杖,一步一声的哭着走来。八戒见了,大惊道:“师父!不好了!那妈妈儿来寻人了!”唐僧道:“寻甚人?”八戒道: “师兄打杀的,定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。”行者道:“兄弟莫要胡说!那女子十八岁,这老妇有八十岁,怎么六十多岁还生产?断乎是个假的,等老孙去看来。”好行者,拽开步,走近前观看,那怪物:
假变一婆婆,两鬓(bìn)如冰雪。走路慢腾腾,行步虚怯怯。弱体瘦伶仃,脸如枯菜叶。颧(quán)骨望上翘,嘴唇往下别。老年不比少年时,满脸都是荷叶摺。
行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。
(片段三)却说那妖精,原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半空中,夸奖不尽道:“好个猴王,着然有眼!我那般变了去,他也还认得我。这些和尚,他去得快,若过此山,西下四十里,就不伏我所管了。若是被别处妖魔捞了去,好道就笑破他人口,使碎自家心。我还下去戏他一戏。”好妖怪,按耸阴风,在山坡下摇身一变,变作一个老公公,真个是:
白发如彭祖,苍髯(rán)赛寿星。耳中鸣玉磬(qìnɡ),眼里幌金星。
手拄龙头拐,身穿鹤氅(chǎnɡ)轻。数珠掐在手,口诵南无经。
【1】(梳理情节)请根据以上三个片段,梳理故事情节。
孙行者一打白骨精中,白骨精变成的是(________);二打白骨精中,白骨精变成的是(_______);三打白骨精中,白骨精变成的是(_______)。
【2】(理解词句)联系上下文,猜一猜下面加点词句的意思。
(1)行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。
_______________________________________
(2)若是被别处妖魔捞了去,好道就笑破他人口,使碎自家心。
_______________________________________
【3】(品读语言)读下面描写外貌的句子,这一古典名著的语言有什么特点?说一说你的发现。
A.体似燕藏柳,声如莺啭林。半放海棠笼晓日,才开芍药弄春晴。
B.走路慢腾腾,行步虚怯怯。弱体瘦伶仃,脸如枯菜叶。
C.耳中鸣玉磬,眼里幌金星。手拄龙头拐,身穿鹤氅轻。
我发现:_________________________
【4】(了解人物)读下面的句子,回答括号里的问题。
(1)分明是个妖怪,他(八戒)却不能认得。(旷野无人之处走出一个妙龄女子,猪八戒为什么认不出是妖怪?)
___________________________________________
(2)“好个猴王,着然有眼!我那般变了去,他也还认得我。”(白骨精被孙悟空“棒打”,还夸他“着然有眼”,这表现出孙悟空怎样的特点?)
___________________________________________
14、
我躺在铺位看杂志,听到一声温柔的A:“小姑娘!”我侧过脸,对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果,对我说:“喜欢吃这个吗?”我笑笑,摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边,我只好有礼貌地B。 夜深人静,我拿起那只红苹果仔细地看,那是一个很精致、圆滑的华盛顿苹果,发出诱人的香甜。她不认识我,凭什么送我苹果呢?我开始警惕起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果,结果中毒了 ……我把苹果放下,打算天亮后物归原主。 第二天一醒,我发现对面的铺位已经空了,苹果仍在我枕边,下面还压着一张纸条:“小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的好意,不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的,我不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学。昨天一见你,便觉得你狠像我女儿,一样留着长头发,一样 长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样,喜欢吃苹果……” 我很内疚,她能把我想象得同女儿一样可爱,而我却没有把她想象得像母亲一样可信。 苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一个苹果…… 1.文中“警惕”的意思是 |
[ ] |
A.犹豫不决 B.高兴、愉快 C.小心谨慎 D.觉察 2.文中A、B两处应填入的词语分别是 |
[ ] |
A.呼唤 B.呼喊 C.道歉 D.道谢 3.为什么“我把苹果放下,打算天亮后物归原主”? 4.短文最后一段的含义是 |
[ ] |
A.作者从中体会到那位妇女对自己的慈爱和信任。 B.作者错误地怀疑了那位妇女,感到很内疚。 C.作者被妇女的热情帮助深深感动。 D.妇女把作者当成了自己的女儿看待。 5.读完此文,你认为一个人出门时该如何处理类似的事? |
15、按要求完成句子练习
(1)照例子把长句的意思简要地说出来。
例子:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
→官绅跪地求饶。
句子:受到惊吓的刺猬把四肢紧紧地缩成一团,好像一个刺球。
→ ___________
(2)照样子,把句子补充完整。
例:月光照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的……
太阳升起来了,照亮了翠绿的山林,照亮了__________ ,也照亮了______________
(3)读一读例句,选择一个你最感兴趣的词语,试着用动作描写表现它。
害怕:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。
害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心
写“______ ”:________________
(4)金奎叔的力气是那么大,它轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中。(简要说说句子的主要意思)
_________________________
16、温暖的风轻柔地抚摸五颜六色的花朵。(缩句)
_________________________________
17、按要求写句子。
(1)十万支箭,三天怎么造得成呢?(改成陈述句)
__________________
(2)船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。(用加点词造句)
__________________
(3)周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改成转述句)
__________________
(4)五更时分,船已经靠近曹军的水寨。(缩句)
__________________
18、照样子,给句子换个说法
例:那么多的星星,你怎么数得清呢?
那么多的星星,你是数不清的。
(1)这么简单的题,我怎么会错呢?__________________________________
(2)心中没有妈妈的孩子怎么可能是懂事的孩子呢?
__________________________________
19、按要求改句子。
1.既然秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?(改陈述句)
_________________________________________________
2.今天的夜晚真黑。(改为夸张句)
_____________________________________________
3.特务很狡猾。(改为比喻句)
_________________________________________________
4.窗外,风吹翠竹,飒飒作响。(改为拟人句)
_________________________________________________
20、按要求改写句子(8分)
(1)这么远,箭哪能射得到呢?(改为陈述句)
___________________________________
(2)《红楼梦》是一部优秀的古典长篇小说。(改成反问句)
___________________________________
(3)鸟在树上唧唧喳喳地叫。(改成拟人句)
___________________________________
(4)学习现代科学技术非常重要。(改成感叹句)
___________________________________
21、开心练笔。
请你代学校少先队大队部发一则通知。请各班学习委员明天(4月20日)下午3点到多媒体教室领取少年时代报。
______________
邮箱: 联系方式: