1、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“___________________,____________________”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
2、按课文内容填空。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马_________________,____________________地飞奔而来;那声音如同__________________,好像大地都被________________。
3、辨字组词。
经( ) 耍( ) 孤( ) 郊( ) 捕( )
径( ) 要( ) 狐( ) 校( ) 铺( )
4、比一比,再组词。
首( )采( )无( )角 ( )
自( )菜( )天( )用 ( )
5、补充词语。
雅雀( )( ) 一叶( )( ) 银光( )( )
( )心( )胆 ( )分( )秒 井然( )( )
6、阅读下面的诗,完成下题
石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
【1】“等闲”的意思是________________。
【2】下列对诗歌理解有误的一项是( )
A. 首句既写出了石灰原料的来之不易,更强调石灰“前身”所经历的痛苦之巨大。
B. “若等闲”三字写出石灰从容自若,处之淡然的态度,经过锤炼是心甘情愿的。
C. “清白”,一语双关,既指石灰洁白的本色,又喻高尚的节操。
D. 末句是作者在直接抒情,立志要做纯洁清白的人。
7、阅读古诗,回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取娃声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】说说上阕词的意思。
______________________________
【2】下列朗读节奏划分有误的一项是( )
A. 七八个/星天/外
B. 两三点雨/山前
C. 旧时/茅店/社林边
D. 路转溪桥/忽见
【3】下列对这首词分析不正确的一项是( )
A. 第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。
B. 第四句写蛙声,这是从侧面烘托丰年。
C. 第五、六句描写的是骤雨即至的景象。
D. 第七、八句描写的是词人的迷惑。
8、阅读古诗,完成练习。
鸟鸣涧
人闲桂花落,夜静春山空。
____________________,____________________。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是________代诗人________,我还学过他的《________》和《_________》。
【3】这首诗描写了________、________、________、________等景物,通过衬托的手法,写出了山涧的________。
9、阅读理解
一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
【1】不改变意思,给文中画“____”的句子换一种说法。
_________________________
【2】能把文中画“﹏﹏”的句子去掉吗?为什么?
_________________________
10、阅读非连续性文本,完成练习。
小北同学家住刘家岭,离他家最近的公交站点温泉镇也有800米的距离。小北的奶奶家在新浦村,距文化路公交站点大约500米,小明打算乘坐最早的公交车赶到奶奶家。结合这些信息和公交站牌完成以下题目。
【1】小北乘车去奶奶家,需要乘坐__________(时间)从__________站点发车的公交车,在__________站点下车。(写出站点名称)
【2】有人说,小北早上6:00从家出发去站点乘坐首班车去奶奶家就可以。请问这种说法对吗?请说明理由。
_________________________________
11、课外阅读。(12分)
__________________
春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了;春雨淋在柳树上,柳树绿了。”
麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了;春雨滴在杏树上,杏花红了。”
小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地送来万紫千红的颜色。”
(1)请给短文加上题目。(1分)
(2)小鸟们在争论一个什么问题?(2分)
________________________________________________________________________
(3)根据意思在短文中找出四字词。(1分)
形容一直持续下去,没有结束的时候。( )
(4)小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?(4分)
①小白鸽说:___________________________________________________________
②小燕子说:___________________________________________________________
③麻雀说:_____________________________________________________________
④小黄莺说:___________________________________________________________
(5)描写春雨落到植物上的动作的词语有:__________、__________、__________、__________。(2分)
(6)小朋友,请你说说春雨是什么颜色的?(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12、开心阅读。
非洲有一种犀牛鸟,常在犀牛的伤口中啄食各种寄生虫,既利自己,也帮助犀牛免于病患。
海葵虾的两只大螯各自挟着一只红海葵,整天东游西逛。
一遇到危险,海葵虾立即提起红海葵,红海葵便把有毒的触手对着侵者,以防外来者的袭击。
这样,海葵虾可以到处找食,不必为安全而担忧;而红海葵只要收集海葵虾的残渣剩饭就足以饱腹。
鳄鱼、 千鸟的互惠互利是一件很有趣的事,千鸟( )在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃,( ) 能进入鳄鱼的口腔中啄食鱼、蚌、蛙等肉屑和寄生在鳄鱼口腔中的水蛭。
有时鳄鱼突然把大嘴闭合。
千鸟就被关在里边。
不过你不必担心,只要千鸟轻轻用嘴去击打鳄鱼的上下颚,鳄鱼就会立刻张开大嘴,千鸟随即飞出。
瞧, 动物世界多么有意思!
