青海省海北藏族自治州门源回族自治县2025年高考模拟（八）语文试卷(真题)

1、辨一辨，再组词。

既（______）  棸（______） 坚（______）   形（______） 载（______）

即（______）  骤（______） 竖（______）   型（______）  裁（______）

2、古诗句填空：

可怜九月初三夜，_____________。

__________________，天下谁人不识君？

__________________，古来征战几人回？

3、写出下面词语的反义词。

拘束——（______）   羞涩——（______）   幽雅——（______）

浑浊——（______）   笨拙——（______）   参差——（______）

单薄——（______）   迂回——（______）   仰望——（______）

4、组词。

摔（________）  起（_______） 精（_________）

身（________）  年（_______） 计（_________）

1.   蒙古汉子（____）很厉害

2.   他的（____）面貌看起来不错

3.   我（____）五一去北京旅游

4.   这（____）不好过日子，灾荒之年

5.   （____）我就是不同意他们在一起的

6.   这孩子（____）真不错，高大威风

5、看拼音写词语。

mà zha xiōng táng duàn liàn cí xiáng hóu lóng

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dù jì shēng chù sāo yǎng niǔ kòu bǎn dèng

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6、阅读《金陵酒肆留别》，感受诗中的送别之情。

金陵酒肆留别

[唐]李白

风吹柳花满店香，吴姬①压酒②劝客尝，

金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞③。

请君试问东流水，别意与之谁短长？

（注释）①吴姬：吴地的青年女子，这里指酒店中的侍女。②压酒：压糟取酒。古时新酒酿熟，临饮时方压糟取用。③觞：酒杯。

【1】对题目中的“留别”理解正确的一项是（   ）

A.留在酒店话别 B.别后留住金陵

C.临行前写诗留赠友人 D.终究不舍决意留下不再离开

【2】金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。

①诗句中“欲行”的人指__________，“不行”的人指________。

②这两句诗中能体现离别之情的关键词是____。请用自己的话讲述当时的情景：_________。

【3】诗的最后两句将离别的情深意长与____进行了比较，这两句诗与李白的《赠汪伦》中的“________，________ ”有异曲同工之妙。

7、阅读理解

江畔独步寻花

（唐）杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

【1】解释词语。

蹊：___________

留连：___________

恰恰：___________

娇：_____________

【2】用现代语言翻译一下后两句。

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【3】赏析一下“留连戏蝶时时舞”。

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8、阅读下面的诗歌，

月

 杜　甫

万里瞿唐①月，春来六上弦②。

时时开暗室，故故③满青天。

爽合风襟静，高当泪脸悬。

南飞有乌鹊，夜久落江边。

（注）　①瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。②上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常，频频。

【1】作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？

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【2】从“万里”“时时”“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。

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9、课内阅读。 

我们（幕 暮）天席地的生（涯 崖）之中，和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢，那巢都是（住  筑）得极低，一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭，而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲已这样地牵挂。假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！

【1】用“﹨”画去括号中用得不当的字。

【2】按要求写词语。

（1）近义词：探望——（ ）永远——（ ）

（2）反义词：破坏——（ ）暂时——（ ）

【3】把文中画线的句子改写在陈述句。

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【4】请你介绍一下青鸟和知更雀的巢。

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【5】第一句话在文中有怎样的作用？

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10、阅读下文，回答问题。

另一扇窗

一个美国小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此整天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班里的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户边看风景。

他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次下课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”

“我看见那些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户看看吧。”玛丽亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂。小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错窗户了。”玛丽亚摸着小男孩的头说，“在老师心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校组织小型话剧演出。一个角色适合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出并获得成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，名声大振。这个男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们要想到换一扇窗，那么，你会看到别样的风景。换一种思考和行为方式，你将开启的是成功的大门。

【1】用简洁的语言概括文章的主要内容。

【2】玛丽亚说男骇“开错了窗”，实际指的是________；她让男孩“换一扇窗户”，实际指的是________。

【3】文中画横线的句子含义深刻，请简要写出你的理解。       

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【4】文章最后一个自然段的作用是：________。

11、阅读能力。

毕业感言一

今年六月份，我就要离开美丽的校园，离开与我朝夕相处了六年的同学和老师，带着依依不舍之情，走进初中学校的大门，迎来新的学期。

在小学学习的六年里，教过我的有几任老师，她们不仅在学习上关心我，而且在生活上也给予我妈妈般的爱护，但是有一个老师给我留下的印象最深刻，那便是教我们数学的潘老师，她虽然（　　　）关心我们的学习，但是（　　　）关心我们的成长。

四年级时，我们班同学都订了学生奶，在第二节下课后喝上一杯学生奶，补充大脑营养。这对我们本是有好处的，但是在北风呼啸的冬天里，喝着冰凉的牛奶，不少同学开始拉肚子，潘老师看在眼里，疼在心里。为了能让我们喝上热乎乎的奶，潘老师每天从高高的三楼提着一只大红桶走到一楼的热水房里，提一大桶热水，一级一级慢慢地走上三楼，给我们热奶。有一次，我刚好看到这一幕：体型较胖的潘老师提着热水，一只手扶着栏杆一步一步艰难地向上爬，每爬一级就喘一口粗气，看到潘老师这么艰难地走着，我多么希望楼梯能够短一些，让老师不那么累。