(1) 从文中找出一组近义词写在括号里。
( ) ——( )
(2) 从文中找出一组反义词写在括号里。
( )—— ( )
(3)选择恰当的关联词语,填在文中的括号里。
A. 虽然……但是…… B. 不但……而且……
(4) 这段话写了 ( )和( ) ;( ) 和 ( );( )和( ) 都是互利互惠的动物。
13、课内阅读
《太阳》(节选)
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切。有了太阳□地球上的庄稼和树木才能发芽□长叶□开花□结果□鸟□兽□虫□鱼才能生存,繁殖。( )没有太阳,地球上( )不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成,因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
【1】把□内填上恰当的标点符号。
【2】在括号里填上合适的关联词。
【3】选文中作者介绍太阳时运用的说明方法有:___________________
【4】文中画线的句子在本段中所起到的作用是( )
A.承上启下
B.点明中心
C.概括全文
14、阅读课外短文,回答问题。
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色的玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄加上,不时发出醉人的香味。
院子里的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿,还种着绿油油的青菜。一眼望去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
【1】填空。
这段话是按____顺序写的。小院西面是______,北面有个______,南面是______。
【2】读句子,给合适的说法打“√”。
“一大串一大串的葡萄挂在葡萄加上,不时发出醉人的香味。”这句话写了:
(1)葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。( )
(2)葡萄不但长得多,而且香味让人陶醉。( )
(3)葡萄成熟了,很可爱。( )
【3】用“ ”画出打比方的句子。请你仿照打比方的句子,写一句话:
【4】文中的“青菜”“黄瓜”“茄子”“西红柿”总的名称是(_______)类。
【5】说说你家种了哪些花?并用一个四字词语形容你家的花。
_______________________
15、把肯定句改成双重否定句。
1.我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
_______________________________
2.同学们都喜欢王老师。
_______________________________
3.下个星期天,妈妈要带我去西湖划船。
_______________________________
16、句式练习
(1)春天的邹城是个美丽的季节。(修改病句)
(2)牛顿做好了一架小风车。(改为“被”字句)
(3)自卫,是为了更好地进攻呀!(改成带问号的句子,意思不变)
(4)照样子写句子。
例:蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。
(5)扩写句子。
一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。
17、仿写句子。
天空会撒开片片云锦,给你们送去明媚的早晨;
田野会遍布点点繁花,给你们______________________;
__________________,给你们______________________。
18、照例子,把反问句改成陈述句。
例:小姐姐的妈妈不是说小姐姐生病了吗?
小姐姐的妈妈说小姐姐生病了。
(1)难道这里面装的不是一粒种子吗?
___________________________________________________________
(2)你想让我帮你要回篮球吗?
___________________________________________________________
(3)这些虫子还用治?
___________________________________________________________
(4)我做清洁工难道不行吗?
___________________________________________________________
(5)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
___________________________________________________________
(6)小不点儿,你也想当清洁工?
____________________________________________________________
19、句子乐园。
(1)是 的 我国 春节 节日 传统 (连词成句并加上合适的标点。)
(2)小蝴蝶在花丛中___________。 (补全句子。)
(3)端午节要吃粽子啊 (给句子标上合适的标点。)
20、唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
(1)改为陈述句:_____________
(2)这是鹿对自己腿的评价。鹿嫌自己的腿_______。这句话应该用_________的语气来读。
21、习作。(任选其一)
(一)题目: ,谢谢你
生活中,我们总会碰到这样那样的困难,而暖心的一次帮助总是带给我们关心,勇气、力量……请以“ ,谢谢你”为题,写一篇习作,写时注意人物的语言、动作、心理等,并通过具体事例表现人物的特点和品质。不少于450字。
(二)题目:意外的
生活中,时常会发生一些出人意料的事情,有时令人叹息不已,有时让人欣喜若狂,有时让人措手不及……请以“意外的 ”的为题,写一篇习作。要求:1.请将题目补充完整,可以填“成功”“发现”“收获”等词语;2.记叙一件事情,注意做到语句通顺,条理清楚,内容具体,表达出真情实感。不少于450字。
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