再过不久，我将怀着依依不舍的心情进入初中，逐步朝自己的目标奔去，去实现自己的理想，但是在这六年的小学生活里，我们师生之间的那些令人难忘的往事，将深深烙在我的脑海里。在以后的成长道路中，这将是我宝贵的精神财富，不论我身在何处，都不会忘记和同学们之间的友谊，更不会忘记老师对我的恩情！它将激励着我，一步步走向自己的人生目标！

毕业感言二

岁月匆匆，花开花落。小学六年的学习生活瞬间就要消逝。即将离开母校，即将离开老师，即将离开同学，我心中充满留恋之情。

忘不了，美丽的母校。在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。在您的怀抱里，我们受到了教育，养成了遵守纪律、团结友爱的好作风。在您的怀抱里，我们获得了知识，懂得了道理，茁壮成长。

忘不了，敬爱的老师。您就如那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润我们这些小禾苗。您让我明白了：阳光是怎样照亮人间的，园丁是怎样照顾花朵的，春风是怎样染绿世界的……在我的眼中，老师，您既温柔又威风（　　　），既平凡又宏大（　　　）。老师，您就是我心中的春雨，您就是我心中的阳光……我将永远感激您。

忘不了，亲爱的同学。我们并肩走过了六年，这六年，你送给了我一颗友谊的种子，播进我的心田。在朝夕相处中，我们一道成长，转眼间，却要分开，心中怎能平静呢？那么，就请记住我们在一起的每一分钟，让友谊地久天长！

我将珍惜剩下的每一分、每一秒，给母校留下美好的印迹，给老师留下美好的印象，给同学留下美好的记忆。

【1】文中画线的词语使用不恰当，请你在括号里换上合适的词语。

【2】“毕业感言一”写的具体事例是_________。

【3】这两篇毕业感言的开头，作者都吐露出自己的真情。用原文中的词语说，“毕业感言一”是_____之情，“毕业感言二”是______之情。两篇感言在写作手法上有所不同，“毕业感言一”通过回忆，重点突出了________；“毕业感言二”通过三段“忘不了”，分别对________、________、________表达了自己的感谢和难忘。

【4】哪篇毕业感言更打动你？请说明理由。

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12、课内精彩阅读。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆 ，光持石击瓮破之，水迸， 。

【1】按课文原文填空。

【2】写出文中加点字的意思。

庭：________________   瓮：________________

皆：________________   迸：________________

【3】用“/”标出文中第一句话的朗读停顿。

【4】文中的“光”指的是________，他是一个__________________的孩子。

【5】用自己的话说说文中第二句话的意思。

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13、读一读，完成练习。

小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”

大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。

不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。

【1】第三段一共有__________句话。

【2】连一连

小雨点儿 去没有花没有草的地方 让花更红，草更绿。

大雨点儿 去有花有草的地方 让那里开出红的花，长出绿的草。

14、阅读课文片段，完成练习。

玛琪叹了口气，去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。

而且他们的老师是真人……

机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把½和¼ 这两个分数加在一起──” 

玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！

【1】下列说法不正确的是（   ）

A．玛琪不喜欢家里的机器老师。

B．机器老师通过屏幕和学生交流。

C．玛琪爷爷的爷爷小的时候，上的是老式学校

D．玛琪很羡慕以前的老式学校，只因为以前学生的老师是真人。

【2】“他们那时候多有趣啊！”具体是指什么时候？

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【3】“而且他们的老师是真人……”这句话单独成段，体现了什么？

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【4】根据选文内容，说说未来学校与现在学校相比各有什么优劣之处？

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15、改为双重否定句。

（1）我们得保证那东西完好无损。

_____________

（2）这次活动的经过你应该很清楚。

_____________

（3）每一个孩子都应该爱自己的母亲。

_____________

16、改为比喻句

（1）嘎羧要走的消息传遍全寨。

（2）会场上乱成了一团。

17、照样子，写出语句的主要意思。

例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

（廉颇对蔺相如不服气）

5G网络是第五代移动通信技术的简称，其数据传输速度可达每秒10GB，比4G网络的传输速度快10倍以上。举例来说，一部1G的电影可在4秒之内下载完成。

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18、今天晚上，奶奶（王秀兰）在人民公园散步时，把一个黑色收音机落在了石凳上。

读奶奶的话，注意加点的部分，想想她的心情，照样子把句子补充完整。

①她双手一拍，使劲一跺脚：“真是急死我了！”

奶奶_____________________________：“我那个黑色收音机落在了公园石凳上，快去帮我找找吧”

②请你向同学转述一下刘刚的话。

刘刚说：“我奶奶把一个黑色收音机落在了石凳上，我要去找找！”

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③为了尽快找回收音机，你还可以为奶奶写一则寻物启事，请在下面写一写。

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19、青蛙妈妈瞪着眼说：“不抓害虫，还能当青蛙？”

将上边句子中的提示语放到句子后边___________________________

20、从“兴高采烈、得意忘形、安居乐业、流离失所”四个词语中选一个写一句话。

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21、习作。

丢沙包、抢椅子、贴鼻子……游戏真有趣呀！请以“记一次游戏”为主题写一篇文章，注意把游戏过程及印象较深的地方写清楚，还可以写写当时的想法和感受。注意语句通顺，书写工整，试着运用修辞手法和平时积累的好词佳句。